SONHAR, ACREDITAR E REALIZAR

Uma educação: PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

ROTEIRO
1º momento 8:00 às 8:30 = Abertura da gincana cultural e científica 2023, por meio da
gestora (TIA VAL)
2º momento 8:30 às 8:40= Abertura com o som instrumental do hino nacional brasileiro
e a entrada das bandeiras. (BRASIL- aluno da educação infantil/ BAHIA – aluno do
ensino fundamental I/ Rio Real- coordenadora Noélia/ Escola Cristiane e Edmilson);
3º momento 8:40 às 9:40 = Aquecimento por meio das equipes e de seus respectivos
gritos de guerra, apresentando as barracas da quermesse das respectivas turmas;
4º momento 9:40 às 10:10 = QUERMESSE/ MOMENTO DANÇANTE (averiguação
do quantitativo da ação solidária do 6º ano ao 9º ano)
5º momento 10:10 às 11:00 = Mascote cientista
6º momento 11:00 às 11:20 = Apresentações das campanhas solidárias pelo ensino
médio.
7º momento 11:20 às 12:00 = Paródia da Ciência (6º AO 9º)
8º momento 12:00 às 13:00= PARADA PARA O ALMOÇO/MOMENTO
DANÇANTE/QUERMESSE
9º momento 13:00 às 13:30= Invento tecnológico e científico (Médio)
10º momento 13:30 às 14:30 = Cordel dramatizado
11º momento 14:30 às 15:10 = GRITO DE GUERRA (apenas o refrão) / QUERMESSE/
MOMENTO DANÇANTE
12º momento= 15:10 às 16:10 = Momento matemático
13º momento= 16:10 às 16:50 = Apresentação sobre as energias limpas na língua inglesa
e seu tradutor (6º e 7º)/ Slogan sobre a preservação ambiental na língua inglesa e seu
tradutor (8º e 9º)/ Apresentação de uma ideia sustentável na língua inglesa e seu tradutor
14º momento= 16:50 às 17:50 = Grupo de dança- mistura de ritmos regionais (samba,
frevo, forró, axé)
OBS: A pintura em tela sobre o projeto ESPORTE E MOVIMENTO, ocorrerá
durante todo o horário da gincana
17:50 às 18:00 = Resultados/momento dançante
 SONHAR, ACREDITAR E REALIZAR
Uma educação: PROFISSIONAL, CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
PROVAS
GRITO DE GUERRA = Cada equipe montará seu próprio grito de guerra,
envolvendo a todos da turma. Abusem da criatividade, utilizando sons musicais,
instrumentos, adereços... O intuito é animar o evento e deixar os jurados
maravilhados. Arrasem!
OS JURADOS IRÃO AVALIAR DE 0,0 à 10,0
Duração máxima 05min por equipe (6º ano à 3ª série EM)
MASCOTE CIENTISTA = Cada equipe deverá fantasiar um aluno e uma aluna
representando um homem e/ou uma mulher que tiveram alguma influência em
descobertas para as ciências como um todo, tecendo as devidas apresentações
sobre a temática ao público envolvido. Abusem na criatividade!
OS JURADOS IRÃO AVALIAR DE 0,0 à 10,0
Duração máxima 05min por equipe (6º ano à 3ª série EM)
PARÓDIA DA CIÊNCIAS: AS EQUIPES DEVERÃO, APRESENTAR
UMA PARÓDIA QUE CONTENHA ALGUMA RELEVÂNCIA
CIENTÍFICA, COM CONCEITO DE ALGUM CONTEÚDO ABORDADO
EM SALA (6º AO 9º) / APRESENTAÇÃO E DEMONSTRAÇÃO DE UM
INVENTO TECNOLÓGICO E CIENTÍFICO (ENSINO MÉDIO) = A
paródia deverá ter como base uma música escolhida pelo grupo e apresentada por
um grupo de alunos (quantidade a ser definida pela turma/série). A demonstração
do invento pelo ensino médio poderá ser uma criação ou adaptação). Chegou a
hora da criação/invenção, confiamos em vocês.
OS JURADOS IRÃO AVALIAR DE 0,0 à 10,0
Duração máxima 10min por equipe (6º ano ao 9º ano- PARÓDIA 1ª série à 3ª série
EM - INVENTO)
ARRECADAÇÃO DE ALIMENTOS E PRODUTOS DE HIGIENE
PESSOAL (01 ITEM DE ALIMENTO E 01 ITEM DE PRODUTO DE
HIGIENE POR ALUNO 6º ao 9º ano/ CAMPANHA VIRTUAL, PONTOS
DE ARRECADAÇÃO, BANNER E VÍDEO DE SENSIBILIZAÇÃO),
POSTADOS EM REDE SOCIAL, MARCANDO A ESCOLA E O
PROFESSOR RESPONSÁVEL= A turma que apresentar a quantidade de
alimento e de produto de higiene pessoal, igual à quantidade de alunos da turma,
receberá a média 10,0 de 6º ao 9º ano/ Melhor apresentação criativa e organizada,
 assim como a quantidade de alimentos arrecadados, será julgada em uma escala
de 0,0 à 10,0- Ensino Médio. Vamos ajudar a quem tem FOME!
OS JURADOS IRÃO AVALIAR DE 0,0 à 10,0
Duração máxima 05min por equipe
Cordel dramatizado/Tema: A valorização da cultura nordestina. Cordelistas
a todo vapor, vamos que vamos...
 07 alunos por equipe (6° e 7° ano: 7 estrofes 01 para cada aluno) / 8° ao 3°
ano: 14 estrofes (02 por aluno)
Critérios:
* Estrutura e coerência do cordel
* Mini cenário
* Figurino
* Dramatização
Cordel: quartetos com rimas cruzadas.
OS JURADOS IRÃO AVALIAR DE 0,0 à 10,0
Duração máxima 10min por equipe
Confecção de cartaz sobre energias limpas: eólica, solar, ... 6° e 7° anos
Criação de slogan sobre preservação ambiental a ser postado em rede social para
divulgação do projeto; sendo finalizado com a criação de campanha publicitária
no mesmo tema. No dia da gincana será aparentado aos jurados. 8° e 9° anos
Apresentação de uma ideia sustentável em formato de vídeo ou cartaz... Ensino
Médio
OBS: Todas as tarefas serão apresentados na língua inglesa pelos alunos
envolvidos, tendo de 01 à 02 tradutores para a língua portuguesa e postadas na
rede social, marcando a escola e o(a) professor(a) responsável.
Duração máxima 05min por equipe
OS JURADOS IRÃO AVALIAR DE 0,0 à 10,0
Pintura em tela realizada durante o decorrer da gincana, sobre a temática
PROJETO ESPORTE E MOVIMENTO
OS JURADOS IRÃO AVALIAR DE 0,0 à 10,0
Construção do Tangram para o jogo + Desafio de Arquimedes para calcular
o volume da coroa do rei (Empuxo) (6º e 7º ano) / Construção do Tangram
para o jogo + Construção e demonstração do Teorema de Pitágoras (8º e 9º
ano) / Jogo Trilha da Matemática e desafios matemáticos em tabuleiros
(Ensino Médio)
Duração máxima 10min por equipe
OS JURADOS IRÃO AVALIAR DE 0,0 à 10,0
 Grupo de danças regionais- até 10 alunos
 Samba
 Frevo
 Forró tradicional
 Axé
Escolher APENAS 02 ritmos para a dramatização.
OS JURADOS IRÃO AVALIAR DE 0,0 à 10,0 (envolvimento, criatividade, figurino)
Duração máxima 10min por equipe

BARRADAS/ CORES DAS EQUIPES E COORDENADORES DE TURMA

 6º ANO (VERMELHO) - BARRACA DOS DOCES (CAMILA,
JAINE, CARINE)
 7º ANO (AMARELO) - BARRACA DO BOLO (ADRIANA, JUSCI,
HERCULES)
 8º ANO (VERDE) - BARRACA DO COQUITEL (DANILO,
MARIVONE, CAROL)
 9º ANO (LILÁS) - BARRACA DAS COMIDAS TÍPICAS (MARA,
ÉRICA, MATHEUS)
 1ª SÉRIE EM (PRETO) - BARRACA DA PIZZA (ELISANGELA,
JOÃO MÁRIO, NINO)
 2ª SÉRIE EM (LARANJA)- BARRACA DAS TORTAS (DJANE,
RITA, JONATHAS, CATARINA)
 3ª SÉRIE EM (AZUL) – BARRACA DOS SALGADOS (JONAS,
ISABELLE, DARIENE)
 ESCOLA – BARRACA DAS BEBIDAS

“Eu sou parte de uma equipe. Então, quando venço, não sou eu apenas quem vence.
De certa forma termino o trabalho de um grupo enorme de pessoas”
Ayrton Senna