14/05/2021 Teste das Múltiplas Inteligências

Eu gosto de aprender sobre a minha personalidade Concordo totalmente 4 1

Eu consigo tocar um instrumento musical Concordo totalmente 4 2
Acho que é mais fácil de resolver os problemas, quando eu estou fazendo alguma
Concordo totalmente
a vidade sica 4 3
Eu sempre tenho uma música ou o trecho de uma música na minha cabeça Concordo totalmente 4 4
Eu acho que fazer orçamentos e gerenciar recursos financeiros é algo fácil Discordo parcialmente 2 5
Acho que é fácil inventar histórias Discordo parcialmente 2 6
Eu sempre ve boa coordenação motora Discordo parcialmente 2 7
Ao falar com alguém, eu fico atento as palavras que a pessoa usa e não no que ela quer
Discordo parcialmente
dizer 2 8
Eu gosto de palavras cruzadas, caça-palavras e outros quebra-cabeças que envolvam
Concordo parcialmente
palavras 3 9
Eu não gosto de ambiguidade, eu gosto das coisas bem claras Concordo totalmente
4 10
Eu gosto de quebra-cabeças de lógica ao es lo SUDOKU Discordo parcialmente 2 11
Eu gosto de meditar Discordo parcialmente 2 12
A música é muito importante para mim Concordo totalmente 4 13
Eu sou um men roso convincente Discordo totalmente 1 14
Eu pra co um esporte ou a dança Concordo parcialmente 3 15
Sou muito interessado em testes de personalidade e testes de inteligência Concordo totalmente 4 16
Pessoas que se comportam irracionalmente me irritam Concordo totalmente 4 17
Acho que a música que me atrai é muitas vezes baseada em como eu me sinto
Concordo totalmente
emocionalmente 4 18
Eu sou uma pessoa muito sociável e que gosta de estar com outras pessoas Concordo parcialmente 3 19
Eu gosto de ser sistemá co e exaus vo Concordo parcialmente
3 20
Acho gráficos e tabelas fáceis de compreender Concordo totalmente 4 21
Eu arremesso objetos com excelente mira - dardos, flechas, pedras, frisbees, etc Concordo parcialmente 3 22
Acho que é fácil de lembrar citações ou frases Discordo totalmente 1 23
Eu sempre posso reconhecer lugares pelos quais já passei, mesmo que tenham passado
Concordo parcialmente
muitos anos 3 24
Eu gosto de uma grande variedade de es los musicais Concordo totalmente 4 25
Quando estou concentrado tendo a rabiscar Concordo totalmente 4 26
Eu posso manipular as pessoas se assim eu quiser Discordo totalmente 1 27
Eu posso prever meus sen mentos e comportamentos em determinadas situações com
Discordo parcialmente
bastante precisão 2 28
Faço contas de cabeça facilmente Discordo parcialmente 2 29
Eu posso iden ficar a maioria dos sons sem ver o que lhes causa Discordo parcialmente
2 30
Na escola, um dos meus temas favoritos era língua portuguesa Concordo totalmente 4 31
Eu gosto de pensar por um problema com cuidado, considerando-se todas as
Concordo totalmente
consequências 4 32
Gosto de debates e discussões Concordo parcialmente 3 33
Eu amo esportes de adrenalina e radicais Concordo parcialmente 3 34
Prefiro os esportes individuais Concordo totalmente 4 35
Eu me preocupo com o que os que me rodeiam sentem Concordo totalmente 4 36

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Minha casa está cheia de imagens, fotografias e quadros Concordo parcialmente 3 37

Eu gosto e sou bom em fazer as coisas - eu sou bom com as minhas mãos Discordo parcialmente 2 38
Gosto de fazer as coisas ouvindo música em segundo plano Concordo totalmente 4 39
Acho que é fácil de lembrar números de telefone Discordo totalmente
1 40
Eu estabeleço metas e planos para o futuro Concordo totalmente 4 41
Sou uma pessoa sensível ao tato Concordo parcialmente 3 42
Posso dizer facilmente se alguém gosta de mim ou não Concordo parcialmente 3 43
Posso facilmente imaginar como um objeto seria a par r de uma outra perspec va Concordo parcialmente 3 44
Eu nunca leio as intruções para montar móveis ou fazer funcionar eletro-domés cos Discordo totalmente 1 45
Eu acho fácil falar com pessoas que ainda não conheço Discordo parcialmente 2 46
Para aprender algo novo, eu só preciso ver e experimentar que já aprendo Discordo parcialmente 2 47
Costumo ver imagens claras quando eu fecho meus olhos Concordo parcialmente 3 48
Eu não uso meus dedos quando eu conto Discordo totalmente 1 49
Muitas vezes eu falo para mim mesmo - em voz alta ou na minha cabeça Concordo totalmente
4 50
Na escola eu adorava as aulas de música Discordo totalmente 1 51
Quando eu estou no exterior, acho que é fácil de pegar o básico de outro idioma Discordo parcialmente 2 52
Acho que jogos de bola são fáceis e agradáveis Discordo totalmente 1 53
Minha matéria favorita na escola era matemá ca Concordo totalmente 4 54
Eu sempre sei como estou me sen ndo Concordo parcialmente 3 55
Eu sou realista sobre os meus pontos fortes e fracos Concordo parcialmente 3 56
Eu tenho um diário Discordo totalmente 1 57
Sou consciente da linguagem corporal das outras pessoas Discordo parcialmente 2 58
Minha matéria favorita na escola era arte Discordo totalmente 1 59
Acho prazeiroso ler Concordo parcialmente
3 60
Eu posso ler um mapa facilmente Concordo parcialmente 3 61
Me perturba ver alguém chorar e não ser capaz de ajudar Concordo parcialmente 3 62
Eu sou bom em resolver disputas entre outros Discordo parcialmente 2 63
Eu sempre sonhei em ser um músico ou cantor Concordo parcialmente 3 64
Eu prefiro esportes de equipe Discordo parcialmente 2 65
Cantar me faz sen r felicidade Concordo parcialmente 3 66
Eu nunca me perco quando estou por conta própria em um novo lugar Concordo parcialmente 3 67
Se estou aprendendo a fazer alguma coisa, gosto de ver desenhos e diagramas de como o
Concordo totalmente
objeto funciona 4 68
Fico feliz de gastar meu tempo ficando sozinho Concordo totalmente 4 69
Meus amigos sempre me procuram para apoio emocional e aconselhamento Concordo parcialmente
3 70

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Pontos

Linguís ca
25

Lóg.-Matemá ca
27

Musical
33

Cinest.-Corporal
24

Espacial-Visual
31

Interpessoal
25

Intrapessoal
31

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Inteligência Pontos

Linguís ca
25

Lógica-Matemá ca
27

Musical
33

Cinestésica-Corporal
24

Espacial-Visual
31

Interpessoal
25

Intrapessoal
31

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Es lo de
Tipo de
Descrição Escolhas, preferências ou potenciais Tarefas rela vas, a vidades e testes aprendizagem
Inteligências
favorito

palavras e linguagem, escrita e escritores, advogados, jornalistas, escrever um conjunto de instruções;

falada; retenção, interpretação palestrantes, instrutores, redatores, falar sobre um assunto; editar uma
e explicação de idéias e professores de inglês, poetas, peça escrita ou trabalho, escrever um
Linguís ca Palavras e liguagem
informações via linguagem, editores, linguistas, tradutores, discurso; opinar em um evento;
relação entre comunicação e relações públicas, consultores de aplicar uma tendência posi va ou
significado mídia, apresentadores de TV e rádio nega va para uma história

pensamento lógico, a
cien stas, engenheiros, especialistas realizar um cálculo aritmé co mental;
detecção de padrões,
em informá ca, contadores, criar um processo para medir algo
raciocínio cien fico e dedução,
esta s cos, pesquisadores, analistas, di cil; analisar como a máquina
Logica- analisar problemas, realizar
comerciantes, banqueiros, corretores funciona, criar um processo, elaborar Números e lógica
Matemá ca cálculos matemá cos,
de seguros, negociadores, uma estratégia para alcançar um
entende relação entre causa e
solucionadores de problemas, obje vo, avaliar o valor de um
efeito para um resultado
diretores negócio ou de uma proposta
tangível

habilidade musical,
consciência, valorização e uso
de som, reconhecimento de
Musical
padrões tonais e rítmicos,
entende relação entre o som
eo sen mento
músicos, cantores, compositores, DJs, executar uma peça musical, cantar
produtores musicais, afinadores de uma música, rever uma obra musical;
piano, engenheiros acús cos, ar stas, treinar alguém para tocar um músicas, sons e
planejadores de festas, consultores de instrumento musical; especificar rí mos
meio ambiente e ruídos, treinadores música ambiente para sistemas de
de voz telefonia e recepções de empresas

dançarinos, demonstradores, atores, malabarismos; demonstrar uma

espor stas, mergulhadores, esporte- técnica espor va; girar uma bolacha
controle de movimento do pessoas, soldados, bombeiros, ar stas de cerveja, criar uma mímica para
experiência sica e
Cinestésica- corpo, destreza manual, performá cos; ergonomistas, explicar alguma coisa, jogar uma
movimento, toque e
Corporal agilidade sica e equilíbrio, osteopatas, pescadores, motoristas, panqueca pro alto, empinar pipa;
sensações
olhos e coordenação do corpo artesãos; jardineiros, cozinheiros, treinar postura no local de trabalho,
acupunturistas, terapêutas avaliar um posto de trabalho através
alterna vos, aventureiros da ergonomia

percepção visual e espacial,

interpretação e criação de ar stas, designers, cartunistas, projetar um traje; interpretar uma
imagens visuais; imaginação roteiristas, arquitetos, fotógrafos, pintura, criar um layout de sala, criar imagens, formas,
Espacial-
pictórica e de expressão, escultores, planejadores de cidades, um logo po, criar o design de um gravuras e espaço
Visual
entende relação entre visionários, inventores, engenheiros, edi cio; arrumar uma mala ou o tridimensional
imagens e significados, entre o consultores de beleza e de cosmé cos porta-malas de um carro
espaço e o efeito

percepção dos sen mentos

das outras pessoas,
capacidade de se relacionar
com os outros, de
interpretação do
Interpessoal
comportamento e da
comunicação; entende as
relações entre as pessoas e
suas situações, incluindo
outras pessoas
terapeutas, profissionais de RH,
interpretar o humor de expressões
mediadores, dirigentes, conselheiros,
faciais; demonstrar sen mentos contato humano,
polí cos, educadores, vendedeores,
através da linguagem corporal; afetar comunicação,
profissionais da religião, psicólogos,
os sen mentos dos outros de forma cooperação e
professores, médicos, organizadores,
planejada; treinar ou aconselhar trabalho em equipe
cuidadores, profissionais de
outra pessoa
publicidade, treinadores e mentores

considerar e decidir seus próprios

auto-conhecimento,
Inteligência relacionada aos que são obje vos e mudanças pessoais
conhecimento pessoal, a
auto-conscientes e envolvidos nos necessárias para alcançá-los (não
obje vidade pessoal, a
processos de mudança de necessariamente revelar isso para os
capacidade de compreender a auto-reflexão, auto-
Intrapessoal pensamentos pessoais, crenças e outros); considerar a própria 'Janela
si mesmo, sua relação com os descobrimento
comportamentos em relação à sua de Johari ", e decidir as opções para o
outros e do mundo, e da
situação, outras pessoas, sua seu desenvolvimento; considerar e
própria necessidade e reação
finalidade e obje vos. decidir a própria posição em relação
para mudar
ao modelo de Inteligência Emocional

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