ASSOCIAÇÃO PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR

CHRISTUS FACULDADE DO PIAUÍ

PLANO DE CURSO

IDENTIFICAÇÃO
Curso: BACHARELADO EM DIREITO Turno: NOITE
Disciplina: MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM Carga Horária: 80h
Turma: TURMAA Bloco: 9 Período Letivo: 202301
Docente: DANIEL DA COSTA ARAUJO E-mail: DANIEL-COSTA-ARAUJO@HOTMAIL.COM

2 - PRE-REQUISITO
TEORIA GERAL DO PROCESSO

3 - PERÍODO
IX

4 - PROFESSOR RESPONSÁVEL
DANIEL DA COSTA ARAÚJO

5 - CARGA HORARIA
80 HRS

6 - EMENTA
Características das medidas alternativas de justiça. Acesso à Justiça. Resolução de conflitos e suas definições básicas. Mobilidade
na resolução dos conflitos. Alternatividade ao sistema oficial tradicional dentro do próprio Estado. Princípios dos Métodos
Alternativos de Solução de Conflitos (Mascs). Métodos Alternativos de Solução de Conflitos (Mascs). Formas de resolução de
conflitos no Novo Processo Civil. Conciliação. Mediação. Arbitragem. Princípio da autonomia da vontade. Convenção de arbitragem.
Cláusula compromissória. Compromisso arbitral. Árbitro. Processo e procedimento arbitral. Sentença arbitral. Invalidades da
sentença arbitral.

7 - OBJETIVO GERAL
Propiciar o conhecimento dos elementos essenciais sobre Mediação, conciliação e arbitragem, desenvolvendo conceitos básicos
para o exercício das atividades forense.
Correlacionar o contexto sobre Mediação e arbitragem com o Direito Processual do Civil e Direito Civil e os demais ramos do Direito
Privado e Público, bem assim agregar valores éticos e desenvolver visão humanística de Direito.

8 - PROGRAMA
UNIDADE I
-Surgimento dos aspectos ligados a -Conceito.
-Fundamento legal da mediação de conflitos.
-Origem e norteadores da mediação de conflitos.
-Princípios dos métodos alternativos de resolução de conflitos.
-Acesso à Justiça
-Resolução de conflitos e suas definições.
-- Relação das formas alternativas de conflito e o poder judiciário.

R. ACELINO REZENDE, Bairro FONTE DOS MATOS. PIRIPIRI - PI. Contato: (86) 3276-2981
https://chrisfapi.com.br
UNIDADE II
-Fundamento legal de formas alternativas de mediação de conflitos no Novo Código de Processo Civil.
- Definições e constituições básicas sobre: Conciliação, Mediação e Arbitragem.
-Princípio da autonomia de vontade
-Principais diferenças entre Conciliação e Mediação.
-Formação de Mediadores e conciliadores, segundo o novo Código de Processo Civil.

UNIDADE III
-Arbitragem e suas peculiaridades.
- Convenção de arbitragem.
- Clausula compromissória.
- Compromisso arbitral.
- Arbitro
- Processo arbitral.
-Sentença arbitral
-Invalidades da Sentença Arbitral

9 - HABILIDADES/COMPETÊNCIAS
-Analisar o surgimento dos métodos alternativos de conflitos.
-Aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina na solução de questões atinentes aos organismos de conflitos.
-Compreender as principais normas e fundamentos legais atinentes sobre mediação e arbitragem.
-Compreender a diferença entre mediação e arbitragem.
-Produzir trabalhos acadêmicos sobre as temáticas estudadas;
-Compreensão dos Métodos Alternativos de Resolução de Conflitos no Novo Código de Processo Civil.
-Aplicação de técnicas de mediação, conciliação e arbitragem em casos práticos.
-Distinguir o conceito processual de parte da relação do sujeito com o direito material discutido.
-Compreender as principais características acerca da mediação e arbitragem;
-Conhecer os principais sujeitos envolvidos com a mediação e arbitragem;
- Atividade pratica interdisciplinar.
-Observar os principais atos processuais praticados relacionados.
-Elaborar sínteses do conteúdo ministrado, destacando as ideias principais.

10 - METODOLOGIA DE ENSINO
O conhecimento da disciplina ocorrerá mediante a proposta pedagógica que pressupõe a ativa participação do aluno em todas as
atividades, possibilitando o confronto teoria e prática a fim de oportunizar o desenvolvimento de uma postura crítica e reflexiva do
aluno diante do conhecimento. Serão utilizados como procedimentos de ensino-aprendizagem: aula expositivas dialogadas,
discussões, análises de textos e trabalhos científicos na área do Direito, trabalhos individuais e em grupo, apresentação de filme e
debate. Como recursos didáticos serão utilizados slides, textos, livros digitais, filmes e outros materiais que possam ilustrar os
assuntos estudados, bem como os aspectos da comunidade em que o aluno se insere, seguindo as Diretrizes Curriculares Nacionais
para Educação das Relações Étnico-raciais e Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana (Lei nº 11.645/2008 e Resolução
CNE/CP N° 01 de 17 de junho de 2004), integração da educação ambiental à disciplina (Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999,
Decreto Nº 4.281 de 25 de junho de 2002 e Res. 02/2012) e Educação em Direitos Humanos (Res. 01/2012).

Os conteúdos serão abordados de forma a problematizar os estudos das diversas disciplinas visando à formação de um olhar
científico-acadêmico interdisciplinar e crítico, através de abordagens de metodologias ativas.
Será utilizado, durante o período de susbstituição das aulas presenciais, o sistema G-Flex para as aulas on-line, através de fóruns,
atividades, vídeos, podcast, games e trabalhos, bem como outros recursos educacionais digitais, tecnologias de informação e
comunicação- TICs ( WhatsApp, Zoom, Google Forms, Google Meets e aplicativos educacionais) e outros meios convencionais,
devido à pandemia do Coronavírus.

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11 - CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO
A sistemática de avaliação adotada nesta disciplina pauta-se no regimento desta IES, expressa no informativo acadêmico o qual
deve ser lido. Os principais referenciais para avaliação serão: a participação e desempenho do aluno nas atividades individuais e
coletivas, a pontualidade, a entrega, a organização e apresentação dos trabalhos solicitados, além da frequência mínima obrigatória
de 75% da carga horária da disciplina. Serão realizadas no mínimo 3 ( três ) avaliações escritas durante o período letivo, de caráter
individual, podendo haver trabalhos individuais e em grupo. As avaliações levarão em conta todas as produções realizadas pelos
alunos, adotando-se durante o período de substituição das aulas remotas aplicativos e abordagens de metodologias ativas para a
avaliação do desempenho do aluno.

12 - ATIVIDADES AVALIATIVAS
Nota 1-Teste escrito (8,0) e atividade (2,0)
Nota 2-Teste escrito (8,0) e atividade (2,0)
Nota 3-Teste escrito (8,0) e atividade (2,0)

13 - BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DELGADO, Mauricio Godinho. Direito coletivo do trabalho. 7. ed. São Paulo: LTR, 2017.
PARENTE, Eduardo de Alburquerque. Processo arbitral e sistema. São Paulo. Atlas, 2012.
VALLE, Martin Della. Arbitragem e equidade uma abordagem internacional. São Paulo: Aplas, 2012.

14 - BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
AMARAL, Paulo Osternack. Arbitragem e Administração Pública: aspectos processuais , medidas de urgência e instrumentos de
controle. Belo Horizonte. Editora Fórum, 2012.
CARMONA, Carlos Alberto. Arbitragem e processo: um procedimento à Lei 9.3017/96. São Paulo. Atlas , 2009.
CASELLA, Paulo Borba. Arbitragem, a nova lei brasileira e a praxe internacional. São Paulo. LTR, 1999.
SCAVONE JUNIOR, Luis Antonio . Manual de arbitragem. São Paulo. Revista dos Tribunais, 2010.
TURA, Adevanir. Arbitragem: nacional e internacional. São Paulo, 2012.

15 - QUADRO DE PREVISÃO DE AULAS

09/02/2023 Apresentação do Professor, entrega do plano de ensino, entrega do cronograma da disciplina e informes gerais acerca
da disciplina de processo civil e compreensão e análise de instrumentos avaliativos. 2hs
10/02/2023 Surgimento dos aspectos legais relacionados as formas alternativas de resolução de conflitos. 2hs
16/02/2023 Fundamentação de mediação de conflitos. 2hs
17/03/2023 Norteadores da mediação de conflitos. 2hs
23/02/2023 Princípios dos métodos alternativos de mediação de conflitos
24/02/2023 Princípios dos métodos alternativos de mediação de conflitos
02/03/2023 Origem dos Norteadores da mediação de conflitos
03/03/2023 Principais métodos alternativos de conflitos
04/03/2023 Acesso à Justiça
09/03/2023 Atividade em sala de aula: Resolução de questões da OAB, acerca dos temas trabalhados.
10/03/2023 Revisão de conteúdos
11/03/2023 Relação das formas alternativas de conflitos e o Poder Judiciário
16/03/2023 1ª avaliação
17/03/2023 Relação das formas alternativas de conflitos e o Poder Judiciário
23/03/2023 Comentários sobre a 1ª avaliação Resolução de conflitos e suas definições
24/03/2023 Estudo dirigido
30/03/2023 Introdução ao estudo da Fundamentação Legal da mediação de conflitos segundo o novo código de Processo Civil.
31/03/2023 O Novo Código Processo Civil e sua visão face as formas alternativas de resolução de conflitos.
13/04/2023 Definições e constituições básicas de conciliação, mediação e arbitragem.
14/04/2023 Definições e constituições básicas de conciliação, mediação e arbitragem. (continuação)
15/04/2023 Princípio da autonomia de vontade

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20/04/2023 Principais diferenças entre conciliação e mediação.
27/04/2023 Formações de mediadores e conciliadores- postura judiciária.
28/04/2023 Relação da mediação e da conciliação junto ao Poder Judiciário.
04/05/2023 Resolução de questões sobre mediação e legislação pertinente
05/05/2023 2ª avaliação
11/05/2023 Resolução de questões sobre mediação e legislação pertinente
12/05/2023 Mediação simulada
18/05/2023 Mediação simulada
19/05/2023 Comentários sobre a 2ª avaliação
20/05/2023 Revisão de conteúdos para 2ª avaliação. Estudo dirigido acerca das temáticas estudadas na segunda unidade.
25/05/2023 Atividade interdisciplinar
26/05/2023 Arbitragem e suas peculiaridades
27/05/2023 Convenção de arbitragem
01/06/2023 Cláusula compromissória
02/06/2023 Compromisso arbitral- definição e constituição
03/06/2023 Arbitro- postura do arbitro e a lei de arbitragem
09/06/2023 Arbitro- postura do arbitro e processo arbitral/ Processo arbitral. Sentença arbitral
15/06/2023 Invalidades da sentença arbitral / Revisão de conteúdos
16/06/2023 3ª AVALIAÇÃO

16 - LOCAL E DATA
Piripiri-PI, 06 de fevereiro de 2023.

17 - ASSINATURA DO PROFESSO (A)

Daniel da Costa Araújo

PIRIPIRI - PI, 20 de fevereiro de 2023

_____________________________________________
Assinatura do(a) Professor(a) Responsável

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 Código de autenticação: A00324178
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