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Unidade Ensino: UNIFAE

Curso: DIREITO
Grade Curricular: INGRESSANTES 2021 Turma:
Turno:

Disciplina: CIÊNCIA POLÍTICA: ESTADO E CONSTITUIÇÃO

Professor(a): ARLINDO PEIXOTO GOMES RODRIGUES Período Letivo: 2º Período
Tipo Disciplina: Obrigatória Carga Horária: 40 Ano/Semestre: 2022/2 Pré-Requisitos: Sim ( ) Não (X)

OBJETIVOS GERAIS DO CURSO:

• Constituir-se como um espaço de irradiação de valores sociais, políticos e culturais no âmbito da região onde estará inserido, contribuindo, em amplo sentido, para
melhores níveis de cidadania, assim como o desenvolvimento da localidade.
• Formar bacharéis em Direito dotados de conhecimentos técnicos jurídicos e de princípios éticos que permitam a utilização do Direito como instrumento
de transformação social e de construção da cidadania.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

GERAL: Formar bacharéis em Direito capazes de compreender a formação jurídica inserida dentro de um complexo educacional, onde o processo deve privilegiar o ensino, a
pesquisa e a extensão; instrumentalizar o aluno para atuar numa sociedade complexa e em constante transformação, com aptidão para entender o momento histórico e
oferecer respostas que atendam às demandas sociais locais e globais; capacitar o aluno para refletir, apreender, interpretar e aplicar o Direito, adequando-o
significativamente ao contexto social de sua atuação profissional.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
GERAL: Formar bacharéis em Direito capazes de compreender a formação jurídica inserida dentro de um complexo educacional, onde o processo deve privilegiar o ensino, a
pesquisa e a extensão; instrumentalizar o aluno para atuar numa sociedade complexa e em constante transformação, com aptidão para entender o momento histórico e
oferecer respostas que atendam às demandas sociais locais e globais; capacitar o aluno para refletir, apreender, interpretar e aplicar o Direito, adequando-o
significativamente ao contexto social de sua atuação profissional.

ESPECÍFICOS: Capacitar o aluno a enfrentar profissionalmente questões jurídicas novas, através da prática crítica e construtiva do Direito; buscar o desenvolvimento de
uma possibilidade de compreensão do Direito não como algo dado, a-histórico e descontextualizado, mas como resultado da manifestação social; fomentar o
desenvolvimento de valores éticos, inspiradores do fazer profissional dos futuros bacharéis em Direito; incentivar o desenvolvimento de postura investigativa por meio de
atividades de ensino que permitam a construção do conhecimento, bem como através
do fomento à pesquisa; interagir com a comunidade e ajudá-la na solução de seus

problemas, através das atividades do Núcleo de Prática Jurídica, das atividades de

pesquisa e extensão.

EMENTA:

Política, autoridade, poder, sociedade, Estado e Direito. Ciência política. Ética e política. Racionalidade e valores na ação e na decisão políticas. Evolução social e
construção do pensamento político. Liberdade e igualdade. Liberalismo, capitalismo e democracia. Escolha racional. Papel da identificação. Racionalidade do eleitorado.
Identificação ideológica. Alinhamentos pós-industriais. Políticas públicas de desenvolvimento rural. Utilitarismo. Liberalismo igualitário. Comunitarismo. Democracia e justiça.
Democracia participativa. Democracia e igualdade política. Democracia e justiça social.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Noções de Ciência Política.

2. O conceito de política. Noção de teoria geral do Estado. Política e direito constitucional.
3. Evolução histórica e clássica do pensamento político.
4. Pensamento político contemporâneo.
5. Origem da sociedade.
6. A origem do Estado.
7. Conceito de Estado: soberania, território, povo.
8. Constituição e poder constituinte.
9. Finalidades e funções do Estado.
10. Estado e direito. Personalidade jurídica do Estado.
11. Estado absolutista. Estado totalitário. Estado liberal. Estado social.
12. Elementos essenciais do Estado. Povo e nação. Nacionalidade.
13. Soberania.
14. Território. Natureza e espécies de território. Fronteiras. O território e a CF de 88.
15. Estado moderno e democracia.
16. A separação de poderes.
17. Democracia direta, semi-direta e representativa.
18. O sufrágio.
19. Formas de governo.
20. Parlamentarismo. Presidencialismo.
21. Representação política. Partidos políticos. Partidos políticos e a CF 88.
22. O Estado federal. A federação brasileira.
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METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM

Aulas expositivas.
Exercícios individuais ou em grupos. Leitura orientada.
Produção de textos.
Discussão de casos.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO:

SISTEMA DE AVALIAÇÃO:
P1- Prova com questões objetiva/subjetiva –10 pontos.
P2- Prova com questões objetiva/subjetiva – valor:10 pontos.
*Apresentação de trabalhos que serão pontuação para acrescentar na nota final do bimestre - seminários (escrito - oral - individual e em grupo)
No contexto avaliativo, serão levados em consideração os aspectos de correção ortográfica e gramatical, bem como a participação, assiduidade e pontualidade.
Observação da atuação do aluno em aula pelo professor. Trabalhos de pesquisa individual ou coletivo.
Provas escritas ou orais.
Entrevistas e arguições. Resoluções de exercícios.
Participação em seminários, debates ou similares.
Trabalhos práticos.

HABILIDADES:

O egresso do Curso de Direito do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino -FAE é um profissional com sólidos conhecimentos teóricos, fortalecidos pela
efetiva prática profissional, com postura reflexiva e visão crítica. É conhecedor das bases constitutivas do Direito, crítico do ordenamento jurídico vigente e da realidade social
em que está inserido, apto a superar os desafios de renovadas condições de exercício profissional e de produção do conhecimento.O perfil eleito repousa em sólida
formação geral, humanística e axiológica. Dotado de capacidade de análise, domínio de conceitos e da terminologia jurídica, adequada argumentação, interpretação e
valorização dos fenômenos jurídicos e sociais, o egresso tem a sua formação aliada a uma postura reflexiva e visão crítica. Esses predicados o capacitam para o trabalho em
equipe, favorecem a aprendizagem autônoma e dinâmica, indispensável ao exercício da Ciência do Direito, da prestação da justiça e do exercício da cidadania.O bacharel
em Direito do Curso de Direito do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino -FAE está preparado para entender e construir soluções diante da realidade
dos conflitos sociais e seus desdobramentos. Assim como, está apto a enfrentar as novas demandas jurídicas e exercer plenamente a profissão, na medida em que seus
conhecimentos sobre o Direito são sólidos e calçados em uma efetiva prática da profissão. Pode-se dizer que o egresso domina as bases do Direito, enfrenta a ordem
jurídica vigente, analisando e pensando soluções mais adequadas em confronto com o meio social.
COMPETÊNCIAS

Para que o egresso alcance o perfil desejado, o Curso de Direito do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino- FAE, em consonância com a Resolução
CNE/CES nº 05/2018, proporciona condições para que seus alunos desenvolvam as seguintes competências e habilidades:
• Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
• Interpretação e aplicação do Direito;
• Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
• Adequada atuação técnico-jurídica, em diferentes instâncias, administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e procedimentos;
• Correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito;
• Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
• Julgamento e tomada de decisões;
• Domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito.
No quadro a seguir são apresentadas as principais estratégias utilizadas no Curso de Direito do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino- FAE para o
desenvolvimento das competências e habilidades esperadas do bacharel em Direito:
COMPETÊNCIAS DA ÁREA DO DIREITO
( c o n f o r m e R e s o l u ç ã o C N E / C E S n º 0 5 / 2 0 1 8 )
ESTRATÉGIAS DE DESENVOLVIMENTO
I – Leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
As competências pertinentes à questão da linguagem deverão ser trabalhadas em todas as disciplinas e atividades do Curso de Direito. Deverão possuir, entretanto, uma
atenção especial nas disciplinas “Interpretação e Produção de Textos” e “Comunicação e Expressão”; nas atividades de pesquisa, de elaboração do Trabalho de Curso e de
execução das atividades de Estágio de Supervisionado.
V – Correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito;
I I – I n t e r p r e t a ç ã o e a p l i c a ç ã o d o D i r e i t o ;
As competências vinculadas, de forma ampla, às questões da hermenêutica e da metodologia jurídica poderão ser trabalhadas em pelo menos 04 (quatro) planos: em
primeiro lugar, no que se refere ao domínio das suas bases teóricas e metodológicas, na disciplina de “Hermenêutica”; em segundo lugar, na aplicação desse conhecimento
aos diversos ramos do Direito, nas demais disciplinas do Curso de Direito; em terceiro lugar, quando da redação do Trabalho de Curso, na análise do objeto jurídico
específico da pesquisa; e finalmente, em quarto lugar, nas atividades de Estágio de Supervisionado, buscando resolver questões concretas, reais e simuladas.
VI – Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
VIII – Domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito.
III – Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
As competências voltadas à questão específica da pesquisa, em nível curricular, poderão ser trabalhadas em especial na disciplina de “Metodologia do Trabalho
Científico” e no desenvolvimento do Trabalho de Curso. No âmbito extracurricular, através de projetos específicos de pesquisa, desenvolvidos por alunos e professores. Ao
lado disso, a pesquisa e utilização das diversas fontes do Direito deve ser uma atividade constante de todas das disciplinas do Curso de Direito.
IV – Adequada atuação técnico-jurídica, em diferentes instâncias, administrativas ou judiciais, com a devida utilização de processos, atos e procedimentos;
As competências relativas à atuação profissional do bacharel em Direito terão seu lugar privilegiado de desenvolvimento no Núcleo de Prática Jurídica. As bases teóricas
necessárias para o desenvolvimento dessas atividades deverão ser fornecidas nas diversas disciplinas presentes na matriz curricular do Curso de Direito.
VII – Julgamento e tomada de decisões.
Além disso, o Curso de Direito do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino- FAE estimula o desenvolvimento de algumas competências e habilidades
gerais, porém essenciais para a concretização daquelas específicas da área, quais sejam: leitura; cultura geral; memória apurada; rapidez de raciocínio; elevado grau de
associação, análise e coordenação de idéias; além da capacidade de inter-relacionar em múltiplos níveis interesses coletivos e individuais.
Dessa forma, o Curso de Direito do Centro Universitário das Faculdades Associadas de Ensino- FAE prepara o seu aluno de maneira que, ao concluir a graduação, ele está
apto a exercer a advocacia como profissional liberal, trabalhar em empresas, escritórios e em órgãos governamentais, atuar na área de consultoria, ou ainda entrar para a
carreira jurídica pública através de concursos públicos tais como, magistratura, ministério público, polícia civil, eTrabalho de Curso.
Enfim, buscará formar profissionais competentes, com consciência ética aprimorada, alto nível educacional, perfil empreendedor e preocupação com a qualidade dos
serviços prestados, além de compromisso com o desenvolvimento regional e nacional.
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

BASTOS, Celso Ribeiro. Curso de teoria do Estado e ciência política. 6ª ed. São Paulo: SRS Editora, 2004.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Elementos da teoria geral do Estado. São Paulo: Saraiva, 2000.
MALUF, Sahid. Teoria geral do Estado. 25ª ed. São Paulo: Saraiva, 1999.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

ACQUAVIVA, Marcus Vinícius. Teoria geral do Estado. São Paulo: Saraiva, 1994.
BONAVIDES, Paulo. Ciência política. São Paulo: Malheiros, 1998/2005.
BONAVIDES, P. Teoria do Estado. São Paulo: Malheiros, 2001.
FILOMENO, José Geraldo Brito de. Manual de teoria geral do Estado e ciência política. 6ª ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006.
REALE, Miguel. Teoria do direito e do Estado. 5ª ed. São Paulo: Saraiva, 2000.
ROUSSEAU, J. J. O contrato social: princípios do direito político. São Paulo: Martins Fontes, 1998/2006.
WEFFORT, F C. Os clássicos da política: Maquiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau “o Federalista”. São Paulo: Ática, 2000. v. 1.
PIRES, Antonio Fernando. Manual de Direito Constitucional. 2ª ed. São Paulo: Forense, 2016.

CRONOGRAMA

Aula 1- 1. Noções de Ciência Política.

Aula 2 2. O conceito de política. Noção de teoria geral do Estado. Política e direito constitucional.
aula 3. Evolução histórica e clássica do pensamento político.
aula 4 4. Pensamento político contemporâneo.
aula 5. Origem da sociedade.
aula 6. A origem do Estado.
aula 7. Conceito de Estado: soberania, território, povo.
aula 8. Constituição e poder constituinte.
aula 9. Finalidades e funções do Estado.
aula 10. Estado e direito. Personalidade jurídica do Estado.
aula 11. Estado absolutista. Estado totalitário. Estado liberal. Estado social.
aula 12. Elementos essenciais do Estado. Povo e nação. Nacionalidade.
aula 13. Soberania.
aula 14 14. Território. Natureza e espécies de território. Fronteiras. O território e a CF de 88.
aula 15. Estado moderno e democracia.
aula 16. A separação de poderes.
aula 17. Democracia direta, semi-direta e representativa.
aula 18. O sufrágio.
aula 19. Formas de governo.
aula 20. Parlamentarismo. Presidencialismo.
aula 21. Representação política. Partidos políticos. Partidos políticos e a CF 88.
aula 22. O Estado federal. A federação brasileira.