Curso de Extensão Universitária

UNINTER/Departamento de Educação de
Astorga
Educação Musical Nas Aulas Remotas
De 30/07/2020 a 12/08/2020.

Professoras: Valéria Nunes de Jesus

Thais Cristina Moraes Sacchi

Corista: Cassiana Pereira Alexandre

Programação para 30/07/2020

Às 19horas - Abertura com apresentação artística: “The Drakensberg Boys Choir –

Shosholoza”.
Link para acesso: https://youtu.be/saJmOw0GGyI

Atividades: Leia o texto “A música na BNCC: Por Marcus Tavares”. Em

seguida, assista o Terceiro vídeo –“Episódio Música e Educação”.
Link para acesso: http://hotsite.tvescola.org.br/conexaoescolas/especial-
musica/
Tarefa 1: Escreva um breve comentário sobre a importância da música nas
escolas.
Música é uma arte presente no cotidiano da criança, ela já traz essa bagagem para
a escola. Portanto, a música quando bem trabalhada desenvolve o raciocínio,
criatividade e outros dons e aptidões, por isso, deve-se aproveitar esta tão rica
atividade educacional dentro das salas de aula, alem de permitir que a criança
expresse suas emoções e sentimentos, desenvolvendo a acuidade e o senso
artístico, tornando-se assim cidadãos capazes de manter com o mundo uma relação
afetiva, solidária e feliz.
 31/07/2020 Mini curso Sons do Corpo.

Tarefa: 2
A) Quais habilidades desenvolvemos quando tiramos um som do corpo?

-Desenvolvemos atenção raciocínio e coordenação na execução dos comandos.

-Noção de lateralidade, percepção de si e do outro.

B) Realize a atividade do vídeo do “Tum Pá percussivo” e crie a sua

brincadeira do Tum Pá, depois descreva e se quiser filme para
compartilhar conosco. Realize a atividade da seguinte forma: no Tum
bate palma das mãos da outra pessoa e na palavra Pá bate o pé.

Começar cumprimentando as crianças, depois explicar que iremos realizar a

brincadeira TUM PÁ... Onde a professora falará e a criança irá repetir...
- Vamos brincar de TUM TUM (pular duas vezes, fazendo som do Tum Tum com os
pés);
- Vamos brincar de PÁ PÁ (bater palmas duas vezes, fazendo som com as mãos);
- TUM TUM (pular duas vezes);
- PÁ PÁ (bater palmas duas vezes);
- PÁ PÁ (bater palmas duas vezes);
- TUM TUM (pular duas vezes);
Encerrar batendo palmas, agradecendo as crianças e se despedindo.
Vídeo representando a equipe do CMEI Santa Terezinha de Santa Zélia...

03/08/2020= Mini curso o Sons do Ambiente

Tarefa: 3
A) Ouça o podcast e identifique qual objeto sonoro está sendo usado para
produzir os sons.

B)
1- Surdão (cano de PVC)
2- Chocalho de latinhas
3- Garrafa pet com arroz (pote de pó Royal)
4- Réco Réco(pote de tody)
5- Afuché (cone de garrafa pet cortada em tirinhas)
6- Coco
7- Pau de chuva feito com bambu
8- Tambor(balde de tinta)
Segunda tarefa:
B ) Escolha uma das atividades e faça a sua versão(um podcast) atividade de
pulsação :arte e música ou a paisagem sonora –colocar som em outra
paisagem q não seja a da Tarcila Amaral:

Musica: A Dona Aranha

Descrição da atividade:
A professora irá distribuir para os alunos 1 par de luvas, onde os alunos
deveram colocar as luvas e conforme a musica vai tocando ele deveram fazer
o que a musica vai pedindo.
 04/08/2020 Minicurso: Sons dos Instrumentos

Tarefa 4 : Confeccione um instrumento música com material alternativo e

aplique em uma cantiga a sua preferência.
 Chocalho
Materiais utilizados:
- Potinhos
-Durex Colorido
- Pedrinhas ou arroz.
Cola quente.