HABILID

DADE ES
SPECÍFICA - MÚ
ÚSICA

1. INTRO
ODUÇÃO
O curso de Música ofeerece cinco modalidades
m s na graduaçção: Música Popular, Múúsica Eruditaa, Regência,,
Composiçãoo e Licenciatura. Em tod dos os casos,, é necessário
o que o alun
no ingressantte tenha dom
mínio técnicoo
musical de algum instruumento, além m de conheciimentos básiicos sobre teoria musicall, pré-requisiitos para quee
acompanhe o curso dessde o primeiiro semestre.. Consideran ndo tais prerrrogativas, é fundamentaal que sejamm
avaliadas ass proficiênciaas musicais dos
d candidatoos, através do
d exame de Habilidades
H Específicas.

2. PROGR
RAMA

II – Detalh
hamento da
as Provas de
d Habilida
ades Espec
cíficas:
Manual_do_IIngresso_2023 (unicamp.brr)

III. Conteúúdo das pro ovas por curso:

O exame dee Habilidadees Específicaas divide-se eem três avaliiações. As duuas primeiraas são comun
ns a todas ass
modalidadees, constandoo de registross audiovisuaiis da execuçãão de uma ob
bra musical e de solfejos de excertoss
musicais. O
Os conteúdos específicos de cada moddalidade/insttrumento são o indicados nno Manual do o Candidato..
A terceira aavaliação é específica
e a cada
c modaliddade, comprreendendo: execução
e de outra obra musical
m paraa
instrumentoos (Música Erudita
E e Popular), execu
cução de um m exercício musical
m para Regência, envio
e de um
m
portfólio e depoimento constando autoanálise
a dda produção
o composicio onal do canddidato para Composição,
C ,
além da expposição de umma proposta de atividadee pedagógica musical para Licenciatur ura.

3. OBJET
TIVO E CO
ONCEPÇÃO
O DA PRO
OVA
A prova tem m como objeetivo avaliar as aptidões instrumentais e competêências musiccais dos cand
didatos. Paraa
tanto, exigee execuções de peças no n instrumennto escolhido o pelo candidato, além de solfejos de excertoss
musicais. N No caso de Licenciaturaa, também ssão avaliados os recurso os e estratéggias empreenndidas peloss
candidatos em uma sim mulação de atividade
a peddagógica muusical. E aind
da, no caso dde Composiçção, a provaa
também tem m por objetivo avaliar a produção m musical dos candidatos, juntamente à capacidad de de análisee
crítica de suua própria obbra.

4. CRITÉR
RIO DE AV
VALIAÇÃ
ÃO
Os critérios variam de acordo
a com as
a etapas do eexame. Na primeira avaliiação, são applicados dois parâmetros::
desenvolvim mento técnico e desenvollvimento inteerpretativo. No N que diz respeito
r ao ddesenvolvimeento técnico,,
são avaliadaas habilidadees específicas relativas aoo instrumento o em questãoo, como: deddilhado, postu ura, controlee
do arco, aléém de afinaçção, ritmo, arrticulação e fraseado. Em m relação ao desenvolvim mento interppretativo, sãoo
observadas a fluidez, o andamento e a matur uridade interp pretativa do
o candidato. Na segund da avaliação,,
aplicam-se os parâmetrros afinação o/nomeação correta das notas, grau us ou funçõees harmônicas, além daa
correta execcução rítmica (manutenção de andam mento, fluênccia na relaçãoo entre as diiferentes vozzes, e entre o
solfejo e puulsação). Na terceira
t avaliiação, os crittérios variam
m de acordo com
c as modaalidades, send do:
 idemm à primeira
a avaliação, para
p instrume entos (Músic
ca Popular e Música Erud dita);
 capacidade de execução
e do exercício (paara Regênciaa);
 quaalidade do portfólio e depoimentto, considerrando especialmente a capacidadee crítica dee
d produção musical, bem
autooavaliação da m como a flluência expo ositiva e arguumentativa dod candidatoo
(parra Composiçção);
 adeequação do reepertório utillizado, em accordo com o que o candidato propôs,, desempenho o musical naa
exeecução da attividade, clarreza na expoosição da attividade, coeerência na seequência pro oposta (paraa
Licenciatura).

Prova Comenntada Músicaa Habilidades Específicas

HABILID
DADE ES
SPECÍFICA - MÚ
ÚSICA

5. EXEMP
PLOS DE RESOLUÇ
R ÇÃO
De modo ggeral, inicialmmente as proovas são resoolvidas a paartir da correespondência do material apresentadoo
pelos candidatos às exigências técn nicas especifi
ficadas no manual
m do vesstibular. Porr exemplo, reespeitando o
repertório eexigido, a minutagem dee cada registrro, a apresenntação da ex xecução mussical sem ed dições e comm
visualizaçãoo nítida do candidato manipulando
m o instrumen
nto. Atendidas essas preemissas, a pontuação doo
candidato see relaciona diretamente
d à sua qualificcação musicaal.

5.1. Exemp
plo de Notaa Acima da
a Média
As notas accima da média advêm de d material audiovisual que segue os
o requisitoss técnicos ex
xigidos peloo
manual – caaracterizandoo-se por um repertório
r addequado – e que exp pressam altto domínio técnico e
interpretativvo musical do candidato.

5.2. Comentários do Exemplo de

d Nota Aciima da Méd
dia
Registros em m que se obbserva candid
dato bem preeparado mussicalmente, executando
e ssua música com
c fluênciaa
técnica e traanquilidade, mostrando domínio
d estil ístico e espo
ontaneidade interpretativaa.

5.3. Exemp
plo de Notaa Abaixo da Média
As notas abbaixo da méédia advêm de material audiovisual que segue os o requisitoss técnicos ex
xigidos peloo
manual, e qque expressam mínio técnico e interpretattivo musical do candidatoo.
m baixo dom

6. Comenttários do Exemplo de Nota Abaiixo da Méd

dia
Há casos eem que o caandidato se propõe a exxecutar alguma obra que não corressponde ao seu s nível dee
mas comuns são observ
proficiênciaa instrumenttal. Problem vados, como deficiênciaas técnicas (articulação,,
afinação, riitmo, etc.), além de dirrecionamentoos interpretaativos equivocados. As notas abaix xo da médiaa
indicam que o candidatto não está apto
a a acom
mpanhar o cu urso, fazendoo-se necessár
ária a maturaação de suass
competências musicais.

6.1 COME
ENTÁRIO
OS GERAIS
S
O formato virtual do exame de habilidadess Específicaas em Música proporcciona aos candidatos c a
possibilidadde de gravareem várias vezes o materiaal audiovisual a ser subm
metido, dandoo-lhes a oportunidade dee
escolherem a versão quee entenderem m ser a melhoor. Noutras palavras,
p há “várias
“ channces” para a apresentação
a o
de uma boaa performance. No entanto, essa caraccterística, emm princípio beenéfica, podee se tornar problemática..
É fundamenntal que o candidato ten nha consciênncia dos seuss limites, colocando-se ccom honestidade no seuu
melhor daquuele momentto, atitude prrimordial parra gerar um bom
b materiall. Se insistir em se regrav
var inúmerass
vezes, busccando um iddeal interprettativo que eestá além dee sua realidaade, o materrial final ten nde a perderr
espontaneiddade, de form
ma que o resuultado musicaal geralmentte acaba senddo menos inte teressante.

Prova Comenntada Músicaa Habilidades Específicas