ORIENTAÇÕES: Você irá criar 2 sequências didáticas de 5h/a cada uma

(10h/a no total), (conforme descrito no arquivo de “Orientações para elaboração

da Sequência Didática”), contemplando a abordagem inicial do objeto do
conhecimento, o desenvolvimento, a utilização de um Produto Educacional, e a
avaliação das aprendizagens realizadas durante a aplicação da sequência
didática.

Verifique as orientações específicas para elaboração do Produto Educacional

no arquivo disponível na Trilha de Aprendizagem (“Roteiro Descritivo do
Produto Educacional”).

Você poderá utilizar quantos planos de aula forem necessários para completar
as 5h/a de cada sequência. Pode ser 1 plano de aula para cada aula ou um
plano de aula para um conjunto de aulas. (Exemplo: você poderá elaborar 3
planos de aula, sendo 1 plano de aula para 2h/a, 1 plano de aula para 1h/a, e 1
plano de aula para 2h/a OU 5 planos de aula com 1h/a cada um).

Lembre-se que o último plano de aula deve contemplar a avaliação da

aprendizagem mobilizada com a sequência didática.

Antes de entregar, lembre-se de deletar essas orientações em vermelho.

 SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM PRODUTO EDUCACIONAL

IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICA:
Nome: xxxxxx
Matrícula: xxxxxx
Disciplina: Prática Pedagógica XXXX

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 1

Escola: nome completo da escola

Professor: nome completo do acadêmico (seu nome)

Tema Geral: tema da sequência didática

Componente Curricular: por exemplo: Matemática

Unidade temática: (de acordo com a BNCC e indicada pelo professor
regente)
Objeto de conhecimento: (de acordo com a BNCC e indicada pelo
professor regente)

Turma: turma que será Duração: 10 Período:

realizada a sequência horas/aula De: XX/XX/XXXX
didática, por exemplo: 6o até: XX/XX/XXXX
ano A.

OBJETIVOS

Descrever o objetivo geral da sequência didática relacionada com o tema.

COMPETÊNCIAS

Descrever as competências, de acordo com a BNCC, a serem alcançadas

pelos estudantes com essa sequência didática.

HABILIDADES

Descrever as habilidades, de acordo com a BNCC, a serem alcançadas

pelos estudantes com essa sequência didática.

AVALIAÇÃO GERAL

Descrever sua concepção avaliativa e instrumentos que serão utilizados

 nessa sequência didática.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção dessa sequência didática, de acordo com as normas da ABNT.
Complete essa lista após finalizar os planos de aula dessa sequência
didática.

OBS.: Os recursos/materiais didáticos e procedimentos metodológicos, são

descritos em cada um dos planos de aula (total de 5h/a).

PLANO DE AULA 1
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS

Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta

aula.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o

desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).

AVALIAÇÃO DA AULA

Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.

ANEXOS PLANO DE AULA 1

Materiais utilizados na aula.

PLANO DE AULA 2
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta
aula.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o

desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).

AVALIAÇÃO DA AULA

Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.

ANEXOS PLANO DE AULA 2

Materiais utilizados na aula.

PLANO DE AULA 3
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS

Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta

aula.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o

desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).
Exemplo: Nesta aula você menciona a utilização do Produto Educacional, e
coloca o roteiro descritivo do mesmo em anexo ao plano desta aula.

AVALIAÇÃO DA AULA

Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.

ANEXOS PLANO DE AULA 3

 ROTEIRO DESCRITIVO DO PRODUTO EDUCACIONAL

Título: (Atribuir um título ao Produto Educacional elaborado)

OBJETO DO CONHECIMENTO

Descrever os objetos do conhecimento (temas/conceitos) que poderão ser

abordados com o uso deste Produto Educacional.

OBJETIVO DIDÁTICO DO PRODUTO EDUCACIONAL

Descrever os objetivos didáticos que se pretende com a utilização deste

produto educacional.

DESCRIÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL E FORMAS DE UTILIZAR

Descrever detalhadamente as características do Produto Educacional que

você elaborou, bem como as formas ou possibilidades de utilização.
IMPORTANTE: Se o Produto Educacional se constituir de vídeo, podcast,
jogo ou outro recurso disponível virtualmente, deverá incluir o link de
acesso.
Se o Produto Educacional for um Produto físico (jogo, experimento,
maquete etc.), deverá incluir imagens do produto elaborado para
utilização.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção do produto, seguindo as normas da ABNT para Referências.
Se o produto é exclusivamente de sua autoria, escrever nas referências:
Autoria própria.

ANOTAÇÕES, OBSERVAÇÕES E/OU ANEXOS

Espaço reservado para anotações e observações referentes ao produto

educacional, que não tenham sido contempladas nos itens anteriores e que
você considere importante mencionar.
Inserir aqui o detalhamento das questões (perguntas e respostas) quando
se tratar de um questionário (virtual ou impresso); inserir o roteiro do
vídeo/podcast; etc.

PLANO DE AULA 4
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS
Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta
aula.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o

desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).

AVALIAÇÃO DA AULA

Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.

ANEXOS PLANO DE AULA 4

Materiais utilizados na aula.

PLANO DE AULA 5
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS

Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta

aula.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o

desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).

AVALIAÇÃO DA AULA

Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.

ANEXOS PLANO DE AULA 5

Materiais utilizados na aula.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 2
 SEQUÊNCIA DIDÁTICA 2
Escola: nome completo da escola
Professor: nome completo do acadêmico (seu nome)

Tema Geral: tema da sequência didática

Componente Curricular: por exemplo: Matemática

Unidade temática: (de acordo com a BNCC e indicada pelo professor
regente)
Objeto de conhecimento: (de acordo com a BNCC e indicada pelo
professor regente)

Turma: turma que será Duração: 10 Período:

realizada a sequência horas/aula De: XX/XX/XXXX
didática, por exemplo: 6o até: XX/XX/XXXX
ano A.

OBJETIVOS

Descrever o objetivo geral da sequência didática relacionada com o tema.

COMPETÊNCIAS

Descrever as competências, de acordo com a BNCC, a serem alcançadas

pelos estudantes com essa sequência didática.

HABILIDADES

Descrever as habilidades, de acordo com a BNCC, a serem alcançadas

pelos estudantes com essa sequência didática.

AVALIAÇÃO GERAL

Descrever sua concepção avaliativa e instrumentos que serão utilizados

nessa sequência didática.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção dessa sequência didática, de acordo com as normas da ABNT.
Complete essa lista após finalizar os planos de aula dessa sequência
didática.

OBS.: Os recursos/materiais didáticos e procedimentos metodológicos, são

descritos em cada um dos planos de aula (total de 5h/a).
 PLANO DE AULA 1
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS

Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta

aula.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o

desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).

AVALIAÇÃO DA AULA

Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.

ANEXOS PLANO DE AULA 1

Materiais utilizados na aula.

PLANO DE AULA 2
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS

Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta

aula.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o

desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).

AVALIAÇÃO DA AULA

Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.

REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.

ANEXOS PLANO DE AULA 2

Materiais utilizados na aula.

PLANO DE AULA 3
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS

Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta

aula.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o

desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).
Exemplo: Nesta aula você menciona a utilização do Produto Educacional, e
coloca o roteiro descritivo do mesmo em anexo ao plano desta aula.

AVALIAÇÃO DA AULA

Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.

ANEXOS PLANO DE AULA 3

ROTEIRO DESCRITIVO DO PRODUTO EDUCACIONAL

Título: (Atribuir um título ao Produto Educacional elaborado)

OBJETO DO CONHECIMENTO

Descrever os objetos do conhecimento (temas/conceitos) que poderão ser

abordados com o uso deste Produto Educacional.

OBJETIVO DIDÁTICO DO PRODUTO EDUCACIONAL

Descrever os objetivos didáticos que se pretende com a utilização deste

produto educacional.

DESCRIÇÃO DO PRODUTO EDUCACIONAL E FORMAS DE UTILIZAR

 Descrever detalhadamente as características do Produto Educacional que
você elaborou, bem como as formas ou possibilidades de utilização.
IMPORTANTE: Se o Produto Educacional se constituir de vídeo, podcast,
jogo ou outro recurso disponível virtualmente, deverá incluir o link de
acesso.
Se o Produto Educacional for um Produto físico (jogo, experimento,
maquete etc.), deverá incluir imagens do produto elaborado para
utilização.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção do produto, seguindo as normas da ABNT para Referências.
Se o produto é exclusivamente de sua autoria, escrever nas referências:
Autoria própria.

ANOTAÇÕES, OBSERVAÇÕES E/OU ANEXOS

Espaço reservado para anotações e observações referentes ao produto

educacional, que não tenham sido contempladas nos itens anteriores e que
você considere importante mencionar.
Inserir aqui o detalhamento das questões (perguntas e respostas) quando
se tratar de um questionário (virtual ou impresso); inserir o roteiro do
vídeo/podcast; etc.

PLANO DE AULA 4
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS

Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta

aula.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o

desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).

AVALIAÇÃO DA AULA

Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.

REFERÊNCIAS
Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a
construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.

ANEXOS PLANO DE AULA 4

Materiais utilizados na aula.

PLANO DE AULA 5
Tempo Estimado (nº de aulas): Descrever nº de aulas que contempla este plano.
RECURSOS/MATERIAIS DIDÁTICOS

Descrever todos os recursos/materiais necessários para a realização desta

aula.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Descrever detalhadamente o passo a passo proposto para o

desenvolvimento desta aula (abordagem, desenvolvimento e conclusão da
aula).

AVALIAÇÃO DA AULA

Descrever critérios e instrumentos que serão utilizados nessa aula.

REFERÊNCIAS

Listar nomes de sites, livros, e outros tipos de materiais utilizados para a

construção dessa aula, de acordo com as normas da ABNT.

ANEXOS PLANO DE AULA 5

Materiais utilizados na aula.