UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA

CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE

ÁREA DE ÁREA DA CIÊNCIA JURÍDICA
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Campus: CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE

Curso/Matriz/Fase: 14 - DIREITO/28/5
Componente curricular: 10220 - Direito Administrativo II - Turma: SMO14-28-B
Professor: 16894 - Paulo Junior Trindade dos Santos
Nr. créditos/Carga Horária: 4/80
Período letivo: 2022/1

1.1 Alocação na Matriz de Referência de Formação

Compreensão de conceitos, princípios e normas do sistema jurídico nacional que fomente a

capacidade e sua aplicabilidade, com aptidão para a aprendizagem dinâmica, gradativa e
Perfil do Egresso que o componente
continuada, indispensável ao exercício do Direito, à prestação da justiça e ao desenvolvimento da
contribui para formar:
cidadania, inclusive com a observância de regramento internacional e com domínio das formas
consensuais de solução de conflitos.
a) Compreender os princípios norteadores das atividades do Estado e sua importância na
interpretação e aplicação das normas do direito para permitir a consecução do interesse público;
Competência(s) que contribui para b) Analisar e avaliar a distribuição do orçamento, com vistas ao desenvolvimento de políticas
desenvolver: públicas e gerenciamento do Estado.
d) Compreender as receitas do Estado por meio das espécies tributárias correspondentes e
consequente divisão orçamentária.

2 EMENTA
Serviços Públicos. Servidores Públicos. Domínio Público, intervenção na propriedade privada e intervenção no domínio econômico.
Responsabilidade civil da Administração. Controle da Administração: discricionariedade, improbidade administrativa, responsabilidade
fiscal. Processo administrativo

2.1 Unidades de Ensino

Serviços públicos; responsabilidade civil; domínio público; controle da administração; processo administrativo

3 JUSTIFICATIVA
Aliar o conhecimento teórico e prático quanto a teoria do direito administrativo em sua projeção e construção contemporânea,
observando suas atuais necessidades e sua absorção em uma sociedade pós-moderna. Com isso, volta-se a constituição de um novo direito
administrativo frente ao sistema jurídico hodierno, tendo como base epistemológica a constitucionalização do direito administrativo no
tocante a uma normatividade (cisão entre regras e princípios), dessa constituição normativa, que, voltar-se as atividades e atos e atividades
administrativas. Somado a isso, tem como finalidade explorar os meios de contratação e de licitação com a administração pública.

4 OBJETIVO GERAL
Objetivo Geral - Introduzir e contribuir criticamente para a inserção do acadêmico na estrutura do Direito Administrativo contemporâneo,
para que os alunos atinjam senso crítico a disciplina tem como escopo demonstrar a estrutura doutrinária e o nascimento e desenvolvimento
dos institutos jurídicos a serem estudados.
Objetivos Específicos - Tem-se como objetivos específicos: a compreensão dos institutos de seu nascimento ao seu desenvolvimento, assim
demonstrando o porquê da existência e estrutura doutrinária e legal e sua atual utilização. Arrolam-se como objetivos específicos: a) Formar
e Instruir o Acadêmico de Direito para que venha a utilizar habilmente, tanto a doutrina, quanto a legislação e a jurisprudência, segundo os
preceitos teóricos; b) Fazer ainda que aplique frente a dinâmica prática os conhecimentos e a técnica adquiridos, tornando-o capaz de servir
ao ordenamento jurídico junto a administração pública; c) Capacitar o Acadêmico para as diversas Profissões Jurídicas, assim o tornando um
atuante e expert jurista; d) Reconhecimento das tendências do Direito Administrativo;

5 DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

5.1 Unidades de Ensino
UNIDADE 1 1) Serviços Públicos 1.1 participação do Estado no fornecimento dos serviços 1.2 Servidores Públicos. 1.3 vínculo de trabalho
profissional/órgãos e entidades governamentais.

UNIDADE 2 2 Responsabilidade civil da Administração. 2.1 Teoria da culpa administrativa 2.2 Teoria do risco administrativo 2.3 Teoria do
r i s c o i n t e g r a l

UNIDADE 3 3.1Domínio Público 3.2 Intervenção na propriedade privada 3.3 Intervenção no domínio econômico.

UNIDADE 4 4) Controle da Administração: 4.1 Discricionariedade 4.2 Improbidade administrativa, 4.3 Responsabilidade fiscal.
UNIDADE 5 5 Processo administrativo 5.1 Instrução 5.2 Defesa 5.3 Relatório 5.4 Julgamento e decisão.

5.2 Metodologias
Entende-se que as metodologias de ensino e aprendizagem mais adequadas e significativas são aquelas que colocam o acadêmico no centro
do processo, priorizando práticas pedagógicas que permitem que o aluno seja agente ativo de aprendizagem, participando na construção do
conhecimento e na mudança da realidade social. Portanto, define-se para este componente curricular metodologias para que o discente
estabeleça, por meio de diálogo, leitura de material bibliográfico, resolução de exercícios/questionários, resumos e estudos de caso, uma
relação ativa e significativa com este componente.

UNIDADE DE ENSINO 1 - Para esta unidade de ensino 1 será verificado o conhecimento prévio do acadêmico através de um Brainstorming
(tempestade de ideias), no qual os estudantes irão informar o que entendem sobre este conteúdo. Na sequência os entendimentos serão
nivelados por meio de uma aula expositiva dialogada com a apresentação de alguns exemplos. Para o contato com a bibliografia básica os
alunos terão acesso ao conteúdo do livro e suas atividades serão norteadas por um roteiro de leitura. A aplicação dos conhecimentos se dará
por meio de um estudo de caso simples. Ainda, na mesma unidade haverá mais domínio teórico para avançar nas subunidades. Este
conhecimento se dará por meio de vídeos e a resolução de uma situação problema com o auxílio da legislação. Como aplicação dos
conhecimentos o estudante deverá resolver um estudo de caso (jurisprudência). Como problematização desta unidade será proposto um
estudo de caso complexo na legislação e interdisciplinar que deverá ser enviado via "tarefa" no portal de ensino, ela será uma atividade
avaliativa.

UNIDADE DE ENSINO 2 - Para o conhecimento prévio da unidade 2 o estudante deverá responder a um questionário (desafio jurídico) no
portal de ensino. O aluno deverá assistir aos vídeos e ler os textos indicados. Estas atividades deverão ser desenvolvidas por meio do roteiro,
bem como da resolução dos exercícios propostos, sendo, então, feito o nivelamento em sala sob orientação do professor. Como atividade
para o domínio teórico o aluno deverá ler a literatura indicada e criar um formulário/resumo, realizar os exercícios jurídicos propostos. Como
aplicação e problematização desta unidade o estudante deverá apresentar um resumo dos temas propostos na unidade e resolver um problema
elaborado em sala.

UNIDADE DE ENSINO 3 - Para esta unidade de ensino 3 será verificado o conhecimento prévio do acadêmico através de um debate, no
qual os estudantes irão informar o que entendem sobre este conteúdo e os conteúdos desenvolvidos nas unidades anteriores. Na sequência os
entendimentos serão nivelados por meio de uma aula expositiva dialogada com a apresentação de alguns novos exemplos. Para o domínio
teórico o aluno deverá ler a literatura indicada e por meio de um roteiro criar um formulário/resumo, realizar os exercícios jurídicos
propostos. Como aplicação e problematização desta unidade o estudante deverá resolver alguns estudos de caso (avaliativos),
disponibilizados com um roteiro no portal de ensino.

UNIDADE DE ENSINO 4 - Na unidade de ensino 4 o resgate do conhecimento será realizado por meio de um debate sobre palavras-chave.
Como esta unidade envolve diversos estudo de caso o domínio teórico será realizado em diversos momentos. Desta forma, inicialmente os
estudantes deverão ler o conteúdo sobre 4) Controle da Administração: 4.1 Discricionariedade 4.2 Improbidade administrativa, 4.3
Responsabilidade fiscal. Na sequência, ainda será proposto uma problematização - análise crítica - da legislação atual e como domínio
prático apresentar possíveis tomada de decisões judiciais, ou seja, um estudo de caso das jurisprudências majoritárias e minoritárias, ao final,
resgaste da problematização sobre os conceitos abordados.

UNIDADE DE ENSINO 5 - Para esta unidade de ensino 5 será verificado o conhecimento prévio do acadêmico através de mapas mentais,
posterior os conhecimentos serão nivelados em sala. Para o domínio teórico os estudantes deverão ler o conteúdo sobre 5 Processo
administrativo 5.1 Instrução 5.2 Defesa 5.3 Relatório 5.4 Julgamento e decisão. Como aplicação deste tema, os estudantes deverão acessar
algumas questões jurídicas propostas em estudos de caso (jurisprudência) e encontrar sua solução. Além disso, para a aplicação e
problematização os estudantes deverão criar um fórum de discussão e seguir o roteiro de leitura proposto. Na sequência, ainda será proposto
utilizar mapas conceituais, seguido de uma problematização - análise crítica - dos temas propostos nas unidades anteriores com a entrega de
uma resenha e socialização.

5.3 Avaliação do Processo Ensino Aprendizagem

Tipo Nome Peso Descritivo Data

PROVA OBJETIVA E DE MÚLTIPLA ESCOLHA Noções Preliminares
A1 A1/1 10 (conceito, evolução, fontes, regras de interpretação no Direito Administrativo). a) 29/03/2022
da culpa administrativa; b) do risco administrativo; c) do risco integral
PROVA OBJETIVA E DE MÚLTIPLA ESCOLHA Controle da Administração:
A1 A1/2 10 discricionariedade, improbidade administrativa, responsabilidade fiscal, Processo 10/05/2022
administrativo. Serviços Públicos. Servidores Públicos.
Todo o conteúdo ministrado - PROVA OBJETIVA E DE MÚLTIPLA
ESCOLHA/DISSERTATIVA Noções Preliminares (conceito, evolução, fontes,
regras de interpretação no Direito Administrativo). a) da culpa administrativa; b)
do risco administrativo; c) do risco integral Controle da Administração:
discricionariedade, improbidade administrativa, responsabilidade fiscal, Processo
A1 A1/3 10 administrativo. Serviços Públicos. Servidores Públicos. Domínio Público, 28/06/2022
intervenção na propriedade privada e intervenção no domínio econômico.
Domínio Público, intervenção na propriedade privada e intervenção no domínio
econômico. Responsabilidade civil da Administração. Controle da Administração:
discricionariedade, improbidade administrativa, responsabilidade fiscal, Processo
administrativo

5.3.1 Orientações gerais sobre avaliações:

A avaliação será processual e terá como critérios a participação dos acadêmicos, sendo destacados, a pontualidade na entrega das tarefas, a
consistência e a coerência na elaboração das atividades. Comporão a nota de A1 as atividades e metodologias avaliativas com aplicação de
trabalhos academicos diversificados e provas, no que se refere as notas parciais de A1, elas serão formadas pelas notas A1 correspondentes
aos trabalhos e demais atividades complementares postas elas com metodologias ativas, como dito elas sçao complementares a avaliação de
A1 composta de questões objetivas de múltipla escolha e questões discursivas, que será composta por Prova de 10 pontos, e ainda se terá a
A1 abrangente que terá peso 10 composta de questões objetivas de múltipla escolha e questões discursivas. Observação: as avaliações, A1
Abrangente obedecerá uma porcentagem de 60% de questões objetivas e 40 % de questões discursivas, salvo mudanças que podem ocorrer,
mas que serão devidamente informadas com antecedência pelo professor. Aqui faz jus ressaltar que nas aulas previamente definidas com
atividades avaliativas, o acadêmico que faltar e não justificar de acordo com o Regimento da Unoesc, será impedido de realizar a avaliação.
O aluno terá o prazo de 5 dias úteis para apresentar a justificativa, a partir da data da avaliação. Caso apresente a justificativa e a mesma seja
deferida pela coordenação do curso, uma nova avaliação será marcada ¿ em data e horário definido pelo professor.

* As diversas atividades realizadas nas aulas terão incidência de atribuição de ponto ou pontos a serem somados junto as Avaliações Parcial
e Agrangente;

* Durante o Semestre este Cronograma e Conteúdo poderá ser flexibilizado/alterado;

6 PLANEJAMENTO DE CONTEÚDO E CRONOGRAMA

No desenvolvimento das atividades o cronograma poderá ser alterado, com prévio aviso do professor, mediante o caráter dinâmico do
processo, ensino e aprendizagem.

Dia(s) letivo(s) Conteúdo - Unidade de Ensino Atividade

Unidade I- Serviços Públicos - Apresentação do plano de ensino
1.1 Participação do Estado no fornecimento dos - Conhecimento prévio do
serviços acadêmico
1.2 Servidores Públicos através de um Brainstorming (tempestade
1.3 vínculo de trabalho profissional/órgãos e entidades de ideias), no qual os estudantes
governamentais irão
informar o que entendem sobre este
conteúdo. Na sequência os entendimentos
15/03/2022 - 28/06/2022 serão nivelados por meio de uma
aula
expositiva dialogada com a apresentação
de alguns exemplos.
- Contato com a
bibliografia básica os alunos terão
acesso ao conteúdo do livro e suas
atividades serão norteadas por um
roteiro de leitura
Unidade I- Serviços Públicos - A aplicação dos conhecimentos se
1.4 Participação do Estado no fornecimento dos dará
serviços por meio de um estudo de caso
1.5 Servidores Públicos simples.
1.6 vínculo de trabalho profissional/órgãos e entidades Ainda, na mesma unidade haverá mais
governamentais domínio teórico para avançar nas
subunidades. Este conhecimento se dará
por meio de vídeos e a resolução de
uma
situação problema com o auxílio da
legislação. Como aplicação dos
15/03/2022 conhecimentos o estudante deverá
resolver um estudo de caso
(jurisprudência).
- Como
problematização desta unidade será
proposto um estudo de caso complexo
na
legislação e interdisciplinar que
deverá ser enviado via "tarefa" no
portal de ensino, ela será uma
atividade avaliativa.
Unidade II- Responsabilidade civil da Administração. - Conhecimento prévio da unidade 2
2.1 Teoria da culpa administrativa o
2.2 Teoria do risco administrativa estudante deverá responder a um
2.3 Teoria do risco integral questionário (desafio jurídico) no
portal de ensino. O aluno deverá
assistir aos vídeos e ler os textos
indicados. Estas atividades deverão
ser
desenvolvidas por meio do roteiro, bem
29/03/2022 como da resolução dos exercícios
propostos, o nivelamento será realizado
em sala sob orientação do professor.
- Como atividade para o domínio teórico
o aluno deverá ler a literatura
indicada e criar um formulário/resumo,
realizar os exercícios jurídicos
propostos.
A1 parcial
Unidade II- Responsabilidade civil da Administração. - A aplicação e problematização
2.1 Teoria da culpa administrativa desta
2.2 Teoria do risco administrativa unidade o estudante deverá apresentar
12/04/2022 2.3 Teoria do risco integral um resumo dos temas propostos na
unidade e resolver um problema
elaborado em sala.
Unidade III- Domínio Público - Verificação do conhecimento prévio
3.2 Intervenção na propriedade privada do
3.3 Intervenção no domínio econômico. acadêmico através de um debate, no qual
 os estudantes irão informar o que
entendem sobre este conteúdo e os
conteúdos desenvolvidos nas unidades
anteriores. Na sequência os
entendimentos serão nivelados por meio
de uma aula expositiva dialogada com
a
apresentação de alguns novos exemplos.
26/04/2022 - O domínio teórico o aluno deverá ler
a literatura indicada e por meio de
um
roteiro criar um formulário/resumo,
realizar os exercícios jurídicos
propostos.
- Aplicação e
problematização desta unidade o
estudante deverá resolver alguns
estudos de caso (avaliativos),
disponibilizados com um roteiro no
portal de ensino.
Unidade IV- Controle da Administração: - Resgate do conhecimento
4.1 Discricionariedade será
4.2 Improbidade administrativa realizado por meio de um debate
4.3 Responsabilidade fiscal sobre
palavras-chave.
10/05/2022 - Utilização de
diversos estudo de caso e
problematização - análise crítica - da
legislação atual.
A1 parcial
Unidade IV- Controle da Administração: - Ação prática de apresentar
4.1 Discricionariedade possíveis
4.2 Improbidade administrativa tomada de decisões judiciais, ou seja,
4.3 Responsabilidade fiscal um estudo de caso das
24/05/2022 jurisprudências
majoritárias e minoritárias.
- Diálogo para a problematização sobre
os conceitos apreendidos para as
tomadas de decisões.
Unidade V- Processo administrativo - O conhecimento prévio do
5.1 Instrução acadêmico
5.2 Defesa através de mapas mentais, posterior
5.3 Relatório os
5.4 Julgamento e decisão conhecimentos serão nivelados em sala.
- Leituras do conteúdo das
07/06/2022 subunidades seguindo roteiros.
- Identificação de questões
jurídicas
propostas em estudos de caso
(jurisprudência) e elaboração de
solução
Unidade V- Processo administrativo - Fórum de discussão,
5.1 Instrução mapas
5.2 Defesa conceituais, seguido de uma
21/06/2022 5.3 Relatório problematização - análise crítica dos
5.4 Julgamento e decisão temas propostos nas unidades anteriores
- entrega de uma resenha e
socialização
Unidade I- Serviços Públicos A1 abrangente
1.1 1.1 Participação do Estado no fornecimento dos
serviços
1.2 1.2 Servidores Públicos
1.3 1.3 vínculo de trabalho profissional/órgãos e
entidades governamentais
Unidade II- Responsabilidade civil da Administração.
2.1 Teoria da culpa administrativa
2.2 Teoria do risco administrativo
2.3 Teoria do risco integral
Unidade III- Domínio Público
28/06/2022 3.2 Intervenção na propriedade privada
3.3 Intervenção no domínio econômico.
Unidade IV- Controle da Administração:
4.1 Discricionariedade
4.2 Improbidade administrativa
4.3 Responsabilidade fiscal
Unidade V- Processo administrativo
5.1 Instrução
5.2 Defesa
5.3 Relatório
5.4 Julgamento e decisão

7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Referência Tipo
ARAGÃO, Alexandre Santos de. Curso de direito administrativo. . Rio de Janeiro Forense 1 recurso online Básica eBook
ISBN 978-85-309-488-5.
DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito administrativo. . Rio de Janeiro Forense 1 recurso online Básica eBook
MOREIRA NETO, Diogo de Figueiredo. Curso de direito administrativo. . Rio de Janeiro Forense 1 recurso Básica eBook
online
BASTOS, Celso Ribeiro. Curso de direito administrativo. São Paulo: Saraiva, 507 p. ISBN Complementar
BERWIG, Aldemir. Direito administrativo. Ijuí Unijuí 1 recurso online Complementar eBook
CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de direito administrativo. São Paulo: Atlas, l., 1331 p. Complementar
CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de direito administrativo. . Rio de Janeiro Atlas 1 recurso Complementar eBook
online
FIGUEIREDO, Carlos Maurício. Administração pública: direito administrativo, financeiro e gestão pública: Complementar
prática, inovações e polêmicas. São Paulo: Revista dos Tribunais, 364p.
JUSTEN FILHO, Marçal. Curso de direito administrativo. São Paulo: Saraiva, xv, 1147 p. Complementar
MEDAUAR, Odete, Direito Administrativo Moderno. 21a ed. Rio de Janeiro: Editora Forúm, 2019. Complementar
MELLO, Celso Antônio Bandeira de. Curso de direito administrativo. São Paulo: Malheiros, 936 p. Complementar
NOHARA, Irene Patrícia. Direito administrativo. . Rio de Janeiro Atlas 1 recurso online Complementar eBook
OLIVEIRA, Rafael Carvalho Rezende. Curso de direito administrativo. . Rio de Janeiro Método 1 recurso Complementar eBook
online ISBN 9753099460.
SPITZCOVSKY, Celso. Direito administrativo. . São Paulo Saraiva 1 recurso online (Esquematizado). ISBN Complementar eBook
978855618477.