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Japiim II
Manaus-AM - CEP 69075-830
1. INTRODUÇÃO
O princípio da gestão democrática na educação está assegurado no art. 206
da Constituição Federal de 1988 que trata da gestão democrática do ensino. Desta
forma, gestão democrática é aquela em que a comunidade, participa da governança
por meio de representantes eleitos periodicamente por ela, que tomam as decisões
em seu nome e no interesse social. Baseado nisso, a Secretaria de Estado da
Educação e Desporto do Amazonas, entende que, para atender o atual paradigma
educacional é necessário buscar estratégias para implementação do princípio
constitucional da gestão democrática na educação pública. Assim sendo, como
estratégia de fortalecimento do trabalho coletivo nas escolas da rede estadual, a
Secretaria de Educação e Desporto do Amazonas instituiu a política de criação do
Conselho Escolar como um dos requisitos mínimos para o funcionamento das
escolas públicas, conforme Regimento Geral das Escolas Estaduais da Secretaria
de Estado de Educação e Desporto do Amazonas – SEDUC/AM, Resolução n°
241/2020 – CEE/AM. Nesse sentido, a institucionalidade dos Conselhos Escolares
apresenta-se como um parâmetro central nessa busca, sendo uma ferramenta de
gestão que possibilita a efetiva participação de todos na política educacional, além
de atender a Meta 19, estratégia 19.5 do Plano Nacional de Educação – PNE – Lei
13.005/2014 e Meta 19, estratégias 19.8 e 19.10 do Plano Estadual de Educação –
PEE/AM.
O Conselho Escolar garante espaço para que todos os segmentos da
comunidade escolar possam expressar suas ideias e necessidades, contribuindo
para as discussões dos problemas e a busca de soluções. Possibilita uma maior e
melhor capacidade de fiscalização, apoio e controle da sociedade civil sobre a
execução da política educacional, permitindo maior transparência das decisões,
fortalecendo a escola e compartilhando responsabilidades.
2. CONCEPÇÃO
O Conselho Escolar – CE é uma Associação Civil jurídica de direito privado,
de caráter social, apartidária, sem fins lucrativos, com tempo indeterminado de
duração, integrado à escola para cuidar de seus interesses, com função deliberativa,
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS
O Conselho Escolar representa hoje, uma estratégia eficiente para o desen-
volvimento de ações inovadoras, com tomada de decisões conjuntas e integradas.
As ações do Conselho Escolar representam um mecanismo de fortalecimento da
participação das partes integrantes do processo educacional, com responsabilidade
de participar da gestão administrativa, pedagógica e financeira da escola. Portanto,
o Conselho Escolar é fruto de um processo coerente e efetivo de construção da
gestão democrática, com a participação dos atores nas definições que refletem nos
interesses dos segmentos da escola, além de transparência e legitimidade nas
decisões tomadas, atendendo assim as reais necessidades da sua comunidade.