PREFEITURA MUNICIPAL DE RORAINÓPOLIS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO

DEPARTAMENTO DE ENSINO E ASSUNTOS PEDAGÓGICOS
EQUIPE TÉCNICA PEDAGÓGICA – ENS. FUND. ANOS INICIAIS
PLANO DE AULA
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental - 1º ao 5º ano
Escola: Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental João maia da Silva
Professor (a): Wedson da Silva Freitas
Ano/Turma: 3º ano Turno: Matutino
Período: Plano quinzenal – 2 semanas
1ª SEMANA
Componente Curricular: Ciências
Data: 26 / 04 / 2023 a 28 / 04 / 2023

Habilidades
Objetos de Metodologia Recursos Avaliação
Conhecimento
(EF02CI07) As sombras e  Chamada da turma. Quadro branco, Atividade em grupo,
Descrever as o sol  Correção da atividade para pincel para quadro lúdico, participação
posições do Sol casa. branco, Garrafa do aluno durante a
em diversos  Apresentação do objeto de pet, papel A4, tinta aula,
horários do dia e conhecimento e do objetivo guache, laterna, questionamentos
associá-las ao da aula, registrando-as na espaladrapo, lápis orais.
tamanho da lousa. de escrever,
sombra projetada.  Explicação de como as apontador, vídeo,
sombras se formam. tv.
 Organização da turma em um
semicírculo para assistir a um
vídeo que é um poema de
Manoel de Barros, um poema
cantado.
 Questionamentos orais sobre
a projeção da luz durante a
noite, se é a mesma ou se
modifica, se o sol muda de
posição durante o dia? Será
que existe relação entre a
posição do sol e a sombra?
 Formação de grupo e
orientação necessária para a
realizar uma atividade lúdica
sobre o questionamento
“Como esconder a sombra de
um objeto sem movimentá-
lo?”
 Imprimir uma imagem de um
sol atrás de uma casa e
explicar sobre a projeção da
sombra da casa de acordo
com a localização do sol.
2ª SEMANA
Componente Curricular: Ciências
Data: 01 / 05 / 2023 a 05 / 05 / 2023
Habilidades Objetos de Procedimentos
Recursos Avaliação
Conhecimento Metodológicos
(EF03CI01) De onde vem  Chamada da turma. Livro didático, Análise de imagens,
Produzir diferentes esse som.  Diálogo com os alunos. imagens, espaço atividade escrita e
sons a partir da  Apresentação do objeto de escolar (pátio e participação dos
vibração de conhecimento e registrá-lo corredores), quadro alunos no decorrer da
variados objetos. na lousa. branco, pincel de aula.
 Análise de imagens e quadro branco.
explicações sobre o som
que cada elemento
presente na imagem
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EQUIPE TÉCNICA PEDAGÓGICA – ENS. FUND. ANOS INICIAIS
apresenta, bem como criar
legenda para cada
fotografia.
 Passear pela escola com
os alunos para que ouçam
diferentes barulhos e em
seguida, na sala de aula,
registrar na lousa o que
escutaram.
 Explicação sobre o fato de
nem todo aluno ouve o
mesmo som da mesma
forma e com a mesma
intensidade.
 Atividade escrita do livro
didático p. 10 e 11.
 Correção da atividade.

Referências

CARPANEDA, Isabella Pessôa de Melo. A conquista: Língua Portuguesa 3º ano do ensino

fundamental, anos iniciais. 1ª ed. - São Paulo: FTD, 2021.

Disponível em: https://novaescola.org.br acesso em: 08 de abril de 2023.

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Professor (a) Coordenador (a) Pedagógico (a)