CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO CAMILO – ESPÍRITO SANTO

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

1. DADOS DA DISCIPLINA
CURSO Direito
ANO 2023
DISCIPLINA Penal I
PERÍODO 2º
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL 60h
2. POLÍTICA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
A União Social Camiliana tem como Política Institucional de Ensino de Graduação promover um
ensino que possibilite à aprendizagem, atentando para a diversidade, e que incentive a
interdisciplinaridade visando à formação de alunos com competência técnica, política, estética e
ética, por meio da articulação pedagógica do Ensino, Pesquisa e Extensão.

3. POLÍTICA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

A União Social Camiliana adota como Política Institucional para a Extensão Universitária a
socialização do saber acadêmico por meio de atendimento das demandas da comunidade
interna e externa, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida das pessoas e do
desenvolvimento local e regional, e ainda possibilitando as práticas inovadoras para o
atendimento dessas demandas por meio de bolsas mantidas com recursos próprios e de
agências de fomento, fortalecendo assim, a indissociabilidade com o ensino e a pesquisa.

4. POLÍTICA DE PESQUISA, INICIAÇÃO CIENTIFICA, INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E

DESENVOLVIMENTO ARTÍSTICO E CULTURAL
A União Social Camiliana tem como política de Pesquisa, Iniciação Cientifica, Inovação
Tecnológica e Desenvolvimento Artístico e Cultural o princípio da indissociabilidade com ensino
e a extensão, buscando soluções para os desafios em áreas que estejam em sintonia com os
princípios camilianos e com os cursos ministrados, transmitindo os resultados para a
comunidade.
5. PERFIL DO EGRESSO – CURSO X DISCIPLINA
PERFIL DO EGRESSO (PPC/DCN) PERFIL DO EGRESSO PRETENDIDO POR
ESTA DISCIPLINA
1. Deve adotar postura reflexiva e visão Deve adotar postura reflexiva e visão crítica na
crítica na produção do conhecimento produção do conhecimento científico jurídico;
científico jurídico.
2. Deve ser comprometido com o social e
com o meio em que vive, sendo
capacitado à realização de trabalhos
socioambientais voltados para a
 comunidade.
3. Deve saber argumentar e interpretar Deve saber argumentar e interpretar
adequadamente os fenômenos jurídicos. adequadamente os fenômenos jurídicos;
4. Deve valorizar os fenômenos jurídicos Deve valorizar os fenômenos jurídicos sociais;
sociais.
5. Deve possuir capacidade de análise e Deve possuir capacidade de análise e domínio
domínio dos conceitos e da terminologia dos conceitos e da terminologia jurídicas;
jurídicas.
6. Deve ser capacitado para a prestação da Deve ser capacitado para a prestação da justiça
justiça e do desenvolvimento da e do desenvolvimento da cidadania;
cidadania.
7. Deve conjugar teoria e prática de forma Deve conjugar teoria e prática de forma a
a interferir positivamente na realidade interferir positivamente na realidade social.
social.
8. Deve reconhecer as potencialidades e
necessidades da região em que vive,
podendo articular e coordenar
empreendimentos e negócios no meio
jurídico.
9. Deve aplicar novas tecnologias e
estratégias nos diversos ambientes e
atividades jurídicas.
10. Deve adotar práticas de governança
corporativa em seu fazer profissional e
seus ambientes de trabalho jurídico.
6. EMENTA DA DISCIPLINA
Estudo do Conceito de Direito Penal, Relações de Direito Penal, Criminologia e Ciências
Penais, Breve História do Direito Penal, Fontes do Direito Penal, Lei Penal; Princípio da
Legalidade e outros Princípios que informam o Direito Penal, A Lei Penal no Tempo, A Lei Penal
no Espaço; Considerações Gerais, Princípios Regentes do Conflito Aparente de Normas,
Antefato e Pós-fato impuníveis; Conceito de Crime, Classificação das Infrações Penais, A
Conduta Punível, Omissão e suas Formas, Relação de Causalidade, Tipo e Tipicidade, Tipo
Objetivo, Tipo Subjetivo, Erro de Tipo, Princípios da Adequação Social e da Insignificância, Tipo
de Injusto Culposo, A Antijuridicidade, Causas de Justificação, A Culpabilidade, Teoria
Normativa Pura da Culpabilidade, Excludentes de Culpabilidade, Erro de Tipo e Erro de
Proibição, Crime Consumado e Crime Tentado.

7. OBJETIVOS - CURSO X DISCIPLINA

OBJETIVOS DO CURSO (PPC/DCN) OBJETIVOS DESTA DISCIPLINA
1. Incentivar a pesquisa em diversas linhas Realizar a produção de textos que valorizem a
jurídicas e afins, com a formação de investigação de fenômenos jurídicos sociais;
grupos de estudos e de pesquisa, com
foco na interdisciplinaridade e na
transversalidade, buscando sempre
incentivar e fomentar a investigação e a
produção científica.
2. Estimular o desenvolvimento voluntário e Participar de atividades, tais como, São Camilo
socioambiental do aluno, proporcionando volta a comunidade, ocasião de interação com o
atividades de extensão e meio social e prática da atividade de operador
parcerias/convênios que contemplem a de direito;
interação discente-comunidade.
3. Incentivar a argumentação crítica, o Realizar apresentações de seminários e
debate e o pensamento reflexivo, debates com desenvoltura e capacidade de
promovendo debates e atividades de argumentação e interpretação adequadas aos
formação estendida e continuada, como fenômenos jurídicos;
cursos, oficinas, simpósios, seminários,
entre outros, envolvendo alunos e
egressos na formação e construção do
conhecimento jurídico;
4. Desenvolver habilidades humanísticas Executar a atividade de operador de direito com
que possibilitem ao profissional jurídico um múnus, buscando a prestação da justiça e
uma atuação conforme os direitos do desenvolvimento da cidadania,
humanos, a ética e a justiça social; comprometido com o social e com o meio em
que vive;
5. Realizar atividades práticas reais e Desenvolver a capacidade de análise e domínio
simuladas que permitam ao aluno o dos conceitos e da terminologia jurídica,
desenvolvimento de sua autonomia, o permitindo uma oralidade e escrita condizentes
uso da argumentação e da técnica com as especificidades do Direito;
jurídica, o fazer integrado entre Direito e
sociedade, com a conjugação da teoria e
da prática;
6. Qualificar os alunos para assumirem Humanizar e sensibilizar temas complexos,
suas atribuições e deveres sociais como desmistificando conceitos antigos e
operadores jurídicos aptos e ultrapassados, viabilizando uma compreensão
responsáveis a desenvolverem suas contemporânea dos fenômenos sociais, sob a
atividades técnico-jurídicas em sintonia égide dos princípios humanistas e garantidores
com a realidade social e fundadas em da Constituição Federal;
referenciais humanistas, éticos e
solidários;
7. Despertar a consciência da importância Desenvolver a atividade de operador de direito
que o exercício das atividades do com bravura e independência, visando a justiça
profissional do Direito tem para a solidez social e proteção de valores humanitários;
do exercício da cidadania e do alcance
de condições próprias à dignidade da
pessoa humana, de maneira que o
egresso possa colaborar com os
avanços sociais, econômicos e culturais,
por meio da efetivação dos direitos e do
Estado Democrático.
8. Formar profissionais qualificados para Reconhecer as potencialidades e necessidades
atender às necessidades locais e do mercado da região em que vive, articulando
regionais do mercado, sem e coordenando empreendimentos e negócios no
desconsiderar a formação humanística meio jurídico, visando a valorização de sua
do jurista. cidade, bem como, colaborando para
desenvolvimento da cidadania.
9. Promover o estudo prático-teórico de
novas tecnologias e estratégias de
gestão, bem como da governança
corporativa, considerando os preceitos
da sustentabilidade e do estado
socioambiental, para qualificar o
profissional jurídico para seu fazer
dentro dos principais valores axiológicos
 do Estado brasileiro.
8. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Terminologia: Direito Penal X Direito Criminal
2. Conceito de Direito Penal
3. Introdução ao Direito Penal
4. Relação do Direito Penal com outros Ramos Jurídicos
5. Criminologia e Ciências Penais
6. Breve História do Direito Penal
7. Escolas Penais
8. Os Sistemas Jurídicos da Atualidade
9. Fontes do Direito Penal, Lei Penal
10. Analogia
11. Princípios que informam o Direito Penal
12. A Lei Penal no Tempo
13. A Lei Penal no Espaço
14. Eficácia de sentença estrangeira
15. Contagem de prazo
16. Legislação especial
17. Conflito Aparente de Normas
18. Classificação das Infrações Penais
19. Conceito de Crime - Teoria Bipartida e Teoria Tripartida do Crime

9. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
O processo ensino-aprendizagem se desenvolverá com a utilização de recursos didáticos
propícios ao estudo da disciplina, com ênfase nas metodologias ativas, propondo várias
estratégias de ensino, como: pesquisas bibliográficas, estudos de caso, discussão, análise,
comparação e exposição de jurisprudência, decisões judiciais, textos e artigos jurídicos, além de
aulas teórico-práticas, seminários, leituras orientadas, estudos dirigidos, entre outros, os quais
conduzem à relação com a prática cotidiana do direito numa perspectiva interdisciplinar.
As metodologias buscam relacionar os conteúdos abordados com a prática por meio de
trabalhos realizados junto à comunidade externa, que consideram a transposição didática dos
conteúdos, considerando, ainda, o uso das tecnologias inovadoras.
Estes trabalhos serão organizados também para o desenvolvimento de programas como São
Camilo volta à Comunidade e São Camilo nas Escolas, nos quais os alunos aplicam, em
escolas públicas e privadas, de Ensino Fundamental e Médio, os conhecimentos por eles
adquiridos a partir dos conteúdos da disciplina, favorecendo a relação teoria-prática, bem como
a autonomia do discente.
As estratégias descritas não compõem um rol exaustivo, sendo possível, durante o
desenvolvimento dos trabalhos e do processo de ensino-aprendizagem, a inserção de novas
estratégias ou a substituição, que venham a se adequar à dinâmica do grupo discente. A
discriminação específica de cada estratégia, ou seja, como ela será empregada no conteúdo
específico, estará nos planos de aula e/ou projetos pedagógicos específicos.
Tal autonomia ainda é desenvolvida por meio de atividades práticas supervisionadas, tais como:
laboratórios, atividades em biblioteca, iniciação científica, trabalhos individuais e em grupo,
propostas ao corpo discente, por meio do Sistema Acadêmico, em cada semestre ao longo dos
períodos de integralização, favorecendo a tomada de decisões, a pesquisa, a pró-atividade e,
principalmente, o aprender a aprender. Assim, complementam-se os estudos realizados em sala
de aula, por meio de atividades de efetivo trabalho discente, conforme a Resolução ME
CNE/CES nº 3, de 2 de Julho de 2007.
 10. AVALIAÇÃO
O processo de avaliação consiste na reflexão do fazer discente e docente, visando à ampliação
dos conhecimentos. Desse modo, as atividades avaliativas conduzirão o aluno a repensar sua
atuação enquanto acadêmico.
A avaliação do discente é processual, como consta no Projeto Pedagógico do Curso de Direito
do Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo. Isso significa que as estratégias
pedagógicas deverão ser avaliadas processualmente, ou seja, sem que foco único seja o
produto final resultante.
Todos os instrumentos avaliativos utilizados, visando ao acompanhamento processual, terão
seus resultados analisados estatisticamente, quanti e qualitativamente, e discutidos com o
discente de forma a ressignificar o conteúdo trabalhado.
As atividades avaliativas estão assim organizadas: 4,0 da prova oficial; 3,0 da Expociência e 3,0
da atividade avaliativa.

11. BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica:
CAPEZ, Fernando. Curso de direito penal: Parte geral – arts. 1º a 120. 25. ed. – São Paulo:
Saraiva Educação, 2021. Vol. 1 (Minha Biblioteca)

GRECO, Rogério. Curso de direito penal: parte geral: arts. 1º a 120 do Código Penal 24. ed. –
Barueri [SP]: Atlas, 2022. Vol. 1. (Minha Biblioteca)

NUCCI, Guilherme de Souza. Código penal comentado. 21. ed. Rio de Janeiro: Forense,
2021. (Minha Biblioteca)

Bibliografia complementar:
LOPES JR., Aury. Fundamentos do Processo Penal: introdução crítica. 8. ed. – São
Paulo: SaraivaJur, 2022. (Minha Biblioteca)

CARVALHO, Salo de. Penas e medidas de segurança no direito penal brasileiro. 3.

ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020. (Minha Biblioteca)

KANT, Immanuel. Crítica da razão prática. 9 ed. Portugal: Grupo Almedina, 2017.
(Textos filosóficos; 70) (Minha Biblioteca)

NUCCI, Guilherme de Souza. Manual de direito penal: parte geral: parte especial. 18.
ed. Rio de Janeiro: Forense, 2022. (Minha Biblioteca)

GRECO, Rogério. Direito Penal Estruturado. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense; MÉTODO, 2021.
(Minha Biblioteca)

Outras Bibliografias Indicadas pelo Professor:

CARNELUTTI, Francesco. As Misérias do Processo Penal.