Apostila Realfa

ALFABETO
• RECORTE E COLE AS LETRAS CORRESPONDENTES:

A B C D E F G H
I J K L M N O P
Q R S T U V W X
Y Z
ALFABETO
A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
VOGAIS
A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
CONSOANTES
A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R
S T U V W X Y Z
SILABÁRIO A E I O U ÃO
B BA BE BI BO BU BÃO
C CA CE CI CO CU CÃO
DA DE DI DO DU DÃO
D
FA FE FI FO FU FÃO
F
GA GE GI GO GU GÃO
G GUE GUI
H HA HE HI HO HU HÃO
J JÁ JE JI JO JU JÃO
K - - - - - -
LA LE LI LO LU LÃO
L
MA ME MI MO MU MÃO
M
N NA NE NI NO NU NÃO
PA PE PI PO PU PÃO
P
Q QUA QUE QUI QUO - QUÃO
RA RE RI RO RU RÃO
R
SA SE SI SO SU SÃO
S
TA TE TI TO TU TÃO
T
VA VE VI VO VU VÃO
V
- - - - - -
W
XA XE XI XO XU XÃO
X
Y - - - - - -
ZA ZE ZI ZO ZU ZÃO
Z
QUESTÕES DISCUTIDAS ORALMENTE:
● VOCÊ JÁ VIU ESTE CARTAZ ANTES?

ONDE?
● PARA QUE SERVE UM CARTAZ?
● QUE ÓRGÃO PÚBLICO VEM

DIVULGANDO ESSA CAMPANHA?
● QUAL O OBJETIVO DESSE CARTAZ?
1) VOCÊ JÁ VIU ESTE CARTAZ ANTES?
( ) SIM ( ) NÃO
2) ENCONTRE E LACE NO CARTAZ UM NUMERAL. ESCREVA-O AQUI:
3) NO QUADRO NUMÉRICO DADO ABAIXO, PINTE O NUMERAL QUE VOCÊ

ENCONTROU NO CARTAZ.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
4) ANALISE O QUADRO NUMÉRICO E DÊ OS VIZINHOS:
25 10 18
● PINTE NA RETA NUMÉRICA QUANTAS VEZES VOCÊ PINTOU A PALAVRA ÁGUA NO TEXTO.
ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι ι
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PESQUISE, RECORTE E COLE AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA ÁGUA.

COLE-AS CORRETAMENTE AQUI:
ANALISE A PALAVRA ABAIXO:
QUANTAS SÍLABAS? PRIMEIRA LETRA:

Á G U A
ÁÁ G U A
QUANTAS LETRAS? ÚLTIMA LETRA:
● PINTE AS VOGAIS DE VERMELHO E COPIE-AS AQUI:
● PINTE A CONSOANTE DE AMARELO E COPIE-A AQUI:
1) VOCÊ OBSERVOU QUE A PALAVRA ÁGUA COMEÇA E TERMINA COM A MESMA VOGAL?
( ) SIM ( ) NÃO
1)PINTE A VOGAL NA GRADE DE PALAVRAS:
GOTA TERRA BANHO MANGUEIRA
BARBEAR ÁGUA CHUVA CALÇADA
ESCOVA TORNEIRA COZINHAR LAVAR
2) VAMOS FAZER LISTAS?

VOCÊ PODE UTILIZAR PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR, SE QUISER!
PALAVRAS COM A NO COMEÇO: PALAVRAS COM A NO FINAL:
3) DESAFIO!
ÁGUA GATO
ÉGUA GOTA
FORMULÁRIO DO ESTUDANTE
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
4ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL PROF. Mª DE CERQUEIRA E SILVA
NOME:
DATA DE NASCIMENTO:
PROFISSÃO:
ESTADO CIVIL:
NATURALIDADE: NACIONALIDADE:
SEXO: COR/RAÇA:
RESPONSÁVEL:
ENDEREÇO:
BAIRRO:
CEP:
CIDADE:
ESTADO:
PAÍS:
TELEFONE: CELULAR:
SEGMENTO: TURNO:
ANO DE ESCOLARIDADE: TURMA
PROFESSORA: ANO LETIVO:
BREVE HISTÓRICO: ( ) MESMA TURMA ( ) MESMA ESCOLA ( ) OUTRA ESCOLA

1. COPIE CINCO VEZES O SEU NOME NO QUADRO ABAIXO.
A) COM QUE LETRA DO ALFABETO COMEÇA O SEU NOME? __________
B) PESQUISE OUTRAS PALAVRAS QUE COMECEM COM A MESMA LETRA DO SEU NOME
E ESCREVA NA LISTA ABAIXO.
PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA _______
1-
2-
3-
4-
5-
6-
C) PROCURE E PINTE NO ALFABETO ABAIXO A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME.
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
D) MARQUE NO QUADRO ABAIXO A QUANTIDADE DE LETRAS QUE O SEU NOME

POSSUI.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A – a – A – a -a
1. LEIA A CAPA DO LIVRO AMORAS, DE EMICIDA.
_______________AUTOR
____TÍTULO
EDITORA-------- _____ILUSTRADOR
• DE ACORDO COM A HISTÓRIA, A FRUTA SERÁ MAIS DOCE, QUANTO MAIS ...
• QUAL A CONCLUSÃO QUE A FILHA DO AUTOR CHEGOU SOBRE ISSO?
2. ESCREVA O NOME DA FRUTINHA DA HISTÓRIA E A DESENHE:
• CIRCULE A LETRA INICIAL DA PALAVRA.
• ESCREVA AQUI A LETRA FINAL DA PALAVRA. _______________

3. CUBRA OS PONTILHADOS E PINTE SOMENTE AS FIGURAS COMEÇADAS COM A LETRA A:
4. VAMOS TREINAR A LETRA A.
AAA AAAAA
5. DESENHE FIGURAS QUE COMECEM COM A LETRA A.
Aa
Aa
PRODUÇÃO TEXTUAL
6. O AUTOR DO LIVRO AMORAS, CONHECIDO COMO EMICIDA, CHAMA-SE LEANDRO ROQUE DE
OLIVEIRA.
ELE É RAPPER, CANTOR, COMPOSITOR E ESCRITOR BRASILEIRO. ELE NASCEU NO DIA 17/10/1985, EM
SÃO PAULO, SP. TEM 36 ANOS. É FILHO DE DONA JACIRA E MIGUEL DE OLIVEIRA.
UTILIZANDO OS DADOS INFORMADOS ACIMA, VAMOS COMPLETAR O DOCUMENTO DE IDENTIDADE DO
EMICIDA:
7. NA HISTÓRIA, FALA SOBRE UM PASSEIO NO POMAR DE AMORA. VOCÊ SABE O QUE É UM POMAR?
POMAR É O CONJUNTO DE PLANTAS QUE CULTIVAM FRUTAS.
VEJA AS PARTES DE UMA PLANTA E FAÇA O QUE SE PEDE:
• PINTE O CAULE DE MARROM.
• PINTE AS FRUTAS DE VERMELHO.
• PINTE AS FLORES DE AMARELO.
• MARQUE UM X NA RAIZ.
B – b – B – b -b
1. LEITURA COLETIVA DO LIVRO BETINA, DE NILMA LINO GOMES.
NILMA
LINO
GOMES
Fonte: Educapes, 2022. | Autoras: Marcelha Pereira e Jonê Carla Baião, 2021.
Acesso em: http://www.ppgeb.cap.uerj.br/wp-content/uploads/2022/03/Marcelha-PRODUTO-VERSAO-
IMPRESSA-compactado.pdf
O NOME DA PERSONAGEM PRINCIPAL É:

B E T I N A
2. QUANTAS LETRAS O NOME DE BETINA POSSUI? __________
3. QUANTAS SÍLABAS? ________
4. COMPLETE COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:
E T I N A
5. QUAL LETRA ESTAVA FALTANDO?
6. ASSISTA AO VÍDEO E DEPOIS CUBRA A LETRINHA:
VÍDEO TRAÇADO CORRETO LETRA B: https://www.youtube.com/watch?v=mVNe0633-g4
BBBBBBBBB
BBBBBBBBB
7. EXISTEM OUTROS NOMES QUE INICIAM COM A LETRA B. VAMOS CONHECER?
B I A
B E T O
8. AS PALAVRAS A SEGUIR TAMBÉM INICIAM COM A LETRA B. VAMOS COMPLETAR?
___OLA ___AOBÁ ___AÚ ___OTA
___OLO ___OTAFOGO ___ULA ___ONECA
___ALA ___ONÉ
___ANANA ___ATATA
___ALÃO ___OTÃO ___ORRACHA ___OI
9. VAMOS TREINAR?
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
10. CUBRA A LETRA B NAS PALAVRAS.
BOLA BAOBÁ BAÚ BOTA

BOLA BAOBÁ BAÚ BOTA
BOLO BOTAFOGO BAÚ BONECA

BOLO BOTAFOGO BAÚ BONECA
BALA BONÉ BANANA BATATA

BALA BONÉ BANANA BATATA
BALÃO BOTÃO BORRACHA BOI

BALÃO BOTÃO BORRACHA BOI
11. LEIA A RECEITA ABAIXO.
VITAMINA DE BANANA
INGREDIENTES:
2 BANANAS
3 COPOS DE 200ML DE LEITE
PREPARO:
1.COLOQUE TUDO NO
2.LIQUIDIFICADOR.
3.BATA POR 30 SEGUNDOS.
SIRVA
A) PINTE A LETRA EM DESTAQUE:

B A N A N A
B) MARQUE UM X NA LETRA QUE VOCÊ

PINTOU: PÁ B D F G
C) QUANTAS VEZES A CONSOANTE B APARECE NA PALAVRA? PINTE NA RETA

NUMÉRICA.
ι ιιιιιιιιιι
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
12. EM GRUPO E COM AUXÍLIO DA SUA PROFESSORA FAÇA 2 LISTAS CONFORME SUGIRO
ABAIXO:
PALAVRAS COM:
PALAVRAS COM B NO COMEÇO: B NO MEIO:
1- B OLA 1- CA B IDE
2- 2-
3- 3-
13. RECORTE E COLE FIGURAS QUE COMECEM COM B :
14. PINTE A LETRA B NAS PALAVRAS ONDE ELA APARECER.
BRAÇO BATATA TUBO CABEÇA
BAÚ BALA TAMBOR BOTA
CABIDE ABRAÇO CABO TRABALHO
15. PINTE AS LETRAS DA PALAVRA BANANA
A B C D E F G H
I J K L M N O P
Q R S T U V X Z
16. ORGANIZE AS LETRAS:
A N A N A B
17. PINTE A PRIMEIRA SÍLABA DA PALAVRA:
BA NA NA
18. MARQUE UM X NAS FIGURAS QUE COM COMECEM COM A MESMA SÍLABA DA PALAVRA
BANANA:
ORALIDADE
19. MARQUE UM X NAS FIGURAS QUE INICIEM COM A SÍBALA CORRESPONDENTE. APROVEITE E
ESCREVA A PALAVRA.
BA
BE
BI
BO
BU
20. AGORA FAÇA UMA LISTA DE TODAS AS PALAVRAS DE ACORDO COM SUA SÍLABA INICIAL:
BA BE BI BO BU
21. MONTAR E JOGAR!
B
C – c – C – c -c
1. LEIA O POEMA: “A CASA”, DE VINICIUS DE MORAES:
A CASA
ERA UMA CASA NÃO TINHA PAREDE

MUITO ENGRAÇADA NINGUÉM PODIA
NÃO TINHA TETO FAZER PIPI
NÃO TINHA NADA PORQUE PENICO
NINGUÉM PODIA NÃO TINHA ALI
ENTRAR NELA, NÃO MAS ERA FEITA
PORQUE NA CASA COM MUITO ESMERO
NÃO TINHA CHÃO NA RUA DOS BOBOS
NINGUÉM PODIA NÚMERO ZERO
DORMIR NA REDE
PORQUE NA CASA
VINICIUS DE MORAES
SUGESTÃO: OUÇA-A EM: HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=JB5Z-_TYJFW
SOBRE O QUE FALA O POEMA? REGISTRE AQUI:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. NO POEMA A PALAVRA CASA SE REPETE:
C A S A
QUANTAS VEZES A PALAVRA APARECE NO POEMA?_______________

QUANTAS LETRAS A PALAVRA CASA POSSUI?________________
QUANTAS SÍLABAS?______________________________
3. A CASA DO POEMA É IGUAL OU DIFERENTE DA CASA QUE VOCÊ MORA? POR QUÊ?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. DESENHE COMO É A SUA CASA.
5. FAÇA UMA LISTA DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ:
1- 6-
2- 7-
3- 8-
4- 9-
5- 10-
6. VAMOS TREINAR A LETRA C?
CCCCCCCCCCCC
CCCCCCCCCCCC
CCCCCCCCCCCC
7. PINTE AS PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA C:
8. VAMOS BRINCAR? RECORTE O JOGO DA MÉMORIA E JOGUE COM SEUS AMIGOS.

D – d – D – d -d
1. VAMOS TREINAR O SOM DA LETRA D, REPETINDO O TRAVA-LÍNGUA A SEGUIR:
O DOCE PERGUNTOU PRO DOCE:
QUAL O DOCE MAIS DOCE?
O DOCE RESPONDEU PRO DOCE
QUE O DOCE MAIS DOCE
É O DOCE DE BATATA DOCE.
REFLEXÃO E APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA
2. PINTE A PALAVRA DOCE TODAS AS VEZES QUE ELA APARECE NO TRAVA-LÍNGUA.
D d
D d
3. COMPLETE OS NOMES DAS FIGURAS COM AS SÍLABAS DA, DE, DI, DO OU DU.
18
____ ZOITO CABI ____ RO ____ ____ MINÓ
____ AMANTE BIGO ____ CA ____ A ____

4. LEIA E LIGUE:
DIA DADO DEDO
5. RISQUE AS SÍLABAS INTRUSAS E MONTE AS PALAVRAS.
A)
CA DE BO A LO DO
__________________________
B)
CA DA FU BI DE
__________________________
C) LU BI GO GA DE
___________________________
D)
DI A DA VI DO
___________________________
6. LEIA A TIRINHA E RESPONDA ORALMENTE:
A) SE JUNIM ESTIVESSE EM CASA, BOCÃO PRECISARIA DEIXAR UM BILHETE?
B) POR QUE JUNIM FICOU BRAVO DEPOIS DE LER O BILHETE DE BOCÃO?
C) VOCÊ JÁ RECEBEU UM BILHETE?
D) PARA QUE SERVE UM BILHETE?
7. VEJA O BILHETE QUE BOCÃO DEIXOU PARA JUNIM E OBSERVE SUAS CARACTERÍSTICAS:
JUNIM:
ENCONTRE-ME ÀS QUATRO
HORAS NA ESCOLA. PRECISO
TE DAR UM RECADO.
BOCÃO.
8. AGORA, MARQUE O QUE NÃO PODE FALTAR EM UM BILHETE:
UM DESENHO.
O NOME DA PESSOA QUE ENVIA O BILHETE.
O RECADO.
O DIA, MÊS E O ANO EM QUE A MENSAGEM ESTÁ SENDO ESCRITA.
O NOME DA PESSOA QUE RECEBERÁ O BILHETE.

9. OBSERVE E MARQUE A OPÇÃO QUE CORRESPONDE À FORMA MAIS PARECIDA COM A DE UM
BILHETE:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX
PRODUÇÃO TEXTUAL
10. JUNIM SAIU E QUANDO VOLTOU TINHA MAIS UM BILHETE, SÓ QUE DESSA VEZ, ERA DO MENINO
MALUQUINHO. MAS COMO O MENINO MALUQUINHO É MUITO MALUQUINHO, DEIXOU UM
BILHETE MALUCO:
BOLA,
LEVE A SUA JUNIM NO MENINO
MALUQUINHO DE SÁBADO.
VALEU!
JOGO.
11. AGORA, ORDENE AS PALAVRAS DO BILHETE, PARA QUE A MENSAGEM TENHA SENTIDO:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
E – e – E – e -e
1. LEIA O BILHETE ABAIXO:
2. RESPONDA:
A) QUEM RECEBEU O BILHETE?
_____________________________________________________________________________________
B) QUEM ESCREVEU O BILHETE?
_____________________________________________________________________________________
C) ONDE A MÃE DA EMILLY FOI?
_____________________________________________________________________________________
REFLEXÃO E APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA
3. CIRCULE NO BILHETE AS PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA E.
4. O NOME DA PERSONAGEM DO BILHETE COMEÇA COM A LETRA E. OBSERVE O NOME ABAIXO E

DEPOIS, COMPLETE COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO.
E M I L L Y
M L L Y
5. OBSERVE ABAIXO O NOME DOS ALIMENTOS QUE ESTAVAM NO BILHETE. DEPOIS, COMPLETE
O QUADRO ABAIXO COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO E COPIE TODA A PALAVRA.
E R V I L H A E S P I N A F R E
R V L H S P N F R
_____________________________________ __________________________________________
6. ALÉM DESSES, EXISTEM OUTRAS COMIDAS QUE TAMBÉM COMEÇAM COM A LETRA E, VAMOS
CONHECER?
E S F I R R A E M P A D A
E S P A G U E T E E S P E T O
D E
C A R N E
7. ENTRE AS COMIDAS ACIMA, QUAL A SUA PREFERIDA?
_____________________________________________________________________________________
8. VAMOS LIGAR?
E S P E T O
E M P A D A
E S F I R R A
E S P A G U E T E
9. VAMOS TREINAR A LETRA E? CUBRA E DEPOIS COPIE.

F – f – F – f -f
1. LEITURA COLETIVA DA MÚSICA MEU NOME É FAVELA, DE RAFAEL DELGADO.
MEU NOME É FAVELA
EU SEMPRE FUI ASSIM MESMO

FIRMEZA TOTAL E PUREZA NO CORAÇÃO
EU SEMPRE FUI ASSIM MESMO
PARCEIRO FIEL QUE NÃO DEIXA NA MÃO
É O MEU JEITO DE SER

FALAR COM GERAL E IR A QUALQUER LUGAR
E É TÃO NORMAL DE ME VER
TOMANDO CERVEJA, CALÇANDO CHINELO NO BAR
NÃO DÁ PRA EVITAR BATE PAPO INFORMAL

QUANDO SAIO PRA COMPRAR UM PÃO
FALAR DE FUTEBOL E DO QUE TÁ ROLANDO
DE NOVO NA TELEVISÃO
SUBURBANO NATO
COM MUITO ORGULHO MOSTRO NO SORRISO
NOSSO CLIMA DE SUBÚRBIO
EU GOSTO DE FRITAR, DE JOGAR UMA PELADA

DOMINGO DE SOL
E FAZER CHURRASQUINHO COM A LINHA ESTICADA
NUM POSTE PASSANDO CEROL
CANTAR PARTIDO ALTO NO MORRO
NO ASFALTO SEM DISCRIMINAÇÃO
MEU NOME É FAVELA PARA SABER MAIS SOBRE A PLANTA CHAMADA FAVELA,
VOCÊ PODE ASSISTIR O VÍDEO “FAVELA –
É DO POVO DO GUETO A MINHA RAÍZ, BECOS E
CNIDOSCOLUS PHYLLACANTHUS” NO CANAL UM PÉ DE
VIELAS QUÊ? DO YOUTUBE.
EU ENCANTO E CANTO UMA HISTÓRIA FELIZ
DE HUMILDADE VERDADEIRA
GENTE SIMPLES DE PRIMEIRA
SALVE ELA, MEU NOME QUAL É?
FONTE: https://www.musixmatch.com/pt-br
2. RESPONDA.
A) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
B) QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?
C) COMO SE CLASSIFICA O TEXTO?
3. COMPLETE A TABELA COM AS INFORMAÇÕES SOBRE O TEXTO.
COMPOSITOR
INTÉRPRETE
ESTROFES
VERSOS
4. PROCURE NO TEXTO:
A) QUATRO PALAVRAS QUE RIMEM COM CORAÇÃO.
B) UMA PALAVRA QUE RIME COM SER.
C) UMA PALAVRA QUE RIME COM LUGAR.
D) UMA PALAVRA QUE RIME COM PELADA.

E) UMA PALAVRA QUE RIME COM SOL.
F) UMA PALAVRA QUE RIME COM ALTO.
G) UMA PALAVRA QUE RIME COM FAVELA.
H) UMA PALAVRA QUE RIME COM RAÍZ.
I) UMA PALAVRA QUE RIME COM VERDADEIRA.
5. LEIA A PALAVRA ABAIXO COM ATENÇÃO.
F A V E L A
AGORA, COMPLETE A TABELA COM AS INFORMAÇÕES:
1ª LETRA
1ª SÍLABA
TOTAL DE LETRAS
TOTAL DE SÍLABAS
TOTAL DE VOGAIS
TOTAL DE CONSOANTES
6. PROCURE NO QUADRO ABAIXO A LETRA F.
7. COMPLETE COM A LETRA F.
___OCA ___ERRO ___ACA ___UBÁ
___ITA ___ADA ___AVELA ___OLHA
___IGO ___URACÃO ___EIJÃO ___IVELA
8. OBSERVE A FIGURA E COMPLETE A PALAVRA COM AS LETRAS QUE FALTAM.
V L
9. QUAIS AS VOGAIS USAMOS PARA COMPLETAR A PALAVRA ACIMA?

10. QUAL CONSOANTE USAMOS PARA COMPLETAR A PALAVRA ACIMA
11. CUBRA A LETRA F.
FFFFFFFFF
12. PINTE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA F.
FITA BOLA FAVELA
CABELO JANELA LATA
FOCA FEIJÃO TATU
LIXO NEVE FUBÁ
13. LEIA A PALAVRA ABAIXO MAIS UMA VEZ COM ATENÇÃO.
F A V E L A
PINTE AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA ACIMA.
14. PINTE A PRIMEIRA SÍLABA DA PALAVRA ABAIXO.
JA NE LA
15. PINTE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A MESMA SÍLABA DA PALAVRA FAVELA.
16. PINTE AS FIGURAS QUE INICIEM COM A SÍBALA CORRESPONDENTE. DEPOIS ESCREVA ONOME
DAS FIGURAS.
FA
FE
FI
FO
FU
17. OBSERVE:
FA VE LA
F+A=FA
JUNTE AS LETRAS PARA FORMAR SÍLABAS. COLE AS FIGURAS CORRESPONDENTES E ESCREVA A

PALAVRA.
F + A = ___
F + E = ___
F + I = ___
F + O = ___
F + U = ___
18. RELEIA O TRECHO ABAIXO:
“EU GOSTO DE FRITAR, DE JOGAR UMA PELADA

DOMINGO DE SOL
E FAZER CHURRASQUINHO COM A LINHA
ESTICADA
NUM POSTE PASSANDO CEROL”
AGORA, MARQUE A LISTA ABAIXO COM OS ITENS QUE VOCÊ GOSTA DE FAZER.
BRINCAR COM MEUS AMIGOS.
CONVERSAR COM MEUS VIZINHOS.
FICAR COM A MINHA FAMÍLIA.
SOLTAR PIPA.
IR AO MERCADO.
TOMAR AÇAÍ.
IR À PADARIA.
ANDAR DE TREM.
IR À CLÍNICA.
ASSISTIR TELEVISÃO.
FICAR EM CASA.
19. OBSERVE ATENTAMENTE O MAPA DE NOSSA COMUNIDADE.
FONTE: https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1p5djnON4eUIMrr94nQYDETuxAmnBaHgL&usp=sharing
A) ESCREVA O NOME DA NOSSA ESCOLA AO LOCALIZAR ESTE SÍMBOLO: .
B) AGORA, ESCREVA O NOME DA COMUNIDADE EM QUE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA AO ENCONTRAR ESTE
SÍMVOLO:
C) O QUE REPRESENTA ESTE SÍMBOLO: ?
D) E ESTE: ?
E) PREENCHA O QUADRO ABAIXO COM AS INFORMAÇÕES CORRETAS SOBRE A NOSSA ESCOLA.

LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA DA ESCOLA
ENDEREÇO
COMUNIDADE
BAIRRO
CIDADE
ESTADO
PAÍS
PRODUÇÃO TEXTUAL
20. IDENTIFIQUE OS ALIMENTOS ABAIXO. PARA ISSO, UTILIZE AS ETIQUETAS NO FINAL DA

FOLHA. ESCREVA O NOME DOS ALIMENTOS, RECORTE E COLE NO LOCAL ADEQUADO.
_____________________________________________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA DE CERQUEIRA E SILVA
RIO DE JANEIRO, _____ DE ____________________ DE 2022.
PROFESSOR(A): ______________________________ TURMA: __________
NOME: ____________________________________________________________
G – g – G – g -g
1. LEIA A PARLENDA.
CADÊ O TOUCINHO QUE TAVA AQUI?
O GATO COMEU.
CADÊ O GATO?
FOI PRO MATO.
CADÊ O MATO?
O FOGO QUEIMOU.
CADÊ O FOGO?
A ÁGUA APAGOU.
CADÊ A ÁGUA?
O BOI BEBEU.
CADÊ O BOI?
AMASSANDO O TRIGO.
CADÊ O TRIGO?
A GALINHA COMEU.
CADÊ A GALINHA?
BOTANDO OVO.
CADÊ O OVO?
O PADRE COMEU.
CADÊ O PADRE?
REZANDO A MISSA.
CADÊ A MISSA?
ESTÁ NA IGREJA.
CADÊ A IGREJA?
FICA POR AQUI, POR AQUI, POR AQUI!
• CIRCULE NA PARLENDA AS PALAVRAS COM A LETRA G.
• PINTE DE AZUL OS PONTOS DE INTERROGAÇÃO.

2. CUBRA A LETRA G:
GGGGGGGG
gggggggg g
3- ESCREVA A SÍLABA QUE FALTA NAS PALAVRAS DA PARLENDA:
TO
FO
3. RISQUE SOMENTE AS GOTINHAS COM A LETRA G EM SUAS DIFERENTES FORMAS.

4. CRIE UMA LISTA COM OS NOMES DAS FIGURAS DA PARLENDA:
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
5. COMPLETE A CRUZADINHA:
L
L
V T
T B
T
NOME: ____________________________________________________________
I – i – I – i -i
LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
1. HOJE VAMOS FALAR SOBRE UM DOCUMENTO OFICIAL QUE NOS IDENTIFICAM COMO
PESSOAS: O DOCUMENTO DE IDENTIDADE. NESSE DOCUMENTO, CONSTAM NOSSOS
DADOS, COMO: NOME COMPLETO, DATA DE NASCIMENTO, NOMES DOS NOSSOS PAIS,
ONDE NASCEMOS E ALGUMAS OUTRAS INFORMAÇÕES. OBSERVE:
2. RESPONDA:
A) QUAL O NOME DA CRIANÇA QUE APARECE NA IDENTIDADE ACIMA?
_____________________________________________________________________________________
B) QUAL A DATA DE NASCIMENTO DA CRIANÇA?
_____________________________________________________________________________________
C) QUAL A NATURALIDADE DA CRIANÇA?
_____________________________________________________________________________________
D) QUAL O NOME DOS PAIS DA CRIANÇA?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. OBSERVE O NOME DO PERSONAGEM DA IDENTIDADE FICTÍCIA:
I G O R
QUAL A LETRA INICIAL DO NOME ACIMA?____________________________________

QUAL A LETRA FINAL?___________________________________________________
QUANTAS LETRAS O NOME IGOR POSSUI___________________________________
4. COMPLETE COM A LETRA QUE ESTÁ FALTANDO:
G O R
5. VAMOS TREINARA LETRA I? CUBRA E DEPOIS COPIE.
6. PINTE OS NOMES QUE COMEÇAM COM A LETRA I.
I S A B E L A
D A N I E L
I S I S
A N A
I S A Q U E L
7. QUAL O SEU NOME?
______________________________________________________________
8. AS PALAVRAS A SEGUIR TAMBÉM COMEÇAM COM A LETRA I.
IGREJA ÍMÃ
ILHA IOGURTE
COMPLETE O NOME DOS DESENHOS E DEPOIS COPIE.
__GREJA __MÃ
__LHA __OGURTE
___________ ___________
___________ ___________
PRODUÇÃO TEXTUAL
9. AGORA, VAMOS CONSTRUIR SUA CARTEIRA DE IDENTIDADE?

NOME: ____________________________________________________________
J – j – J – j -j
1. LEITURA COLETIVA DO LIVRO DA MINHA JANELA, DE OTÁVIO JÚNIOR E VANINA STARKOFF.
AUTOR: ILUSTRADORA
OTÁVIO JR. VANINA STARKOFF
2. RESPONDA:
A) QUAL É O TÍTULO DO LIVRO?
B) QUEM É O AUTOR DA HISTÓRIA?
C) QUAL É O NOME DA ILUSTRADORA?
D) QUAL É A EDITORA?
3. OBSERVE A PALAVRA ABAIXO E COMPLETE O QUADRO:
J A N E L A
1ª LETRA
1ª SÍLABA
TOTAL DE LETRAS
TOTAL DE SÍLABAS
TOTAL DE VOGAIS
TOTAL DE CONSOANTES
4. PROCURE NO QUADRO ABAIXO A LETRA J.
N L

8. COMPLETE COM A LETRA J.
___OÃO ___OIA ___IPE ___UBA
___OÃO ___ACARÉ ___ANELA ___OANINHA
___ONATHAN ___U___UBA FEI___ÃO ___EGUE
9. CUBRA A LETRA J.
JJJJJJJJJJJ
JJJJJJJJJJJ
JJJJJJJJJJJ
10. PINTE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA J.
JIBOIA BOLA MATO
CABELO JANELA LATA
LEITE JOÃO TATU
LIXO NEVE JONATHAN
J A N E L A
JA NE LA
13. PINTE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A MESMA SÍLABA DA PALAVRA JANELA.
ORALIDADE
DAS FIGURAS.
JA
JE
JI
JO
JU
15. OBSERVE:
JA NE LA
J+A=JA

PALAVRA.
J + A = ___
J + E = ___
J + I = ___
J + O = ___
J + U = ___
LETRAMENTO INTERDISCIPLINAR
16. LIGUE AS JANELAS A SEGUIR ÀS RESPECTIVAS FORMAS GEOMÉTRICAS.
17. PINTE A FIGURA GEOMÉTRICA QUE NÃO APARECE NA ATIVIDADE ACIMA.

18. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.
19. DESENHE E PINTE OBJETOS COM O FORMATO DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.

NOME: ____________________________________________________________
K – k – K – k -k
1. ASSISTA À HISTÓRIA COM ATENÇÃO:
https://www.youtube.com/watch?v=Q4IuNCxQ-gs
2. OBSERVE AS INFORMAÇÕES NA CAPA DO LIVRO.
AUTOR
TÍTULO DO LIVRO
EDITORA
3. AGORA RESPONDA AS PERGUNTAS:
A) QUAL O TÍTULO DO LIVRO?
_____________________________________________________________________________________
B) QUAL O NOME DO AUTOR?
_____________________________________________________________________________________
C) O QUE VOCÊ ENTENDEU DA HISTÓRIA?
_____________________________________________________________________________________
D) QUAL O NOME DA PERSONAGEM PRINCIPAL?
_____________________________________________________________________________________
E) FAÇA UM DESENHO DA SUA PARTE PREFERIDA DA HISTÓRIA.

4. O NOME DA PERSONAGEM PRINCIPAL É:
K I R I K U
QUANTAS LETRAS O NOME KIRIKU POSSUI? ___________________
QUANTAS SÍLABAS? ______________________________________
QUANTAS VOGAIS? _______________________________________
QUAL A PRIMEIRA LETRA DO NOME DA PERSONAGEM? _________
5. COMPLETE COM A LETRA QUE ESTÁ FALTANDO.
I R I K U
6. QUAL A LETRA QUE ESTAVA FALTANDO?
7. PINTE A LETRA K NO NOME NO KIRIKU DE VERMELHO:
K I R I K U
8. ALÉM DESSE NOME, EXISTEM OUTROS COM A LETRA K. VAMOS CONHECER?
K A R L A
K E V I N
K A U Ã
9. E NA SUA TURMA, EXISTE ALGUM ALUNO QUE O NOME SE INICIA COM A LETRA K? REGISTRE
AQUI.
10. VAMOS TREINAR A LETRA K?
11. AGORA, VAMOS CONHECER OUTRAS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA K?
KIWI KOMBI KINDER OVO KARAOKÊ
AGORA, COMPLETE COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO.
KIWI KOMBI KINDER OVO KARAOKÊ

I W 0 B K D R K R K
K I K M I E A A Ê
12. PINTE SOMENTE OS DESENHOS QUE COMECEM COM A LETRA K.
PRODUÇÃO TEXTUAL
13. AGORA É SUA VEZ. CRIE UMA CAPA PARA O LIVRO DO KIRIKU. NÃO SE ESQUEÇA DE INSERIR O
TÍTULO DO TEXTO, O AUTOR E O ILUSTRADOR.
NOME: ____________________________________________________________
L – l – L – l -l
ASSISTA AO CURTAMETRAGEM DÚDÚ E O LÁPIS COR DA PELE, DA TAKE A TALE FILMES.
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=ENJLrIQJHlQ&t=7s
1. RESPONDA AS QUESTÕES.
A) QUAL É O TÍTULO DO CURTA?
( ) O LÁPIS.
( ) A ESCOLA.
( ) DÚDÚ E O LÁPIS COR DA PELE.
( ) O BARCO.
B) QUAL É O ASSUNTO DO CURTAMETRAGEM?
( ) O LÁPIS COR DA PELE.
( ) A FAMÍLIA DE DÚDÚ.
( ) A ESCOLA.
( ) FRUTAS VERMELHAS.
C) QUAL É O NOME DA PERSONAGEM PRINCIPAL?
( ) BETO.
( ) DÚDÚ.
( ) IVO.
( ) DIDI.
2. LEIA A PALAVRA ABAIXO COM ATENÇÃO.
L Á P I S
AGORA, COMPLETE A TABELA COM AS INFORMAÇÕES:
1ª LETRA
1ª SÍLABA
TOTAL DE LETRAS
TOTAL DE SÍLABAS
TOTAL DE VOGAIS
TOTAL DE CONSOANTES
3. PROCURE NO QUADRO ABAIXO A LETRA L.
P S

7. COMPLETE COM A LETRA L.
___ARAH ___EGO ___IXO ___UVA
___OBO ___ATA ___OUÇA ___EITE
___ÁPIS ___IVRO L___A BO___O
L Á P I S
9. PINTE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA L.
FITA LOBO FAVELA
LUVA JANELA LATA
FOCA FEIJÃO TATU
LIXO LEGO FUBÁ
10. CUBRA A LETRA L.
LLLLLLLLLL
LLLLLLLLLL
LLLLLLLLLL
LÁ PIS
PINTE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A MESMA SÍLABA DA PALAVRA LÁPIS.

DAS FIGURAS.
LA
LE
LI
LO
LU
13. OBSERVE:
LÁ PIS
L+A=LA

PALAVRA.
L + A = ___
L + E = ___
L + I = ___
L + O = ___
L + U = ___
14. RODA DE CONVERSA.
A) O QUE SOMOS?
B) QUAIS AS NOSSAS SEMELHANÇAS?
C) QUAIS AS NOSSAS DIFERENÇAS?
15. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CONVERSE.
HUMANAE – ANGÉLICA DASS

A) O QUE ESSAS PESSOAS TÊM EM COMUM?
B) O QUE ELAS TÊM DE DIFERENTE?
16. COM BASE NA IMAGEM, RESPONDA:
A) QUANTAS MULHERES HÁ NA IMAGEM?
B) QUANTAS CRIANÇAS TEM NA IMAGEM?
17. DESENHE A PARTE DO CORPO HUMANO QUE SE PEDE.
CABEÇA MEMBROS
INFERIORES
MEMBROS TRONCO
SUPERIORES
18. ESCREVA SEU NOME, COLE SUA FOTO E FAÇA SEU AUTORRETRATO NO QUADRO ABAIXO. NÃO
ESQUEÇA DE ESCOLHER O LÁPIS DE TONALIDADE QUE MAIS SE APROXIMA DA SUA COR DE PELE.
NOME:
ORGANIZE AS LETRAS E DESCUBRA A PALAVRA:
COMEÇA COM:
NOME: ____________________________________________________________
M – m – M – m -m

Pinte no texto as palavras iniciadas pela letra M.
Escreva o significado do nome MONIFA de acordo com o texto:
LEIA O LIVRO TAMBÉM!
Recorte de jornais e revistas as letras que formam o nome abaixo e cole:
M O N I F A
Vamos fazer uma lista de palavras que começam com a mesma letra INCICAL do nome da
MONIFA?
DITADO
1- 5-
2- 6-
3- 7-
4- 8-
Forme frases com as imagens abaixo:

“ Minha avó Abgail sempre me falou da bisavó dela que veio da ÁFRICA num navio negreiro
quando era bem mocinha.” Procure e pinte no MAPA o local citado acima.
Família é onde começa a nossa história. Desenhe sua família.

N – n –N – n - n
1. JUNTANDO A LETRINHA N COM AS VOGAIS FORMAMOS AS SÍLABAS:
2 ) PREENCHA O QUADRO DOS RÓTULOS:
DESENHO NOME LETRA INICIAL LETRA FINAL

3) QUAL PRODUTO ACIMA VOCÊ GOSTA MAIS?
OBSERVE O PRODUTO E RESPONDA:
1. QUE PRODUTO É ESSE?
2. QUAL A SUA UTILIDADE?
3. ONDE PODEMOS COMPRAR ESSE PRODUTO?
4. QUANTO CUSTA ESSE PRODUTO?

O – o –O – o - o
P –p –P – p - p
PARA QUE SERVE UMA LISTA?
SOBRE O QUE É A LISTA ACIMA?
VOCÊ CONHECE ESSAS BRINCADEIRAS?
QUAL DELAS VOCÊ ACHA MAIS LEGAL?
P E T E C A
1ª LETRA
1ª SÍLABA
TOTAL DE LETRAS
TOTAL DE SÍLABAS
TOTAL DE VOGAIS
TOTAL DE CONSOANTES
2. PROCURE NO QUADRO ABAIXO A LETRA P.
1. COMPLETE COM A LETRA P.
___ATRÍCIA ___ATO TA___ETE ___I___A
___ETECA ___ALHAÇO JI___E RA___OSA
___IÃO SA___ATO ___ÃO ___UDIM

22. CUBRA A LETRA P.
PPPPPPPPPPPPPPPP
PPPPPPPPPPPPPPPP
23. PINTE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA P.
PATO BOLA MATO
CABELO JANELA PÃO
PEIXE JOÃO TATU
LIXO PICOLÉ JOANINHA
P E T E C A
PE TE CA
26. PINTE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A MESMA SÍLABA DA PALAVRA PETECA.
1. PINTE AS FIGURAS QUE INICIEM COM A SÍBALA CORRESPONDENTE. DEPOIS
ESCREVA ONOME DAS FIGURAS.
PA
PE
PI
PO
PU
2. FAÇA UMA LISTA COM A LETRA P:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
3. CONSTRUA A RECEITA DA PIPOCA, COMPLETANDO COM AS INFORMAÇÕES QUE
FALTAM.
Q – q – Q – q- q
OBSERVE O MAPA E RESPONDA:
QUAIS ESTADOS POSSUEM A MAIOR CONCENTRAÇÃO DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS?
COMPLETE COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:
U L M O
PARA MAIS INFORMAÇÕES ACESSE O SITE: https://www.palmares.gov.br/?page_id=52126
VEJA ALGUMAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS:

Inhambuque Xiquexique Oiapoque Alenquer
ENCONTRE AS PALAVRAS ACIMA NO CAÇA PALAVRAS:

H J I N H A M B U Q U E B V X A X S D B
X I Q U E X I Q U E K J A L E N Q U E R
N M R T O I A P O Q U E I O P Z C O I A
VAMOS OUVIR A HISTÓRIA A

SEGUIR?! https://www.youtube.com/watch?v=8JskVzyo7ig
RESPONDA DE ACORDO COM A HISTÓRIA QUE VOCÊ OUVIU:

A. QUAL O NOME DA PERSONAGEM PRINCIPAL?
____________________________________
B. ONDE ELA VIVIA?
____________________________________
LEIA O TEXTO ABAIXO E CIRCULE AS PALAVRAS QUE POSSUEM QUE E QUI EM SUA ESCRITA.
“BUCALA, A PEQUENA PRINCESA, NASCEU A UM BOM TEMPO NO CENTRO DO QUILOMBO DO CABULA. ELA
ERA A MENINA MAIS BONITA DE TODO O QUILOMBO E TINHA UM CABELO CRESPO, COM FORMATO DE
COROA DE RAINHA.”
REGISTRE AQUI AS PALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU.
AGORA, FAÇA UM LINDO DESENHO DE BUCALA.

PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM AS PALAVRAS DOS DESENHOS E COPIE-AS.
COMPLETE E FORME FRASES:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
OUÇA A MÚSICA AQUARELA DE TOQUINHO:
https://www.youtube.com/watch?v=xT8HIiFQ8Y0
APÓS OUVIR A MÚSICA, RECORTE AS IMAGENS E COLOQUE-AS
NO LOCAL ADEQUADO:
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM
E COM CINCO OU SEIS RETAS É FÁCIL FAZER UM
CORRO O LÁPIS EM TORNO DA MÃO E ME DOU UMA
E SE FAÇO CHOVER, COM DOIS RISCOS TENHO UM

RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA ABAIXO:
A Q U A R E L A
COMPLETE COM:
NÚMERO DE LETRAS:
LETRA INICIAL:
LETRA FINAL:
VOGAIS:
CONSOANTES:
NÚMERO DE SÍLABAS:
R –r – R – r- r
1. OBSERVE O MAPA DA NOSSA CIDADE, LEIA SEU NOME E DEPOIS COPIE, COLOCANDO UMA LETRA
EM CADA QUADRO.
FONTE: http://apps.data.rio/atlas-escolar/
RIO DE JANEIRO
2. RELEIA O NOME DA NOSSA CIDADE E RESPONDA.
R I O D E J A N E I R O
TOTAL DE LETRAS
TOTAL DE SÍLABAS
1ª LETRA
1ª SÍLABA
TOTAL DE VOGAIS
TOTAL DE CONSOANTES
3- LEIA INFORMAÇÃO ABAIXO.
A CIDADE DO RIO DE JANEIRO FAZ ANIVERSÁRIO NO

DIA 1º DE MARÇO.
A) ENCONTRE E MARQUE ESSA DATA NO CALENDÁRIO A SEGUIR.
2022
MARÇO (03)
D S T Q Q S S
27 28 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31 1 2
B) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE MARÇO? VOCÊ PODE USAR O CALENDÁRIO ACIMA PARA CONTAR.
C) FAÇA UM DESENHO PARA REPRESENTAR ESSA QUANTIDADE.
COMPLETE AS SÍLABAS:
+ A E I O U
R
PINTE OS DESENHOS COM NOMES INICIADOS PELA SÍLABA EM DESTAQUE.
COMPLETE AS PALAVRAS USANDO A LETRA R, DEPOIS COPIE-AS.

PEÇA AJUDA PARA ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA E PESQUISE UMA RECEITA.
S – s – S – s -s
SACOLÉ
LETRA INICIAL:
LETRA FINAL:
NÚMERO DE LETRAS:
NÚMERO DE SÍLABAS:
QUANTIDADE DE
VOGAIS:
QUANTIDADE DE
CONSOANTES:
ESCREVA O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.
LIGUE:
Desembaralhe as letras e descubra a palavras:
Crie uma lista de objetos que começam com a letra S.

T – t – T – t -t
27. LEIA OS TEXTOS DO ALMANAQUE ALFABETIZADOR ANTIRRACISTA, DA PROFª
MARCELHA.
http://www.ppgeb.cap.uerj.br/wp-content/uploads/2022/03/Marcelha-PRODUTO-VERSAO-IMPRESSA-compactado.pdf
28. RESPONDA ORALMENTE:
E) SOBRE A MÚSICA “PELO TELEFONE”, PARA QUE SERVE ESSE TEXTO?
F) SOBRE O QUE ELE FALA?
G) VOCÊ CONHECIA A TIA CIATA?

T E L E F O N E
1ª LETRA
1ª SÍLABA
TOTAL DE LETRAS
TOTAL DE SÍLABAS
TOTAL DE VOGAIS
TOTAL DE CONSOANTES
30. PROCURE NO QUADRO ABAIXO A LETRA T.
1. COMPLETE COM A LETRA T.
___HALI___A ___A___U ___IJOLO ___UBO

___ELEFONE ___APE___E ___OURO DEN___E
BO___A ___UBARÃO ___IGRE ___OMA___E
L F N

31. CUBRA A LETRA T.
TTTTTTTTTTTTTTT
32. PINTE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA T.
DADO TOMATE MATO
TATU JANELA TIA
BRYAN TAPETE TUBO
TEIA PICOLÉ JOANINHA
T E L E F O N E
TE LE FO NE
35. PINTE AS FIGURAS QUE COMECEM COM A MESMA SÍLABA DA PALAVRA
TELEFONE.
1. PINTE AS FIGURAS QUE INICIEM COM A SÍBALA CORRESPONDENTE. DEPOIS
ESCREVA ONOME DAS FIGURAS.
TA
TE
TI
TO
TU
CONSTRUA UM ENCARTE DE MERCADO, COMPLETANDO COM AS INFORMAÇÕES

QUE FALTAM.
U – u – U – u -u
RESPONDA:
1-QUAL O NOME DO MEDICAMENTO?
________________________________________
2-PARA QUE SERVE ESSE MEDICAMENTO?
________________________________________
3- QUANTOS COMPRIMIDOS VEM NESTA CAIXA?
________________________________________
4- QUAL O LABORATÓRIO QUE FABRICOU ESTE MEDICAMENTO?
________________________________________
VAMOS COBRIR A LETRA U?!
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
PINTE NA TABELA ABAIXO A LETRA U:
a G R s I u
U S U O u p
J U F k u o
LIGUE.
COMPLETE COM A LETRA U.

CIRCULE A PALAVRA DE ACORDO COM A FIGURA.
UMA BULA DE REMÉDIO E COLE NO ESPAÇO ABAIXO.

V – v – V – v -v
Leia a parlenda:
RESPONDA:
1. QUAL É O NOME DO ANIMAL QUE APARECE NA PARLENDA?
2. A COR DA VACA É ?
3. O QUE A VACA FEZ?

➢ OBSERVE A PALAVRA:
V A C A
1ª LETRA
1ª SÍLABA
TOTAL DE LETRAS
TOTAL DE SÍLABAS
TOTAL DE VOGAIS
TOTAL DE CONSOANTES
W – w – W – w -w
ESCREVA UMA MENSAGEM DE WHATSAPP PARA ALGUÉM:

______________________________________________________
______________________________________________________
X – x – X– x - x
Y– y – Y – y - y
Y A K U L T
Y
Y O U T U B E
Y
AGORA FAÇA UMA LISTA DE

OUTROS NOMES QUE INICIAM
COM Y:
_________________________
_________________________
_________________________
Z –z – Z – z - z
1) LEIA AS TIRINHAS E CIRCULE PALAVRAS COM A LETRA Z
2) AGORA É SUA VEZ! DESENHE SUA TIRINHA SOBRE ZUMBI DOS PALMARES.
3) QUE OUTRAS PALAVRAS COM A LETRA Z VOCÊ CONHECE? ESCREVA ABAIXO:
__________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________
1) COMPLETE COM ZA, ZE, ZI, ZO, ZU
__BUMBA __BRA __PER
__RRO __MBI
2) VOCÊ SABE QUEM FOI ZUMBI DOS PALMARE? LEIA A SUA HISTÓRIA, ESCREVA UMA FRASE
E FAÇA UM DESENHO SOBRE O QUE VOCÊ ENTENDEU.
ZUMBI FOI O GRANDE LÍDER DO
QUILOMBO DOS PALMARES. NA
ÉPOCA DA ESCRAVIDÃO NEGRAS E
NEGROS FUGIAM DO TRABALHO
FORÇADO DAS FAZENDAS E IAM
VIVER NOS QUILOMBOS QUE ERAM
ALDEIAS LIVRES DA ESCRAVIDÃO.
ZUMBI ATÉ HOJE É UM SIMBOLO DE
LIBERDADE NOSSO E POR ISSO
____________________________________________________
CELEBRAMOS O 20 DE NOVEMBRO!

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ALFABETO

• RECORTE E COLE AS LETRAS CORRESPONDENTES:

● VOCÊ JÁ VIU ESTE CARTAZ ANTES?

● PARA QUE SERVE UM CARTAZ?

● QUE ÓRGÃO PÚBLICO VEM

● QUAL O OBJETIVO DESSE CARTAZ?

1) VOCÊ JÁ VIU ESTE CARTAZ ANTES?

2) ENCONTRE E LACE NO CARTAZ UM NUMERAL. ESCREVA-O AQUI:

3) NO QUADRO NUMÉRICO DADO ABAIXO, PINTE O NUMERAL QUE VOCÊ

4) ANALISE O QUADRO NUMÉRICO E DÊ OS VIZINHOS:

PESQUISE, RECORTE E COLE AS LETRAS QUE FORMAM A PALAVRA ÁGUA.

ANALISE A PALAVRA ABAIXO:

QUANTAS SÍLABAS? PRIMEIRA LETRA:

● PINTE AS VOGAIS DE VERMELHO E COPIE-AS AQUI:

● PINTE A CONSOANTE DE AMARELO E COPIE-A AQUI:

GOTA TERRA BANHO MANGUEIRA

BARBEAR ÁGUA CHUVA CALÇADA

ESCOVA TORNEIRA COZINHAR LAVAR

2) VAMOS FAZER LISTAS?

PALAVRAS COM A NO COMEÇO: PALAVRAS COM A NO FINAL:

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

ANO DE ESCOLARIDADE: TURMA

PROFESSORA: ANO LETIVO:

BREVE HISTÓRICO: ( ) MESMA TURMA ( ) MESMA ESCOLA ( ) OUTRA ESCOLA

A) COM QUE LETRA DO ALFABETO COMEÇA O SEU NOME? __________

PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA _______

D) MARQUE NO QUADRO ABAIXO A QUANTIDADE DE LETRAS QUE O SEU NOME

1. LEIA A CAPA DO LIVRO AMORAS, DE EMICIDA.

• QUAL A CONCLUSÃO QUE A FILHA DO AUTOR CHEGOU SOBRE ISSO?

2. ESCREVA O NOME DA FRUTINHA DA HISTÓRIA E A DESENHE:

• CIRCULE A LETRA INICIAL DA PALAVRA.

• ESCREVA AQUI A LETRA FINAL DA PALAVRA. _______________

4. VAMOS TREINAR A LETRA A.

6. O AUTOR DO LIVRO AMORAS, CONHECIDO COMO EMICIDA, CHAMA-SE LEANDRO ROQUE DE

UTILIZANDO OS DADOS INFORMADOS ACIMA, VAMOS COMPLETAR O DOCUMENTO DE IDENTIDADE DO

POMAR É O CONJUNTO DE PLANTAS QUE CULTIVAM FRUTAS.

VEJA AS PARTES DE UMA PLANTA E FAÇA O QUE SE PEDE:

• PINTE O CAULE DE MARROM.

• PINTE AS FRUTAS DE VERMELHO.

• PINTE AS FLORES DE AMARELO.

1. LEITURA COLETIVA DO LIVRO BETINA, DE NILMA LINO GOMES.

O NOME DA PERSONAGEM PRINCIPAL É:

3. QUANTAS SÍLABAS? ________

4. COMPLETE COM AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO:

6. ASSISTA AO VÍDEO E DEPOIS CUBRA A LETRINHA:

VÍDEO TRAÇADO CORRETO LETRA B: https://www.youtube.com/watch?v=mVNe0633-g4

___OLA ___AOBÁ ___AÚ ___OTA

___OLO ___OTAFOGO ___ULA ___ONECA

___ALÃO ___OTÃO ___ORRACHA ___OI

BOLA BAOBÁ BAÚ BOTA

BOLO BOTAFOGO BAÚ BONECA

BALA BONÉ BANANA BATATA

BALÃO BOTÃO BORRACHA BOI

A) PINTE A LETRA EM DESTAQUE:

B) MARQUE UM X NA LETRA QUE VOCÊ

C) QUANTAS VEZES A CONSOANTE B APARECE NA PALAVRA? PINTE NA RETA

PALAVRAS COM B NO COMEÇO: B NO MEIO:

14. PINTE A LETRA B NAS PALAVRAS ONDE ELA APARECER.

BRAÇO BATATA TUBO CABEÇA

BAÚ BALA TAMBOR BOTA

CABIDE ABRAÇO CABO TRABALHO

15. PINTE AS LETRAS DA PALAVRA BANANA

16. ORGANIZE AS LETRAS:

_OLA _AOBÁ _AÚ _OTA

_OLO _OTAFOGO _ULA _ONECA

_ALÃO _OTÃO _ORRACHA _OI

AMANTE BIGO CA A

_OCA _ERRO _ACA _UBÁ

_ITA _ADA _AVELA _OLHA

_IGO _URACÃO _EIJÃO _IVELA