AVI – AVALIAÇÃO INTEGRADA

FOLHA DE RESPOSTA

Disciplina: Geometria Analítica e Álgebra Linear

Disci

INFORMAÇÕES IMPORTANTES! LEIA ANTES DE INICIAR!

A Avaliação Integrada (AVI) é uma atividade que compreende resolução de cálculo.

Esta avaliação vale até 10,0 pontos.

Atenção1: Serão consideradas para avaliação somente as atividades com status “enviado”. As atividades com
status na forma de “rascunho” não serão corrigidas. Lembre-se de clicar no botão “enviar”.

Atenção2: A atividade deve ser postada somente neste modelo de Folha de Respostas, preferencialmente, na versão Pdf.

Importante:
Nunca copie e cole informações da internet, de outro colega ou qualquer outra fonte, como sendo sua
produção, já que essas situações caracterizam plágio e invalidam sua atividade.

Se for pedido na atividade, coloque as referências bibliográficas para não perder ponto.

CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES - CÁLCULO

Caminho de Resolução: O trabalho deve seguir uma linha de raciocínio e coerência do início ao fim. O aluno deve colocar todo
o desenvolvimento da atividade até chegar ao resultado final.

Resultado Final: A resolução do exercício deve levar ao resultado final correto.

A AVI que possui detalhamento do cálculo realizado, sem pular nenhuma etapa, e apresentar resultado final correto receberá nota 10. A
atividade que apresentar apenas resultado final, mesmo que correto, sem inserir as etapas do cálculo receberá nota zero. Os erros serão
descontados de acordo com a sua relevância.

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Resolução / Resposta
QUESTÃO 01

Muitas das ferramentas básicas da álgebra linear, particularmente aquelas relacionadas

com a solução de sistemas de equações lineares, datam da antiguidade, como
a eliminação gaussiana, citada pela primeira vez por volta do século II d.c. Apesar disso,
várias delas não foram isoladas e consideradas separadamente antes dos séculos XVII e
XVIII. O método dos mínimos quadrados, usado pela primeira vez por Carl Friedrich
Gauss no final do século XVIII, é uma aplicação inicial e significante das ideias da álgebra
linear.
O assunto começou a tomar sua forma atual em meados do século XIX, quando muitas
noções e métodos de séculos anteriores foram abstraídas e generalizadas como o início
da álgebra abstrata. Matrizes e tensores foram introduzidos como objetos matemáticos
abstratos e bem estudados na virada do século XX. O uso de tais objetos na relatividade
geral, estatística e mecânica quântica fez muito para espalhar o assunto para além da
matemática pura.
Fonte: ÁLGEBRA LINEAR. In: WIKIPÉDIA, a enciclopédia livre. Flórida: Wikimedia
Foundation, 2022. Disponível em:
<https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=%C3%81lgebra_linear&oldid=64192698>.
Acesso em: 19 ago. 2022.

Determine uma base para o espaço vetorial S e sua dimensão:

S = {(x, y, z) Є R³: x - 3y + z = 0}

QUESTÃO 02

2
A história e importância da aviação
Podemos remontar o desejo que a humanidade tem de voar há muitos séculos, assim
como o seu ímpeto em procurar formas para realizar esse sonho. Ela inventou e
experimentou diversos modos de fazer isso, construindo equipamentos e ferramentas que
pudessem auxiliar nesse empreendimento.
Ao menos de início, muito da inspiração para construir equipamentos que permitissem ao
ser humano alçar voo partiu de animais aéreos, os pássaros. O estudo das ações e
comportamentos desses animais, principalmente durante seus voos, serviu como ponto
de partida para uma série de invenções.
Adaptado de: CEABBRASIL. A história e importância da aviação. International
Academy, 2022. Disponível em: https://ceabbrasil.com.br/blog/a-historia-e-
importancia-da-aviacao. Acesso em: 19 ago. 2022.

Os pontos a seguir representam as localizações de três aviões, sendo que todos partiram
do mesmo local indicado pelo ponto

O.

Com as informações dadas, faça uma demonstração para classificar as afirmações a

seguir como verdadeira ou falsa.

3
4