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estado ou característica.
Flexão de pessoa: 1ª – o emissor, quem fala ou escreve; 2ª – o receptor, o interlocutor, com que se fala, o ouvinte,
o leitor; 3ª pessoa – de quem se fala, o tema, distante do falante e do ouvinte.
Flexão de número: singular e plural. Para identificar as pessoas e o número verbais, considere os pronomes retos
na conjugação verbal:
PESSOA NÚMERO
singular plural
1ª eu nós
2ª tu vós
3ª ele, ela eles, elas
Os pronomes de tratamento (“você”, “senhor”, “senhoras”, “Vossa Majestade”, “Suas Altezas”...) concordam sempre
na 3ª pessoa.
Os de tratamento você e os iniciados por Vossa são chamados de 2ª pessoa indireta, pois se referem normalmente à
2ª pessoa (ouvinte, leitor), mas exigem a concordância sempre na 3ª pessoa:
Exercício 02: O verbo flexionado na mesma pessoa e número deste que se apresenta em “Nunca aceites um ‘não’
como resposta.”:
a) Ajudaste ao próximo com te aconselhei?
b) Passaram bons momentos no verão de Salvador.
c) Quem pode duvidar daquilo que foi exposto?
d) Não destruamos o pouco erguido por nossa família.
e) Lestes toda a obra com atenção, queridos alunos?
Flexão de modo: o modo verbal expressa o “jeito”, a maneira como se expressa o verbo. Os modos podem ser:
II – Modo Subjuntivo: dúvida, hipótese, “talvez”. É acompanhado de uma conjunção (que, caso, se, quando,
ainda que, mesmo que, embora):
“Que eu seja cuidadoso...”
“Se tivesse um pouco de juízo...”
“Quando houver algum problema...”
Exercício 04: “O Rio receberá de braços abertos o turista doméstico.” – a alternativa em que se empregou os mesmos
tempo e modo verbais do enunciado:
a) Assistiu à queima de fogos da janela do quarto.
b) Proíba o uso de cigarros na sala de estar.
c) Alimentaremos os pássaros sempre pela manhã.
d) Quando não houver mais alternativa...
e) Enfrentaríamos, depois, outras reclamações.
Exercício 05: A alternativa que o verbo destacado expressa possibilidade de realização futura:
a) Não caia no conto do vigário!
b) Derramaram calda de chocolate no vestido.
c) Ordeno o início das operações no Complexo Viário.
d) Quando começarem a florescer, as árvores mostrarão o que é a força do destino.
e) Desde que se façam as devidas correções...
Exercício 06: “Agora resta um pouco de paciência. Ficaram no armazém dois sacos de café e o arroz do mês.” –
sobre as formas verbais destacadas, é correto afirmar:
a) são flexionadas na mesma pessoa e modo verbais, mas com flexões de número diferentes;
b) são flexionadas na mesma pessoa e número verbais, mas em modos distintos;
c) são flexionadas no mesmo tempo verbal, mas em modos diferentes;
d) são flexionadas no mesmo modo e tempo verbais, mas em números diferentes;
e) por se tratar de afirmação categórica, o primeiro verbo exemplifica o modo imperativo.
Flexão de tempo: sob esse aspecto, os verbos podem ser flexionados no:
I – pretérito (ou “passado”): ação expressa no tempo anterior ao momento da fala: “ontem eu fui”, “naquela época
eu gostava”.
II – presente: ação no momento da fala: “este tempo é perigoso”, “agora nós praticamos todos os dias”.
III – ação expressa após o momento da fala: “amanhã apresentarei a aula”, “tudo será diferente”.
Aspecto Verbal: é o valor da flexão verbal, considerando o contexto da informação. Exemplo: na frase “A gula é um
pecador mortal”, embora o verbo esteja flexionado no presente do indicativo (ação no momento da fala), tem valor
de traduzir um ensinamento, um conselho (de valor atemporal, universal).
Exercício 08: Os verbos da 1ª coluna estão conjugados no presente do indicativo. Relacione-os com a 2ª coluna,
identificando o aspecto verbal:
Exercício 09: Leia a “suposta” entrevista feita pela Folha de São Paulo a Satã:
Folha: De todos os ditados envolvendo o seu nome, qual o que mais lhe agrada?
Satã: O Diabo ri por último.
Folha: Riu por último.
Satã: Se é por último, o verbo não pode vir no passado.
Na suposta entrevista, Satã mostra ter usado o presente do indicativo com o mesmo valor que tem em:
a) Neste momento vemos o presidente saudar a multidão.
b) Dom Pedro, indignado, ergue a espada e dá o brado da Independência.
c) Todo dia ela faz tudo sempre igual.
d) O quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos.
e) Uma manhã destas, Jacinto, apareço no 202 para almoçar contigo.
Exercício 10: “Rubião fitava a enseada – eram oito horas da manhã. Quem o visse, com os polegares metidos no
cordão de chambre, à janela de uma casa de Botafogo, cuidaria que ele admirava aquele pedaço de água quieta;
mas, em verdade, vos digo que pensava em outra coisa. Cotejava o passado com o presente. Que era, há um ano?
Professor. Que é agora! Capitalista. Olha para si, para as chinelas (uma chinelas de Túnis, que lhe deu recente amigo,
Cristiano Palha), para a casa, para o jardim, para a enseada...” (Machado de Assis, Quincas Borba).
Exercício 11: “Eu afirmo que não há erros crassos. Alguns professores dirão que a gramática não pode ser, de forma
alguma, violada.” – o emprego da forma verbal destacada expressa:
a) ação a ser realizada num futuro próximo;
b) ação já realizada de fato, mas com valor de tempo presente;
c) ação anunciada no passado, passível de ser realizada num futuro incerto;
d) verbo flexionado no futuro, com valor de ação passível de realizar-se no presente;
e) verbo flexionado no futuro, indicando impossibilidade de realização no momento da fala.
Formas Nominais do Verbo: são formas do verbo que não apresentam modo ou tempo. São elas:
Locução Verbal: também chamada de perífrase verbal, são dois ou mais verbos com valor de uma forma simples.
Nas locuções, o primeiro verbo é chamado de auxiliar; o segundo, de principal. Nas locuções verbais, somente o
auxiliar concorda com o sujeito; o verbo principal, sempre representado por uma forma nominal, não é conjugado.
Algumas locuções:
Oração é todo enunciado constituído de verbo. Para cada verbo há uma oração:
“Ele assistiu ao jogo no Pacaembu.” = uma oração;
“Quando terminar o exame, deixe o gabarito com o fiscal da sala.” = duas orações;
“Hão de exigir recibo.” = uma oração;
“Estava nevando, embora não sentíssemos frio.” = duas orações.
Quando a forma verbal constituída de PARECER + INFINITIVO se referir a sujeito com núcleo no plural, haverá a
possibilidade de três concordâncias:
III – Fórmula [PARECER (3ª do singular) + QUE (conjunção integrante) + SUJEITO do segundo verbo +
VERBO concordando com o sujeito] (trata-se de duas orações):
“Parece que os advogados desconhecem as regras dos Tribunais”.
Um advérbio (“nunca”, “não”, “talvez”, “sempre”...) pode se juntar a qualquer um dos verbos da locução, sem
que haja mudança de sentido:
“Ele não tem que aceitar isso.” = “Ele tem que não aceitar isso.”
“Todos sempre pareciam querer algo.” = “Todos parecia sempre quererem algo.”
Exercício 15: Sobre a forma verbal em “Tudo pode ser feito por ele com cuidado.”, é incorreto afirmar:
a) está flexionada no mesmo tempo verbal do destaque em “O programa deve acelerar o pacto social”;
b) é considerada locução verbal assim como no exemplo a seguir: “Ele há de obedecer às regras”;
c) pode assumir a forma “poder-se-á fazer”, mantendo-se o modo e o tempo verbais;
d) é exemplo de perífrase verbal, com os verbos auxiliares “pode” e “ser” e o verbo principal “feito”;
e) mantêm-se os sentidos originais ao se fazer a seguinte transposição: “Ele pode fazer tudo com cuidado.”
Exercício 16: Leia: I – “A natureza das coisas e do homem devem prevalecer nas leis dos humanos.”; II – “A crença
na evolução dos bichos e das plantas parecem contradizer religiosos mais ortodoxos.”; III – “A escassez de alimentos
e de remédios têm provocado queda nos atendimentos ambulatoriais de regiões pobres do país.” – sobre a
concordância verbal, pode-se afirmar:
a) estão corretos I, II e III;
b) somente II e III estão corretos;
c) somente I está correto;
d) somente I e II estão corretos;
e) nenhum está correto.
Exercício 17: O verbo entre parênteses pode ser empregado no singular ou no plural em:
a) O reconhecimento das diferenças sociais (poder trazer) discussões para lá de curriculares.
b) Aqueles argumentos (parecer ser) a gota que falta para que a delegação escolha outro candidato.
c) Os esforços conjuntos (ter que sustentar) os pilares da nova hierarquia empresarial.
d) (Parecer) que os parques da cidade receberão, enfim, verbas especiais para a sua revitalização e
manutenção.
e) De Ribeirão a Suzanópolis (sobrar) um pouco mais de três quilômetros de fios.
II – Evite o gerundismo = estrutura verbal formada por IR + ESTAR + GERÚNDIO = “vou estar pesquisando”; “vamos
estar trabalhando”. Essas expressões não são abonadas pela norma culta da Gramática.
III – Verbos abundantes são aqueles que apresentam mais de uma forma verbal com o mesmo valor. Isso geralmente
ocorre no particípio. Há o particípio regular (terminado em ADO ou IDO = “salvado”, “imergido”) e o particípio
irregular (apresenta outras formas = “salvo”, “imerso”). A seguir, alguns verbos abundantes.
MUITO IMPORTANTE
a) os verbos ABRIR, COBRIR, ESCREVER e seus derivados (ENTREABRIR, REABRIR, DESCOBRIR, ENCOBRIR,
RECOBRIR, REESCREVER, SUBSCREVER) apresentam somente o particípio irregular: aberto, entreaberto, reaberto,
coberto, descoberto, recoberto, escrito, reescrito, subscrito.
c) os verbos PAGAR, GASTAR e GANHAR são classificados como abundantes, pois apresentam os dois
particípios (pagado / pago; gastado / gasto; ganhado / ganho); no entanto, atualmente, devem-se
empregar somente o particípio irregular: “foi pago”, “tinha pago”, “seria ganho”.
Dica: o professor Evanildo Bechara autoriza empregar o particípio regular quando o verbo estiver na voz
ativa (“tinha ganhado”, “havia pagado”, “tem gastado”) e na voz passiva formada com o auxiliar “ter”
(“tinha sido pagado”, “tem sido gastado”, “teria sido ganhado”).
d) muitas formas do particípio irregular têm valor de adjetivo: vinho tinto, sujeito correto, animal extinto.
e) verbo ROMPER: empregar somente o particípio regular “rompido”; o particípio irregular “roto” deve ser
empregado como adjetivo (tecido roto, calças rotas).
f) A forma verbal VINDO pode ser gerúndio e particípio do verbo VIR. Para saber se é um ou outro,
empregue o seguinte recurso:
- o gerúndio expressa ação não concluída, ainda não acabada: “Vindo a São Paulo, procure-me.” (ainda não
veio a São Paulo); “ele está vindo com a mãe.” (ainda não chegou).
- o particípio expressa ação concluída: “Vindo a São Paulo há mais de trinta anos, ainda conserva seu jeito
interiorano” (já é residente em São Paulo); “Tinha vindo com a mãe.” (já chegou).
- cuidado com o pretérito perfeito composto do indicativo: formado com o auxiliar TER + Particípio, expressa
ação ainda não concluída: “Ele tem vindo regularmente à consulta.”
Conjugação de Verbos com o Particípio na conjugação verbal, o particípio pode ser empregado com
quatro verbos auxiliares: SER, ESTAR, TER e HAVER.
a) verbos que não são abundantes (apresentam somente um particípio) podem ser empregados com
qualquer um dos quatro verbos auxiliares:
b) verbos que apresentam os dois particípios devem ser empregados da seguinte forma:
“A criança foi salva pelo bombeiro.” “As pessoas estão salvas finalmente.”
“As lâmpadas serão acesas após as 18h.” “As lâmpadas já estavam acesas.”
Exercício 20: I – “Poderemos estar atendendo os clientes o mais rápido possível. Aguardem sua vez, com o número
da senha em mãos.”; II – “O governo tinha intervido, a fim de garantir a melhor distribuição possível das cestas.”;
III – “Duas testemunhas foram pegas a laço para depor a favor da vítima.” – quanto à redação empregada nos
excertos:
a) Todas respeitam as normas prescritas pela Gramática Tradicional.
b) Todas apresentam algum desvio no padrão culto da Língua Portuguesa.
c) Somente I e II são bons exemplos de qualidade textual.
d) Somente II e III estão inadequados ao padrão exigido pela Norma Culta.
e) Somente I desrespeita o padrão culto da Língua Portuguesa.
I – Presente: ação no momento da fala, cotidiano, futuro próximo, passado de importância relevante.
CANTAR COMER POSSUIR SER IR
Canto Como Possuo Sou Vou
Cantas Comes Possuis És Vais
Canta Come Possui É Vai
Cantamos Comemos Possuímos Somos Vamos
Cantais Comeis Possuís Sois Ides
Cantam Comem Possuem São Vão
Exercício 22: Atenção aos verbos VER (e seus derivados: antever, prever, prover, rever), VIR (e seus derivados:
advir, convir, intervir, provir, sobrevir) e TER (e seus derivados: abster, ater, deter, entreter, manter, reter):
VER PREVER VIR INTERVIR TER MANTER
III – Pretérito imperfeito: expressa hábito no passado; ação não concluída no passado.
Cantava Comia Possuía Era
Cantavas Comias Possuías Eras
Cantava Comia Possuía Era
Cantávamos Comíamos Possuíamos Éramos
Cantáveis Comíeis Possuíeis Éreis
Cantavam Comiam Possuíam Eram
Exercício 26: a terceira pessoa do singular do presente do indicativo dos verbos terminados em AIR (cair, sair), OER
(doer, moer, roer) e UIR (atribuir, contribuir) apresenta a desinência I. Nos verbos terminados em UZIR (produzir,
reduzir), essa mesma pessoa não apresenta a desinência E. Portanto, há erro em:
a) retribui
b) reduze
c) contribui
d) decai
e) traduz
Exercício 27: a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas em: I “O monopólio só é bom para
aqueles que o ____.”; II – “Nos dias de hoje, nem 20% advogam, e apenas 1% ____.”:
a) reteem – obtêm sucesso
b) retém – obtem sucesso
c) retem – obteem sucesso
d) retêm – obtém sucesso
e) retem – obtém sucesso
Exercício 28: Veja a conjugação do verbo ODIAR, no presente do indicativo: odeio, odeias, odeia, odiamos, odiais,
odeiam. Esse verbo faz parte da fórmula mnemônica MARIO (são as letras iniciais dos verbos MEDIAR (e
intermediar), ANSIAR, REMEDIAR, INCENDIAR e ODIAR. Todos seguem o mesmo modelo de conjugação.
Complete as lacunas a seguir com as formas pedidas:
a) Eu ____ por novas experiências. (ansiar, presente do indicativo)
b) Ela ____ o debate com perguntas picantes. (incendiar, presente do indicativo)
c) Dois repórteres ____ o debate entre os candidatos. (mediar, presente do indicativo)
d) ____ como posso a situação entre vocês. (remediar, presente do indicativo)
Exercício 29: “Chegando o outono, começava a poda dos galhos, a fim de garantir bela folhagem na primavera.” – a
forma verbal destacada expressa:
a) ação inacabada
b) ação concluída no passado
c) hábito no passado
d) fato hipotético
e) ação concluída antes de outra
Exercício 31: “Como ____ do ocorrido, ajudou naquilo que pôde.” – a forma verbal que completa corretamente a
frase é:
a) sabe
b) saberá
c) saberia
d) soubesse
e) soubera
Exercício 32: “A corvina fora pescada. O pai e o filho, na solidão do barco, dividiram o orgulho de um dia intenso.” – a
forma verbal destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:
a) tinha sido pescada
b) pescou-se
c) foi pescada
d) pescou
e) teria sido pescada
V – Futuro do pretérito simples: ação anunciada no passado. Pode expressar possibilidade no tempo presente.
Cantaria Comeria Possuiria Seria
Cantarias Comerias Possuirias Serias
Cantaria Comeria Possuiria Seria
Cantaríamos Comeríamos Possuiríamos Seríamos
Cantaríeis Comeríeis Possuiríeis Seríeis
Cantariam Comeriam Possuiriam Seriam
Exercício 33: Dê, para cada verbo, a 3ª pessoa do singular dos tempos pedidos:
Exercício 34: Julgue, em cada item, Certo ou Errado quanto ao emprego das formas verbais destacadas:
a) Quisera eu ter mais tempo...
b) O velhinho requisera outra cópia da certidão.
c) Agora, as pessoas deviam ser mais solidárias.
d) Naquela época, ninguém podia reclamar.
e) Se meu pai deixasse, eu dirigia.
f) Trazer-lhe-ia boas notícias...
g) Dir-vos-ia somente a verdade.
Exercício 35: Leia: I – “A questão era conseguir o troco.”; II – “Ele tinha algumas idéias. Via as coisas de um jeito
diferente.” – se substituirmos os verbos destacados pelo futuro do pretérito simples do indicativo, teremos,
respectivamente,:
a) fora – tivera – vira
b) seria – teria – veria
c) seria – teria – viria
d) fora – teria – veria
e) será – terá – verá
Exercício 36: “Lia a carta da sobrinha, quando o estrondo acordou os demais da casa.” – sobre as formas verbais,
pode-se afirmar que:
a) ambas expressam ações simultâneas, de marcação temporal idêntica;
b) uma ação (a segunda) é tida como concluída, enquanto outra apresenta certa duração;
c) uma ação (a primeira) é anterior a outra (a segunda);
d) enquanto uma ação (a segunda) é considerada fato real, a primeira ocorre no campo hipotético;
e) ambas, por expressarem pretérito, têm o mesmo valor temporal.
Exercício 37: A alternativa em que o verbo em destaque repete o mesmo tempo verbal de terá em: “As projeções
sobre qual impacto o aquecimento global terá em relação à saúde das pessoas ainda sou pouco precisas.”:
a) O país ainda não conhece a vulnerabilidade das pessoas em relação ao meio ambiente.
b) Fenômenos extremos e menos qualidade de vida: é o novo clima.
c) O que já acontece com a biosfera por causa do aquecimento global e da alta concentração do gás carbônico
na atmosfera.
d) Os próximos documentos das Nações Unidas trarão alternativas para a redução do efeito estufa.
e) Problemas ambientais adversos reduziram a capacidade produtiva do solo.
I – Presente: ação hipotética no momento da fala. Como apoio à conjugação, empregar as conjunções “que” e
“caso”.
Cante Coma Possua Seja
Cantes Comas Possuas Sejas
Cante Coma Possua Seja
Cantemos Comamos Possuamos Sejamos
Canteis Comais Possuais Sejais
Cantem Comam Possuam Sejam
II – Pretérito imperfeito: expressa imprecisão no passado, em relação ao tempo presente. Como apoio à
conjugação, empregue as conjunções “caso” e “se”.
Cantasse Comesse Possuísse Fosse
Cantasses Comesses Possuísses Fosses
Cantasse Comesse Possuísse Fosse
Cantássemos Comêssemos Possuíssemos Fôssemos
Cantásseis Comêsseis Possuísseis Fôsseis
Cantassem Comesses Possuíssem Fossem
Exercício 39: O verbo expressa hipótese, passível de ser realizada no presente, em:
a) Para que tudo saia conforme planejamos...
b) Caso o assunto não seja discutido no Congresso...
c) Se reconhecessem os pequenos erros...
d) Que a modernidade não seja fruto dos modismos...
e) Ainda que demonstrassem um mínimo de decoro...
III – Futuro simples: indica fatos possíveis, ainda não realizados no momento da fala. Como apoio à conjugação,
empregar as conjunções “se” e “quando”.
Cantar Comer Possuir For
Cantares Comeres Possuíres Fores
Cantar Comer Possuir For
Cantarmos Comermos Possuirmos Formos
Cantardes Comerdes Possuirdes Fordes
Cantarem Comerem Possuírem Forem
Muito Importante: as formas do infinitivo e do futuro do subjuntivo são homônimas para a maioria dos verbos. O
que as diferencia e o emprego da conjunção (expressa futuro do subjuntivo). O infinitivo não é antecedido de
conjunção. Pode, no máximo, ser antecedido de preposição (para, de, a, entre...).
No entanto, algumas formas diferem; portanto, muita atenção. O quadro à esquerda apresenta o infinitivo. O quadro
à direita, a 3ª pessoa do singular do futuro simples do subjuntivo:
Exercício 41: A alternativa em que as flexões verbais estejam corretamente empregadas, de acordo com a Norma
Culta:
a) Os empresários ficarão contentes quando transporem o obstáculo das altas taxas de juros.
b) A economia dos países sul-americanos se modernizaram sem que a estrutura de renda acompanhou as
transformações.
c) Quando se fazer previsões acerca da situação econômica, deve-se ter em mente as indicações do Banco
Mundial.
d) A polícia interviu na greve dos bancários com hostilidade.
e) Quando o deputado vir o resultado das eleições, ficará exultante.
Exercício 42: A alternativa que preenche adequadamente as lacunas em uma correspondência enviada ao Presidente
da República: “____, é ____ que o Brasil ____ os piores rendimentos em educação. Se as autoridades não ____ os
programas educacionais, o futuro do país estará comprometido.”:
a) Meritíssimo – inadmissível – detenha – reverem
b) Sua Senhoria – inadmiscível – detém – revirem
c) Prezado Senhor – inadmissível – detêem – revirem
d) Excelência – inadmissível – detenha – revirem
e) Ilustríssimo – inadmiscível – detêm – reverem
Exercício 43: “Que os corpos dos escravos não sejam embalsamados e que seja abolido dos seus funerais o uso da
bebida em torno do cadáver.” – é correto afirmar sobre o texto proposto:
a) o trecho “seja abolido dos seus funerais o uso da bebida” pode ser adequadamente substituído por “seja
abolido dos funerais o hábito de usar bebida”, sem perda do sentido original;
b) as formas verbais do texto recorrem ao modo indicativo, uma vez que destacam um fato improvável, uma
hipótese;
c) as formas verbais do texto expressam imperativo, uma ordem estabelecida;
d) as formas verbais de “ser” correspondem ao mesmo tempo verbal, indicando singular e plural da 2ª pessoa
do discurso;
e) as formas verbais expressam o presente do subjuntivo, flexionadas na 3ª pessoa.
CORRELAÇÃO DOS TEMPOS VERBAIS: quando há a exigência da lógica empregada nos tempos verbais, devem-se
considerar dois aspectos:
I – ao se fazer a paráfrase de um texto proposto, manter os mesmos distanciamentos temporais dos verbos
empregados. Se uma frase apresentar, por exemplo, somente verbos no presente do indicativo, quando se pedir uma
estrutura que mantenha as mesmas relações, essa nova estrutura deverá apresentar os verbos no mesmo tempo, por
exemplo, todos os verbos no perfeito, ou no imperfeito, ou no futuro...:
“Ele era inteligente, falava bastante, sorria com o rosto todo.” (imperfeito do indicativo);
“Ele é inteligente, fala bastante, sorri com o rosto todo.” (presente do indicativo);
“Se ele fosse inteligente, falasse bastante, sorrisse com o rosto todo...” (imperfeito do subjuntivo).
II – quando em uma frase o modo indicativo se relaciona com o subjuntivo, devem-se empregar os mesmos tempos
de cada modo:
a) “Acredito (presente do indicativo) que ele venha (presente do subjuntivo) sozinho.”;
b) “Farei (futuro do indicativo) o acordo se houver (futuro do subjuntivo) condições.”;
c) “Gostaria (futuro do pretérito do indicativo) que tudo fosse (imperfeito do subjuntivo) diferente...”;
d) “Caminhasse (imperfeito do subjuntivo) ou não, sempre carregava (imperfeito do indicativo) uma garrafa de
água.”.
Exercício 45: Está inteiramente adequada a correlação entre os tempos e os modos verbais:
a) Acredita o autor que chegará o dia em que não reste mais ninguém que não disporia de um celular.
b) As pessoas devem desligar seus celulares toda vez que seu uso pode representar constrangimento público.
c) Para o autor, Caetano Veloso,Vera Fischer e ele próprio seriam as últimas que se deixassem atrair pelo
celular.
d) Houvesse mais bom senso entre os usuários do celular, evitar-se-iam muitas situações de constrangimento.
e) Frustrar-se-ão aqueles que imaginam que, com o tempo, o uso dos celulares haveria de ser mais moderado.
Exercício 46: “O caso exige bastante atenção da perícia, pois possui ingredientes macabros e causa grande comoção
popular.” – mantêm-se corretas as relações verbais, caso se faça a seguinte troca:
a) exigiria – possuiria – causou
b) exigia – possuía – causava
c) exigirá – possuirá – causaria
d) exigiu – possuíra – causasse
e) exija – possua – causaria
Exercício 47: Quanto à forma dos verbos e à correlação entre os tempos e os modos empregados, está inteiramente
correta a frase:
a) Se não transpor o limite da queixa, a indignação será impotente e se reduziria a conversas privadas.
b) A inação dos justos será tudo o que os contraventores e criminosos sempre requiseram para ter seu caminho
bem aplainado.
c) Caso não transpusesse o limite da queixa, a indignação seria impotente, reduzindo-se a conversas privadas.
d) Quem doravante ver a barbárie como uma fatalidade, saiba que, ainda que não o quisesse, estaria sendo seu
cúmplice silencioso.
e) Caso seja visto como uma fatalidade, a barbárie teria como cúmplices silenciosos os que assim a
considerariam.
TEMPO COMPOSTO: são as locuções verbais formadas pelos verbos auxiliares TER e HAVER + PARTICÍPIO do verbo
principal. Exemplos: “tinha saído”; “havíamos comemorado”.
II – Pretérito mais-que-perfeito composto: tem o mesmo valor de sua forma simples = expressa ação concluída
antes de outra.
TINHA HAVIA
TINHAS HAVIAS
TINHA HAVIA cantado, comido, possuído, sido
TÍNHAMOS HAVÍAMOS
TÍNHEIS HAVÍEIS
TINHAM HAVIAM
III – Futuro do pretérito composto: expressa processo encerrado após época passada que mencionamos no
presente. Veja outra dica do pretérito mais-que-perfeito, em “tempos compostos do subjuntivo”.
TERIA HAVERIA
TERIAS HAVERIAS
TERIA HAVERIA cantado, comido, possuído, sido
TERÍAMOS HAVERÍAMOS
TERÍEIS HAVERÍES
TERIAM HAVERIAM
IV - Futuro do presente composto: expressa fato ainda não realizado no presente, mas já concluído em relação a
outro fato no futuro.
TEREI HAVEREI
TERÁS HAVERÁS
TERÁ HAVERÁ cantado, comido, possuído, sido
TEREMOS HAVEREMOS
TEREIS HAVEREIS
TERÃO HAVERÃO
“Quando chegarmos lá, já terá terminado a festa.” = o processo “terminar a festa” será concluído antes da ação de
“chegar”.
Exercício 48: Uma forma verbal abaixo destacada não pode ser substituída por uma outra forma simples apresentada
entre parênteses:
a) Os vereadores tinham condenado a atitude do prefeito. (condenaram)
b) Alguns peixes haviam apresentado sinais de intoxicação. (apresentaram)
c) Tinha exigido muito esforço aquele problema. (Exigira)
d) O golpe tem apresentado falhas de estruturação. (apresentou)
e) Estávamos a procurar provas contra ele. (procurando)
Exercício 49: “O certo é que tínhamos/temos procurado insistentemente qualquer coisa que o incrimine. Em vão.” –
sobre o duplo uso da forma do verbo TER pode-se afirmar:
a) estão empregados em números e pessoas iguais, mas modos e tempos diferentes;
b) ambos expressam ação concluída, tida como certa;
c) o primeiro expressa fato real; o segundo, hipótese improvável de ser concluída;
d) estão empregados no mesmo modo e número, mas em pessoas diferentes.
e) Estão empregados no mesmo modo, pessoa e número, mas em tempos diferentes.
Esse tempo pode se associar ao futuro do pretérito simples ou composto do indicativo, expressando hipótese no
passado:
“Se eu tivesse estudado, conseguiria melhor resultado.”
“Mesmo que tivéssemos exigido, o empregador teria negado o direito.”
“Ele teria melhorado, se houvesse praticado com afinco.”
III – Futuro composto: expressa fato no futuro terminado antes de outro também no futuro.
TIVER HOUVER
TIVERES HOUVERES
TIVER HOUVER cantado, comido, possuído, sido
TIVERMOS HOUVERMOS
TIVERDES TIVERERDES
TIVEREM HOUVEREM
Exercício 51: Identifique a alternativa que não apresenta erro na forma verbal:
a) A negociação começará, se uma das partes interessadas apresentar bom argumento, definir as bases do
pagamento, oferecer auxílio-creche aos funcionários, propor flexibilização de horários e redistribuir o excesso
de cotas.
b) Os prontuários relativos a usuários de vinte anos atrás poderão ser recuperados, se um representante vir até
nós devidamente identificado.
c) Para tu conduzires as pesquisas, é necessário aval da diretoria do laboratório.
d) Quando requiser a aposentadoria, considere que os documentos devem estar à mão.
e) Parecem que vários participantes não concordaram com o exposto durante a reunião.
Exercício 53: “Tudo ficará bem, se você ____ as mercadorias, ____ um sincero pedido de desculpas, ____ lealdade à
família e ____, de hoje em diante, somente a verdade.”:
a) reouver – expuser – mantiver – disser
b) reaver – expuser – mantiver – dizer
c) reaver – expor – manter – dizer
d) reouver – expor – manter – dizer
e) reouver – expor – mantiver - disser
VERBOS DEFECTIVOS são aqueles que apresentam “defeito” na conjugação, ou seja, não são conjugados em
determinadas pessoas.
Dica: o presente do subjuntivo é formado a partir do radical da 1ª pessoa do presente do indicativo. Portanto, o verbo
que não apresenta essa pessoa no indicativo também não será conjugado no presente do subjuntivo.
01) REAVER: é conjugado como HAVER, mas somente nas formas que apresentam a letra “V”.
Presente do indicativo – HAVER: hei, hás, há, havemos, haveis, hão; REAVER:
Pretérito perfeito simples do indicativo – HAVER: houve, houveste, houve, houvemos, houvestes, houvera;
REAVER:
Pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo – HAVER: houvera, houveras, houvera, houvéramos, houvéreis,
houveram; REAVER:
Presente do subjuntivo – HAVER: haja, hajas, haja, hajamos, hajais, hajam; REAVER:
Particípio – HAVER: havido; REAVER:
02) ADEQUAR-SE:
Presente do indicativo: adequamos, adequais. Nos demais tempos, segue modelo de verbo regular.
03) PRECAVER-SE:
Presente do indicativo: precavemos, precaveis.
Pretérito perfeito simples do indicativo: precavi, precaveste, precaveu, precavemos, precavestes, precaveram.
Pretérito imperfeito do indicativo: precavia, precavias, precavia, precavíamos, precavíeis, precaviam.
Pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo: precavera, precaveras, precavera, precavêramos, precavêreis,
precaveram.
Futuro do pretérito simples do indicativo: precaveria, precaverias, precaveria, precaveríamos, precaveríeis,
precaveriam.
Futuro do presente simples do indicativo: precaverei, precaverás, precaverá, precaveremos, precavereis,
precaverão.
Presente do subjuntivo: não é conjugado.
Pretérito imperfeito do subjuntivo: precavesse, precavesses, precavesse, precavêssemos, precavêsseis,
precavessem.
Futuro: precaver, precaveres, precaver, precavermos, precaverdes, precaverem.
Particípio: precavido.
VERBOS IRREGULARES Sofrem alteração no radical e, por isso, apresentam um modelo próprio de conjugação.
03) POLIR:
Presente do indicativo: pulo, pules, pule, polimos, polis, pulem.
Presente do subjuntivo: pula, pulas, pula, pulamos, pulais, pulam.
01) Fórmula “CRÊ-DÊ-LÊ-VÊ”: são os verbos CRER, DAR, LER, VER e seus derivados (descrer, desdar, reler,
antever, prever, prover, reler).
a) CRER, LER, VER: no presente do subjuntivo, “dobram” a letra E na 3ª pessoa do plural;
b) DAR: no presente do subjuntivo, dobra a letra E na 3ª pessoa do plural.
Observação: com a reforma ortográfica, cai o acento circunflexo da 3ª pessoa do plural da fórmula CRE-DE-LE-
VE.
AVERIGUO AVERIGÚE
AVERIGUAS AVERIGÚES
AVERIGUA AVERIGÚE
AVERIGUAMOS AVERIGÜEMOS
AVERIGUAIS AVERIGÜEIS
AVERIGUAM AVERIGÚEM
Observação 1: com a reforma ortográfica, cai o acento agudo dessa família verbal.
Observação 2: com a reforma ortográfica, o trema deixa de existir, exceto em nomes próprios e seus derivados.
ARGUO ARGUA
ARGÚIS ARGUAS
ARGÚI ARGUA
ARGÜIMOS ARGUAMOS
ARGÜIS ARGUAIS
ARGÚEM ARGUAM
Observação: com a reforma ortográfica, cai o acento agudo dessas formas verbais.
ÁGUO ÁGÜE
ÁGUAS ÁGÜES
ÁGUA ÁGÜE
AGUAMOS AGÜEMOS
AGUAIS AGÜEIS
ÁGUAM ÁGÜEM
EXERCÍCIOS DE COMPLEMENTAÇÃO
Exercício 54: “Junto aos corpos eram colocados colares, armas, e outros objetos de uso cotidiano.” – a mesma forma
verbal, aqui grifada, ocorre na frase:
a) ... e vinha equipado com a capacidade de raciocínio abstrato, de linguagem e de cooperação social do homem
moderno.
b) ... que mais nos diferencia dos animais...
c) ... que se sabe ter enterrado seus mortos com rituais.
d) ... demorou pelo menos uma hora para ser produzida.
e) ... de que seriam úteis na vida após a morte.
Exercício 57: Apresenta-se de modo adequado a articulação entre tempos e modos verbais na frase:
a) Mais velocidade haja, mais velocidade desejamos, na carreira alucinante de que todos estamos participando.
b) Mais velocidade houvesse, mais velocidade estamos a desejar, nesta carreira de que nos dispuséssemos a
participar.
c) À proporção que nossa ansiedade aumentasse, mais velocidade quisemos imprimir às nossas conquistas
tecnológicas.
d) Por mais que se potencie o fator velocidade, parece que nunca haveríamos de estar satisfeitos.
e) A menos que arrefeçamos nossa ânsia de velocidade, pagaríamos ato preço por esse ímpeto irracional.
Exercício 58: “Assim, mesmo que tal evolução impacte as contas públicas...” – a alternativa que apresenta verbo nos
mesmos tempo e modo daquele apresentado neste enunciado:
a) Entre os fatores apontados pela pesquisa, deve ser considerado o controle dos índices de inflação.
b) Com a valorização do salário mínimo, percebe-se um aumento do poder de compra dos trabalhadores mais
humildes.
c) A última pesquisa Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) assinala expressiva melhoria das
condições de vida em todas as regiões do país.
d) É desejável que ocorra uma redução dos índices de violência urbana, consolidando as boas notícias trazidas
pela pesquisa.
e) Segundo a pesquisa, a renda obtida por aposentados acaba sendo veículo de movimentação da economia
regional.
Exercício 59: “Apesar do rigor científico das pesquisas que conduzira...” – o tempo e o modo em que se encontra o
verbo grifado indica:
a) ação passada anterior a outra, também passada
b) fato que acontece habitualmente
c) ação repetida no momento em que se fala
d) situação presente em um tempo passado
e) situação passada num tempo determinado
Exercício 60: Assinale o item em que são atendidas as prescrições gramaticais da língua culta escrita:
a) O Banco Mundial (Bird) constatou que grande parte dos países gasta mal os recursos que investe no social e,
assim, as Metas de Desenvolvimento do Milênio – que prevêm a redução da pobreza a metade até 2015 –
correm risco de não ser alcançadas.
b) Grandes melhoras nas condições humanas, conforme adverte o Bird, só vai acontecer se as camadas de renda
mais baixas da população tiverem acesso a serviços essenciais. Embora renda e desempenho dos indicadores
sociais estejam fortemente associados, o relatório do Bird garante que seria necessário, para que os países de
baixa renda atinjam as metas, taxas altas de crescimento econômico.
c) Impressionou ao Banco Mundial o fato de que 56% dos estudantes brasileiros esteja no nível um (o mais
baixo entre os cinco níveis da escala usada pelo Bird) de leitura, enquanto nos países da Organização para
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), a média é de 18%.
d) A economista sênior do Banco Mundial evitou polemizar sobre o assunto, mas disse que, embora hajam
experiências de sucesso em Cuba, falta por lá o acesso da população ao governo. O que o banco considera
uma das perdas fundamentais do processo de ampliação do acesso aos serviços para os pobres.
e) Para o Bird, não adianta gastar mais se não forem feitas reformas nas instituições que prestam serviço à
comunidade, de modo que se passe a dar foco maior à população mais pobre. O relatório dá a entender que
se aplicam mal verbas nas áreas de saúde e de educação e desperdiçam-se os recursos.
Exercício 62: “Mas não sou totalmente pessimista. Talvez nosso impasse atual seja a ocasião de uma renovação.
Talvez saibamos inventar uma cultura que permita a ação coletiva da comunidade dos humanos que habitam o
planeta Terra.” – mantém-se correta a correlação entre os tempos e os modos verbais, caso as formas verbais
sublinhadas sejam substituídas, respectivamente, por:
a) era – fosse – soubéssemos – permitisse
b) era – seria – saberemos – permitisse
c) serei – viesse a ser – saberíamos – permitirá
d) serei – venha a ser – soubéramos – permitia
e) era – fora – soubermos – permitiu
Exercício 63: A alternativa em que a forma verbal destacada foi empregada com seu aspecto alterado:
a) Se o fato fosse conhecido de todos, muita coisa seria, certamente, evitada.
b) Já na década de 70, o mundo há de conhecer os frutos da liberação sexual, iniciada fundamentalmente com o
advento da pílula anticoncepcional nos anos 60.
c) Quando abrir os pacotes, já terá sabido quem os deixou sob a árvore.
d) A notícia chegara logo cedo, e isso motivou o casal na busca de informações mais precisas.
e) Para muitos analistas, a atual crise financeira global influencia, e ainda influenciará, a produção voltada para
o mercado externo.
Gabarito Conteúdo: 01) C – “... que tenha...”; 02) A – 2ª pessoa do singular. Demais casos: b) 3ª do plural; c) 3ª
do singular; d) 1ª do plural; e) 2ª do plural; 03) E – “lhe” e “se” são de 3ª pessoa; “te” é de 2ª pessoa; 04) C –
futuro do presente do indicativo; 05) D – futuro simples do subjuntivo; 06) A – 3ª pessoa (singular e plural,
respectivamente), modo indicativo; 07) C. Demais casos: a) indicativo e subjuntivo; b) imperativo e imperativo; d)
subjuntivo e indicativo; e) indicativo e imperativo; 08) 3 – 6 – 2 – 1 – 4 – 5; 09) C – hábito, o que acontece todos
os dias; 10) A – “cotejava” = confrontava, comparava; 11) D. Futuro com valor de ação no presente; 12) C – “A
alta deve chamar...”. Demais casos: a) “a crise deve orientar...”; b) “o patrimônio e as economias hão de pesar...”;
d) “o início e as esperanças têm que encontrar...”; e) “o governo e as lideranças vão fazer...”; 13) E – “os alunos
podem perceber...”; 14) D – “o resultado parece coincidir...”; 15) C – a forma “pode ser feito” está no presente; a
forma “poder-se-á” está no futuro; 16) E – cada caso: I – “A natureza deve prevalecer...”; II – “A crença parece
contradizer...”; III – “A escassez tem provocado...”; 17) B – “aqueles argumentos” “parecem ser” ou “parece serem”.
Demais casos: a) o reconhecimento pode trazer; c) os esforços têm que sustentar; d) parece que; e) sobra um
pouco; 18) E – “o projeto parecia abordar...”; 19) A – “está seguro”; 20) B – “Atenderemos...”; “intervindo”;
“pegadas”; 21) A – “extinguido” sem trema. Os verbos “extinguir” e “distinguir” nunca apresentaram trema em suas
grafias. A forma “desabrido” é um adjetivo, com valor de “desumano, deselegante, bruto”; 22) vejo, vês, vê, vemos,
vedes, vêem (veem); prevejo, prevês, prevê, prevemos, prevedes, prevêem (prevêem); venho, vens, vem, vimos,
vindes, vêm; intervenho, intervéns, intervém, intervimos, intervindes, intervêm; tenho, tens, tem, temos, tendes,
têm; mantenho, manténs, mantém, mantemos, mantendes, mantêm; 23) Resposta: vi, viste, viu, vimos, vistes,
viram; provi, proveste, proveu, provemos, provestes, proveram; vim, vieste, veio, viemos, viestes, vieram; intervim,
intervieste, interveio, interviemos, interviestes, intervieram; 24) a) pode; b) pôde; 25) D – “entreteve”;
“entretiveram”; 26) B – “reduz”; 27) D – “retêm”; “obtém”; 28) anseio, incendeia, medeiam, remedeio; 29) C –
pretérito imperfeito para expressar fato que se repetia no passado, cotidiano no passado; 30) A – sequência de
verbos no imperfeito; 31) E – fato anterior a outro deve ser expresso pelo pretérito mais-que-perfeito; 32) A –
mantém-se a flexão do pretérito mais-que-perfeito; 33) podia / poderia; devia / deveria; dirigia / dirigiria; dizia /
diria; trazia / traria; fazia / faria; era / seria; ia / iria; queria / quereria; requeria / requereria; havia / haveria; reavia
/ reaveria; preferia / preferiria; 34) a) C; b) requerera; c) deveriam; d) C; e) dirigiria; f) trar-lhe-ia; g) C; 35) B;
36) B – respectivamente, o pretérito imperfeito (certa duração) e o pretérito perfeito simples (ação concluída); 37)
D – futuro do presente simples do indicativo. Demais casos: a) presente do indicativo; b) presente do indicativo; c)
presente do indicativo; e) pretérito perfeito simples ou pretérito mais-que-perfeito simples do indicativo; 38) B –
“fosse / teria”; 39) D – presente do subjuntivo, anteposto por conjunção integrante; 40) A – “Ao ver...”; 41) E.
Demais casos: a) transpuserem; b) se modernizou; acompanhasse; c) fizerem; devem-se ter; d) interveio; 42) D;
43) E; 44) D; 45) D; 46) B; 47) C. Demais casos: a) transpuser; reduzirá; b) requereram; d) vir; e) seja vista;
tem; consideram; 48) D; 49) E; 50) B; 51) C; 52) A; 53) A.
Gabarito Exercícios de Complementação: 54) D – trata-se de locução verbal formada com verbo SER +
Particípio; 56) A. Demais casos: b) reouvemos; c) contêm; d) cri; e) é necessário empregar outro verbo, por
exemplo: “adapto”; “adaptas”; 56) D – “a desvalorização vai permitir...”; 57) A – presente do subjuntivo (“haja”)
com presente do indicativo “desejamos” e “estamos”); ATENÇÃO: “potencie” do verbo POTENCIAR; “potencialize” do
verbo POTENCIALIZAR (esses verbos são sinônimos; 58) D – “impacte” e “ocorra” = presente do subjuntivo; 59) A –
característica própria do pretérito mais-que-perfeito do indicativo; 60) E. Demais casos: a) “grande parte dos países”
gasta / gastam / investe / investem; “Metas” prevêem / preveem; à metade; b) “grandes melhoras” vão acontecer;
“taxas altas” seriam necessárias; c) “o fato” impressionou; “56% dos estudantes” estejam; d) “haja” = impessoal, 3ª
do singular, com o sentido de “existir”, “ocorrer”; 61) D – “a sistemática” envolve”; “fantasmas” é substantivo
empregado com valor de adjetivo. Convém deixá-lo no singular: “empresas fantasma”. Outros exemplos: “homens
rã”, “blusas violeta”, “sapatos chumbo”; 62) A – é necessário observar que a mesma estrutura deve ser mantida: no
texto original, “sou” é presente do indicativo; as demais formas são presente do subjuntivo. Em A, a primeira forma é
imperfeito do indicativo; as demais, imperfeito do subjuntivo. Nas demais formas, essa regularidade não foi mantida;
63) B – “há de conhecer” tem valor de futuro, mas empregada como fato já ocorrido (e conhecido) pelo autor da
frase; 64) B – “fazer” = fazerem; “satisfazer” = satisfazerem. Demais casos: a) “pôr” = puseram; “propor” =
propuseram-se; c) “ver” = viram; “prever” = previram; d) “vir” = vieram; “advir” = advieram; e) “ter” = tiveram;
“ater-se” = ativeram-se.