ESTADO DE RORAIMA

PREFEITURA MUNICIPAL DE RORAINÓPOLIS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTO
DEPARTAMENTO DE ENSINO E ASSUNTOS PEDAGÓGICOS

1ª ETAPA DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL 1º ao 5º anos

PLANO/ROTEIRO DE ATIVIDADES
Escola: Municipal de Ensino Infantil e Fundamental João Maia da Silva
Professor (a): Wedson da Silva Freitas
Ano/Turma: 3º ano Turno: Matutino
4º DIA Data: 23 / 06 / 2020 (Terça-Feira)

Componente Curricular: História Tempo Estimado: (1 hora)

Habilidades: (EF03HI02) Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes

naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em
que vive.

Objeto de Conhecimento: Coronavírus: o que é?.

Observação/Sugestão
Recurso Orientações
Complementar
Atividade
 Descrição: Pedir que o aluno realize uma leitura O responsável caso
tenha algum filho
silenciosa do texto “CORONAVÍRUS: O que é?”,
com o estudo mais
em seguida seria bom que o aluno lesse em voz avançado poderá
encarregá-lo em
Internet; alta para que seu responsável, em casa, possa
ajudar o aluno, caso
ajudá-lo a compreender melhor o assunto do texto. não tenha sugiro que
leia o texto primeiro
Neste atividade o encarregado em acompanhar o
que o aluno para
aluno nesta atividade poderia fazer perguntas compreendê-lo e
assim quando o
sobre o que o aluno leu para saber se realmente
aluno ler e não
ele entendeu alguma coisa. compreender, o
responsável possa
ajudá-lo.
 4º DIA Data: 30 / 06 / 2020 (Terça-Feira)

Componente Curricular: História Tempo Estimado: (1 hora)

Habilidades: (EF03HI02) Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas,

e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.

Objeto de Conhecimento: Coronavírus: o que é?.

Recurso Orientações Observação/Sugestão

Complementar
Ex: Atividade
Descrição: Nesta aula o aluno fará um resumo do Ajude o aluno a
compreender os
texto, retirando os trechos que achou mais
trechos mais
interessante, logo após, se possível, explicar porque interessantes do
texto “Coronavírus
os trechos que retirou do texto são, na sua opinião,
o que é” e peça-o
- Internet; os mais importantes. que escrever esses
trechos do referido
texto.
 4º DIA Data: 07 / 07 / 2020 (Terça-Feira)

Componente Curricular: História Tempo Estimado: (1 hora)

Habilidades: (EF03HI02) Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes

naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em
que vive.

Objeto de Conhecimento: Coronavírus: O que é?

Recurso Orientações Observação/Sugestão

Complementar
 Atividade
Descrição: após ter lido, relido e supostamente
discutido e resumido o assunto é o momento de Acompanhe o aluno
responder as questões sobre o texto lido. Deixe o durante o momento
que ele estará
- internet; aluno lendo as questões, caso tenha dúvida por não respondendo as
ter compreendido as perguntas tente ajudá-lo a questões para que em
casos de dúvidas das
compreender, caso perceba que não sabe da questões você possa
resposta porque não lembra mais do assunto do sanar suas dúvidas.

texto, peça-o que leia outra vez com mais atenção.

Avaliação:

Ocorrerá através das atividades realizadas nas residências dos educandos, sendo
desenvolvida por meio dos seguintes critérios: leituras, questionamentos escritos, diálogos
entre família, atividades propostas.

Referências:

Disponível em: http:// https://br.pinterest.com/pin/343329171597190408/ Acesso em: 19 de maio

de 2020.

Disponível em: http:// https://www.misturadealegria.blogspot.com/ Acesso em: 19 de maio de

2020.