SANTA ZÉLIA 29 DE MAIO DE 2023.

SEGUNDA-FEIRA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
SABERES E CONHECIMENTO:
APRESENTAÇÃO DA CONSOANTE J.
NOÇÃO ESPACIAL
OBJETIVO:
APRESENTAR DA CONSOANTE J, E A FUNÇÃO DA ESCRITA NO MEIO SOCIAL.
DESENVOLVER NOÇÕES DE DENTRO E FORA.
METODOLOGIA:
ATIVIDADE 1:
 ACOLHIDA DOS ALUNOS COM TV E PECINHAS.
 MÚSICA DE BOAS VINDAS, ORAÇÃO, CALENDÁRIO E APRESTAÇÃO DO
ALFABETO.
 EXPLORAR ORALMENTE A QUANTIDADE DE MENINOS E MENINAS.
 APRESENTAR DA CONSOANTE J.
 QUESTIONAR PALAVRAS QUE SE INICIA COM ESSA CONSOANTE.
 CANTAR MUSICA DAS VOGAIS.
 REGISTRAR NO QUADRO PALAVRAS QUE INICIAM COM A MESMA.
 BRINCAR COM OS ALUNOS, COM O JOGO DE PALAVRAS INSTIGANDO O
RACIOCÍNIO E ATENÇÃO.
 BRINCAR COM O BINGO DAS LETRAS.
 CAMINHAR NA VOGAL DESENHADA NO CHÃO.
 ATIVIDADE IMPRESSA DE PONTILHADO.

RECURSOS UTILIZADOS: ORALIDADE, TV, QUADRO, GIZ E PECINHAS DIVERSAS.

ATIVIDADES DIRIGIDAS: PECINHAS DE NÚMEROS, BOLA NO PÁTIO, BRINCAR COM
SUCATAS, PARQUE, BINGO DAS VOGAIS. PECINHAS DIVERSAS, TV E DESENHO NO
CHÃO.
AVALIAÇÃO:___________________________________________________________________
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 SANTA ZÉLIA 30 MAIO DE 2023.
TERÇA-FEIRA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMA.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

SABERES E CONHECIMENTO:
MÚSICA E DANÇA.
CORPO E SEUS MOVIMENTOS.

OBJETIVO: EXPLORAR POSSIBILIDADES VOCAIS A FIM DE PRODUZIR DIFERENTES

SONS
EXPLORAR MOVIMENTOS CORPORAIS AO DANÇAR E BRINCAR

METODOLOGIA:
ATIVIDADE 1:
 ACOLHIDA DOS ALUNOS COM PECINHAS DE IMÃ, CARRINHOS E
PANELINHAS.
 MÚSICA DE BOAS VINDAS, ORAÇÃO, CALENDÁRIO E ALFABETO.
 PARÓDIA DAS VOGAIS E CAIXA MUSICAL.
 RODA DE CONVERSA SOBRE A AULA ANTERIOR.
 EXPLORAR OS OBJETOS QUE TEM DENTRO DA CAIXA MUSICAL.
 UM DE CADA VEZ IRÁ RETIRAR UM OBJETO DA CAIXA MUSICAL.
 DANÇAR E CANTAR REALIZANDO DIFERENTES MOVIMENTOS.
 DISTRIBUIR REVISTAS PARA FOLHEAR, RASGAR OU RECORTAR.

 RECURSOS UTILIZADOS: ORALIDADE, CAIXA MUSICAL, RÁDIO, LIVROS E

REVISTAS.

ATIVIDADES DIRIGIDAS: CAMINHAR SOBRE OS PNEUS, PARQUE, PECINHAS

DIVERSAS, LIVROS E REVISTAS, PECINHAS DE IMÃ.
AVALIAÇÃO:___________________________________________________________________
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 SANTA ZÉLIA 30 DE MAIO DE 2023.
QUARTA-FEIRA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
O EU, O OUTRO E O NÓS.
SABERES E CONHECIMENTO:
ELEMENTOS DA NATUREZA (IMPORTÂNCIA DA CHUVA).
AUTOCONHECIMENTO.
OBJETIVO:
CONSCIENTIZAR A IMPORTÂNCIA DA CHUVA.
AGIR DE MANEIRA INDEPENDENTE, COM CONFIANÇA EM SUAS CAPACIDADES.

METODOLOGIA:
ATIVIDADE:
 ACOLHIDA DOS ALUNOS, PECINHAS DE ENCAIXE.
 MÚSICA DE BOAS VINDAS, ORAÇÃO, CALENDÁRIO.
 QUESTIONAR SOBRE NOSSO PROJETO.
 QUAL A IMPORTÂNCIA DA CHUVA PARA NÓS, ANIMAIS E NATUREZA.
 RELEMBRAR A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA.
 QUESTIONAR O QUE USAMOS PARA NÓS PROTEGER DA CHUVA.
 CONSTRUIR COM OS ALUNOS UM GUARDA CHUVA DE PRATINHO DE PAPEL.

ATIVIDADES DIRIGIDAS: BRINQUEDOS DIVERSOS, MASSINHA DE MODELAR, GIZ NO

PÁTIO, EMBORRACHADOS DE BICHINHOS E BOLA NO CAMPINHO.

RECURSOS UTILIZADOS: ORALIDADE, GIZ, ATIVIDADE IMPRESSA, TINTA, COLA E

PRATINHO DE PAPEL.

AVALIAÇÃO:
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 SANTA ZÉLIA 01 DE JUNHO DE 2023.
QUINTA-FEIRA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

SABERES E CONHECIMENTO:
HISTÓRIA INFANTIL,
SUPORTES, MATERIAIS SE INSTRUMENTOS PARA FOLHEAR.

OBJETIVO: IMPORTÂNCIA DA ESCRITA DO NOME E SUA FUNÇÃO SOCIAL.

VIRAR PÁGINAS DE LIVROS E REVISTAS COM CRESCENTES HABILIDADES.

METODOLOGIA:
 ATIVIDADE 1:
 ACOLHIDA DOS ALUNOS COM PECINHAS DE ENCAIXE OU CARRINHOS E
BONECAS.
 MÚSICA DE BOAS VINDAS, ORAÇÃO, CALENDÁRIO E ALFABETO.
 ESCREVER NO QUADRO O NOME DE CADA ALUNO.
 PEDIR PARA QUE IDENTIFIQUE CADA UM O SEU NOME.
 QUESTIONAR SOBRE A AULA DE ONTEM.
 LER A HISTÓRIA SOBRE A CHUVA, QUESTIONAR O QUE FALA SOBRE A
HISTÓRIA.
 CONSTRUIR COM OS ALUNOS NUVEM COM CANUDINHOS PARA ELES
PASSAR O BARBANTE.

ATIVIDADES DIRIGIDAS: BRINCAR COM CARRINHOS E BONECAS, ALINHAVO,

PECINHAS DE ENCAIXE.
RECURSOS UTILIZADOS: ORALIDADE, LÁPIS DE COR, LIVRO DE HISTÓRIA, COLA,
TESOURA E BARBANTE.
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 SANTA ZÉLIA 02 DE JUNHO DE 2023.
SEXTA-FEIRA.

CAMPO DE EXPERIÊNCIA:
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

SABERES E CONHECIMENTO:
NUMERO 7, E SUAS QUANTIDADES.
REGRAS DE JOGOS E BRINCADEIRAS ORAIS.

OBJETIVO: IDENTIFICAR OS NÚMEROS EM DIFERENTES CONTEXTO, E SUA

FUNÇÃO SOCIAL.

METODOLOGIA:
 ACOLHIDA DOS ALUNOS COM TV E PECINHAS DOS NÚMEROS.
 MÚSICA DE BOAS VINDAS, ORAÇÃO, CALENDÁRIO E ALFABETO
 APRESENTAR O NUMERO 7, E SUAS QUANTIDADES.
 DISTRIBUIR PALITOS DE SORVETE PARA QUE CONTEM.
 CANTAR MÚSICA DOS NÚMEROS.
 BINGO DOS NÚMEROS.
 ATIVIDADE IMPRESSA DOS NÚMEROS.

ATIVIDADES DIRIGIDAS: PECINHAS DE IMÃ, QUEBRA CABEÇA, PECINHAS DE

ENCAIXE, TV PARA OUVIR E VER HISTÓRIAS NARRADAS.

RECURSOS UTILIZADOS: ORALIDADE, MÚSICA, PALITOS DE SORVETE E

ATIVIDADE IMPRESSA.

AVALIAÇÃO:__________________________________________________________________________
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