no tocante às esferas públicas da vida em sociedade.

Nesse
contexto, torna-se evidente a carência de estrutura
especializada no acompanhamento desse público, bem como a
compreensão deturpada da função social deste.”
Trecho adaptado da redação de Alan de Castro Nabor
Disponível em:
https://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/guia_participante/
2018/manual_de_redacao_do_enem_2018.pdf

a) Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente.

b) Apresenta o assunto, tangenciando o tema.
c) Fuga ao tema.
d) Não atende ao tipo textual, pois se trata de uma narração.
e) Não atende ao tipo textual, pois se trata de uma descrição.

Atividade Complementar
(ENEM-2019) - INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha
própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos desta “Proposta
de Redação” ou do “Caderno de Questões” terá o número de
linhas copiadas desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a
seguir, a redação que: Disponível em: http://blog.smp.org.br. Acesso em: 3 jun. 2019 (adaptado).
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto
insuficiente”. PROPOSTA DE REDAÇÃO
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos
dissertativo-argumentativo. conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal
do tema proposto. da língua portuguesa sobre o tema “Combate ao uso
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica, ou outras formas de indiscriminado das tecnologias digitais de informação por
identificação no espaço destinado ao texto. crianças”, apresentando proposta de intervenção, que respeite
os direitos
TEXTOS MOTIVADORES humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
TEXTO I coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Os impactos negativos do exagero da tecnologia não ficam
restritos aos aspectos comportamentais e emocionais. Há Saiba Mais
também a ameaça do sedentarismo.
Caro aluno, neste link você terá acesso a um material que
Uma pesquisa da Universidade Estadual de Campinas
apresenta, de forma bastante resumida, o nosso conteúdo da
(Unicamp) avaliou os hábitos de 21 voluntários com idade entre
próxima aula: pré-modernismo:
8 e 12 anos e constatou que 14 deles não praticavam nenhuma
atividade física. Na sala de aula a história também desanda. “A
https://www.estudopratico.com.br/pre-modernismo/
luz emitida pelo visor reduz a produção de melatonina,
hormônio indutor do
O texto está dividido nas seguintes partes: conceito geral;
sono”, observa uma das pesquisadoras responsáveis.
contexto histórico do Pré-modernismo; características
Sem a substância, fica difícil adormecer e há maior risco de
pré-modernistas; autores e obras.
despertar na madrugada. “O sono de má qualidade interfere na
Nessa última seção, você encontra um pequeno destaque para
concretização das memórias e do aprendizado do dia”, aponta
o livro “Os sertões”, de Euclides da Cunha, e “ Canaã”, de
uma neuropediatra.
Disponível em: https://saude.abril.com.br. Acesso em: 3 de jun.
Graça Aranha.
2019 (adaptado).
Convidamos você para essa leitura introdutória! Faça
anotações para que você tenha alguma referência no momento
TEXTO II em que tal conteúdo for abordado.

….
Riscos e benefícios das novas tecnologias para crianças
Segundo a Academia Americana de Pediatria (AAP), há claras
evidências de que as mídias digitais contribuem
substancialmente para diferentes problemas de saúde, como a
obesidade e comportamentos agressivos e/ou alienados. Por Aula 61 - Língua Inglesa
outro lado, a AAP reconhece os benefícios da tecnologia na
aprendizagem e nos relacionamentos sociais, a partir da
interatividade possibilitada pelos diferentes dispositivos de
Reading ( skimming)
mídia digital. Reading strategy
As novas tecnologias de comunicação alteraram a forma de
acesso e armazenamento da memória, pois, através de Para acessar a videoaula, utilize a câmera do celular no
imagens, sons e movimentos apresentados nos dispositivos código abaixo, ou
eletrônicos de comunicação é possível fixar conteúdos, clique aqui.
armazenar sentimentos, aprendizagens e lembranças que não
necessariamente foram vivenciadas presencialmente pelos
espectadores. As mídias digitais propiciam experiências
culturais através de interações diversificadas, permitindo às
crianças apropriarem-se do conteúdo e da comunicação
baseados em suas necessidades, motivações e interesse.

21
 Aula 62 - Língua Espanhola
Análisis de textos de tipologías y
temáticas diversas
Lectura, análisis y comprensión de textos

Ler e Descobrir Para acessar a videoaula, utilize a câmera do celular no

WHAT IS SKIMMING código abaixo, ou
Skimming envolve a leitura rápida para obter a ideia principal clique aqui.
de um texto. A leitura de frases temáticas (geralmente a
primeira frase de um parágrafo) pode ser uma maneira eficaz
de entender a ideia principal do texto. No skimming é assim:
achou uma palavra desconhecida no texto? Ignore e volte a
fazer a leitura pelas palavras que você conhece.

SKIMMING – CARACTERÍSTICAS
● Leitura 3 ou 4 vezes mais rápida que uma leitura
normal.
● É indicado para situações onde o leitor tem muita
coisa para ser lido em pouco tempo.
● Leitura mais abrangente que o scanning.
SKIMMING – COMO USAR
● Ler com atenção o título e subtítulos.
● Ler a introdução e conclusão (se houver).
● Ler o primeiro e o último parágrafos.
● Encontrar o tópico frasal presente nos parágrafos.
● Prestar atenção às ilustrações e gráficos.
● Ler somente alguns exemplos para entender os
conceitos básicos.
● Prestar atenção às palavras cognatas
Dinâmica Local Interativa
Questão 1 - Faça a leitura do texto a seguir utilizando a
estratégia de leitura Skimming e escolha a opção adequada
para a questão
Tennessee Mountain Properties
Description
Own a renovated house for less than $290 per month!!!!!!!! New
windows, siding, flooring (laminate throughout and tile in entry
way and bathroom), kitchen cabinets, counter top, back door,
fresh paint and laundry on main floor. Heat bills are very low
due to a good solid house and an energy efficient furnace.
Disponível em: www.freerealestaeads.net . Acesso em: 30 nov.
2011(adaptado).
Em jornais, há diversos anúncios que servem aos leitores. O
conteúdo do anúncio veiculado por este texto interessará a
alguém que esteja procurando
a) emprego no setor imobiliário.
b) imóvel residencial para compra.
c) serviço de reparos em domicílio.
d) pessoa para trabalho doméstico.
e) curso de decorador de interiores.
Orientações
➔ Caros estudantes, na atividade proposta, revejam
o conteúdo que descreve como utilizar a
estratégia de leitura skimming para responder a
pergunta sobre o texto apresentado.
Ler e Descobrir
El texto narrativo
Seguramente ya hemos escuchado muchos textos narrativos
en nuestra vida.
Desde niños, ¿qué nos contaba y cantaba nuestra mamá?
Tras un hecho cualquiera, ¿cómo lo repasábamos para nuestros
amigos y familiares?
Y hoy, ¿seguimos o no con esta práctica de narrar lo que
vemos, escuchamos o sentimos?
¿Para qué sirve un texto narrativo?
Un texto narrativo, relata hechos reales o imaginarios que le
suceden a los personajes. La intención comunicativa es dar
respuesta a la pregunta: ¿Qué pasa?.
Narrador, personajes y trama narrativa son los elementos que
conforman un texto narrativo.
Los textos narrativos sirven para estimular la imaginación,
ampliar nuestro vocabulario etc. Y su propósito es entretener al
lector.
Es normal que los verbos empleados estén en pretérito
imperfecto de indicativo.
Los tipos de texto narrativo
Hay diversos tipos de textos narrativos, como: cuento, novela,
biografía, diario, crónica, relato, noticia etc.
Entre tales, dos tipos son muy destacados: la novela y el
cuento.
Vamos a analizar el cuento.
Características del cuento:
Narrativo: un cuento, por naturaleza, ya es el acto de contar, lo
que se expresa en un estilo narrativo.
Ficción: aunque en algunos casos puede basarse en hechos
reales, un cuento debe, para funcionar, destacarse de la
realidad.
Única línea argumental: a diferencia de la novela, en el cuento
todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de
hechos.
Un sólo personaje principal: aunque puede haber otros
personajes, la historia hablará de uno en particular, que es a
quien le ocurren los hechos.
Prosa: el cuento debe estar escrito en prosa, o sea con
párrafos, puntuación etc..
Brevedad: el cuento debe ser breve. Aunque no sea tan breve
nunca debe compararse a una novela.
Verbo en pret. imperfecto: no se puede olvidarse jamás que el
pretérito imperfecto es el tiempo característico de los textos
narrativos.

…. Moraleja: generalmente el cuento tiene una moraleja para

repasar valores.

Cuento: El pulpo que no murió

Un pulpo que agonizaba de hambre fue encerrado en un

acuario por muchísimo tiempo. Una pálida luz se filtraba a

22
través del vidrio y se difundía tristemente en la densa sombra
de la roca. Todo el mundo se olvidó de este lóbrego acuario.
Se podía suponer que el pulpo estaba muerto y solo se veía el
agua podrida iluminada apenas por la luz del crepúsculo. Pero
el pulpo no había muerto. Permanecía escondido detrás de la
roca. Y cuando despertó de su sueño tuvo que sufrir un
hambre terrible, día tras día en esa prisión solitaria, pues no
había carnada alguna ni comida para él. Entonces comenzó a
comerse sus propios tentáculos. Primero uno, después otro.
Cuando ya no tenía tentáculos comenzó a devorar poco a poco
sus entrañas, una parte tras otra.
En esta forma el pulpo terminó comiéndose todo su cuerpo, su
piel, su cerebro, su estómago; absolutamente todo.
Una mañana llegó un cuidador, miró dentro del acuario y solo
vio el agua sombría y las algas ondulantes. El pulpo
prácticamente había desaparecido.
Pero el pulpo no había muerto. Aún estaba vivo en ese acuario
mustio y abandonado. Por espacio de siglos, tal vez
eternamente, continuaba viva allí una criatura invisible, presa
de una escasez e insatisfacción horrenda.
(Sakutaro Hagiwara)
Dinâmica Local Interativa
Questão 1 - ¿Qué es un texto narrativo?
Questão 2 - Un texto narrativo ¿se puede encontrar en un
periódico?
Questão 3 - Escribe cuatro características de un cuento y
explícalas:
Questão 4 - ¿Cuál es la moraleja del cuento del pulpo?
Orientações
➔ Com base no que estudamos na aula de hoje
direcionamos 5 perguntas aos nossos alunos,
com o intuito de verificar se compreenderam o
conteúdo abordado.
➔ Na questão 1 deve-se explicar o que é um texto
narrativo.
➔ Na questão 2 deve-se afirmar ou não se podemos
encontrar um texto narrativo em um jornal.
➔ Na questão 3 deve-se escrever ao menos quatro
características de um conto e descrevê-las.
➔ Na questão 4 deve-se explicar a moral do conto
visto na aula - El pulpo que no murió.
….
Aula 63 - Atividade Interativa
Praticando Língua Inglesa
Questão 1 - A alternativa que apresenta uma característica do
skimming é
a) Lemos o primeiro e o último parágrafos.
b) Buscamos responder perguntas específicas
c) Usamos as key words para entender o texto.
d) Devemos traduzir todo o texto.
e) Usamos quando o leitor precisa encontrar respostas
específicas.
Questão 2 - Skimming é
a) um verbo conjugado no passado simples
b) um pronome indefinido
c) um verbo de ligação
d) um pronome pessoal
e) uma estratégia de leitura
23
Questão 3 - Leia o texto utilizando a estratégia de leitura
skimming e responda as questões a seguir.
Once a famous musician Jimi Hendrix said:
“ When the power of love overcomes the love of power, the
world will know the peace”
O famoso músico Jimi Hendrix associa, em seu texto, os termos
love, power e peace para justificar sua opinião de que
a) a paz tem o poder de aumentar o amor entre os homens.
b) o amor pelo poder deve ser menor do que o poder do amor.
c) o poder deve ser compartilhado entre aqueles que se amam.
d) o amor pelo poder é capaz de desunir cada vez mais as
pessoas.
e) a paz será alcançada quando a busca pelo poder deixar de
existir.
Questão 4 - Steve Jobs: A Life Remembered 1955-2011
Readersdigest.ca takes a look back at Steve Jobs, and his
contribution to our digital world.
CEO. Tech-Guru. Artist. There are few corporate figures as
famous and well-regarded as former-Apple CEO Steve Jobs.
His list of achievements is staggering, and his contribution to
modern technology, digital media, and indeed the world as a
whole, cannot be downplayed.
With his passing on October 5, 2011, readersdigest.ca looks
back at some of his greatest achievements, and pays our
respects to a digital pioneer who helped pave the way for a
generation of technology, and possibilities, few could have
imagined.
Disponível em: www.readersdigest.ca. Acesso em: 25 fev. 2012.
Informações sobre pessoas famosas são recorrentes na mídia,
divulgadas de forma impressa ou virtualmente. Em relação a
Steve Jobs, esse texto propõe
a) expor as maiores conquistas da sua empresa.
b) descrever suas criações na área da tecnologia.
c) enaltecer sua contribuição para o mundo digital.
d) lamentar sua ausência na criação de novas tecnologias
d) discutir o impacto de seu trabalho para a geração digital.
Atividade Complementar
Reúna um grupo de colegas e proponha a eles que façam essa
atividade com você ou, então, pode fazer sozinho. Leia o texto
a seguir e encontre a ideia principal do texto.
Fonte: https://www.msf.org/who-we-are.
An international, independent medical humanitarian
organisation
Médecins Sans Frontières (MSF) translates to Doctors without
Borders. We provide medical assistance to people affected by
conflict, epidemics, disasters, or exclusion from healthcare. Our
teams are made up of tens of thousands of health
professionals, logistic and administrative staff - bound together
by our charter. Our actions are guided by medical ethics and
the principles of impartiality, independence and neutrality. We
are a non-profit, self-governed, member-based organisation.
MSF was founded in 1971 in Paris by a group of journalists and e) Todos los días María iba a la iglesia y conocía nuevas
doctors. Today, we are a worldwide movement of nearly 65,000 personas y hacía nuevas amistades.
people.
Disponível em: https://www.msf.org/who-we-are. Acesso em 24.02.2021. Questão 3 - El texto narrativo es uno de los más usados en el
mundo por todas las culturas. Lo escuchamos desde nuestra
Saiba Mais niñez. Lee las afirmaciones abajo y considera verdaderas (V) o
falsas (F):
O conteúdo da nossa aula foi bem interessante, não é mesmo?
É importante lembrar que ao fazer a leitura de um texto em
I- Tiene la función de describir los hechos, los personajes y el
outra língua, podemos e devemos utilizar todas as estratégias
ambiente.
de leitura que conhecemos. Desse modo teremos mais êxito
II- Cuenta los eventos pasándolos y repasándolos a las
em compreender de forma geral e com mais rapidez a ideia do
generaciones siguientes.
texto. No link a seguir você pode aprender um pouco mais
III- Hace uso, generalmente, de verbos en pret. imperfecto de
sobre a estratégia de leitura skimming e também outra
indicativo.
estratégia que é o scanning. Então, acompanhe bem a leitura e
IV- No posee narrador ni da mucha importancia a la
o vídeo e fique por dentro desse conteúdo que vai ser muito
imaginación del lector.
útil em suas futuras leituras.
a) F - F - V - V
Link:
b) V - V - F - F
https://www.maisbolsas.com.br/enem/ingles/skimming-and-sca
c) V - F - F - V
nning
d) F - V - V - F
e) F - V - F - V
Bons estudos!

…. Questão 4 - El cuento es una una expresión del texto narrativo.

Lo conocimos desde pequeños por historias contadas desde el
ambiente familiar. Observa bien las informaciones abajo acerca
de sus características, haz la correlación entre las dos
Aula 64 - Atividade Interativa columnas y apunta la opción correcta:

Praticando Língua Espanhola I- Moraleja 1- Nunca muy extenso, corto.

Questão 1 - Observa las características presentes en el género
textual “cuento” y haz la correlación: II- Verbos 2- Pocos y centralizados. A veces, uno.

1. Un sólo A. el cuento debe estar escrito en prosa, o III- Brevedad 3- Generalmente, el pretérito imperfecto.
personaje sea con párrafos, puntuación etc.
principal: IV- Personajes 4- Siempre se aprenden valores para la
vida.
2. Narrativo: B. a diferencia de la novela, en el cuento
todos los hechos se encadenan en una a) I – 2; II – 4; III – 1; IV - 3
sola sucesión de hechos. b) I – 1; II – 3; III – 2; IV – 4
c) I – 4; II – 3; III – 1; IV – 2
3. Prosa: C. un cuento, por naturaleza, ya es el acto d) I – 2; II – 1; III – 4; IV – 3
de contar, lo que se expresa en un estilo e) I – 3; II – 2; III – 1; IV – 4
narrativo.

4. Ficción: D. aunque puede haber otros personajes,

Atividade Complementar
la historia hablará de uno en particular, Relembre um conto, uma fábula ou lenda e elabore uma
que es a quien le ocurren los hechos. história em quadrinhos que represente a apresentação da
história, o desenvolvimento, o clímax e o desfecho. Lembre-se
a história deve conter no máximo 5 quadrinhos.
5. Única línea E. aunque en algunos casos puede
argumental: basarse en hechos reales, un cuento
debe, para funcionar, destacarse de la Saiba Mais
realidad. Você já sabe que “la novela” é um tipo de texto narrativo. E
uma delas, a mais famosa do mundo literário é “O Engenhoso
Fidalgo Dom Quixote de La Mancha” (El ingenioso Fidalgo Don
a) 1 - A; 2 - C; 3 - D; 4 - B; 5 - E Quijote de la Mancha, em Espanhol).
b) 1 - D; 2 - C; 3 - A; 4 - E; 5 - B No link a seguir você pode conhecer um pouco sobre essa
c) 1 - C; 2 - B; 3 - A; 4 - E; 5 - D grande obra literária e nosso querido cavaleiro andante.
d) 1 - E; 2 - D; 3 - C; 4 - A; 5 - B
e) 1 - D; 2 - A; 3 - B; 4 - C; 5 - E https://www.todamateria.com.br/dom-quixote/
Questão 2 - Abajo, algunas frases que se refieren a textos Além de você conhecer um pouco sobre Dom Quixote, nesta
diversos. Marca la opción que presenta un tipo de texto página há links do Volume I e II da obra. Vai lá, dá uma
narrativo: conferida e se apaixone
a) El pueblo se impuso y dijo que no está de acuerdo con la
corrupción política.
b) Raquel y carmen tienen cabellos negros, largos y muy
….
rizados.
c) Pienso que la prostitución es una cosa muy dañina para
cualquier persona.
d) Bogotá es la capital de Colombia y es una ciudad bastante
fría y maravillosa.

24