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Considerando cada

quadrinho da figura como


unidade de medida, a área
da região pintada é:
a) 19 □.
b) 21 □. Qual foi o número representado por Cristina?
(A) 1.314 (B) 4.131 (C) 10.314 (D) 41.301
c) 23 □.
d) 25 □. D13 ––––––––– QUESTÃO 263 –––––––––
As placas dos automóveis são formadas por quatro
D12 ––––––––– QUESTÃO 258 ––––––––– algarismos. Considere os algarismos 8, 9, 1 e 5. Qual é
(Prova da cidade - SP). Seu José trabalha como o maior número que se pode escrever usando esses
jardineiro. Ele plantou roseiras num jardim algarismos sem repeti-los?
retangular. Ele fez 8 fileiras de roseiras com 7 (A) 9 851 (B) 9 815 (C) 9 581 (D) 9 518
roseiras em cada fileira. Quantas roseiras ele plantou
nesse jardim? D13 ––––––––– QUESTÃO 264 –––––––––
(A) 7 (B) 8 (C) 15 (D) 56 O carteiro identificou o número de uma residência:
10.060. Neste número, o algarismo 6 ocupa a ordem da:
D12 ––––––––– QUESTÃO 259 –––––––––
(A) unidade simples. (B) dezena simples.
(SEPR). O desenho a seguir representa a área do pátio (C) centena simples. (D) dezena de milhar.
de uma escola. Sabendo-se que cada quadradinho do
desenho abaixo mede 1 m de lado D13 ––––––––– QUESTÃO 265 –––––––––
calcule a área do pátio da No jogo do “Valor-lugar”, um jogador fala um
escola. número e outro coloca os algarismos no pote
(A) 26 m² correspondente ao valor posicional desse número.
(B) 34 m²
(C) 36 m²
(D) 52 m²

D12 ––––––––– QUESTÃO 260 ––––––––– Em uma jogada, o número foi: 3456.
(ALFAMAT 2009) O tapete de entrada da sala da vovó Que algarismo será colocado no pote das
está sombreado na malha quadriculada abaixo.Sabendo “milhares”?
que o lado de cada quadrinho desta malha representa (A) 6 (B) 5 (C) 4 (D) 3
10cm, qual a área do tapete da vovó?
(A) 60 cm² D13 ––––––––– QUESTÃO 266 –––––––––
(B) 18 cm² (SAERJ). A professora pediu a três alunos que
(C) 1800 cm² interpretassem o número abaixo.
(D) 10 cm²

D13 ––––––––– QUESTÃO 261 ––––––––– Veja o que eles fizeram.


Na América do Sul, 42490 clubes de futebol são
registrados. Nesse número, qual é o valor do algarismo
2?
A) 2 B) 20 C) 200 D) 2000

D13 ––––––––– QUESTÃO 262 –––––––––


(PROVA BRASIL – 2009). No ábaco abaixo, Cristina
representou um número:
Quem acertou?
(A) Jane e Afonso. (B) Jane e Mateus.
(C) Mateus e Afonso. (D) Somente Jane.

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ACESSE: https://www.matematicapremio.com.br

D13 ––––––––– QUESTÃO 267 ––––––––– D13 –


(SPAECE). Uma professora escreveu no quadro quatro –––––
números e perguntou:
–––
Esse número é QUESTÃO 273 –––––––––
A) 1 470
B) 3 704 Numa farmácia, um medicamento foi embalado em
C) 17 008 caixas onde cabem 1000, 100, 10 e 1 unidades. O total
D) 75 083 de caixas utilizadas aparece na figura abaixo.

D13 ––––––––– QUESTÃO 268 –––––––––


Chegou 2010! Um ano para muitas realizações! Este é
o ano da Copa do Mundo de Futebol. A próxima será
em 2014. No número 2014, o valor relativo do
algarismo 1 é
(A) 1000.
(B) 100.
(C) 10.
Quantas unidades desse medicamento foram
(D) 1.
embaladas? Marque a alternativa correta.
(A) 1234 (B) 2346 (C) 2364 (D) 2436
D13 ––––––––– QUESTÃO 269 –––––––––
D13 ––––––––– QUESTÃO 274 –––––––––
Um número tem 8 unidades de milhar, 3 centenas, 1 (Saresp 2010). Você sabia?
dezena e 9 unidades. O número composto é: (A) 319.
(B) 831. (C) 8 319. (D) 9 138.

D13 ––––––––– QUESTÃO 270 –––––––––


No número , observamos que o algarismo
No número 1910, o valor posicional do algarismo 9 é:
que ocupa a ordem das unidades de milhar é
(A) 90. (B) 900.
9 mil.
(A) 3. (B) 4. (C) 8. (D) 9.
90 mil.
D13 ––––––––– QUESTÃO 271 –––––––––
A população de Corumbá, no Mato Grosso do Sul, é de
95.704 habitantes. O número de pessoas que moram em
Corumbá escrito por extenso é:
(A) Noventa e cinco mil setecentos e quatro
habitantes.
(B) Noventa e cinco mil e setenta e quatro
habitantes.
(C) Noventa e cinco mil, setecentos e quarenta
habitantes. D14 ––––––––– QUESTÃO 275 –––––––––
(D) Noventa e cinco mil e setenta e quarenta A professora Silma do 5º ano pediu a aluna Lídia
habitante.
que marcasse numa linha do tempo o ano de 1960.
D13 ––––––––– QUESTÃO 272 –––––––––
O número 5.001 é igual a Que ponto Lídia deve marcar para acertar a tarefa
(A) 500 + 1 pedida?
(B) 500 + 10 (A) D (B) B (C) A (D) C
(C) 5.000 + 1
(D) 5.000 + 10

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