Escola Básica Barbosa du Bocage Matemática – 5º ano b

Ficha de Trabalho 6 – Frações

Nome _____________________________________ N.º _______ Turma ________ Data _____/fevereiro/2023

1. Indica a fração correspondente à parte sombreada de cada figura.

2. Observa e responde:
2.1 – Considera a seguinte imagem como fazendo parte de uma reta numérica. Em quantas partes teve de
ser dividida a unidade para se pintar a parte sombreada? ______________ divide-a dessa forma.

3
2.2- Pinta da figura.
4
2.3- Para a pintares completamente, quantos quartos terás de pintar? _____________________________

3. Observa a seguinte imagem.

3.1- Em quantas partes se encontra dividida a unidade, neste segmento de reta? ___

3.2- Escreve a fração correspondente a cada traço do segmento de reta, entre o zero e a
unidade.

7
3.3- Como seria possível marcar ? __________________________________________________
6

3.4- Marca na reta o ponto P que corresponde a cinco doze avos.

3.5- Marca na reta numérica o ponto V correspondente a um vinte e quatro avos.

4. Indica a fração que corresponde a cada uma das seguintes letras.
 A- _________________ B. _________________

5. Em quantas partes se encontra dividida a unidade no seguinte segmento de reta? __________________

~
5.1- Marca na figura a localização de duas unidades (ponto A)

2
5.2- Marca na reta (Ponto B).
5

7
5.3- Marca na reta (ponto C).
5

7. O Quico é um canguru que gosta muito de brincar. Assim que saiu da bolsa marsupial
descobriu que perto existia um caminho com árvores dispostas à mesma distância umas das
outras. Percebeu que para percorrer a distância que ia de uma árvore a outra dava 5 saltos.

7.1- Desenha, na figura, os saltos do quico até chegar à primeira árvore sabendo que também saltou 5
vezes.
7.2- Para chegar à terceira árvore quantos saltos mais terá de dar? ___________________
7.3- Marca com a letra A o local onde ficará se, do sítio onde está der 11 saltos. Nesse caso quantas
árvores terá ultrapassado? _____________________

Agora vamos ver como esta situação funciona na reta numérica!

7.4- Observa com atenção e completa as frases.

Quando inicia o percurso, o Quico encontra-se no ponto que corresponde, na reta, ao

______________.

Os números 1, 2, 3 e 4 correspondem na figura, às _____________________. Entre cada número, a

reta está dividida em _________________ partes que correspondem, na imagem aos

_________________do Quico.
7.5- Se o quico der 3 saltos vai parar a um ponto da reta numérica, que fração corresponde a esse

ponto?

7.6- Se o Quico der 11 saltos, como se escreve a fração do ponto em que parou? Ficou

situado entre que unidades? _______________

8
7.7- Marca na reta numérica o ponto B que corresponde à fração . Esse ponto fica mais próximo de
5
que unidade? ____________________

7.8 – Preenche a seguinte tabela.

Fração Parte inteira decimal

1 0 0,2
5

2
5

4
5

5
5

6
5

9
5

11
5

8. Observe com atenção a seguinte reta.

8.1- Em quantas as partes se encontra dividida a unidade? _______________

8.2- Indica a fração correspondente a cada um dos pontos marcamos com as letras A, B, e C.

A- B- C-
8.2.1- O ponto C encontra-se mais próximo de 1 ou de 2?

8.3- Marca o ponto D que corresponde à fração um meio.

8.4- Marca o ponto E que corresponde a três quintos,

8.5- Marca com a letra F o ponto que corresponde a 2,3.

9. O Quico pode ensinar-te a somar e subtrair frações.

 9.1- Escreve a fração do percurso que corresponde a 2 saltos. (lembra-te que dá 5 saltos de uma

árvore a outra)

9.2- Se o Quico der mais dois saltos vai parar a que fração do percurso?

2 2 4
Repara que + = apenas foi somado o numerador. O denominador apenas indica o tamanho
5 5 5
do “salto”.

9.3- Vamos fazer um pequeno jogo com o Quico. Iremos dar-lhe algumas ordens e no fim dirás onde

foi parar.

Início – 3 saltos para a frente – 1 salto para trás – 4 saltos para a frente

1
Completa: 0+ - 5 + = Onde foi parar?

9.3.1- Procede de igual modo nas próximas situações.

A - Início – 7 saltos para a frente – 6 saltos para a frente – 5 saltos para trás.

B- 1ª árvore - 4 saltos para trás – 9 saltos para a frente.

C- 2ª árvore - um salto para a frente - 8 saltos para trás.

10. Observa com atenção as seguintes retas numéricas. marca na que te parecer a mais adequada,

pontos correspondentes aos valores, em euros, das moedas e das notas.