ateria de Exercícios para

Páscoa
1º ano
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b) da impossibilidade de haver uma biblioteca com
LÍNGUA PORTUGUESA acesso para animais em meio à floresta, configurando
caso de inverossimilhança.
QUESTÃO 1 c) da clara referência ao gênero literário Fábula, em que
animais são protagonistas, falam e fornecem lições de
moral.
d) do fato de se ignorar a impossibilidade de domínio da
linguagem e da fala por parte de personagens
animais, o que retira sua credibilidade.
e) da ambiguidade em ‘enrolado’, que se refere à forma
do caracol e do tatu-bola e à possível complexidade
do livro.

QUESTÃO 3

A charge apresenta uma crítica à corrupção na política

brasileira, dados os elementos que fazem referência à
capital federal – Brasília -, aos políticos que ocupam cargos
no governo e às cores que remetem às da bandeira
nacional. O humor dessa charge, porém, tem maior
destaque graças a outro elemento:

a) A semelhança entre as fisionomias dos políticos, como

se todos fossem iguais.
b) O olhar obcecado dos políticos para a mesma direção,
invocando a ideia de que têm o mesmo objetivo.
c) A perspectiva de o Congresso Nacional estar ao fundo
e reduzido em relação aos outros elementos.
d) O fato de o saco de dinheiro ser maior que os próprios
Como um anúncio publicitário, o texto escrito na parede
políticos, ou que suas convicções.
deveria pressupor o uso da norma padrão da Língua
e) A placa de trânsito, que explora a ambiguidade em
Portuguesa. Entretanto, apesar da variedade linguística
‘desvio’, como desvio de dinheiro e não de trajetória.
não-padrão, o objetivo do texto é alcançado pois

a) as letras do anúncio são escritas de forma clara e

QUESTÃO 2
absolutamente legível.
b) o contexto e a escolha de palavras são acertados,
fazendo com que o sentido pretendido seja
compreendido.
c) a ideia de escrever em plena parede do
estabelecimento é de grande visão estratégica
comercial
d) as borracharias e mecânicas especializadas em
bicicletas não são comuns da zona rural.
e) os habitantes dessa localidade poderão contar com o
serviço de conserto de bicicletas.

O humor da tirinha decorre

a) do desconhecimento, por parte dos animais-

personagens, do verdadeiro significado da palavra
‘enrolado’, o que provoca confusão na compreensão
da fala.

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QUESTÃO 4
A visita do Papa Francisco ao Brasil, será valorizada
por muito tempo, como ele continua confortando o
coração das pessoas com sua humildade e amor para com
os irmãos. O pontífice argentino pediu aos jovens
brasileiros não desanimar na sua luta contra a exploração
e apelou para uma maior inclusão social, durante uma
visita a uma favela carioca.
Papa Francisco foi dito colocou uma favela em sua
agenda de visitas. No quarto dia de sua visita ao Brasil, o
papa Francis foi confrontado com nitidamente
contrastantes imagens da vida na dramática metrópole
tropical.
16 agosto, 2013 | Autor: jessicain Novidade Diária
A língua culta é usualmente utilizada em situações mais
formais. Em documentos oficiais, livros, artigos científicos,
contratos, cartas comerciais, relatórios científicos, por
exemplo, espera-se o uso dessa variedade linguística.
Entretanto, nas relações informais, espera-se uma linguagem
coloquial, mais espontânea, por ser a língua do cotidiano,
sem preocupações com as regras rígidas da gramática
normativa. Tudo depende da circunstância em que se está
inserido! Por isso, é importante levar em consideração o
assunto tratado, o meio pelo qual a mensagem será
transmitida, o contexto (tempo, espaço) e o nível social e
cultural do interlocutor (destinatário).
No texto da página anterior, uma notícia sobre a visita do
papa Francisco ao Brasil, durante a Jornada Mundial da
Juventude, veiculada em www.novidadediaria.com.br, o
enunciador tem a obrigatoriedade de
a) usar a linguagem culta, já que é um texto veiculado
na internet;
b) fazer uso da linguagem coloquial, por ser uma
situação informal de comunicação escrita;
c) escrever seu texto em norma culta, para a garantia de
uma comunicação efetiva;
d) garantir a clareza da mensagem, em linguagem culta
ou coloquial, através do uso adequado dos elementos
de coesão textual e da ordem dos elementos frasais;
e) usar a ordem direta na construção frasal, fundamental
em situações de informalidade.
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QUESTÃO 5
“É um filme pós-terapia, certo?”, perguntou Alfonso
Cuarón depois de ver The Shape of Water [no Brasil, A forma
da água]. Guillermo del Toro, seu amigo de longa data,
concordou. Pela primeira vez, o cineasta se sente livre para
falar do que ama – monstros e cinema – sem barreiras.
Liberdade que deixa Del Toro menos ingênuo, mas não
menos romântico. Sua versão de O monstro da Lagoa Negra
(1954) é uma história de amor nascida das profundezas da
Guerra Fria. [...] É um conto de fadas que usa arquétipos
clássicos, mas não os reprime. A bela não é casta, a fera não
precisa de cura. O vilão não se limita à destruição desse amor
– a maldade de Strickland é consequência de um homem
problemático, obcecado pelo sucesso, surdo a tudo a seu
redor. [...] BRIDI, Natália. Omelete, 14 set. 2017. Disponível em:
https://goo.gl/Yn7NQs. Acesso em: 28 mar. 2018.
Ao analisar aspectos do filme A forma da água, a autora
lança mão de uma oposição para argumentar em favor da
história. Essa oposição construída por ela contrasta
a) uma versão antiga e outra nova do mesmo filme,
realizadas por Guillermo del Toro.
b) elementos de uma história de amor clássica e os da
nova história de Guillermo del Toro.
c) a moça ingênua e a criatura vista como fera, mas que
tem um lado humano.
d) a bela que não é casta e o vilão problemático que é
obcecado pelo amor dela.
e) filmes do gênero pós-terapia e a liberdade criativa do
diretor Guillermo del Toro.
QUESTÃO 6
[...] Compadre meu Quelemém sempre diz que eu posso
aquietar meu temer de consciência, que sendo bem-
assistido, terríveis bons-espíritos me protegem. Ipe! Com
gosto... Como é de são efeito, ajudo com meu querer
acreditar. Mas nem sempre posso. O senhor saiba: eu toda
a minha vida pensei por mim, forro, sou nascido diferente.
Eu sou é eu mesmo. Diverjo de todo o mundo... Eu quase
que nada não sei. Mas desconfio de muita coisa. O senhor
concedendo, eu digo: para pensar longe, sou cão mestre
– o senhor solte em minha frente uma ideia ligeira, e eu
rastreio essa por fundo de todos os matos, amém! [...]
ROSA, João Guimarães. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 1994. p 13-4.
No trecho apresentado, o narrador do romance Grande
Sertão: Veredas faz uma descrição de si mesmo. A
linguagem da personagem nessa descrição revela, sobre
seu perfil, que ele é um homem
a) literato e erudito, que tem um discurso afinado com a
filosofia clássica.
b) intransigente, que demonstra certa soberba em
relação ao seu interlocutor.
c) diferente dos demais com quem convive e que mora
nos matos por falta de opção.
d) simples, que se julga inteligente por conta de sua
capacidade de desconfiar.
e) conhecedor de seus defeitos, que se mostra indignado
com a ignorância alheia.
2 ROSANA BASTOS PRÉ-VESTIBULAR
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QUESTÃO 7
O avião tinha acabado de pousar. Mário seguiu o fluxo
e se deparou com diversas placas, “Baggage claim”,
“Customs control”, “Connecting flights”, mas não fazia
ideia do que tudo aquilo se tratava. Ficou um tempo
parado, segurando seu passaporte, mas resolveu
continuar andando. Logo, alguém percebeu sua
dificuldade e perguntou “Do you speak English, sir?”. Ele
respondeu: “Como?”. “Do you need help?”, repetiu a
funcionária do aeroporto. Mário fez que não, pois nem ao
menos entendeu a pergunta. Procurou um lugar para
sentar, colocou as mãos na cabeça e já começou a se
questionar: não fazia nem 15 minutos que havia chegado
ao seu destino e já estava apreensivo... como seriam os
próximos 15 dias?!?! JORGE, Vivian Plascak.
O texto descreve uma cena em um aeroporto. A
reprodução das falas e a progressão dos acontecimentos
constrói a ideia da
a) barreira do idioma ocorrida durante uma viagem.
b) fluência de comunicação na língua inglesa entre as
personagens.
c) dificuldade de locomoção devida à má sinalização.
d) ausência de polidez de funcionários mal treinados.
e) falta de ousadia ao se deparar com um ambiente
desconhecido.
QUESTÃO 8
[…] Existe um povo que a bandeira empresta
P'ra cobrir tanta infâmia e cobardia!…
E deixa-a transformar-se nessa festa
Em manto impuro de bacante fria!…
Meu Deus! meu Deus! mas que bandeira é esta,
Que impudente na gávea tripudia? Silêncio.
Musa… chora, e chora tanto
Que o pavilhão se lave no teu pranto! …
Auriverde pendão de minha terra,
Que a brisa do Brasil beija e balança,
Estandarte que a luz do sol encerra
E as promessas divinas da esperança…
Tu que, da liberdade após a guerra,
Foste hasteado dos heróis na lança
Antes te houvessem roto na batalha,
Que servires a um povo de mortalha!… […]
Levantai-vos, heróis do Novo Mundo!
Andrada! arranca esse pendão dos ares! Colombo! fecha
a porta dos teus mares!
ALVES. C. O navio negreiro. Disponível em:
http://dominiopublico.gov.br/download/texto/ bv000068.pdf. Acesso
em: 7 mar. 2018.
ROSANA BASTOS PRÉ-VESTIBULAR
- 1ºANO -
O poema “O navio negreiro”, de Castro Alves, tem como
temática a defesa da liberdade dos negros escravizados.
No trecho transcrito, o eu lírico se mostra, em relação à
realidade que critica,
a) resignado, porque percebe que a luta pela liberdade é
em vão.
b) chocado, porque lembra as mortes que ocorreram na
luta pela liberdade.
c) indignado, porque vê sua terra servindo como destino
dos escravizados.
d) contemplativo, porque entende que em breve a
realidade mudará.
e) irado, porque deseja a morte daqueles que
escravizaram os negros.
QUESTÃO 9
A intertextualidade acontece quando há uma referência
explícita ou implícita de um texto em outro. Também pode
ocorrer com outras formas além do texto, como na música,
na pintura, no filme, na novela etc. Toda vez que uma obra
fizer alusão à outra, ocorre a intertextualidade, e esta pode
se apresentar explicitamente, quando o autor informa o
objeto de sua citação, implicitamente, quando a indicação
é oculta. Por isso é importante para o leitor o
conhecimento de mundo, um saber prévio, para
reconhecer e identificar quando há um diálogo entre os
textos. Levando-se em consideração o texto, percebe-se
que o tipo de intertextualidade exposto na imagem exibida
é de caráter parodístico, afinal
a) é perceptível a imitação de um estilo com finalidade
obscura de autoria.
b) ocorre uma mudança na estrutura, mas uma
manutenção do conteúdo original.
c) há explicitamente uma série de referências isentas de
humor acerca de conteúdo prévio.
d) propicia uma mudança sutil da estrutura imagética do
conteúdo, com finalidade humorística.
e) há uma intenção de antecipar resumidamente as
ideias de um texto através da citação de outro
discurso.
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QUESTÃO 10
LITERATURA

- Leia o texto abaixo para responder as questões

Texto I

“Andam nascendo os perfumes

Na seda crespa dos cravos
Brota o sono dos canteiros
Como o cristal dos orvalhos.”
(Cecília Meireles)

As questões 11 e 12 serão respondidas de acordo com

este texto.

QUESTÃO 11

Baseando-se no texto acima podemos afirmar que

a) o texto é escrito em prosa.

Segundo Mauro Ferreira, a importância em reconhecer
figuras de linguagem está no fato de que tal
conhecimento, além de auxiliar a compreender melhor os
textos literários, deixa-nos mais sensíveis à beleza da
linguagem e ao significado simbólico das palavras e dos
textos. Figuras de linguagem são certos recursos não
convencionais que o falante ou escritor cria para dar maior
expressividade à sua mensagem. Partindo da ideia de que
a charge acima desconstrói conceitos preestabelecidos
através da negação destes com intenção satírica, a figura
de linguagem manifestada no discurso da personagem é
b) o texto é escrito em versos.
c) o texto é uma prosa não literária.
d) o texto é um narração prosaica.
e) o texto é escrito em verso não literário.
QUESTÃO 12
Os versos acima são:
a) livres, sem métricas.
b) livres, sem métricas e brancos, sem rimas.
c) metrificados, versos com sete sílabas.
d) metrificados, versos com dez sílabas.
e) livres e rimados.

a) ironia. QUESTÃO 13
b) zeugma.
c) ironia. Texto
d) pleonasmo. O mundo é grande
e) hipérbole. “O mundo é grande e cabe
Nesta janela sobre o mar.
O mar é grande e cabe
Na cama e no colchão de amar.
O amor é grande e cabe
No breve espaço de beijar.”
(Carlos Drummond de Andrade)

Nesse poema, o poeta realizou uma opção estilística: a

reiteração de determinadas construções e expressões
linguísticas, como o uso da mesma conjunção para
estabelecer a relação entre as frases. Essa conjunção
estabelece, entre as ideias relacionadas, um sentido de:

a) oposição
b) comparação
c) conclusão
d) alternância
e) finalidade

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QUESTÃO 14
FILOSOFIA
Texto I
QUESTÃO 16
“Laura foi buscar uma velha folha de papel de seda. Depois
tirou com cuidado as rosas do jarro, tão lindas e tranquilas,
com os delicados e mortais espinhos. Queria fazer um
ramo bem artístico. E ao mesmo tempo se livraria
delas.(...)
E então, incoercível, suave, ela insinuou em si mesma: não
dê as rosas, elas são lindas.
Um segundo depois, muito suave ainda, o pensamento
ficou levemente mais intenso, quase tentador: não dê,
elas são suas (...)
Bem, mas agora ela já falara com Maria e não teria jeito
de voltar atrás. Seria então tarde demais?, assustou-se
vendo as rosinhas que aguardavam impassíveis na sua
própria mão. Se quisesse, não seria tarde demais...
Poderia dizer a Maria: “ Ô Maria, resolvi que eu mesma
levo as rosas quando for jantar!” E, é claro, não as
levarei.... “

Texto II A teoria geocêntrica de Aristóteles foi durante muito

“O ramo que suporta a flor chama-se pedúnculo; muitas
vezes apresenta uma bráctea na base e vai se alargando
em direção à extremidade, formando um receptáculo.
Dependendo das espécies, as flores são agrupadas de
modo variado; esses conjuntos recebem o nome de
inflorescências.
(...) Uma flor completa é formada por quatro verticilos ou
uma série de peças semelhantes: cálice, corola, gineceu e
androceu...”
Baseando -se nos textos acima, conclui-se que
a) são textos literários.
b) o primeiro e não literário e o segundo literário
c) são escritos em versos livres
d) o primeiro é não literário e o segundo literário
e) o primeiro é literário e o segundo não literário
QUESTÃO 15
“Mas que significam as palavras? Que significam, na
verdade, as palavras? Que significa a palavra verdade, a
palavra mentira ou a palavra amor?”
(LYRA, B, A .Panelinha de Breu)
A afirmativa correta em relação ao conceito de literatura
é:
tempo aceita como uma verdade absoluta; Porem com a
nova visão de Galileu Galilei sobre a ordenação do cosmo
a partir do modelo heliocêntrico da se inicio a uma nova
maneira de fazer ciência; Ou seja, nasce a ciência
moderna.
Nas alternativas abaixo marque a que melhor corresponde
às características da ciência moderna a partir de Galileu e
sua nova maneira de investigação de hipóteses.
a) O desenvolvimento da linguagem matemática foi
fundamental para o processo do saber associado a
ciência antiga.
b) O uso da fé para explicar de uma maneira dogmática
os fenômenos naturais e assim entrar em acordo com
o pensamento religioso da época.
c) A ciência moderna utiliza assim como os gregos o uso
puro da razão para explicar os fenômenos a sua volta,
não utilizando instrumentos, pois, mesmos poderiam
falhar na sua precisão.
d) Aristóteles foi considerado o grande idealizador da
ciência moderna desenvolvendo o aspecto
contemplativo e dedutivo no processo da busca pelo
entendimento do cosmo.
e) O uso da razão e da instrumentalização através do
novo método cientifico foi fundamental para o
desenvolvimento da ciência moderna.

a) a linguagem da literatura não é carregada de

significados.
b) no texto literário, as palavras possuem
predominantemente sentido denotativo.
c) em literatura, cada palavra “tem mil faces secretas sob
a face neutra.”
d) o texto literário é plurissignificativo, passível de
apenas uma interpretação.
e) a linguagem literária é predominantemente em prosa.

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QUESTÃO 17 acreditavam que todas as coisas eram compostas a partir de
quatro elementos: a Terra, o Fogo, a Água e o Ar.
“A Filosofia encontra-se escrita neste grande livro que
continuamente se abre perante nossos olhos (isto é, o a) Aristarco
universo), que não se pode compreender antes de b) Aristóteles
entender a língua e conhecer os caracteres com os quais c) Platão
está escrito. Ele está escrito em língua matemática, os d) Ptolomeu
caracteres são triângulos, circunferências e outras figuras e) Sócrates
geométricas, sem cujos meios é impossível entender
humanamente as palavras: Sem eles nós vagamos
perdidos dentro de um obscuro labirinto.” QUESTÃO 19
(Galileu Galilei 1564-1642)

Baseando-se no texto acima e seus conhecimentos sobre

ciência moderna, marque a alternativa que mais
corresponde ao pensamento de Galileu.

a) Que o saber cientifico está intimamente vinculado a

linguagem universal que é a matemática e com isso só
os que possuem unicamente essa forma de
conhecimento matemático são capazes de formular
hipóteses.
b) Que a ciência natural e a matemática são dois ramos
completamente diferentes entre si e com isso um não
pode explicar o outro.
c) Que o cientista sempre busca explicar os fenômenos
naturais verificando hipóteses, fazendo experimentos,
porém sem o auxílio da linguagem matemática, pois a
mesma é uma ciência exata o que prejudicaria o
estudo das ciências naturais que é uma ciência
imprecisa.
d) Que o cientista deve buscar explicar os fenômenos da
natureza observando, fazendo hipóteses
experimentando as hipóteses para se estabelecer leis
universais. Porém, para explicar o fenômeno seria
necessário o uso da matemática.
e) Todo saber científico tem por base a linguagem
matemática, seja na Grécia antiga com os primeiros
filósofos ou na ciência moderna com Galileu Galilei.
QUESTÃO 18
Filósofo da Grécia antiga destacou-se por procurar construir
seus conceitos a partir de constatações das realidades do
mundo observável, tendo deixado também contribuições
propriamente científicas. Os antigos gregos, a partir dele,
e
Baseando-se nas informações adquiridas em sala de aula
identifique a baixo a alternativa que mais adequa-se ao
conceito de senso comum.
a) Podemos identificar o senso comum como algo
pernicioso ao homem, pois, não busca explicações
reais e verdadeiras das coisas.
b) Sempre quando falamos ou emitimos um raciocínio
sobre os mais diferentes assuntos buscamos um rigor
ou uma avaliação mais profunda das coisas, nós
sempre buscamos um rigor, para o nosso
conhecimento, e este rigor só é conseguido graças a
união entre o senso comum e o senso critico.
c) O Senso crítico é um tipo de conhecimento mediano,
compartilhado pela maioria das pessoas, pertence a
ele um vasto conjunto de concepções a respeito dos
mais diferentes temas, frequentemente, essas
concepções estão impregnadas de noções falsas,
parciais ou preconceituosas.
d) O senso comum discute a cerca de vários temas que
abordamos, isto é, conhecimentos pouco profundos,
adquiridos ocasionalmente no cotidiano, sem uma
procura séria e reflexiva por parte das pessoas.
e) O Senso comum é formado, apenas, por concepções
falsas ou incorretas. Podemos dizer, mesmo que de
forma superficial, que existe uma certa reflexão crítica
no senso comum.

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QUESTÃO 20 QUESTÃO 22

As indagações fundamentais da atitude filosófica e da Temos um trabalhador numa determinada indústria.

reflexão filosófica não se realizam ao acaso. A filosofia não Suponhamos que ele conheça o dono da pequena
é feita de "achismos" nem é pesquisa de opinião à maneira industrial em que trabalha e que tenha até uma boa
dos meios de comunicação de massa. As indagações amizade com ele. Em determinado momento, porém
filosóficas se realizam de modo sistemático. Sabendo acontece uma greve. Apesar da amizade entre o
disso, é correto afirmar que o conhecimento filosófico é trabalhador e seu patrão, provavelmente durante a greve
um trabalho intelectual onde: ambos estarão colocados em lados opostos.
TOMAZI, Nelson, Iniciação à Sociologia. São Paulo. Atuau, 1993, p. 13-
14.
a) As respostas estejam relacionadas entre si
fundamentadas no desenvolvimento coerente e Esse relato, associado às ideias de Karl Marx sobre as
dogmático do senso positivo. relações de produção, expressa o conceito de
b) Contenta-se exclusivamente em obter respostas para
as questões que se apresentam, sem um rigor a) Alienação de produção.
reflexivo. b) Acumulo de riqueza.
c) As respostas formem conjuntos coerentes de ideias, c) Luta de classes sociais.
crenças e tradições. d) Socialismo de classe.
d) As respostas sejam verificadas e refletidas sob o e) Fetiche da mercadoria.
aspecto da racionalidade crítica.
e) As respostas formem conjuntos coerentes de
significações e significados acríticos. QUESTÃO 23

SOCIOLOGIA

QUESTÃO 21

Considerando-se as grandes mudanças que ocorreram na

história da humanidade, aquelas que aconteceram no
século XVIII — e que se estenderam no século XIX — só
foram superadas pelas grandes transformações do final do
século XX. As mudanças provocadas pela revolução
científico-tecnológica, que denominamos Revolução Na imagem uma fila é uma forma de organização social
Industrial, marcaram profundamente a organização social, segundo Max Weber que consiste basicamente
alterando-a por completo, criando novas formas de
organização e causando modificações culturais a) Em regras negociadas pelos seus próprios membros
duradouras, que perduram até os dias atuais. em um espaço público.
DIAS, Reinaldo. Introdução à sociologia. São Paulo: Persons Prentice b) Em valores definidos por seus membros em sentido
Hall, 2004.
não verbal.
Sobre o surgimento da Sociologia e as mudanças ocorridas c) Uma organização de sentido burocrática e dogmática.
na modernidade, é correto afirmar: d) Um valor indireto sobre indivíduos alienados.
e) Em constituições grupas e verbalizadas.
a) A intensificação da economia agrária em larga escala
nas metrópoles gerou o êxodo para o campo.
b) O aparecimento das fábricas e o seu desenvolvimento
levou ao crescimento das cidades rurais.
c) O aumento do trabalho humano nas fábricas
ocasionou a diminuição da divisão do trabalho.
d) A agricultura familiar desse período foi o objeto de
estudo que fez surgir as ciências sociais.
e) A antiga forma de ver o mundo não podia mais
solucionar os novos problemas sociais.

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QUESTÃO 24
Assim, os nomes e fotos que os usuários do Fecebook
chamam de amigos são próximos ou distantes? Um
dedicado “usuário ativo” do Facebook proclamou
recentemente que conseguiu fazer quinhentos novos
amigos em um dia – ou seja, mais do que consegui em 86
anos de vida. Mas Robin Dumbar, antropólogo de Oxford,
insiste em que “nossa mente não são planejadas para
permitir que tivéssemos mais que um número limitado de
pessoas em nosso mundo social”. Na verdade, Dunbar
calculou esse número; ele descobriu que a maioria de nós
só pode manter carca de 150 relacionamentos
significativos. Mas na maior parte das vezes é comum as
pessoas falarem umas as outras sobre o seu poder de
atrair amigos. Pois se não tiver muitos amigos ou não
divulgar as muitas amizades, você é um ser ultrapassado
ou sozinho. O que é mal visto no senário social.
Bauman, Zigmunt. Vigilância líquida. Zahar, 2013,p. 64. Modificado.
Considerando o texto é comum entre os jovens o habito
de nas redes sociais mencionar seus amigos e seu poder
de popularidade. Essa maneira de abordar e da obrigação
de ter muitos amigos poder ser entendido
a) Como uma ação social visto que todo o grupo
representa uma amizade.
b) Como uma dialética na contradição de grupos sociais.
c) Como um fato social na pressão social de comunicar
sua popularidade.
d) Como uma reação natural de que os jovens precisam
de poucos amigos.
e) Como necessário para viver em grupo.
QUESTÃO 25
Em primeiro lugar, o crime é normal porque seria
inteiramente impossível uma sociedade que se mostrasse
isenta dele.
Como mostramos noutra parte, consiste o crime nu ato
que ofende certos sentimentos coletivos dotados de
energia e nitidez particulares. Para que os atos reputados
criminosos numa sociedade dada possam deixar de ser
cometidos, seria preciso que os sentimentos que eles
ferem fossem encontrados em todas as consciências
individuais sem exceção, e com o grau de força necessária
para conter os sentimentos contrários. Ora, supondo que
esta condição se pudesse efetivamente realizar, o crime só
com isso não desapareceria, apenas mudaria de forma;
pois a própria causa, que assim esgotaria as fontes da
criminalidade, abriria imediatamente outras.
DURKHEIM, Emile. As regras do método sociológico. São Paulo: Editora
Nacional, 1995, p. 58.
Considerando o texto o conceito de crime, a partir das
ideias de Durkhiem, é perfeitamente apresentado numa
concepção de sentido:
a) Anomico e social.
b) Desestrutura e irracional.
c) Orgânico e funcionalista.
d) Normal existente em qualquer sociedade.
e) Anormal existindo somente em sociedades urbanas.
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HISTÓRIA
QUESTÃO 26
Na África, durante a Antiguidade, entre 3000 a.C. e 322
a.C., desenvolveu-se o primeiro Império unificado
historicamente conhecido, cuja longevidade e
continuidade ainda despertam a atenção de arqueólogos
e historiadores. Esse império
a) legou a humanidade códigos e compilações de leis.
b) desenvolveu a escrita alfabética, dominada por
amplos setores da sociedade.
c) retinha parcela insignificante do excedente econômico
disponível.
d) sustentou a crença de que o caráter divino dos reis se
transmitia exclusivamente pela via paterna.
e) dependia das cheias do rio Nilo para a prática da
agricultura.
QUESTÃO 27
“Além de mobilizar multidões nas ruas de Belém, no Pará,
o Círio de Nazaré, que já é patrimônio imaterial do Brasil,
está perto de alcançar outro grande feito. A procissão
pode se tornar Patrimônio Imaterial da Humanidade. Até
o fim de agosto de 2010, uma comissão da UNESCO
decidirá em Paris se a romaria católica receberá o título. A
indicação foi feita através do Instituto do Patrimônio
Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Foram reunidas,
entre outras coisas, informações, fotografias e cartas de
apoio de grupos envolvidos na festividade e dossiês.”
(Retirado de
http://extra.globo.com/geral/casosdecidade/posts/2010/07/23/cirio-de-
nazare-deve-setornar-patrimonio-imaterial-da-humanidade-10367.asp).
A notícia anuncia a intenção de o Círio de Nazaré tornar-se
patrimônio imaterial da Humanidade. A festividade Nazarena
pleiteia esse registro mundial junto a UNESCO e já possui o
documento nacional porque, para instituições como o IPHAN,
o Círio de Nazaré significaria uma manifestação
a) regional paraense, marcada pela musicalidade típica e
pela identidade étnico e religiosa de tradição católica
e do candomblé, que se juntam em uma
comemoração ecumênica que dura cerca de um mês.
b) católica que agrega multidões cristãs e associa a brasilidade
à identidade religiosa católica do povo paraense e brasileiro,
por meio de uma festa organizada por uma irmandade e
vivida por católicos do Brasil e do mundo;
c) da identidade cultural paraense/brasileira, representada pela
religiosidade popular, pela culinária e por práticas simbólicas
como o arraial, os brinquedos de miriti, as fitas, os ex-votos
dos promesseiros e as festas como a da Chiquita;
d) da cultura paraense, que passa pelas várias
procissões, pela corrida do Círio e pela venda
generalizada de produtos regionais como a maniçoba
e o churrasco de peru, típicos alimentos que fazem
parte do tradicional almoço do Círio;
e) ecumênica, que une católicos, protestantes e cultos
afro-brasileiros na comunhão de interesses religiosos
e de paz e que por simbolizar o espírito de união
paraense e brasileiro, incentiva o desenvolvimento da
solidariedade entre os cultos e crenças.
8 ROSANA BASTOS PRÉ-VESTIBULAR
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QUESTÃO 28
De acordo com Artigo 216 da Constituição Brasileira, o
patrimônio cultural é composto pelos bens de natureza
material e imaterial que fazem referência à identidade, à
ação, à memória dos diferentes grupos da sociedade
nacional. Com base nessa concepção de patrimônio, é
correto afirmar:
a) O patrimônio cultural limita-se aos bens e modos de
vida das elites sociais;
b) O patrimônio cultural é uma das formas de
preservação da memória social;
c) Os bens culturais de natureza material são a culinária,
as festas e as danças;
d) Os bens culturais de natureza imaterial são os
palácios, as igrejas e os casarões;
e) Os bens culturais de uma sociedade negam a
existência de identidades coletivas.
QUESTÃO 29
Certa ocasião, quando os espartanos enfrentaram os
persas, em Termópilas, Êuritos e Aristôdamos, dois
guerreiros, foram dispensados do combate por estarem
doentes e tiveram permissão para regressarem a Esparta,
caso quisessem. Êuritos preferiu permanecer. Ficou, lutou
e morreu. Já Aristôdamos regressou sem ter combatido.
Foi recebido com opróbio e desonra. Nenhum espartano
queria ajudá-lo a acender o fogo de sua casa, ninguém lhe
dirigia a palavra e era chamado Aristôdamos, o Covarde.
(Heródoto. História. Apud Teresa Van Acker. Grécia:a vida cotidiana na
cidade-estado, 1985.)
O texto, cujo original é do século V a.C., exemplifica
a) a falta de disciplina e de preparo militar dos
espartanos, durante os combates contra outros povos.
b) a valorização da paz que prevalecia em Esparta e a
diferenciava da beligerante Atenas.
c) as constantes epidemias que grassavam em Esparta e
que inviabilizavam a maioria de suas ações guerreiras.
d) os valores e princípios militares que regulavam a
educação e a sociedade espartanas.
e) o temor que os espartanos sentiam ao ver ameaçada
sua democracia e o esforço militar para defendê-la.
ROSANA BASTOS PRÉ-VESTIBULAR
- 1ºANO -
QUESTÃO 30
“Nas outras cidades todos se esforçam para ganhar todo
dinheiro possível. Um trabalha a terra, outro pratica o
comércio e outros se dedicam a outros ofícios. Mas Licurgo
proíbe os homens livres de exercerem qualquer tarefa
lucrativa. Assegurar a liberdade ao Estado é, segundo ele,
a única atividade da qual devem se ocupar”.
Xenofonte, República dos Lacedemônios in ACKER, Tereza Van, Grécia,
a vida cotidiana na cidade-estado, S.P: Atual 1994
Em relação ao trabalho, os cidadãos em Esparta
desenvolveram uma atitude diferente dos cidadãos em
Atenas, isto porque:
a) OS esparciatas desprezavam o ócio e
supervalorizavam as atividades manuais, sobretudo a
dos agricultores.
b) Os atenienses valorizavam o ócio indispensável ao
exercício da cidadania e desprezavam totalmente as
atividades agrícolas e artesanais.
c) A principal atividade exercida pelos cidadãos
espartanos era a guerra, através da qual eles
asseguravam a proteção do Estado.
d) O desenvolvimento das forças produtivas em Esparta
permitiu a liberação dos esparciatas para o exercício
exclusivo da cidadania.
e) O crescimento da escravidão, em Atenas, desenvolveu
uma atitude negativa em relação aos trabalhos
manuais, que eram essencialmente trabalhos de
escravos.
GEOGRAFIA
QUESTÃO 31
A pegada ecológica gigante que estamos a deixar no
planeta está a transformá-lo de tal forma que os
especialistas consideram que já entramos numa nova
época geológica, o Antropoceno. E muitos defendem que,
se não travarmos a crise ambiental, mais rapidamente
transformaremos a Terra em Vênus do que iremos a
Marte. A expressão “Antropoceno” é atribuída ao químico
e prêmio Nobel Paul Crutzen, que a propôs durante uma
conferência em 2000, ao mesmo tempo que anunciou o
fim do Holoceno – a época geológica em que os seres
humanos se encontram há cerca de 12 mil anos, segundo
a União Internacional das Ciências Geológicas (UICG), a
entidade que define as unidades de tempo geológicas.
SILVA, R. D. Antropoceno: e se formos os últimos seres vivos a alterar
a Terra? Disponível em: www.publico.pt. Acesso em: 5 dez. 2017
(adaptado).
A concepção apresentada considera a existência de uma
nova época geológica concebida a partir da capacidade de
influência humana nos processos
a) eruptivos.
b) exógenos.
c) tectônicos.
d) magmáticos.
e) metamórficos.
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QUESTÃO 32 QUESTÃO 34

Com o desenvolvimento da Teoria da Tectônica de Placas, Um dos traços marcantes do atual período histórico da
fenômenos como a formação das cadeias montanhosas e humanidade é o papel fundamental da informação,
das fossas submarinas foram melhor compreendidos. Com atrelada à ciência e à tecnologia.
isso, sabe-se que a Cordilheira dos Andes se encontra em
uma região da crosta terrestre que: Parabolicamará
Antes mundo era pequeno
a) apresenta uma área de colisão de placas tectônicas. Porque terra era grande
b) forma margem continental do tipo passiva. Hoje mundo é muito grande
c) se situa em uma área de expansão do assoalho Porque terra é pequena
oceânico. Do tamanho da antena parabolicamará
d) apresenta uma área falhada pela formação de uma [...]
dorsal oceânica.
e) coincide com limites divergentes de placas tectônicas. Antes longe era distante
Perto só quando dava
Quando muito ali defronte
QUESTÃO 33 E o horizonte acabava
[...]
No mapa, é apresentada a distribuição geográfica de aves
de grande porte e que não voam. De jangada leva uma eternidade
De saveiro uma encarnação
De avião o tempo de uma saudade
Pela onda luminosa
Leva um tempo de um raio
[...]
Gilberto Gil

A respeito do tema em questão, marque a alternativa

correta:

a) A utilização cada vez maior das tecnologias de

Há evidências mostrando que essas aves, que podem ser
originárias de um mesmo ancestral, sejam, portanto,
parentes. Considerando que, de fato, tal parentesco
ocorra, uma explicação possível para a separação
geográfica dessas aves, como mostrada no mapa, poderia
ser:
a) a grande atividade vulcânica, ocorrida há milhões de
anos, eliminou essas aves do Hemisfério Norte.
b) na origem da vida, essas aves eram capazes de voar,
o que permitiu que atravessassem as águas
oceânicas, ocupando vários continentes.
c) o ser humano, em seus deslocamentos, transportou
essas aves, assim que elas surgiram na Terra,
distribuindo-as pelos diferentes continentes.
d) o afastamento das massas continentais, formadas
pela ruptura de um continente único, dispersou essas
aves que habitavam ambientes adjacentes.
e) a existência de períodos glaciais muito rigorosos, no
Hemisférico Norte, provocou um gradativo
deslocamento dessas aves para o Sul, mais quente.
informação modernas pela sociedade vem
sistematicamente confirmando o controle e
manipulação da informação por grupos dominantes
com interesses políticos e comerciais.
b) No mundo atual, a informação antecede à ação,
exercendo papel de pouco destaque nas decisões dos
indivíduos, até mesmo no seu cotidiano que não
sofreu transformações.
c) O uso das tecnologias de informação modernas vem,
de forma geral, reduzindo o tempo necessário para se
tomar conhecimento de um fato histórico, buscando
assim, a redução das diferenças sociais.
d) O acesso à informação, por meio das tecnologias
modernas, como a Internet, vem provocando uma
homogeneização das sociedades em escala mundial,
independentemente do nível social e cultural,
anulando as tradições de povos adquiridas ao longo
dos séculos.
e) Ocorreu uma redução fluxo econômico mundial,visto
que, através da integração de economias com os
blocos econômicos o processo de globalização acaba
perdendo força.

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QUESTÃO 35
BIOLOGIA
- Leia os textos a seguir.
QUESTÃO 36
“Estando com apenas quatorze anos, em Paris, onde
nasci, eu já tinha visto o surgimento do telefone, do Nos seres vivos, os glicídios atuam principalmente como
aeroplano, do automóvel, da eletricidade doméstica, do fonte energética, mas, quando estão em sua forma
fonógrafo, do cinema, do rádio, dos elevadores, dos polimerizada, também podem armazenar energia. Os
refrigeradores, do raio-x, da radioatividade além da glicídios que atuam como armazenadores energéticos são:
moderna anestesia.” (Raymond Loewy apud SEVCENKO, Nicolau.
História da vida privada no 1Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, a) amido e glicogênio.
1998. v. 3, p. 10.) b) celulose e frutose.
c) óleo e gordura.
“[...] A economia capitalista era, e só podia ser, d) quitina e glicose.
mundial. Esta feição global acentuou-se continuamente no e) albumina e queratina.
decorrer do século XIX, à medida que estendia suas
operações a partes cada vez mais remotas do planeta e
transformava todas as regiões cada vez mais QUESTÃO 37
profundamente. Ademais, essa economia não reconhecia
fronteiras, pois funcionava melhor quando nada interferia Sterna paradisaea, também conhecida como andorinha do
no livre movimento dos fatores de produção.” ártico, é uma ave migratória que percorre aproximadamente
(HOBSBAWM, Eric. A era dos impérios. 3 ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra,
40.000 km a cada ano. A maior parte da energia requerida
1988. p. 66.)
para uma ave realizar uma rota migratória de longa distância
Comparando os diferentes olhares, do narrador Raymond é armazenada sob a forma de:
Loewy e do historiador Eric Hobsbawm, é correto afirmar:
a) Glicogênio
a) Na condição de testemunha das transformações b) Gordura
tecnológicas, o narrador acentua o seu caráter c) Proteína
inovador, enquanto o historiador enfatiza o caráter d) Carboidratos
expansionista e internacionalista do capitalismo. e) ATP
b) As citações revelam a preocupação dos autores com
os impactos maléficos das indústrias químicas, com o
QUESTÃO 38
desenvolvimento da medicina e com o controle da
natalidade e das moléstias.
c) O olhar do narrador é determinado pelo A resposta das células a pulsos elétricos sugere que a
distanciamento em relação às mudanças, enquanto o membrana plasmática assemelha-se a um circuito elétrico
composto por uma associação paralela entre um resistor
historiador percebe as transformações ao seu redor de
(R) e um capacitor (C) conectados a uma fonte
forma emocional e alheia aos desdobramentos
eletromotriz (E). A composição por fosfolipídios e
econômicos, políticos e sociais.
proteínas é que confere resistência elétrica à membrana,
d) Para ambos, o progresso decorrente das
transformações tecnológicas iguala as economias enquanto a propriedade de manter uma diferença de
mundiais e preserva o modo de vida das sociedades potencial elétrico, ou potencial de membrana, é
comparável a um capacitor.
tradicionais. (Eduardo A. C. Garcia. Biofísica, 2002. Adaptado.)
e) Para o historiador, as transformações tecnológicas
representam uma barreira ao fortalecimento da A figura mostra a analogia entre um circuito elétrico e a
economia capitalista, enquanto para o narrador, membrana plasmática.
contribuem para manter inalteradas as formas de
intimidade e lazer.

ROSANA BASTOS PRÉ-VESTIBULAR 11  (91) 3347-3727  98023-0101

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A diferença de potencial elétrico na membrana plasmática
é mantida
a) pelo bombeamento ativo de íons promovido por
proteínas de membrana específicas.
b) pela difusão facilitada de íons através de proteínas
canais que transpassam a membrana.
c) pela constante difusão simples de íons por entre as
moléculas de fosfolipídios.
d) pela transferência de íons entre os meios extra e
intracelular por processos de endocitose e exocitose.
e) pelo fluxo de água do meio mais concentrado em íons
para o meio menos concentrado.
QUESTÃO 39
A membrana plasmática é constituída, basicamente, por
uma bicamada de fosfolipídios associados a moléculas de
proteína. Essa estrutura delimita a célula, separa o
conteúdo celular do meio externo e possibilita o trânsito
de substâncias entre os meios intra e extracelular.
Sobre o transporte através da membrana, é correto
afirmar:
a) A passagem de substâncias através da membrana
plasmática, utilizando proteínas transportadoras é
denominada difusão simples.
b) A difusão facilitada é o transporte de substâncias pela
membrana com o auxílio de proteínas transportadoras
e gasto de energia.
c) A osmose é a passagem de substâncias através da
membrana plasmática em direção à menor
concentração de solutos.
d) Uma membrana permeável à substância A possibilitará
o transporte dessa substância para fora da célula,
desde que exista ATP disponível.
e) No transporte ativo, ocorre a passagem de
substâncias por proteínas de membrana com gasto de
energia.
QUESTÃO 40
Ao se colocar uma célula em um meio hipertônico, ela
perderá __________ para o meio externo, sofrendo uma
retração de seu volume. Esse é um processo de transporte
__________, chamado de __________.
Sobre as características celulares descritas acima, qual das
alternativas abaixo preenche corretamente as lacunas?
a) água - passivo - plasmólise
b) solutos - ativo - turgescência
c) água - ativo - plasmólise
d) solutos - passivo - turgescência
e) água - passivo - turgescência
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- 1ºANO -
FÍSICA
QUESTÃO 41
Um homem encontra-se parado sobre um degrau de uma
escada rolante que o conduz de um andar a outro superior,
com movimento retilíneo uniforme. Areta que liga os
pontos inicial e final, do movimento forma um ângulo com
a horizontal. Neste caso é correto concluir que
a) embora o homem se movimente entre dois pontos, a
força que a escada faz sobre seus pés é diretamente
oposta ao peso dele.
b) se o homem sobe, é porque a escada exerce sobre ele
uma força maior que o seu peso.
c) como o movimento é inclinado, quem equilibra o peso
do homem é uma das componentes da reação da
escada sobre ele, e por isso ele se move.
d) nesta situação a reação da escada sobre o homem não
pode ser normal.
e) neste caso parte do peso do homem é anulado pela
força que movimenta a escada rolante
QUESTÃO 42
Isaac Newton, no século XVII, enunciou os Princípios do
movimento dos corpos celestes e terrestres, que
constituem os pilares da Mecânica Clássica, conhecidos
com as Leis de Newton, relativas ao movimento.
Estudando o movimento da Lua ele concluiu que a força
que a mantém em órbita é do mesmo tipo da força que a
Terra exerce sobre um corpo colocado nas suas
proximidades. Podemos concluir que: A Terra atrai a Lua
a) e a Lua atrai a Terra com forças que têm a mesma
intensidade, a mesma direção que passa pelo centro
dos dois corpos e sentidos contrários, e por isso se
anulam, de acordo com a Terceira Lei de Newton.
b) e a Lua atrai a Terra com forças que têm a mesma
intensidade, a mesma direção que passa pelo centro
dos dois corpos e sentidos contrários, de acordo com
a Terceira Lei de Newton.
c) com força de intensidade seis vezes maior do que a
intensidade da força com que a Lua atrai a Terra, de
acordo com a Segunda Lei de Newton.
d) e a Lua atrai a Terra por inércia de acordo com a
Primeira Lei de Newton.
e) e a Lua atrai a Terra por inércia de acordo com a
Primeira Lei de Newton denominada princípio
fundamental da dinâmica.
12 ROSANA BASTOS PRÉ-VESTIBULAR
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QUESTÃO 43 QUESTÃO 45

Uma pessoa está em pé dentro de um ônibus que se move
com velocidade constante. Em um dado instante, ela deixa
cair de sua mão uma fruta que segurava. Suponha que
outra pessoa parada na calçada possa visualizar a fruta
caindo até vê-la atingir o piso do ônibus.
Das ilustrações a seguir qual é a representação CORRETA
da posição em que a fruta atingiu o piso do ônibus?
O físico inglês Stephen Hawking (1942-2018), além de
suas contribuições importantes para a cosmologia, a física
teórica e sobre a origem do universo, nos últimos anos de
sua vida passou a sugerir estratégias para salvar a raça
humana de uma possível extinção, entre elas, a mudança
para outro planeta. Em abril de 2018, uma empresa
americana, em colaboração com a Nasa, lançou o satélite
TESS, que analisará cerca de vinte mil planetas fora do
sistema solar. Esses planetas orbitam estrelas situadas a
menos de trezentos anos-luz da Terra, sendo que um ano-
luz é a distância que a luz percorre no vácuo em um ano.
Considere um ônibus espacial atual que viaja a uma
v 2, 0 × 10 4 km s .
velocidade média=

O tempo que esse ônibus levaria para chegar a um planeta

a) a uma distância de 100 anos − luz é igual a

Dado: A velocidade da luz no vácuo é igual a

c 3, 0 × 108 m s . Se
= necessário, use aceleração da
2
gravidade g = 10 m s , aproxime π =3, 0 e
b) 5
1 atm = 10 Pa.

a) 66 anos.
b) 100 anos.
c) 600 anos.
c) d) 1.500 anos.
e) 2.500 anos.

d)

e)

QUESTÃO 44

Em um lance de certa partida de tênis, a bola arremessada

pelo adversário choca-se com a raquete do outro jogador,
sendo arremessada a mais de 200 km/h ao outro lado da
quadra, enquanto a raquete praticamente cessa o próprio
movimento após o choque, permanecendo na mão do
jogador. No instante do choque, é correto afirmar que
a) apenas a raquete faz força sobre a bola.
b) a força da raquete sobre a bola é de igual intensidade
à da força da bola na raquete.
c) inicialmente a força da bola sobre a raquete é maior;
depois a força da raquete sobre a bola é maior.
d) a força da raquete sobre a bola é de menor
intensidade que a força da bola sobre a raquete.
e) a força da raquete sobre a bola é de maior intensidade
que a força da bola sobre a raquete.

ROSANA BASTOS PRÉ-VESTIBULAR 13  (91) 3347-3727  98023-0101

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QUÍMICA
QUESTÃO 46
No final do século XIX, muitos cientistas estavam
interessados nos intrigantes fenômenos observados nas
ampolas de raios catódicos, que são tubos sob vácuo em
que se ligam duas placas a uma fonte de alta tensão. Os
raios catódicos passam através de um orifício no ânodo e
continuam o percurso até a outra extremidade do tubo,
onde são detectados pela fluorescência produzida ao
chocarem-se com um revestimento especial, como pode
ser observado na figura. Medições da razão entre a carga
e a massa dos constituintes dos raios catódicos mostram
que a sua identidade independe do material do cátodo ou
do gás dentro das ampolas
- 1ºANO -
QUESTÃO 48
Considere que a água é uma substância polar, e o
tetracloreto de carbono e o DDT são substâncias apolares.
Adiciona-se tetracloreto de carbono (CCℓ4) a uma amostra
de água contaminada por DDT e contida em funil de
decantação, agitando-se a mistura logo em seguida.
Assinale a alternativa contendo a figura que melhor
representa o aspecto do sistema após agitação.
Dados: densidade da água = 0,998 g/cm3.
densidade do CCℓ4 = 1,59 g/cm3.
a)

b)

Essa radiação invisível detectada nas ampolas é

constituída por

a) ânions
b) cátions
c) prótons
d) elétrons c)
e) partícula alfa

QUESTÃO 47

Uma prova de Química, o professor pediu aos alunos que

classificassem algumas substâncias ou misturas em:
substância pura simples, substância pura composta, mistura d)
homogênea ou mistura heterogênea. As respostas dadas por
um determinado aluno são apresentadas na tabela a seguir.

e)

De acordo com as respostas apresentadas na tabela, o

aluno cometeu um erro na classificação do(a)

a) água.
b) bronze.
c) diamante.
d) glicose.
e) ozônio.

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- TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: QUESTÃO 50

Considere a imagem, que apresenta algumas peças de um
quebra-cabeça de cátions e ânions, para responder à(s)
questão(ões):
A figura mostra o resultado de um teste de condutibilidade
elétrica realizado pelo professor de Química Jorgeffson
Cordeiro na turma do 1º Ano do Sistema de Ensino Rosana
Bastos. Em um dos experimentos foi utilizado um sólido X
e um líquido Y.

O sólido X e o líquido Y utilizados nesse teste podem ter

sido, respectivamente,

QUESTÃO 49 a) açúcar e água potável.

b) cloreto de sódio e vinagre.
Leia o trecho do poema A Arte de Cozinhar, de Vânia c) cloreto de sódio e tetracloreto de carbono.
Jesus. d) prata metálica e mercúrio metálico.
e) sacarose e tetracloreto de carbono.
Mais um pouco de alecrim por favor
e uma pitada de sal
não ficava nada mal!
Prova-se o gosto MATEMÁTICA
verificam-se os temperos,
fazem-se poemas com ingredientes,
agora uma batata, ora uma cenoura, QUESTÃO 51
junta-se coentros, um fio de azeite,
depois o tomate, o lume acende-se Um fabricante de cosméticos decide produzir três
e a magia acontece… diferentes catálogos de seus produtos, visando a públicos
<https://tinyurl.com/ybs2sxe8> Acesso em: 23.10.2018. Adaptado. distintos. Como alguns produtos estarão presentes em
mais de um catálogo e ocupam uma página inteira, ele
Na segunda linha, a autora faz referência a um tempero resolve fazer uma contagem para diminuir os gastos com
muito utilizado em nossas cozinhas. originais de impressão. Os catálogos C1, C2 e C3 terão,
respectivamente, 50, 45 e 40 páginas. Comparando os
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os projetos de cada catálogo, ele verifica que C1 e C2 terão
números das peças do quebra-cabeça que representam a 10 páginas em comum; C1 e C3 terão 6 páginas em
fórmula do principal componente desse tempero. comum; C2 e C3 terão 5 páginas em comum, das quais 4
também estarão em C1.
CÁTION ÂNION
a) 4 3 Efetuando os cálculos correspondentes, o fabricante
b) 5 4 concluiu que, para a montagem dos três catálogos,
c) 5 2 necessitará de um total de originais de impressão igual a:
d) 3 3
a) 135.
e) 3 4 b) 126.
c) 118.
d) 114.
e) 110.

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QUESTÃO 52 QUESTÃO 54

Nas eleições do dia 1 de outubro passado, dos eleitores Na escola do professor Golias, são praticadas duas
que compareceram às urnas em uma determinada cidade, modalidades de esportes: o futebol e a natação. Exatamente
29 % deles votaram, para prefeito, no candidato U, 36 % 80% dos alunos praticam futebol e 60%, natação.
no candidato V, 25 % no candidato W e os 20 000 eleitores
restantes votaram em branco ou anularam seus votos. Se a escola tem 300 alunos e todo aluno pratica pelo
menos um esporte, então o número de alunos que
Com base nesses dados, pode-se afirmar que o número praticam os dois esportes é:
de eleitores que votou no candidato V foi:
a) 240
a) 50 000. b) 204
b) 58 000. c) 180
c) 72 000. d) 139
d) 180 000. e) 120
e) 200 000.

QUESTÃO 53
Os alunos de uma escola organizaram um torneio
individual de pingue-pongue nos horários de recreios,
disputado por 16 participantes, segue o esquema abaixo:
QUESTÃO 55
Um mecânico de uma equipe de corrida necessita que as
seguintes medidas realizadas em um carro sejam obtidas
em metros:
a) distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;
b) altura b entre o solo e o encosto do piloto.

Foram estabelecidas as seguintes regras:

Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se,
respectivamente,
– Em todos os jogos, o perdedor será eliminado;
– Ninguém poderá jogar duas vezes no mesmo dia;
a) 0,23 e 0,16.
– Como há cinco mesas, serão realizados, no máximo, 5
b) 2,3 e 1,6.
jogos por dia.
c) 23 e 16.
d) 230 e 160.
Com base nesses dados, é correto afirmar que o número
e) 2 300 e 1 600.
mínimo de dias necessário para se chegar ao campeão do
torneio é:
QUESTÃO 56
a) 8
b) 7
O rótulo da embalagem de um cosmético informa que a
c) 6
dissolução de seu conteúdo, de acordo com suas
d) 5
especificações, rende 2,7 litros desse produto pronto para
e) 4
o uso. Uma pessoa será submetida a um tratamento
estético em que deverá tomar um banho de imersão com
esse produto numa banheira com capacidade de 0,3 m3.
Para evitar o transbordamento, essa banheira será
preenchida em 80% de sua capacidade. Para esse banho,
o número mínimo de embalagens desse cosmético é

a) 9.
b) 12.
c) 89.
d) 112.
e) 134.

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QUESTÃO 57 QUESTÃO 60

Maria pegou no banco um empréstimo de R$ 2000, 00, que Aplicando R$ 500,00 reais na poupança o valor do juros
cobra uma taxa de juros de 5% ao mês, comprometendo- em um mês seria de R$ 2,50. Caso seja aplicado R$
se a saldar a dívida em quatro meses. No fim do primeiro 2100,00 no mesmo mês, qual seria o valor dos juros?
mês, Maria pagou uma parcela de R$ 600, 00. No fim do
segundo mês, ela pagou R$ 575, 00. No fim do terceiro a) R$ 9,70
mês, pagou R$ 550, 00. Assim sendo, o valor que ficaria b) R$ 10,50
para Maria pagar ao final do quarto mês é igual a c) R$ 13,00
d) R$ 15,75
a) 525 reais. e) R$ 18,60
b) 425 reais.
c) 325 reais.
d) 225 reais.
e) 125 reais.

QUESTÃO 58

Ao completar seus 18 anos e adquirir sua independência

financeira, João decidiu alugar um imóvel. Uma prática
bastante comum para o aluguel de imóveis é o uso do
devedor solidário ou então o pagamento de um cheque
caução. Ambas as opções são para resguardar quem está
alugando o imóvel. A primeira delas consiste em uma
terceira pessoa se responsabilizar pelas dívidas caso o
locatário não pague. A segunda é o pagamento, por parte
do locatário, de um valor, que fica na conta do locador até
o término do contrato. Ao final, esse valor é devolvido para
o locatário. Como não havia ninguém disposto a ser
devedor solidário, João optou pela segunda opção,
pegando dinheiro emprestado com o seu irmão, José. O
empréstimo foi de R$ 3.000,00 e, para que José não
ficasse em desvantagem, ele propôs para o seu irmão que
o pagasse com juros simples de 1% a.m. Se, ao final de 1
ano, João pagar a sua dívida com o seu irmão, o valor
pago por ele será de:

a) R$ 3600,00.
b) R$ 3360,00.
c) R$ 3660,00.
d) R$ 3930,00.
e) R$ 3036,00.

QUESTÃO 59

Viajando de um automóvel, à velocidade de 60km/h, Haila

gasta 4 horas para fazer certo percurso. Quantas horas
seriam necessárias para fazer o mesmo percurso, se Haila
aumentasse a velocidade para 80km/h?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

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