FELIZ DIAS DAS CRIANÇAS? SERÁ ISSO MESMO?

O FATO: O Dia das Crianças fez lotar as lojas de brinquedos, fazendo a alegria das crianças e dos
donos dos estabelecimentos. Os pequenos saíram felizes carregando pacotes maiores do que eles. É
uma cena emblemática que ilustra o que vem acontecendo com elas. Estão carregando um fardo
excessivo em relação ao que conseguem suportar de maneira saudável. A infância é a única chance de o humano
estar em seu estado natural para descobrir o mundo com uma visão isenta de interferências. É o início
do autoconhecimento, o momento mágico em que se inaugura a personalidade. É o lugar que será revisitado por
toda a vida, porque todo homem guarda dentro de si a criança que foi.

TESE DE INTERVENÇÃO (ENEM): Precisamos com urgência garantir as crianças práticas saudáveis que lhes
garantam crescer com calma, sem pressa. ARGUMENTO 1: As crianças já não têm tempo para usufruí-la. A linha
divisória entre o universo infantil e o universo adulto está cada vez mais frágil. O resultado são crianças cada vez
mais "adultizadas", que por sua vez se transformarão em adultos infantilizados, com capacidades emocionais
incompletas. Pressão, compromissos, deveres, futebol, natação, mandarim, dança, programação, pintura, Kumon,
judô. Os miniexecutivos estão abarrotados de compromissos.

ARGUMENTO 3: O melhor que podemos fazer pelo seu sucesso é justamente o contrário: deixá-los viver o
presente, viver o que "são", sem que sejam um "projeto" do adulto que serão. A infância termina no dia em que se
começa a se preocupar com o futuro.

ARGUMENTO 4: Não podemos deixar que o brinquedo se torne mais importante do que a brincadeira. Mais do
que um quarto lotado de brinquedos, as crianças precisam de um tempo ocioso, de um espaço para buscar, inventar
brincar, observar, imaginar e fantasiar. Precisamos dar às crianças o melhor presente: a infância. Nisso tudo
repensar, o celular que as imobiliza e através do qual o interesse comercial quer delas apenas uma coisa: que sejam
compulsivos consumidores mirins. (Becky S. Korich – escritora e dramaturga – Folha de S. Paulo – 17/10/23 –
adaptação)

CONCORDÂNCIA VERBAL
Qual seria a frase com a concordância correta?

1. O que falta são recursos. 2. O que faltam são recursos.

A frase correta é a número 1. O sujeito do verbo faltar não é recursos, mas o pronome relativo que.
(aquilo que falta...)

Agora é com você. Sublinhe o verbo correto.

1. Nos dias atuais, o que não falta ou faltam são escândalos.

2. Da festa o que restaram ou restou foram dívidas.
3. O que se ouviu ou ouviram foram tiros e gritos.
4. O que existe ou existem são projetos.
5. Hoje o que não faltam ou falta são bons médicos.
6. Para proteger o lugar, o que não falta ou faltam são policiais.

HÁ TEMPO E A TEMPO
Como usar a tempo e há tempo:
Há tempo = faz tempo. A tempo = na hora certa

Agora é com você:

1. O caso aconteceu..............................
2. Ele chegou ................................ de salvar o menino.
3. O policial morreu....................... num conflito com bandidos.
4. Felizmente o dinheiro chegou ......................... de pagar minhas dívidas.
 5. Mário chegou......................... de se desculpar.

6. Estamos morando em Aracaju...............................

7. Estas notícias chegaram ........................... de nos proteger.

COESÃO
Dê melhor redação coesiva ao parágrafo abaixo:
As crianças precisam ser protegidas. Para tanto, é preciso dar às crianças oportunidades de brincar, sonhar e
imaginar. O que temos oferecido às crianças é uma adultização precoce e elas não precisam dessa adultização
precoce. A infância deve ser vivida com liberdade, razão a qual devemos proteger a infância. E preciso proteger a
infância com muito cuidado e responsabilidade. ...........................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................

REGÊNCIA VERBAL
Coloque nas lacunas a preposição necessária:
1.Garantir a todas as crianças os direitos assegurados em lei é tarefa........................ que não devemos nos
descuidar e .... que devemos lutar.
2. Os problemas............................. que convivemos diariamente precisam ser enfrentados para que possamos dar às
nossas crianças a formação.....que necessitam.
3. Os ideais .................................. que lutamos são nobres e precisam ser alcançados. Para tanto, as leis ...... que
estamos sujeitos precisam ser rigorosas.
4. O problema .............. que me referi é grave e depende ......... que todos estejam compromissados com sua
resolução.
5. O preconceito ............. qual lutamos precisa ser combatido corajosamente. Essa é uma verdade ............que
ninguém pode duvidar.

CORREÇÃO DE FRASES
Corrija as frases segundo a norma culta:

1. O policial, que estamos nos referindo, trabalhava naquela cidade há cinco anos, razão porque haverão
investigações rigorosas................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................
2. Senão chover amanhã iremos no teatro para assistir a uma peça a qual todos estão falando muito
bem................... ................................................................................................................................................
......................................
3. Precisamos ajudar ao próximo há todo momento. Não vejo razão para não ajudar ao próximo................................
.....................................................................................................................................................................................
4. O fato do professor não mudar o dia da prova revoltou aos alunos que muito aborrecidos resolverão fazer greve.
..........................................................................................................................................................................................
5. Não sei porque ela se comportou tão mau. O fato dela agir assim revoltou todos os presentes...............................
....................................................................................................................................................................................
6. Para eu falar em público é uma coisa que não sei lidar. Não tenho coragem, tão pouco tenho competência para
falar em
público...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

USO DOS PRONOMES OBLÍQUOS

Use os pronomes oblíquos o, a, os, as , lhe e lhes substituindo a palavra em negrito:

1. Vou levar as chaves ao
gerente....................................................................................................................................
2. Vou levar as chaves ao gerente. ................................................................................................................................
3. Os professores entregaram as
provas..........................................................................................................................
4. Não sei o que dizer aos meus amigos. ......................................................................................................................
5. Ocupamos a sala do segundo andar..........................................................................................................................
6. Vou dizer ao delegado o que sei.................................................................................................................................
7. Vou entregar os documentos ao fiscal. .....................................................................................................................
8. Fez as provas em tempo
recorde. ...............................................................................................................................
9. Terminamos o trabalho e enviamos ao diretor. .....................................................................................................
10. Recebam as nossas saudações.................................................................................................................................