Colégio Municipal Osvaldo Benício Vaz Cavalcanti

Língua Inglesa III Unidade 8º ___

Professora Ivone Carvalho
Estudante: _____________________________________________________________________
Atividade Avaliativa - 3,0
Read the text and answer: (D) fire ( ) mãe
(E) mom ( ) biscoito
(F) bed ( ) fogo
A sequência correta é a alternativa
a) D / B / F / E / C / A
b) B / A / F / E / C / D
c) F / A / B / E / C / D
d) F / A / E / B / C / D

5ª) Na tirinha abaixo Calvin utiliza 3 vezes o verbo

modal can para falar com a sua mãe. Nessa tirinha
o verbo can está expressando:
a) Capacidade
b) Permissão
c) Possibilidade
d) Conselho
e) Obrigação​

Read the text and answer:

1ª) Calvin gostaria de andar de triciclo

a) no parque.
b) na praça.
c) no telhado.
d) no muro.
e) na escola.

2ª) A tradução da frase no 3º quadrinho é

a) “Então eu posso ter um biscoito?”
b) “Eu posso comer um presunto?”
c) “Eu posso brincar lá fora?”
d) “Você pegou meus biscoitos?”
e) “O que você está fazendo?”

3ª) O que Calvin queria fazer no primeiro

quadrinho?
a) Passear de bicicleta.
b) Brincar com fogo com seu amigo.
c) Não ir para a escola.
d) Colocar fogo no seu colchão.
e) Brincar no colchão da cama.
6ª) O que Calvin perguntou para a sua mãe?
4ª) Associe as palavras abaixo com suas a) “O que tem para o almoço?”
respectivas traduções: b) “O que tem para o jantar?”
(A) roof ( ) colchão c) “O que tem para o café da manhã?”
(B) mattress ( ) telhado d) “Você fez meu almoço?”
(C) cookie ( ) cama e) “Você comprou meu jantar?”
6ª) O que sua mãe preparava na cozinha?
a) sweet
b) meat
c) fish
d) juice
e) fruit
7ª) O gênero do texto é
a) comic strip.
b) advertisement.
c) fable.
d) magazine cover.
e) cartoon.
8ª) O número 120 em inglês é
a) one hundred and twenty.
b) one hundred and forty two.
c) one hundred and fourteen.
d) one thousand and six.
e) twenty-nine.
Leia a tabela com atenção.
9ª) Complete as perguntas com CAN e dê as
respostas de acordo com as informações da
tabela.
a) ___________ Jenny dance?
_________________________________________
b) ___________ Brian and Zoe act?
_________________________________________
c) ___________ Peter sing?
_________________________________________
d) ___________ Adam dance?
_________________________________________
e) ___________ Peter and Adam sing?
_________________________________________
f) ___________ Adam play music?
_________________________________________
g) ___________ Brian and Zoe sing?
_________________________________________
h) ___________ Jenny sing?
_________________________________________
10ª) Leia a tabela novamente e complete as frases
abaixo com CAN e/ou CAN'T.
a) Jenny _____ sing but she _____ play music.
b) She _____ dance but she _____ act.
c) Peter ____ sing but he _____ play music.
d) He ____ act but he _____ dance.
e) Brian and Zoe _____ sing and they _____ play
music.
f) They _____ dance but they _____ act.
g) Adam ____ act and he _____ sing.
h) He _____ play music but he _____ dance.
Lembre-se:
can = pode, consegue, sabe.
can’t = não pode, não consegue, não sabe.
GABARITO
1C / 2A / 3D 4B / 5B / 6C / 7A / 8A 10ª)
a) Jenny CAN sing but she CAN’T play music.
9ª) b) She CAN dance but she CAN’T act.
a) CAN Jenny dance? c) Peter CAN’T sing but he CAN play music.
YES, SHE CAN. d) He CAN act but he CAN’T dance.
e) Brian and Zoe CAN sing and they CAN play
b) CAN Brian and Zoe act?
music.
NO, THEY CAN’T. f) They CAN dance but they CAN’T act.
c) CAN Peter sing? g) Adam CAN act and he CAN sing.
h) He CAN’T play music but he CAN dance.
NO, HE CAN’T.
d) CAN Adam dance?
YES, HE CAN.
e) CAN Peter and Adam sing?
PETER CAN, BUT ADAM CAN’T.
f) CAN Adam play music?
NO, HE CAN’T.
g) CAN Brian and Zoe sing?
YES, THEY CAN.
h) CAN Jenny sing?
YES, SHE CAN