a) nos empeñábamos - comprenda - parta - ayudó Questão 3 - Escolha a alternativa em que o uso da Passive

b) nos empeñaremos - comprende - partirá - ayuden Voice está sendo empregado de forma adequada.
c) nos empeñemos - comprenda - parta - ayuden
d) nos empeñamos - comprendió - partirá - ayudará a) My book was stolen.
e) nos empeñemos - comprendía - partió - ayudaba b) That house painted by an artist.
c) Titanic was famous.
Questão 2 - Busca las frases que poseen verbos en presente d) Our class canceled off.
de subjuntivo y marca la opción adecuada: e) Drugs was forbidden in many countries.

I- Si yo tuviera tiempo y dinero iría conocer Guatemala. Questão 4 - Assinale a alternativa que não está na voz passiva.
II- ¡Ojalá venga la lluvia y con ella los frutos del campo!
III- Juan cumplió trece años la semana pasada. a) Josephine Cochrane invented the bullet-proof vest.
IV- ¡Quiero que vuelvas acá con tus sugerencias! b) The bullet-proof vest was invented by Josephine Cochrane.
V- La vida no es tan simple, ¡hay que luchar! c) That message was sent by my fried.
VI- Tal vez hablen en español los ponentes Ruy y José. d) The disposable nappies were invented by Mary Anderson.
e) My books were sold
a) I - II - V - VI
b) III - IV - V
c) III - IV - V - VI
d) II - III - IV - V - VI
….
e) II - IV - VI Aula 25 - Língua Portuguesa
Questão 3 - As frases abaixo contêm verbos no presente do
subjuntivo. Quais apresentam verbos regulares e irregulares? Ironia. Ambiguidade
I- ¡Ojalá lleguemos a tiempo para ver la película! Aspectos semânticos
II- ¡Espero que el niño duerma tan pronto!
III- ¡Qué tú sigas firme en tus planes y propósitos!
IV- Quizás viajen este mes a Japón. Para acessar a videoaula, utilize a câmera do celular no
código abaixo, ou
a) Nas frases I e II há verbos regulares e III e IV irregulares. clique aqui.
b) Nas frases I e IV há verbos regulares e II e III irregulares.
c) Nas frases II e IV há verbos regulares e I e III irregulares.
d) Nas frases I, II e IIII há verbos regulares e na IV irregular.
e) Na frase I há verbo regular e nas demais há irregulares

Questão 4 - Os verbos abaixo são irregulares e estão

conjugados no presente do subjuntivo na 1ª pessoa do singular
e do plural ("yo" / "nosotros"). Marque a opção que não confere
com a conjugação de tais verbos: Ler e Descobrir
Aspectos semânticos
a) sea - seamos
b) vaya - vayamos Na aula 6, abordou-se sobre os efeitos de sentido que podem
c) crezca - crezcamos ser gerados no texto, abordando especificamente o efeito de
d) pense - piensemos humor. Nesta aula, será dada sequência, abordando a ironia e
e) tenga - tengamos ambiguidade intencional.

….
Por continuar a abordagem sobre efeitos de sentido, é
importante não se afastar de três importante conceitos
aprendidos anteriormente: o contexto, a relação entre
interlocutores, o uso da língua.
Aula 24 - Atividade Interativa
1. Ironia
Recurso linguístico que consiste na utilização de determinada
Praticando Língua Inglesa palavra ou expressão que, num contexto diferente do usual,
Questão 1 - Complete a voz passiva com o tempo verbal ganha um novo sentido. No discurso irônico, abandona-se o
correto: plano textual concreto para entrar no plano do sentido.
Observe o enunciado:
After the accident, two people ______ ______ to the hospital.
a) was taking Bom dia! João, como sempre, pontualmente atrasado!
b) were taking
c) was taken A palavra “pontualmente” acompanhada da palavra “atrasado”
d) were taken revela um traço irônico no enunciado, indicando que João é
e) are taken uma pessoa que tem problemas para cumprir os horários.

Questão 2 - Marque a opção que completa a oração a seguir Obs. 1: Tal conceito será trabalhado a partir de um trecho do
levando em consideração a Passive Voice (past tense) conto “Negrinha”, de Monteiro Lobato. Em relação ao trecho do
The lamp ______ ______ by Alexander Graham Bell. conto, é importante observar:
● Em que contexto o conto “Negrinha” foi produzido?
a) to invented ● Qual a relação entre os interlocutores envolvidos na
b) was invented leitura do conto “Negrinha” (neste caso, considere o
c) try invents autor do texto e o possível leitor)?
d) was inventing ● Qual é o uso feito da língua no texto “Negrinha”?
e) were invented ● É possível identificar a presença de ironias no trecho
do conto abordado? Quais? Explicite-as.

22
2. Ambiguidade
Ocorre quando uma mensagem tem mais de um sentido apresenta um breve texto de caráter
possível. A ambiguidade é considerada uma virtude quando humorístico/irônico, a partir do qual um
empregada na literatura para criar múltiplas interpretações ou questionamento será proposto. Aqui é
em outros gêneros discursivos para gerar humor (como recuperado o trabalho feito em torno de
estudado na aula 6). mecanismo textual ambiguidade. Assim é que o
aluno deve analisar o texto na busca da
Obs. 2: Tal conceito será trabalhado a partir do soneto “Velho dualidade de sentido que pode ser empreendida
tema”, de Vicente de Carvalho. Em relação ao poema, é em torno da expressão “não posso me queixar”
importante observar: expressa em dois contextos distintos: o da
● Em que contexto o poema “Velho tema” foi ditadura e o da democracia.
produzido? ➔ A segunda questão trabalha em torno do
● Qual a relação entre os interlocutores envolvidos na conceito do efeito de sentido da ironia. Dessa
leitura do poema “Velho tema” (neste caso, forma, recomendamos que você, diante da
considere o autor do texto e o possível leitor)? charge elencada para a questão, retome o
● Qual é o uso feito da língua no soneto “Velho tema”? conceito de tal mecanismo linguístico, sem perder
● É possível identificar a presença de ambiguidade no de vista os seguintes aspectos para efetivar a
própria análise: o contexto e a relação entre
texto “Velho tema”? Qual? Explicite-as.
interlocutores no uso da língua.
Em textos de informação ou jornalístico, a ambiguidade não é
bem-vinda, por gerar problemas na compreensão do sentido.
Algumas construções textuais podem ocasionar tal situação.
Tome-se como exemplo o enunciado “O irmão de João
….
esqueceu seu livro na escola”; a partir da informação nele
constante, é possível identificar de quem é o livro?
Aula 26 - Educação Física
Percebe-se que, pela colocação inadequada de palavras, não é
possível determinar de quem é o livro esquecido na escola e, O que é ginástica?
como essa é uma situação de informação, a ambiguidade é Conceito; Aspectos históricos; tipos de ginástica
inadequada.

Para acessar a videoaula, utilize a câmera do celular no

Dinâmica Local Interativa código abaixo, ou
Questão 1 - (FUVEST - 2013) clique aqui.
Ditadura/Democracia
A diferença entre uma democracia e um país totalitário é que
numa democracia todo mundo reclama, ninguém vive
satisfeito. Mas se você perguntar a qualquer cidadão de uma
ditadura o que acha de seu país, ele responde, sem hesitação:
“Não posso me queixar”.
Millôr Fernandes. Millôr definitivo: a bíblia do caos

Para produzir o efeito de humor e o tom irônico que o

caracteriza, esse texto emprega o recurso da ambiguidade? Ler e Descobrir
Justifique sua resposta. Conceito; Aspectos históricos; tipos de ginástica.

Questão 2 - (ENEM - 2013) Ginástica

A ginástica é uma atividade integrada por um sistema de
exercícios físicos especialmente escolhidos, que requerem
força, flexibilidade e agilidade. Podem servir tanto para
competições como para recreação.
A ginástica é conhecida pela forma de aplicar os conteúdos e
utilização de seus meios de acordo com o objetivo que se
deseja obter; por isso, ao referir-se à ginástica, é necessário
especificar qual variedade da mesma ocupa a atenção no
sistema de cultura física existente.

A tirinha denota a postura assumida por seu produtor frente ao
uso social da tecnologia para fins de interação e de
informação. Tal posicionamento é expresso, de forma
argumentativa, por meio de uma atitude
Histórico
Como disciplina moderna a ginástica data do século XIX. No
ano de 1881 foi criada a Federação Internacional de Ginástica, a
partir desta data começaram a desenvolver-se várias atividades
de competição entre as nações. No ano de 1928, as mulheres
foram incorporadas às competições ginásticas aportando mais
beleza às mesmas.

a) crítica, expressa pelas ironias. Fundamentos da ginástica

b) resignada, expressa pelas enumerações.
c) indignada, expressa pelos discursos diretos.
d) agressiva, expressa pela contra-argumentação.
e) alienada, expressa pela negação da realidade.
Orientações
A prática da Ginástica é baseada em uma diversidade de
movimentos corporais, que exigem equilíbrio, força e
coordenação motora.
Dentre os fundamentos básicos para a sua prática, contamos
com vários movimentos gerais que envolvem posições de
equilíbrio, saltos, giros, a parada de mão, a estrela, a ponte, o
rodante e os rolamentos.

➔ Caro aluno, nesta atividade, a primeira questão Tipos de Ginástica

Ginástica escolar

23
-Todos podem participar
-Não tem classificação por gênero
Aula 27 - Atividade Interativa
-Finalidades múltiplas
Praticando Língua Portuguesa
Ginástica competitiva Questão 1 - (Unicamp 2010 - Adaptada)
-Apenas selecionados A propaganda do famoso dicionário “Aurélio”, apresenta uma
-Tem classificação por gênero foto do livro acompanhada da expressão “Bom pra burro”.
-Finalidades específicas
Considerando tal contexto, explique como tal expressão
Ginástica Calistênica assume ambiguidade?
“kallisténes” - (grego) kallos = belo + sthenos = força
Questão 2 - (UERJ 2014 1º Exame de qualificação)
Ginástica Artística
Ginástica artística é uma das modalidades de atividades
esportivas feita com exercícios físicos sistematizados, pode ser
feita no solo ou com a ajuda de aparelhos.
Provas Femininas: barras assimétricas, salto sobre o mesa,
solo e trave de equilíbrio,
Provas Masculinas: argolas, barra fixa. barras paralelas, cavalo
com alças, solo, salto sobre a mesa. O sentido da charge se constrói a partir da ambiguidade de
determinado termo.
Ginástica rítmica
É um tipo de ginástica desenvolvida com movimentos corporais O termo em questão é:
baseados nos elementos do balé e da dança teatral, numa
mistura de arte, criatividade e capacidade física, cuja execução a) fora.
é realizada em sincronia com a música e com a manipulação b) agora.
de equipamentos (corda, bola, arco, fitas, maças). c) sistema.
d) protestar.
Ginástica acrobática
Individual ou Equipe Quais os sentidos que tal termo assume nesta charge?
Acrobacias + ginástica de solo + dança
Exercícios: Questão 3 - (UERJ 2018 2º Exame - Adaptada)
o Equilíbrio Logo no princípio do romance, o romance “A hora da estrela”,
o Dinâmicos de Clarice Lispector”, apresenta uma dedicatória assim iniciada:

Ginástica de trampolim
· Individual ou dupla

Provas:
- Trampolim individual
- Trampolim sincronizado
- Duplo minitrampolim
- Tumbling
Ginástica aeróbica
Kalistenia + dança: Sequências dinâmicas, rítmicas e contínuas
de movimentos de baixo e médio impacto.
Dinâmica Local Interativa
Questão 1 - A ginástica é uma atividade integrada por um
sistema de exercícios físicos especialmente escolhidos, que
requerem força, flexibilidade e agilidade.
a) Qual das modalidades de ginástica que vimos em nossa aula
é mais direcionada ao condicionamento físico, saúde,
emagrecimento e de fácil acesso?
b) Qual das modalidades de ginástica utiliza cama elástica?
Orientações
➔ Caro aluno, esta dinâmica tem a finalidade de testar o
seu aprendizado, através de dois questionamentos
relacionados às modalidades de ginástica que vimos
em nossa aula.
➔ Se necessário assista a aula novamente e fique atento
às características de cada modalidade de ginástica
apresentada.
Do decorrer do texto, extrai-se um trecho do romance em que
se lê:
“Um [...] escritor, sim, mas teria que ser homem porque
escritora mulher pode lacrimejar piegas.”
Considerando que o romance é de Clarice Lispector, pode-se
inferir que a escolha de um narrador masculino é constitui uma
ironia? Explique.
Questão 4 - (ENEM 2014)
Talvez pareça excessivo o escrúpulo do Cotrim, a quem não
souber que ele possuía um caráter ferozmente honrado. Eu
mesmo fui injusto com ele durante os anos que se seguiram ao
inventário de meu pai. Reconheço que era um modelo.
Arguíam-no de avareza, e cuido que tinham razão; mas a
avareza é apenas a exageração de uma virtude, e as virtudes
devem ser como os orçamentos: melhor é o saldo que o déficit.
Como era muito seco de maneiras, tinha inimigos que
chegavam a acusá-lo de bárbaro. O único fato alegado neste
particular era o de mandar com frequência escravos ao
calabouço, donde eles desciam a escorrer sangue; mas, além
de que ele só mandava os perversos e os fujões, ocorre que,
tendo longamente contrabandeado em escravos, habituara-se
de certo modo ao trato um pouco mais duro que esse gênero
de negócio requeria, e não se pode honestamente atribuir à
índole original de um homem o que é puro efeito de relações
sociais. A prova de que o Cotrim tinha sentimentos pios
encontrava-se no seu amor aos filhos, e na dor que padeceu
quando morreu Sara, dali a alguns meses; prova irrefutável,
acho eu, e não única. Era tesoureiro de uma confraria, e irmão

…. de várias irmandades, e até irmão remido de uma destas, o que

não se coaduna muito com a reputação da avareza; verdade é
que o benefício não caíra no chão: a irmandade (de que ele
fora juiz) mandara-lhe tirar o retrato a óleo.

24
 ASSIS, M. Memórias Póstumas de Brás Cubas. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1992.
Obra que inaugura o Realismo na literatura brasileira,
“Memórias Póstumas de Brás Cubas” condensa uma
expressividade que caracterizaria o estilo machadiano: a ironia.
Descrevendo a moral de seu cunhado, Cotrim, o
narrador-personagem Brás Cubas refina a percepção irônica ao
a) acusar o cunhado de ser avarento para confessar-se
injustiçado na divisão da herança paterna.
b) atribuir a “efeito de relações sociais” a naturalidade com que
Cotrim prendia e torturava os escravos.
c) considerar os “sentimentos pios” demonstrados pelo
personagem quando da perda da filha Sara.
d) menosprezar Cotrim por ser tesoureiro de uma confraria e
membro remido de várias irmandades. E insinuar que o
cunhado era um homem vaidoso e egocêntrico, contemplado
com um retrato a óleo.
e) Ginástica rítmica, ginástica artística, hidroginástica e
ginástica acrobática.
Questão 4 - A ginástica artística também é muito conhecida
por ginástica olímpica. Isso se deve ao fato de ela, durante
muito tempo, ter sido o único tipo de ginástica a integrar os
Jogos Olímpicos.
Com relação à ginástica artística, é correto afirmar que:
a) São seis provas masculinas e quatro femininas.
b) Cavalo com alça, salto sobre a mesa, trave e solo são provas
exclusivamente femininas.
c) Na prova feminina de solo não há acompanhamento musical.
d) O salto sobre a mesa a prova se inicia a partir de um
movimento estático, seguido de um salto no trampolim com
impulsão dos dois pés.
e) A trave talvez seja a prova mais difícil da ginástica artística
masculina. O ginasta deve executar toda a série, composta por
movimentos acrobáticos e de dança, além de giros de 360

….
graus e saltos obrigatórios.

Aula 28 - Atividade Interativa

….
Aula 29 - Biologia
Praticando Educação Física
Questão 1 - A ginástica artística, também chamada de Reino Monera. Reino Protista
ginástica olímpica, é uma modalidade esportiva que envolve Características, reprodução, classificação e importância das
um conjunto de movimentos. Inicialmente ela era praticada bactérias e protozoários. Doenças relacionadas
somente por homens, hoje essa modalidade está presente em
ambas categorias (masculina e feminina).
Para acessar a videoaula, utilize a câmera do celular no
Diante dessa afirmação, assinale a alternativa que possui as código abaixo, ou
provas de ginástica artística feminina. clique aqui.

a) Solo, barras paralelas, salto sobre a mesa, trave olímpica e

argolas.
b) Solo, barras assimétricas, trave olímpica e salto sobre a
mesa.
c) Solo, barras paralelas, barra fixa, e argolas.
d) Barras assimétricas, trave olímpica, cavalo com alças e salto
sobre a mesa.
e) Barras paralelas, barra fixa, cavalo com alças e solo. Ler e Descobrir
Características, reprodução, classificação e importância das
Questão 2 - A apresentação desse estilo de ginástica é como bactérias e protozoários. Doenças relacionadas.
se fosse um espetáculo de dança, as ginastas podem se
apresentar individualmente ou em grupo, e elas manejam Reino Monera
alguns equipamentos que dão um toque especial a sua - São procariontes.
coreografia. - Unicelulares.
As características citadas representam qual tipo de ginástica? - Heterotróficos ou autotróficos.
- Encontrado em diversos ambientes.
a) Ginástica laboral. - Reprodução sexuada ou assexuada.
b) Ginástica circense. - Exemplo: bactérias e cianobactérias.
c) Ginástica artística.
d) Ginástica de trampolim. Diversidade no Reino Monera
e) Ginástica rítmica.

Questão 3 - A ginástica é uma atividade integrada por um

sistema de exercícios físicos especialmente escolhidos, que
requerem força, flexibilidade e agilidade. Podem servir tanto
para competições como para recreação.

Assinale a alternativa que possui apenas as modalidades de

ginástica competitiva?

a) Contorcionismo, ginástica cerebral, ginástica laboral e

hidroginástica.
b) Ginástica de trampolim, ginástica rítmica, ginástica artística e
ginástica acrobática.
c) Ginástica cerebral, ginástica artística, ginástica laboral e
ginástica de trampolim. Fonte:
d) Contorcionismo, ginástica rítmica, ginástica cerebral. http://www.todoestudo.com.br/wp-content/uploads/2014/10/reino-monera-1024x677.j
pg

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