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organizar-atividades-permanentes-na-alfabetizacao

Publicado em NOVA ESCOLA Edição 267, 01 de Novembro |

2013

Neury responde

Como organizar
atividades permanentes
na alfabetização?
Planejamento
NOVA ESCOLA

Neury responde

Neurilene Martins é doutora em Educação e professora do curso de

Pedagogia do Centro Universitário Jorge Amado (Unijorge) e responde a
dúvidas sobre sala de aula

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Pergunta enviada por Daniela Gomes, Senador Cortes, mG

As atividades fundamentais para as crianças em processo de alfabetização

são: escutar leituras feitas pelo professor, ler e escrever por elas mesmas e
ditar a um escriba textos cotidianos - como os que comunicam preferências
leitoras ou os que servem para compartilhar experiências do dia a dia. Essas
práticas devem ser permanentes e combinadas com sequências e projetos
didáticos. Você pode, por exemplo, organizar seções de leitura diárias para os
pequenos variando os propósitos, como ampliar o repertório deles com
diversos livros de um escritor trabalhado anteriormente em sala ou
aproximá-los de novas obras e autores. Já a produção de listas é uma
proposta para que as crianças leiam e escrevam. Vale listar os títulos que elas
já conhecem e fazer uma leitura exploratória de capas de publicações para
eleger aquelas que gostariam de ler. Destacam-se, ainda, os trabalhos com os
nomes dos alunos, como a chamada e a identificação de pertences.