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Identification and Analysis of Textual Genres: Comic Strips and Cartoons

The comic strip or comic is a textual genre defined as follows by Sérgio Roberto Costa: A segment
or fragment of comics, usually with three or four panels, presents a syncretic text that combines the
verbal and the visual in the same statement and under the same utterance. Comic strips are also
very common on the last page of comic books.
On the other hand, the Cartoon is a journalistic genre considered opinionated or analytical, which
criticizes, satirizes, and exposes situations through graphics and humor. It now encompasses
practically all media outlets for graphic information dissemination: newspapers, magazines, and the
internet.
1. Analyze the examples of cartoons and comic strips below and identify which elements refer to
each genre. In some items, more than one answer is possible."

(A) Comic Strip (B) Cartoon

A. ( ) subtly and humorously criticizes social values and human customs.
B. ( ) is considered a graphic joke or anecdote.
C. ( ) is typically published on websites, newspapers, and magazines.
D. ( ) is produced continuously and published periodically.
E. ( ) is divided into panels.
F. ( ) features recurring characters.
G. ( ) may contain wordplay.
H. ( ) uses ordinary and unknown people as characters.
I. ( ) often addresses universal and timeless themes.
J. ( ) is not tied to a historical context.
K. ( ) due to its informal register, it commonly contains idiomatic expressions and phrasal verbs.
2. Além do texto, quais outros elementos nos ajudam a compreender e interpretar esses dois
gêneros textuais?
3. Retorne aos dois exemplos da questão 1. Como cada texto é apresentado: por balão de fala,
balão de pensamento, título ou legenda?
4. Qual é a relação entre os personagens presentes? Qual é o fato criticado ou ironizado? Onde
podemos encontrar o elemento de humor? Qual é o tema central?
Questões do ENEM
5. Ao reformular a sua pergunta, o Papai
Noel
a) confere maior formalidade à sua indagação.
b) critica posicionamentos sexistas presentes
no pedido de Sally.
c) questiona a viabilidade do pedido feito por
Sally.
d) satiriza as problemáticas da dívida estudantil
e do machismo.
e) elogia a originalidade e criatividade do pedido
de Sally.

6. Cartuns são produzidos com o intuito de satirizar

comportamentos humanos e assim oportunizam a
reflexão sobre nossos próprios comportamentos e
atitudes. Nesse cartum, a linguagem utilizada pelos
personagens em uma conversa em inglês evidencia
a
a) predominância do uso da linguagem informal
sobre a língua padrão.
b) dificuldade de reconhecer a existência de
diferentes usos da linguagem.
c) aceitação dos regionalismos utilizados por
pessoas de diferentes lugares.
d) necessidade de estudo da língua inglesa por
parte dos personagens.
e) facilidade de compreensão entre falantes com
sotaques distintos.
(Glasbergen,R. Disponível em:
www.glasbergen.com. Acesso em: 3 jul.
2015 - adaptado)
7. A tira, definida como um
segmento de história em
quadrinhos, pode transmitir
uma mensagem com efeito de
humor. A presença desse efeito no diálogo entre John e Garfield acontece porque
a) John pensa que sua ex-namorada é maluca e que Garfield não sabia disso.
b) Jodell é a única namorada maluca que John teve, e Garfield acha isso estranho.
c) Garfield tem certeza de que a ex-namorada de John é sensata, o maluco é o amigo.
d) Garfield conhece as ex-namoradas de John e considera mais de uma como maluca.
e) John caracteriza a ex-namorada como maluca e não entende a cara de Garfield.
8. No cartum, a crítica está no fato de a sociedade exigir do
adolescente que:
a) amadureça precocemente.
b) se aposente prematuramente.
c) estude aplicadamente.
d) se forme rapidamente.
e) ouça atentamente.
 9. A tira, definida como um segmento de história em
quadrinhos, pode transmitir uma mensagem com
efeito de humor. Na tira, a presença desse efeito no
diálogo entre Lucy e seu irmão Linus acontece
porque:

a) Linus prefere interpretar o ciclo da natureza à sua

própria maneira.
b) Lucy dá uma lição de moral em Linus usando o
ciclo da vida e da natureza.
c) Lucy se surpreende com a compreensão de Linus
sobre o ciclo da natureza.
d) Lucy associa o ciclo da natureza, que ocorre a
cada dois anos, ao ciclo da vida.
e) Linus satiriza a explicação que Lucy fornece sobre o ciclo da natureza e da vida.
10. A língua inglesa, como língua universal, é um
poderoso meio de comunicação que conecta
pessoas de diferentes culturas e origens ao
redor do mundo.Considerando-se o uso
difundido do inglês na atualidade, o cartum
remete à
a) necessidade de uniformização linguística.
b) tendência de simplificação de enunciados
longos.
c) preservação do emprego de estruturas
formais da língua.
d) valorização de um modo de expressão em
detrimento de outro.
e) variação na forma de falar para atingir um propósito comunicativo.