FACULDADE DO CENTRO MARANHENSE – FCMA

RELATÓRIO DOCENTE

1. Nome do Docente: Bárbara Alves da Silva Andrade

2. Regime de Trabalho com carga horária: Horista
3. Titulação: Especialista
4. Disciplinas que leciona: Direito Processual Civil II, Direito Civil e Direito do
Consumidor
5. Descrição e justificativa:
Promover a formação de profissionais competentes nas suas áreas de atuação,
valorizando as inovações científicas e tecnológicas, a partir de uma qualificação com
base humanística, que os habilite, como cidadãos conscientes e éticos, a desempenharem
o papel de críticos, construtores e transformadores da sociedade.
6. Descrição das funções e suas respectivas CH:
Docência: 14 horas semanais para a disciplinas;
7. Experiência profissional:
- Estágio na Defensoria Pública da comarca de Barra do Corda – MA
- Estágio em escritório de advocacia Sampaio&Pimenta Advogados Associados,
localizado na cidade de Barra do Corda – MA

- Advogada atuante nas esferas cível, trabalhista e previdenciária

Descrição e justificativa da relação entre a experiência profissional e seu

desempenho em sala de aula
O profissional do direito deve possuir sensibilidade com o intuito de identificar o
conflito no caso concreto de forma a proporcionar uma solução eficiente e satisfatória,
correlacionando as concepções de aprendizado teórico com a prática, de forma coerente.
A problemática relacionada a experiência levada para os discentes se dá pelo fato de
com o alto desenvolvimento tecnológico tem-se a sensação de substituição do operador
do direito pela inteligência artificial, portanto, além de direcionar o aluno nos estudos,
buscar também enfocar na importância de um profissional qualificado com habilidades
diferenciadas.
9. Experiência na docência do ensino superior: Professora da Universidade
Faculdade do Centro Maranhense-FCMA (desde 2020).
10. Descrição e justificativa da relação entre a experiência no exercício da docência
superior e seu desempenho em sala de aula:
A disciplina será apresentada numa perspectiva problematizadas através de exposição
da legislação e doutrina atualizadas. Ainda em sala de aula serão utilizadas metodologias
ativas como, gamificação, estudos dirigidos para melhor desenvolver as habilidades de
forma individual e em grupo de cada discente.