SANTA ZÉLIA 20 DE MARÇO DE 2023.

SEGUNDA-FEIRA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
SABERES E CONHECIMENTO:
APRESENTAÇÃO DA VOGAL O.
NOÇÃO ESPACIAL
OBJETIVO:
APRESENTAR A VOGAL O, E A FUNÇÃO DA ESCRITA NO MEIO SOCIAL.
DESENVOLVER NOÇÕES DE DENTRO E FORA.
METODOLOGIA:
ATIVIDADE 1:
 ACOLHIDA DOS ALUNOS COM TV E PECINHAS.
 MÚSICA DE BOAS VINDAS, ORAÇÃO, CALENDÁRIO E APRESTAÇÃO DO
ALFABETO.
 EXPLORAR ORALMENTE A QUANTIDADE DE MENINOS E MENINAS.
 APRESENTAR A VOGAL O.
 QUESTIONAR PALAVRAS QUE SE INICIA COM ESSA VOGAL.
 CANTAR UMA PARÓDIA DAS VOGAIS.
 REGISTRAR NO QUADRO PALAVRAS QUE INICIAM COM A MESMA.
 BRINCAR COM OS ALUNOS, COM O JOGO DE PALAVRAS INSTIGANDO O
RACIOCÍNIO E ATENÇÃO.
 BRINCAR COM O BINGO DAS VOGAIS FRISANDO SOMENTE A VOGAL O.
 CAMINHAR NA VOGAL DESENHADA NO CHÃO.
 ATIVIDADE IMPRESSA DE PONTILHADO.

RECURSOS UTILIZADOS: ORALIDADE, TV, QUADRO, GIZ E PECINHAS DIVERSAS.

ATIVIDADES DIRIGIDAS: PECINHAS DE NÚMEROS, BOLA NO PÁTIO, BRINCAR COM
SUCATAS, PARQUE, BINGO DAS VOGAIS. PECINHAS DIVERSAS, TV E DESENHO NO
CHÃO.
AVALIAÇÃO:___________________________________________________________________
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 SANTA ZÉLIA 21 DE MARÇO DE 2023.
TERÇA-FEIRA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMA.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

SABERES E CONHECIMENTO:
MÚSICA E DANÇA.
SUPORTE, MATERIAIS E INSTRUMENTOS PARA PINTAR.

OBJETIVO: EXPLORAR POSSIBILIDADES VOCAIS A FIM DE PRODUZIR DIFERENTES

SONS.
UTILIZAR DIFERENTES MATERIAIS PARA PINTAR, COMO COTONETES E TINTA
GUACHE.

METODOLOGIA:
ATIVIDADE 1:
 ACOLHIDA DOS ALUNOS COM PECINHAS DE IMÃ, CARRINHOS E
PANELINHAS.
 MÚSICA DE BOAS VINDAS, ORAÇÃO, CALENDÁRIO E ALFABETO.
 QUESTIONAR COM OS ALUNOS QUE DIA COMEMORAMOS HOJE.
 RODA DE CONVERSA SOBRE A ÁGUA.
 COLOCAR MÚSICAS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA PARA QUE OS
ALUNOS POSSAM DANÇAR, REALIZANDO DIFERENTES MOVIMENTOS.
 DISTRIBUIR ATIVIDADE IMPRESSA PARA PINTAR COM TINTA GUACHE AZUL.

 RECURSOS UTILIZADOS: ORALIDADE, TINTA GUACHE AZUL, RÁDIO,

ATIVIDADE IMPRESSA.
ATIVIDADES DIRIGIDAS: CAMINHAR SOBRE OS PNEUS, PARQUE, PECINHAS
DIVERSAS, LIVROS E REVISTAS, PECINHAS DE IMÃ.
AVALIAÇÃO:___________________________________________________________________
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 SANTA ZÉLIA 22 DE MARÇO DE 2023.
QUARTA-FEIRA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
O EU, O OUTRO E O NÓS.
SABERES E CONHECIMENTO:
ELEMENTOS DA NATUREZA (IMPORTÂNCIA DA ÁGUA).
AUTOCONHECIMENTO.
OBJETIVO:
CONSCIENTIZAR A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA.
AGIR DE MANEIRA INDEPENDENTE, COM CONFIANÇA EM SUAS CAPACIDADES.

METODOLOGIA:
ATIVIDADE:
 ACOLHIDA DOS ALUNOS, PECINHAS DE ENCAIXE.
 MÚSICA DE BOAS VINDAS, ORAÇÃO, CALENDÁRIO.
 QUESTIONAR SOBRE DIA DA ÁGUA.
 A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA.
 ATIVIDADE IMPRESSA SOBRE O DIA DA ÁGUA.

ATIVIDADES DIRIGIDAS: BRINQUEDOS DIVERSOS, MASSINHA DE MODELAR, GIZ NO

PÁTIO, EMBORRACHADOS DE BICHINHOS E BOLA NO CAMPINHO.

RECURSOS UTILIZADOS: ORALIDADE, GIZ, ATIVIDADE IMPRESSA, PALITOS DE

SORVETE E LÁPIS DE COR.

AVALIAÇÃO:
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 SANTA ZÉLIA 23 DE MARÇO DE 2023.
QUINTA-FEIRA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

SABERES E CONHECIMENTO:
USO DAS FUNÇÕES DA ESCRITA.
SUPORTES, MATERIAIS SE INSTRUMENTOS PARA FOLHEAR.

OBJETIVO: IMPORTÂNCIA DA ESCRITA DO NOME E SUA FUNÇÃO SOCIAL.

VIRAR PÁGINAS DE LIVROS E REVISTAS COM CRESCENTES HABILIDADES.

METODOLOGIA:
 ATIVIDADE 1:
 ACOLHIDA DOS ALUNOS COM PECINHAS DE ENCAIXE OU CARRINHOS E
BONECAS.
 MÚSICA DE BOAS VINDAS, ORAÇÃO, CALENDÁRIO E ALFABETO.
 ESCREVER NO QUADRO O NOME DE CADA ALUNO.
 PEDIR PARA QUE IDENTIFIQUE CADA UM O SEU NOME.
 QUESTIONAR QUANTAS LETRAS TEM CADA NOME.
 ATIVIDADE IMPRESSA.
 DISTRIBUIR LIVROS E REVISTAS PARA FOLHEAR.
 BRINCAR COM CARRINHOS E BONECAS.
 ALINHAVOS.

ATIVIDADES DIRIGIDAS: BRINCAR COM CARRINHOS E BONECAS, ALINHAVO,

PECINHAS DE ENCAIXE.
RECURSOS UTILIZADOS: ORALIDADE, LÁPIS DE COR, LIVROS E REVISTAS E
ATIVIDADE IMPRESSA.
AVALIAÇÃO:__________________________________________________________________________
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 SANTA ZÉLIA 24 DE MARÇO DE 2023.
SEXTA-FEIRA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

SABERES E CONHECIMENTO:
NUMERO 4, E SUAS QUANTIDADES.
REGRAS DE JOGOS E BRINCADEIRAS ORAIS.

OBJETIVO: IDENTIFICAR OS NÚMEROS EM DIFERENTES CONTEXTO, E SUA

FUNÇÃO SOCIAL.

METODOLOGIA:
 ACOLHIDA DOS ALUNOS COM TV E PECINHAS DOS NÚMEROS.
 MÚSICA DE BOAS VINDAS, ORAÇÃO, CALENDÁRIO E ALFABETO
 APRESENTAR O NUMERO 4, E SUAS QUANTIDADES.
 DISTRIBUIR PALITOS DE SORVETE PARA QUE CONTEM.
 CANTAR MÚSICA DOS NÚMEROS.
 BINGO DOS NÚMEROS.
 ATIVIDADE IMPRESSA DOS NÚMEROS.

ATIVIDADES DIRIGIDAS: PECINHAS DE IMÃ, QUEBRA CABEÇA, PECINHAS DE

ENCAIXE, TV PARA OUVIR E VER HISTÓRIAS NARRADAS.

RECURSOS UTILIZADOS: ORALIDADE, MÚSICA, PALITOS DE SORVETE E

ATIVIDADE IMPRESSA.
AVALIAÇÃO:
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