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CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
AULA 4
Professora Ana Paula Delezuk
Português
REGRAS GERAIS:
CONCORDÂNCIA VERBAL: Consiste na
harmonia estabelecida entre o sujeito (considerando
número e pessoa) e o verbo empregado.
Exemplos:
Eu amo quando as folhas caem no outono.
Elas amam quando as folhas caem no outono.
Lúcia e Rodrigo entraram na livraria.
CONCORDÂNCIA NOMINAL: acontece quando
existe a harmonia em gênero (feminino ou
masculino) e número (singular ou plural) entre o
substantivo e o adjetivo atribuído a ele.
Exemplos:
O menino estudioso passou na prova.
Os meninos estudiosos passaram na prova.
A menina estudiosa passou na prova.
As meninas estudiosas passaram na prova.
DÚVIDAS ESPECÍFICAS SOBRE
CONCORDÂNCIA VERBAL:
Ainda que o conteúdo de concordância verbal e
nominal pareça um assunto simples, são várias
as ocasiões em que surgem dúvidas e é sobre
elas que vamos tratar a seguir:
1) Quando o sujeito é formado por
uma expressão partitiva (parte de, uma
porção de, o grosso de, metade de, a
maioria de, a maior parte de, grande parte
de...) seguida de um substantivo ou
pronome no plural, o verbo pode ficar
no singular ou no plural:
a) A maioria dos jornalistas aprovou /
aprovaram a ideia.
b) Metade dos candidatos não  apresentou /
apresentaram nenhuma proposta
interessante.
ATENÇÃO: O mesmo acontece nos casos
de coletivos, quando especificados:
Um bando de vândalos destruiu / destruíram o
monumento.
2) Quando o sujeito é formado por
expressão que indica quantidade
aproximada (cerca de, perto de...) seguida de
numeral e substantivo, o verbo concorda com o
substantivo:
a) Cerca de mil pessoas  participaram da
manifestação.
b) Perto de quinhentos
alunos compareceram  à solenidade.
3) Quando se trata de nomes que só existem
no plural, a concordância deve ser feita levando-
se em conta a ausência ou a presença de
artigo. Sem artigo, o verbo deve ficar
no singular. Quando há artigo no plural, o verbo
deve ficar no plural:
a) Os Estados Unidos possuem grandes
universidades.
b) Estados Unidos impressiona pela beleza
da arquitetura.
c) As Minas Gerais  são inesquecíveis.
d) Minas Gerais produz queijo e poesia de
primeira.
4) Verbos Impessoais: por não se referirem a
nenhum sujeito, são usados sempre na 3ª. pessoa
do singular. São verbos impessoais:
- haver no sentido de existir ou indicando
tempo;
- fazer indicando tempo,
- indicam fenômenos da natureza:
a) Havia muitas garotas na festa.
b) Havia várias crianças correndo no
parque.
c) Há três minutos você ainda não tinha
chegado.
d) Faz dois meses que não vejo meu pai.
e) Faz três meses desde a última vez que te
vi.
f) Faz duas horas que estou esperando
você!
g) Chovia ontem à tarde.
h) Todos os dias chove no fim da tarde.

5) Sujeito Composto
Quando o sujeito é composto e anteposto ao
verbo (antes do verbo), a concordância se faz
no plural:
Pai e filho conversavam longamente.
Pais e filhos  devem conversar com frequência.
6)  No caso do sujeito composto posposto ao
verbo (depois do verbo), passa a existir uma
nova possibilidade de concordância: em vez de
concordar no plural com a totalidade do sujeito,
o verbo pode estabelecer concordância com o
núcleo do sujeito mais próximo. Convém
insistir que isso é uma opção, e não uma
obrigação:
Faltaram  coragem e competência.
Faltou  coragem e competência.
7) O Verbo e a Palavra “SE”
Dentre as diversas funções exercidas pelo “se”,
há duas de particular interesse para a
concordância verbal:
(a) quando é índice de indeterminação do sujeito;
(b) quando é partícula apassivadora.
Quando for um índice de indeterminação do
sujeito, o “se” acompanha os
verbos intransitivos, transitivos indiretos e
de ligação que, obrigatoriamente, serão
conjugados na terceira pessoa do singular:
Precisa-se  de governantes interessados em
civilizar o país.
Confia-se em teses absurdas.
Era-se  mais feliz no passado.
Quando pronome apassivador,
o “se” acompanha verbos transitivos diretos
(VTD) e transitivos diretos e indiretos (VTDI) na
formação da voz passiva sintética. Nesse caso, o
verbo deve concordar com o sujeito da oração:
Construiu-se um posto de saúde.
Construíram-se  novos postos de saúde.
Não se pouparam esforços para despoluir o rio.
Não se devem poupar esforços para despoluir o
rio.
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2) O Verbo “Ser”
Como impessoal na indicação de horas, dias e
distâncias, o verbo “ser” concorda com
o numeral:
a) É uma hora.
b) São três da manhã.
c) Eram 25 de julho quando partimos.
d) Daqui até a
padaria são dois  quarteirões.
É bom saber, também, que na indicação
de dia, o verbo “ser” admite as seguintes
concordâncias:
(1) no singular, concorda com a palavra
explícita dia: Hoje é dia quatro de março;
(2) no plural, concorda com o numeral, sem a
palavra explícita dia: Hoje são quatro de
março;
(3) no singular, concorda com a ideia implícita
de dia: Hoje é quatro de março.
QUESTÕES:
1. (NC-UFPR) Considere o texto a seguir:
Um dos estereótipos sobre meninas é a ideia de
que seriam naturalmente menos _________ em
Matemática. Os campos das Ciências Exatas,
como Engenharia e Informática, _____ o
problema crônico de _________ poucas
mulheres – no Google, por exemplo, menos de
20% dos funcionários técnicos ______ do sexo
feminino. A justificativa das empresas é a pouca
quantidade de mulheres ________ nessas áreas.
Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas, na ordem em que
aparecem no texto.
a) capaz – têm – empregarem – é – formadas.
b) capazes – têm – empregar – são – formadas.
c) capazes – tem – empregar – é – formada.
d) capaz – tem – empregarem – são – formada.
e) capazes – tem – empregarem – é – formadas.

2. (IFPR) Assinale a alternativa que está de
acordo com as regras de concordância da língua
padrão.
a) Para tornar mais claro as regras do programa
de participação nos resultados, os diretores
convidaram economistas que pudesse deixar os
conteúdos mais compreensíveis para a maioria
dos funcionários.
b) Muitos jovens não consegue concluírem o
ensino médio e, sem formação, acaba entrando
no mundo do crime.
c) Os objetivos desse plano pode ser resumido na
seguinte frase: clareza na comunicação e
envolvimento dos empregados na definição de
metas.
d) Um dos problemas é a incerteza em relação ao
eixo determinante dos conflitos internacionais,
que, na guerra-fria era, sem dúvida, a questão
ideológica.
e) As ações governamentais, em sua maioria, não
visa o bem público, mas valorizar a imagem do
governo.
3. (UFMT) A concordância dos verbos haver e
fazer merece cuidado também em texto de ordem
prática. Assinale a alternativa em que tais verbos
estão corretamente empregados.
a) O gerente concordou que houveram muitos
problemas.Sabe que faziam anos que não o via?
b) Ele sabe que sempre haverão casos estranhos com
esses indivíduos. Segundo o chefe, nem fazem 2
meses de sua contratação.
c) Todos conhecem as etapas que haviam no
procedimento padrão.Comunicamos que já fazem 30
dias desde a última aquisição de material
d) Há graves problemas sociais no país. Faz
exatamente 10 anos que estamos nesta empresa.
4. (FCC) Assinale a alternativa desse exercício
que preenche, corretamente, as lacunas do texto.
A Polícia Civil apreendeu 415,4 quilos de crack
__________ em uma casa na Avenida Salim
Farah Maluf. No local, também __________ dois
quilos de maconha. Um homem de 28 anos e um
adolescente de 17 __________ .
a) escondidos … havia … foram detidos
b) escondido … havia … foram detido
c) escondidos … haviam … foi detido
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d) escondido … haviam … foram detidos
e) escondidos … havia … foram detido.
5. As formas que completariam o período
“Pagando parte de suas dívidas anteriores, o
comerciante ________________ novamente seu
armazém, sem que se __________ com seus
credores, para os quais voltou a merecer
confiança”, seriam:
a) proveu – indispusesse
b) proviu – indispuzesse
c) proveio – indispuzesse
d) proveio – indispusesse
e) n.d.a.
6. “O acordo não ______ as reivindicações, a
não ser que ______ os nossos direitos e _____ da
luta.”
a) substitui – abdicamos – desistimos
b) substitue – abdicamos – desistimos
c) substitui – abdiquemos – desistamos
d) substitui – abidiquemos – desistimos
e) substitue – abdiquemos – desistamos
7. As normas de concordância estão respeitadas
na frase:
a) Armazenar em dispositivos móveis galerias
de fotos digitais substituíram o álbum de
família.
b) O excesso de estímulos que acaba nos
tornando reféns da superficialidade
prejudicam a sensibilidade crítica.
c) Transmite sensação de liberdade a
fragmentação dos conteúdos digitais, na
medida em que somos os editores daquilo
que publicamos.
d) A criatividade e a capacidade de inovar, no
âmbito dos negócios e nas relações pessoais,
compõe-se o vetor da era digital.
e) Compartilha-se acriticamente inúmeras fotos
nas redes sociais, o que inviabiliza a criação
de vínculos afetivos.
Gabarito:
1–b
2- d
3–d
4–a
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5–a
6. c
7. c