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REABILITAÇÃO,
CONSERVAÇÃOE
RESTAURO
Aula 6
O que temos para preservar no Brasil?
Arquitetura Vernacular, m
religiosa e Civil
Pré-colonial
(assegurar posse x
função militar)
Arq. Militar Os projetos e especificações seguiam
as recomendações de dois manuais,
utilizados como verdadeiras bíblias
de construção de fortificações em
todas as colônias portuguesas ao
redor do mundo .
Arq. Militar Planta poligonal
Funcionalidade interna
Parede angular
Organização racional dos espaços
Porta comelevação para acesso com
brasões
Rampas de acesso para canhões
Guaritas (cubelos) comfrisos
Torres de menagemcilíndricas com
Ameias
Forte dos Três Reis Magos, Natal , 1598 / Forte do Mattos, Santa Catarina, 1586
Arq. Religiosa
A carência de meios
materiais e recursos humanos,
não nos permitiram grandes
estruturas arquitetônicas aos
“moldes europeus” .
Arq. Religiosa
- Século XVI – “colonial” tardo-renascentista ou maneirista
Capela de
São José de
Imbassaí -
Maricá.
Arq. Religiosa
- Século XVII - substituição por igrejas mais imponentes
Mestres em diversos
ofícios da construção.
(Francisco Dias)
Ordens financiaram
igrejas
O frontispício é totalmente
revestido de esculturas
em calcário ( imitação dos
retábulos)
Ordem Terceira de São
Francisco (1702), em
Salvador
Arq. Religiosa
- Século XVIII - Barroco
Interior da Igreja e
Convento de São
Francisco,
Pelourinho,
Salvador.
Arq. Religiosa
- Século XVIII (1760) evolução do novo estilo, o Rococó.
Autenticidade na produção;
Arquitetura em planos circulares;
Templos mais intimistas;
Uso de pedra -sabão;
Decoração requintada;
Torres “coroadas”;
Pç do Comércio do RJ 1820 / Sede da Alfândega (Casa França-Brasil) / Senado do Império 1848 / Biblioteca Imperial 1841
Século XX: Ecletismo
SP/ Primeiras Reformas: Casas com soluções mais atualizadas e programas complexos
afastamento frontal –
m istu ra d e tip o lo gia
Urb a n a co m a s ch á ca ra s.
b u sca d e
gra n d io sid a d e ,
e xp re ssivid a d e , lu xo e
e m o tivid a d e d istin ta
d o Ne o clá ssico
Ca sa rã o Fra n co d e Me llo,
1919
Século XX: Verticalização: 1930 Martineli (25 andares)
Pe tróp olis RJ
Pe lota s RS
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Gateira
Abertura em geral gradeada, disposta no embasamento do edifício para ventilação de porões.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Sacada
Elemento que forma uma saliência no paramento da parede, bacia dos balcões em balanço.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Gradil
Qualquer tipo de grade, feita de madeira ou ferro, que vede parcialmente um elemento da construção. É
u sa d o co m o p ro te çã o o u a n te p a ro .
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Balaústre
Pequena coluna de sustentação de travessa ou corrimão, em geral disposta de modo a equivaler
a p ro xim a d a m e n te a d istâ n cia e n tre o s e le m e n to s va zio s e ch e io s.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Platibanda
Elemento no alto das fachadas, coroando a parede externa do prédio, formando uma espécie de mureta
q u e e sco n d e a s á gu a s d o s te lh a d o s e e ve n tu a lm e n te se rve d e p ro te çã o e m te rra ço s.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Cimalha
Arremate emoldurado formando saliências na superfície de uma parede. Em geral sobre as guarnições de
p o rta s e ja n e la s e a b a ixo d o b e ira l d o te lh a d o , p a rte su p e rio r d a co rn ija .
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Coroamento
Parte superior do edifício, pode ser composto por um ou mais elementos decorativos e construtivos.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Epígrafe
Inscrição feita em um elemento do edifício, em local destacado, com boa visibilidade.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Aldrava
Peça metálica disposta na face externa das portas de acesso, que, por meio de batidas, serve para fazer as
p e sso a s se re m a te n d id a s.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Arandela
Luminária fixada na parede, possibilitando a iluminação pontual ou indireta.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Arabesco
Ornato composto de linhas curvas e geométricas que se entrelaçam, inspirado na arquitetura árabe.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Brasão
Ornato esculpido ou pintado na forma de um brasão ou de armas (Armoriado).
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Medalhão
Ornato oval ou circular, em baixo ou alto relevo, com figuras representativas, monogramas com as iniciais
d o s p ro p rie tá rio s o u d a ta s d a co n stru çã o d a e d ifica çã o re sid e n cia l.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Buzinote
Pequeno cano situado principalmente sob balcões ou terraços e nas calhas, com a função de escoar as
á gu a s d e ste s e le m e n to s.
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Carranca ou Alegoria
Cara ou cabeça, geralmente disforme, ou ornato que representa por meio figurativo e simbólico uma
id e ia , p e rso n a ge m o u u m fa to .
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Azulejos
Português, Francês e Inglês
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Azulejos - Séc. XIX&XX
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Marquise
Cobertura, em geral estreita e em balanço, formando saliência externa no corpo da edificação .
Fre q u e n te m e n te é d isp o sta so b re o p a vim e n to té rre o d e e d ifício co m e rcia l p ro te ge n d o o s tra n se u n te s
ROTEIRO DE AVALIAÇÃO
- Brise
Anteparo composto por uma série de placas estreitas e compridas colocadas em fachadas para reduzir a
a çã o d ire ta d o so l.
Platibanda /
Balaústre
Cimalha
Arabesco
Sobreverga
Bandeira
Gradil / Sacada
Cachorro
Gateira / cercadura
Exploração no Local Designado:
● Devem explorar a região central de Santos em busca de edifícios ou elementos
arquitetônicos. Eles devem procurar sinais de degradação, falta de manutenção e
características históricas.
Observações e Registros:
Enquanto exploram, devem tirar fotos das estruturas que chamam sua atenção e fazer
anotações detalhadas sobre:
● Sinais de degradação, como rachaduras, descascamento, corrosão etc.
● Indícios de falta de manutenção, como pintura descascada, vidros quebrados,
sujeira acumulada etc.
● Elementos que sugerem valor histórico, como arquitetura antiga, detalhes
ornamentais, características únicas etc.
Reflexão e Análise:
● Qual é a importância da manutenção e conservação de edifícios?
● Como a degradação afeta a estética e a funcionalidade de uma estrutura?
● Por que é importante preservar elementos arquitetônicos com valor histórico?
● Quais são as possíveis ações que podem ser tomadas para preservar ou revitalizar
estruturas degradadas?
Atividade de Síntese:
● Como tarefa complementar, elaborem um breve relatório escrito ou uma apresentação
visual sobre sua estrutura escolhida. Devem incluir as fotos tiradas, suas observações,
reflexões sobre os conceitos discutidos e possíveis soluções para a melhoria ou
preservação da estrutura.