PAIVA, Eny Dórea.

Inovando no pensar e no agir científico: o

método de Design Thinking para a enfermagem,
SANTOS, Pedro Vieira Souza. A metodologia design
thinking:estratégia gerencial para empreendimentos.
DA SILVA, Gilton José Ferreira; GOMES, Tássio José Gonçalves.
Utilizando o Mapa de Empatia do Design Thinking no processo de
ensino-aprendizagem.
Cidade: Benevidas-PA, 2023.
Eden Carlos Paiva Gatinho, Glebia G.C de Oliveira, Hadassa Janete de Sousa Bandeira, João
Batista Linhares de Castro Pereira, Roseane Suele Freitas da Silva, Vanuza Monteiro dos Santos
Bastos 1

1
Acadêmicos de diferentes áreas de diferentes áreas da Faculdade Adventistas da Amazônia, Benevides- PA.
 A presente resenha descorrere sobre o desing think seu
conceito, sua aplicação a vida e a atuação no campo da pisicologia,
pegadogia e enfermagem.

O design thinking é uma abordagem estrategicamente utilizada

para obter soluções de problemas dentro de um processo que exige
inovação e criatividade.

Segundo Paiva, Zanchetta e Rondoño, (2020) o design thinking

pode ser aplicado a cuidados que transformam mentalidades e práticas
tradicionais de saúde. Esta abordagem permite que a equipe de
enfermagem identifique os problemas e desafios dos pacientes e
desenvolva soluções mais humanas e eficazes. Santos et al apontam
que também pode ser utilizado como estratégia de gestão em algumas
empresas. Este método ajuda a identificar problemas e oportunidades de
negócios, promove a colaboração entre diferentes disciplinas e estimula
a criatividade para criar soluções inovadoras.

Podemos ainda , contextualizar com a área da Psicologia, pois

envolve a compreensão do comportamento humano e das motivações
individuais. Por exemplo, pode-se utilizar essa abordagem para criar
novos métodos de intervenção psicológica, ferramentas de avaliação ou
abordagens terapêuticas que sejam mais eficazes. (Santos, 2017)

Já no contexto da pedagogia possibilitaa criação de meios

inovadores de aprendizagem reunindo conhecimentos interdiciplinares
essenciais como a pisicologia, aumentado sua eficácia. Como também
desenvolver meios criativos que possibilitem os alunos lidarem com
dificuldades de aprendizagem (Silva, 2020).

No campo da enfermagem por sua vez possibilita a

desenvolvimento de meios de conexão ampla de pessoas no contexto de
instituições de saúde, como profissionais da area da saúde, os pacientes,
os acompanhantes, os familiares, possibilitando um atuação mais
abrange, humana e mais harmônica (Paiva, 2020)
Bibliográfia
PAIVA, Eny Dórea; ZANCHETTA, Margareth Santos; LONDOÑO, Camila. Inovando no
pensar e no agir científico: o método de Design Thinking para a enfermagem. Escola
Anna Nery, v. 24, p. e20190304, 2020.

SANTOS, Pedro Vieira Souza et al. A metodologia design thinking: estratégia gerencial
para empreendimentos. Revista Latino-Americana de Inovação e Engenharia de
Produção, v. 5, n. 8, p. 25-43, 2017.

DA SILVA, Gilton José Ferreira; GOMES, Tássio José Gonçalves. Utilizando o Mapa de
Empatia do Design Thinking no processo de ensino-aprendizagem. Sociedade Brasileira
de Computação, 2020.