*AULA 1* - Conceitos iniciais e a Pré-história

Analisar alguns conceitos básicos sobre a periodização histórica e as formas de

compreender eanalisar a história da humanidade. Elencar as características de vida das
primeiras comunidades humanas: o nomadismo caçador – coletor do período
Paleolítico, a Revolução Neolítica e suas implicações na sedentarização do ser humano
e na evolução da técnica. Relacionar a passagem do ser humano para a condição de
produtor de riqueza com as transformações sociais e as políticas que marcaram a
passagem para a história.

*Aula 2* - A Antiguidade Oriental: o Egito e a Mesopotâmia

Identifi car as características das primeiras civilizações, suas formas de organização
econômica e social e o papel do Estado. Relacionar os mecanismos econômicos que
constituem essas civilizações orientais com o papel do Estado e da religião nessas
comunidades. Indicar a importância da religião na vida cotidiana e, também, como
elemento determinante das realizações culturais.
A Antiguidade Oriental: hebreus, persas e fenícios
Descrever os mecanismos de organização econômica, social e política dessas
civilizações. Explicar o papel da religião na formação da identidade hebraica,
relacionando suas características ao posterior surgimento do cristianismo

*Aula 3* - Grécia ANTIGA: Mundo grego: origens e períodos Pré-Homérico e

Homérico
Identifi car as principais características do território e do povoamento grego e destacar
sua importância na formação dessa civilização. Analisar a relevância dos mitos e das
lendas para a compreensão do passado mais remoto dos gregos.
Mundo grego: evolução de Atenas e Esparta no período Arcaico
Relacionar a evolução econômica de Atenas ao surgimento da democracia. Descrever
as características da democracia, inclusive suas limitações, e relacioná-las ao tipo de
sociedade e organização econômica dessa cidade. Identifi car os principais traços da
organização econômica e social de Esparta e relacioná-los ao tipo de organização
política da cidade.
Mundo grego: períodos Clássico e Helenístico
Analisar o funcionamento da democracia ateniense em seu período áureo e relacioná-la
à riqueza gerada pelo domínio imperialista sobre as demais cidades. Explicar o sentido
da fusão cultural promovida pela expansão macedônica, associando a cultura
helenística às bases do pensamento clássico.

*AULA 4* - Roma: das origens à expansão

Enunciar as principais características originais da sociedade romana, os impactos
provocados pela expansão e as transformações sociais e econômicas trazidas por ela.
Relacionar a economia latifundiária e escravista à marginalização social e econômica
vivida pela plebe romana. Associar as transformações sociais e econômicas ao quadro
de crise política da República.
Roma: a crise da República e o advento do Império
Identificar as principais manifestações de crise política vividas pela República Romana.
Elucidar a natureza dos vários eventos da época, como revoltas plebeias e de escravos,
ditaduras e governos ilegais, associando-os ao processo de queda da República e ao
advento do Império. Analisar o
Império como um instrumento a serviço da garantia dos interesses das elites
econômicas romanas.
Roma: o cristianismo e a crise do Império
Estudar as origens do cristianismo e relacioná-las às características da sociedade
imperial romana.
Explicar a pregação cristã como um elemento de crítica às bases políticas e sociais nas
quais se apoiava o Império. Identifi car as origens da crise do Império, as
transformações trazidas por ela e relacioná-las ao processo de feudalização da Europa.