COORDENAÇÃO DE CURSO DE ______________

Aprovado em _________/_________/_______.

Visto do Coordenador de curso:_____________________________________.

PLANO DE CURSO
I - IDENTIFICAÇÃO

1. CURSO: Bacharelado em Direito

2. DISCIPLINA: Direito Constitucional I
3. PROFESSOR: Luma Gabrielle de Sousa dos Santos http://lattes.cnpq.br/7556025073591760
4. CARGA HORÁRIA: 72 h
5. ANO LETIVO: 2022.2 SEMESTRE LETIVO: 2º Bloco

II - EMENTA

A interpretação das normas constitucionais à luz da hermenêutica. A Constituição Brasileira de

1988. (Des)classificação das normas constitucionais. Os Direitos fundamentais. A ordem
econômica. A ordem social.

III – OBJETIVOS DA DISCIPLINA

Tem como objetivo provocar uma interpretação crítico-reflexiva sobre a classificação das
Constituições e a influência do direito constitucional nas demais disciplinas jurídicas; fomentar o
debate sobre a internacionalização do direito sob o ponto de vista do direito constitucional,
através de uma metodologia comparatista; contribuir para a construção de um novo modo de
produção do direito, rompendo com o paradigma do iluminismo racionalista e liberal
individualista, que dominou (e ainda domina) formação da ciência constitucional na tradição
jurídica ocidental; problematizar o direito constitucional como fenômeno sociocultural; abordar o
controle de constitucionalidade das leis em uma perspectiva comparada; auxiliar na compreensão
dos fenômenos jurídico-processuais ante a complexidade social; refletir sobre os direitos
fundamentais previstos na Constituição Federal. Dessa forma, esta disciplina tem como foco
primordial fazer com que o estudante aprenda a conhecer, contribuindo, assim,
predominantemente para uma formação ampla e sólida do conhecimento da Ciência do Direito no
âmbito prático e teórico, com domínio de conceitos e da terminologia jurídica, tendo aptidão para
interpretar e desenvolver técnicas de raciocínio jurídico; uma formação pautada no conhecimento
dos fenômenos sociais e jurídicos contemporâneos locais e globais, estando apto a interpretar e a
aplicar princípios e regras do sistema jurídico nacional, aliando a experiência estrangeira e
comparada.
 IV - DETALHAMENTO DO EMENTÁRIO

As atividades a seguir serão desenvolvidas de forma não presencial e terão a carga horária
integralizada a partir de cronograma detalhado no Plano de Aula.

 20% de Construção de Texto Colaborativo (Ex. Recursos: Wiki ou Google Docs)

 30% de Reflexão e Debate Crítico-argumentativo com base em recursos audiovisuais
previamente definidos (Ex. Recursos: Vídeo e Fórum)
 10% de Leituras Complementares (Ex. Recurso: hipertexto)
10% de Confronto e interpretação de conceitos (Ex. Recurso: Questionário)
 30% de Relato de Experiência e Transversalidade (Ex. Recurso: Submissão deTarefa)

Caberá ao professor detalhar a carga horária correspondente a ser computada, levando em

consideração o tempo médio de duração de cada ação ou prática didático-pedagógica.As atividades
poderão ter outras representações e, por conseguinte, distribuição e recurso compatível, desde que
devidamente justificadas no Plano de Aula e alinhadas ao Projeto Pedagógico de Curso.
V – Conteúdo Programático

1. A INTERPRETAÇÃO DAS NORMAS CONSTITUCIONAIS À LUZ DA HERMENÊUTICA

1.1. Interpretação conforme a constituição
1.2. Declaração de inconstitucionalidade parcial se redução de texto

2. A CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA DE 1988

2.1. Estado Democrático de Direito: fundamento e princípios
2.2. Objetivos e Relações internacionais do Estado brasileiro

3. (DES) CLASSIFICAÇÃO DAS NORMAS CONSTITUCIONAIS

3.1. Normas constitucionais de eficácia plena, contida e limitada
3.2. Normas constitucionais com eficácia absoluta, plena, relativa restringível e relativa
complementável ou dependente de complementação
3.3. Normas programáticas

4. A (IN)EFETIVIDADE DOS DIREITOS E GARANTIAS FUNDAMENTAIS EM UMA

PERSPECTIVA GLOBAL
4.1.1. Delimitação conceitual: a busca de uma definição, em nível nacional e internacional
4.1.2. Perspectiva histórica e teórica: dos direitos naturais aos direitos fundamentais
4.1.3. Diferentes direitos fundamentais: importância das etapas de positivação nas esferas
constitucional e internacional
4.1.4. A concepção dos direitos fundamentais na “Constituição Cidadã” de 1988
4.1.5. Classificação dos direitos e garantias fundamentais
4.2.. Dos direitos e deveres individuais e coletivos
4.2.1. Considerações gerais sobre a incorporação de tratados e convenções internacionais
sobre direitos humanos e o direito humanitário
4.2.2. Dos direitos sociais
4.2.3. Da nacionalidade
4.2.4. Dos direitos políticos
4.2.5. Dos partidos políticos
5
 5. A ORDEM ECONÔMICA E FINANCEIRA NO PROCESSO DE MUNDIALIZAÇÃO
5.1. Princípios gerais
5.2. Política urbana, agrícola e fundiária. Reforma agrária
5.3. Sistema financeiro nacional

6. A ORDEM SOCIAL E AS MUDANÇAS DA PÓS-MODERNIDADE

6.1. Seguridade social. Previdência social
6.2. Saúde. Assistência social
6.3. Educação. Ciência. Tecnologia
6.4. Meio ambiente
6.5. Família. Criança. Idoso. Adolescentes
Índios

V – METODOLOGIA

As aulas serão ministradas de formas discursivas, expositivas dialogada, com estímulo ao debate e à
participação do aluno, com atividades em grupo ou individuais, utilizando - se os equipamentos que se
fizerem necessários para a boa exposição dos temas, tais como data show, retroprojetor, vídeo, dvd e
outros.

VI - METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

Avaliação dos alunos se dará através de prova escrita, objetiva e subjetiva, trabalhos individuais ou em
grupo, participação em sala de aula, assiduidade com freqüência mínima de 75 %. A nota mínima exigida
para aprovação é 7,0(sete).

VII – BIBLIOGRAFIA

1. LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. São Paulo: SaraivaJur. (Livro

Digital)
2. MARMELSTEIN, George. Curso de Direitos Fundamentais. São Paulo: Atlas.
(LivroDigital)
3. MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. São Paulo: Atlas. (Livro Digital)
4. BARROSO, Luís Roberto. Curso de Direito Constitucional Contemporâneo. São
Paulo: SaraivaJuR. (Livro Digital)
5. MENDES, Gilmar Ferreira; BRANCO, Paulo Gustavo Gonet. Curso de Direito
Constitucional. São Paulo: SaraivaJuR. (Livro Digital)
6. MOTTA, Sylvio. Direito constitucional. São Paulo: Método. (Livro Digital)
7. .LASSALLE, Ferdinand. A Essência da Constituição. Rio de Janeiro: Freitas Bastos.
(Livro Digital)
8. 5.STRECK, Lenio Luiz. Verdade e Consenso. São Paulo: SaraivaJur. (Livro Digital)