Praticando Língua Portuguesa c) permitiu que as pessoas se tornassem mais preocupadas

umas com as outras.

Leia a tirinha abaixo e responda às questões de 1 a 4.
d) nunca vai acabar, pois as pessoas ainda continuam sem usar
máscaras.

Questão 4 - Através de qual elemento é possível compreender

a mensagem principal do texto?
a) A imagem do cachorro.
b) A fala do primeiro homem.
c) O aparelho de oxigênio.
d) A idade avançada do segundo homem.

Atividades Complementares
Criar uma História em Quadrinhos com temática sobre o meio
ambiente, saúde, educação ou outra à escolha dos alunos.

Saiba Mais
Outros tipos de Histórias em Quadrinhos são: a charge que faz
uma sátira (crítica sarcástica) de acontecimentos atuais,
geralmente na esfera política, a fim de demonstrar indignação
e insatisfação com a situação vigente. ... Por fim, a tirinha é uma
sequência de quadrinhos que geralmente faz uma crítica aos
valores sociais.

Se desejar conhecer mais sobre este gênero textual, sugiro

este link https://umvestibulando.wordpress.com/

….
Aula 23 - Língua Inglesa
Preposition of Place; Vocabulary: Places
The use of in, on, at

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código abaixo, ou
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CEMEAM/SEDUC-AM-2021

Questão 1 - Na situação retratada pela tira, os personagens

interagem entre si através da comunicação, provocando
reações uns nos outros. O sentimento de desespero está Ler e Descobrir
retratado: Prepositions of place - IN - AT - ON
a) na entrada do hospital quando as personagens buscam (preposições de lugar)
ajuda para seus parentes.
b) na imagem da entrada do cemitério na qual os parentes das IN - Lugares fechados, países, estados, cidades
vítimas da Pandemia não podem entrar para sepultar seus In the oven (dentro do forno)
entes queridos.
c) no descaso das autoridades competentes ante a situação ON - Superfícies, ruas, avenidas
caótica da saúde. On a bubble gum (em cima de um chiclete)
d) na expressão atônita dos médicos e enfermeiros pela falta
de balões de oxigênio para atender a todos os pacientes. AT - Lugares específicos, endereço exato
At the park ( no parque)
Questão 2 - A finalidade do texto é:
a) trazer argumentos e opiniões para convencer o leitor.
b) criticar acontecimentos atuais de interesse público.
c) apresentar uma mensagem informativa para o leitor.
d) narrar uma história cômica para divertir as pessoas. Prepositions of place -
(DENTRO, NO, NA)
Questão 3 - No texto, é possível concluir que a pandemia do Usamos a preposition IN para indicar:
Coronavírus
a) chegou ao fim, todavia, deixou consequências trágicas para - Specific point in a large area (ponto específico em uma área
muitas pessoas. maior)
b) deixou toda a população doente e acamada em hospitais do There’s an interesting picture in that room. Let’s see it?
Brasil.
- Class (sala de aula)

7
My group is doing a presentation in the Art class now.
- Country, city, suburb (país, cidade, bairro)
My grandparents live in Codajás.
a. My History book is ( at - in ) backpack.
b. Our apartment is ( on - at ) the third floor.
c. Carol lives ( on - in ) Humaitá.
d. Suzane works ( on - at ) a library.
e. We’re ( on - at ) the train to work.

Prepositions of place -
Orientações
(SOBRE - ON + THE - NO, NA)
Usamos a preposition ON nas seguintes situações:
➔ Caro aluno, a preposição de lugar ON, embora tenha
- Flat surfaces
a tradução semelhante às outras, possui situação de
- Transport
uso bem definido. Antes de responder, volte ao
- The corner
conteúdo e releia o trecho sobre os usos da
- Floor
preposição ON.
➔ Caro aluno, nesta atividade deve-se escolher, dentre
- Specific phrases
as opções dadas, a preposição correta para completar
as frases. Dica: preste atenção nos lugares que cada
Usamos a preposition ON nas seguintes situações:
frase apresenta, pois lugares amplos e fechados
- Flat surfaces (superfícies planas)
usa-se in, lugares medianos e superfícies on e lugares
The picture is on the wall.
exatos usa-se at.
- Transport (transporte)
bus.
ship.
Praticando Língua Inglesa
I’m traveling on a train Questão 1 - A opção que apresenta o uso correto da
plane. preposição AT.
tube. a) I live at the 2nd floor.
- The corner (esquina) b) She is at class now.
The restaurant is on the corner. c) Anne was born at Vancouver.
d) All students are at school.
- Floor (andar de edifício) e) Wait for me at corner.
My office is on the 1st floor!
- Street ( rua) Questão 2 - Destaque a opção que completa as sentenças
I live on Getúlio Vargas Ave. corretamente.
(Ave = Avenue He was ______the airport.
The Santos Dumont was born ______Brazil.
- Specific phrases (frases específicas) a) at - in
Along a road or a river (ao longo de uma estrada ou rio) b) on - on
Barcelos is on the right side of Negro River. c) in - in
d) on -in
on the right on the left e) at - at

Questão 3 - A opção que completa corretamente as frases a

seguir é:
Where is Julia? She is ____ school.
Prepositions of place -
The plant is ____ the table.
-Companies, workplaces
- School, College, University a) in - in
- Buildings b) on - on
- Exact address c) at -at
-Events d) at - on
Companies, workplaces (empresas, locais de trabalho) e) on - at
I work at a bank.
School, College, University ( escola, universidade) Questão 4 - A preposição de lugar IN é usada com a palavra
We study at the university. que está na opção.
Buildings (prédios) a) country
I’m gonna meet my mother at the city library.
b) school
Exact address (endereço exato)
We live at 156 Borba st. c) the corner
d) university
Events (eventos) e) floor
I’m at Samantha and Hugo’s wedding.
Atividades Complementares
Dinâmica Local Interativa Desenhe uma pirâmide e coloque as preposições AT no topo,
Questão 1 - Identifique as palavras ou expressões que são ON no meio e IN na base. Em seguida, escreva as situações
usadas com a preposition of place ON. de uso de ambas as proposições e crie exemplos. Isso irá
a. ( ) the bus. facilitar a memorização.
b. ( ) the school.
c. ( ) the kitchen. Saiba Mais
d. ( ) the left side of Cross Ave. O quadro a seguir apresenta as situações de uso sobre as
e. ( ) the 2nd floor. preposições de lugar estudadas na aula.

Questão 2 - Escolha a preposição de lugar adequada para PREPOSITION OF PLACE

cada frase. General ____________________________________Specific

8
 IN ON AT
Neighborhoods Streets , Avenues Addresses (Borba
(Chinatown) (Borba Street. street 307)
Cities (Manaus, Boulevard Ave) Specific locations
Tefé) Islands (Fiji) (home, school)
Countries (The Means of
United States, transportation Exact points(at
Peru) (train, bus, tube, bus stop)
Places with a ship)
Boundary Surfaces (Wall)

…. Disponível:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Choro#/media/Ficheiro:Instrumentos_choro.jpg - acesso
24/03/21

Aula 24 - Arte Principais representantes do Choro

Joaquim Callado - um famoso flautista deste período, é
registrado historicamente como um dos músicos que
Gênero musical: Choro conceberam o Chorinho, pois foi ele quem adicionou à
História e principais características do Choro performance da flauta a colaboração de dois violões e de um
cavaquinho, que deram início ao caráter improvisador do
chorinho atual. Calado é considerado um dos criadores do
Para acessar a videoaula, utilize a câmera do celular no
Choro, ou pelo menos um dos principais colaboradores para o
código abaixo, ou
surgimento do gênero. Esse flautista era professor da cadeira
clique aqui.
de flauta do Conservatório Imperial. "Flor Amorosa", composta
por Joaquim Callado em 1867, é considerada a primeira
composição do gênero. Por volta de 1870, criou o seu conjunto,
que ficou conhecido como "O Choro de Calado”, composto
por dois violões, um cavaquinho e sua flauta, que era o
instrumento de solo.

Pixinguinha - Alfredo da Rocha Vianna Filho, conhecido como

Ler e Descobrir
Choro ou Chorinho
O choro é um dos mais originais estilos de música,
principalmente instrumental, cuja origem remonta ao século
XIX. Nascido no Rio de Janeiro, o choro ganhou forte
expressão nacional, tornando-se um símbolo da cultura
brasileira.
O choro pode ser considerado como a primeira música urbana
tipicamente brasileira e ao longo dos anos e se transformou em
um dos gêneros mais prestigiados da música popular nacional,
reconhecido em excelência e requinte. Esse gênero musical
destaca-se pela capacidade de improvisar, de um instrumento
dialogar com outro ou mesmo desafiar o outro. Tem como
origens estilísticas o lundu, ritmo de inspiração africana à base
de percussão, com gêneros europeus como xote, valsa e
principalmente polca. Ele é assim chamado por seu jeito
lamentoso e choroso, embora seja caracterizado por uma
musicalidade inquieta e eufórica, marcada pela habilidade
excepcional dos instrumentistas na execução deste ritmo e
também por seu poder de improvisação
Instrumentos musicais do Choro
A composição instrumental dos primeiros grupos de choro era
baseada na trinca flauta, violão e cavaquinho - a esse núcleo
inicial do choro também se chamava pau e corda, por serem de
ébano as flautas usadas.
No final do século XIX e início do século XX outros
instrumentos de sopro e cordas, como o bandolim, o clarinete,
e o flautim foram incorporados aos conjuntos e utilizados
também pelos solistas.
Pixinguinha foi um maestro, flautista, saxofonista, compositor e
arranjador brasileiro. Pixinguinha é considerado um dos
maiores compositores da música popular brasileira, contribuiu
diretamente para que o choro encontrasse uma forma musical
definitiva. A obra mais famosa de Pixinguinha, é “Carinhoso”
um dos ícones da música popular brasileira
Chiquinha Gonzaga - tornou-se a primeira mulher compositora
brasileira e também a primeira pianista do choro. Ainda com
destaque, consagrou-se a primeira mulher a dirigir uma
orquestra, portanto a primeira maestrina brasileira. Em 1889,
compôs uma marchinha de carnaval que até hoje é cantada
pelos foliões em todo o país: Abre Alas.
Zequinha de Abreu - sua música mais conhecida foi "Tico Tico
no fubá". Quando sua música emplacou, assinou contrato com
uma gravadora se comprometendo a compor uma nova música
a cada mês, passando a ser talvez, o único compositor de sua
época a trabalhar dessa forma.
Waldir Azevedo - gravou em 1949, seu primeiro disco em 78
rpm, formado por dois choros. De um lado "Carlotinha" e do
outro "Brasileirinho". O brasileirinho até hoje ainda é tocado e
lembrado pelas novas gerações.
Ademilde Fonseca - obteve sucesso como uma grande
intérprete de músicas como "tico tico no fubá" e outro clássico
"brasileirinho". Sua fama como cantora de choros aumentou e
Ademilde passou a ser procurada pelos compositores para
gravar suas músicas. Participou de diversos concursos e
festivais divulgando o choro em todo o lugar que cantava.
Dia Nacional do Choro
São Paulo – Conforme certidão de batismo da Igreja Matriz de
Sant’Ana, localizada no centro da cidade do Rio de Janeiro,
Alfredo da Rocha Vianna Filho nasceu no dia 23 de abril de
1897. Para o Brasil e o mundo da música, Alfredo se eternizou
como Pixinguinha, e seu dia de nascimento marca o Dia
Nacional do Choro.