GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL – SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

COORDENAÇÃO REGIONAL DE ENSINO DE SÃO SEBASTIÃO

ESCOLA CLASSE VILA DO BOA

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
TEMA: A CASA

3° ANOS
PROFESSORA: ________________________
ESTUDANTE: ___________________________________
TURMA:_______________TURNO:__________________

ENTREGA: 31/03/2021
DEVOLUÇÃO: 19/04/2021

OLÁ TURMINNHA, COMEÇAMOS NOSSO 1º BIMESTRE (08/03 A 11/05). PROCURE FAZER AS

ATIVIDADES EM UM LUGAR TRANQUILO, SE PRECISAR, PEÇA AJUDA NA LEITURA. MAS RESPONDA DO
JEITINHO QUE VOCÊ ACHAR QUE É A RESPOSTA. PROCURE FAZER UMA ATIVIDADE POR DIA, PARA
NÃO FICAR ENFADADO. ESTOU À DISPOSIÇÃO POR MEIO DO WHATSAPP, PODE ENVIAR FOTO DA
QUESTÃO QUE NÃO ENTENDER OU LIGAR TAMBÉM. ESTOU À DISPOSIÇÃO.
ATIVIDADES – 31/03/2021 QUARTA-FEIRA

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 OI TURMINHA!
COM A PANDEMIA TIVEMOS QUE FICAR MAIS TEMPO EM CASA. A ESCOLA, O
TRABALHO, AS BRINCADEIRAS PRATICAMENTE TUDO TEM FUNCIONANDO DENTRO DA
NOSSA CASA, NÃO É MESMO?
TODOS NÓS ESTAMOS SENTINDO FALTA DE SAIR, DE ENCONTRAR OS AMIGOS.
PUXA! ESPERO QUE ISSO PASSE LOGO! E VOCÊ?
POR ENQUANTO VAMOS NOS CUIDANDO DIREITINHO, CADA UM NO SEU
CANTINHO.
MAS COMO É A SUA CASA? GRANDE, PEQUENA? ONDE ELA FICA? O QUE TEM
PERTO DELA?

AGORA OLHA QUE INTERESSANTE ESSA CASA QUE O AUTOR VINÍCIUS DE MORAES
DESCREVEU NESSE POEMA A CASA.
VOCÊ IMAGINA SUA CASA ASSIM? ELA SE PARECE COM A SUA?

2
 LEIA COM ATENÇÃO!

REESCREVA EM SEU CADERNO O POEMA “A CASA”

VAMOS INTERPRETAR O TEXTO E LÊ

MAIS UM POUCO ESTA HISTÓRIA DA
CASA!

3
1. COMPLETE O POEMA PREENCHENDO OS QUADRINHOS EM BRANCO COM AS
PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.

ATIVIDADES – 05/04/2021 SEGUNDA-FEIRA

4
2. PINTE NO TEXTO AS PALAVRAS: ENGRAÇADA, PAREDE, TINHA, CHÃO, PORQUE,
NINGUÉM, DORMIR, REDE, FEITA, ESMERO, NÚMERO, ZERO.

INTERPRETANDO O TEXTO

1. QUAL O TÍTULO DO TEXTO.

_____________________________________________________
2. QUEM É O AUTOR DO TEXTO?
_____________________________________________________
3. QUAL O ENDEREÇO DA CASA?
_____________________________________________________

5
4. O QUE NÃO SE PODE FAZER NA CASA?
______________________________________________________________________
________________________________________
5. O QUE A CASA NÃO TINHA?
_________________________________________________________________________
___________________________________________
6. POR QUE A CASA É CONSIDERADA ENGRAÇADA?

7. ENCONTRE ABAIXO A PALAVRA ENGRAÇADA E CIRCULE:

EMPRESTADA – ESCOVADA – PARADA – ENGRAÇADA - EMBARAÇADA.

8. QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA ENGRAÇADA?

____________________________________________

9. CONTE QUANTAS SÍLABAS POSSUI A PALAVRA DA QUESTÃO 8?

SÍLABAS - É O PEDACINHO DE CADA

PALAVRA, QUE CHAMAMOS DE FONEMAS
OU SONS. ELES SÃO EMITIDOS DE UMA
SÓ VEZ. EXEMPLO: CA-AS (DUAS SÍLABAS).

6
 ATIVIDADES – 07/04/2021 QUARTA-FEIRA

ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS, AS PALAVRAS CITADAS NA MÚSICA:

BOBOS – CASA – ESMERO – NUMERO – PAREDE - PIPI – RUA – TETO - ZERO

E D C V A G R U A P W E
I S E T S F A L H A U E
T E T O Y L E M S R R A
I Z G T S O H I T E O I
E E A I D N D B E D H N
N R S M E U F G R E P C
E O W O P M G E I T B E
E C A S A E S M E R O E
D E T E E R M O A P B N
C E T O T O S E S I O N
V T S O R R O O L P S L
G R S Y T C A O O I O N

AS PALAVRAS ESTÃO NA HORIZONTAL E VERTICAL.

7
A. CONSTRUA FRASES DO SEU JEITINHO COM ALGUMAS DAS PALAVRAS
ENCONTRADAS NO CAÇA-PALAVRAS ACIMA:

10. VAMOS COMPLETAR O QUE ESTÁ FALTANDO!

A.
COMPLETE O TÍTULO DA MÚSICA COM AS LETARS QUE ESTÃO FALTANDO:

________ C_______S_______

A. PINTE O QUE NÃO TINHA NA CASA:

8
 TETO BOLA CHÃO

PAREDE
B. DESENHE REDE PENICO

B.NO QUADRO ABAIXO AS PALAVRAS DA LETRA B.

ATIVIDADES – 09/04/2021 SEXTA-FEIRA

11. ENUMERE AS CASINHAS E DESCUBRA QUANTAS SÃO.

9
TOTAL DE CASAS:_______
QUANTAS SÃO PINTADAS?_______
QUANTAS NÃO ESTÃO PINTADAS?______

COMPLETE AS CASAS COM AS DEZENAS QUE FALTAM.

10
 1 CENTENA = 100 1 DEZENA= 10

ANOTE A QUANTIDADE REPRESENTADA PELO MATERIAL DOURADO .

COMPLETE O QUADRO DE VALORES.

11
 ATIVIDADE 5 – 10/04/2021 SÁBADO

TODOS NÓS PRECISAMOS DE UM LUGAR PARA MORAR. NESSE AMBIENTE

CONVIVEMOS COM NOSSOS FAMILIARES. CADA FAMÍLIA TEM UM JEITO DE VIVER E SE
ORGANIZAR.
OS LUGARES ONDE AS FAMÍLIAS MORAM TAMBÉM SÃO DIFERENTES. AS
MORADIAS SÃO ADAPTADAS PARA CADA REGIÃO.
1- LIGUE CADA DESCRIÇÃO À MORADIA CORRETA:

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 ALÉM DAS CASAS DE ALVENARIA
(TIJOLOS) OS PRÉDIOS SÃO UM
TIPO DE MORADIA COMUM EM
GRANDES CIDADES.

AS OCAS SÃO MORADIAS

COMUNS ENTRE OS POVOS
INDÍGENAS.

EM ALGUNS LUGARES COM RIOS

É COMUM TEREM CASAS
CONSTRUÍDAS SOBRE A ÁGUA.
SÃO AS CASAS FLUTUANTES,
CHAMADAS DE PALAFITAS.

2- AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE ALGUNS TIPOS DE MORADIA VAMOS VER SE

VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR QUAL MORADIA ESTÁ ESCONDIDA NAS LETRAS
EMBARALHADAS. ORGANIZE-AS PARA FORMAR A PALAVRA CORRETA:

A C O

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D I R É P O

S A A C

3- PROCURE E PINTE NO CAÇA-PALAVRAS ABAIXO AS SEGUINTES PALAVRAS:

CASA APARTAMENTO MORADIA LAR

A P A R T A M E N T O
X T Z Y E O B G N S I
L V C A S A Z J L Q P
A I T X U M K V Z E T
R H M O R A D I A P I

INFELIZMENTE NEM SEMPRE AS MORADIAS POSSUEM UMA ESTRUTURA ADEQUADA

PARA ABRIGAR AS FAMÍLIAS. INCLUSIVE HÁ PESSOAS QUE NÃO TEM UMA CASA PARA
MORAR. OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:

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O QUE VOCÊ ACHA DESSAS IMAGENS?

TEM PESSOAS QUE MORAM NAS RUAS, OUTRAS EM BARRACOS E ALGUMAS EM

MANSÕES. VOCÊ ACHA ISSO JUSTO? POR QUE VOCÊ ACHA QUE ISSO OCORRE?
CONVERSE COM SUA FAMÍLIA.

1- AGORA, ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO UMA LISTA DE COISAS QUE VOCÊ ACHA
IMPORTANTE PARA QUE UMA FAMÍLIA POSSA VIVER BEM:

1-______________________________________

2-______________________________________

3-______________________________________

4-______________________________________

5-______________________________________

ATIVIDADE – 12/04/2021 SEGUNDA-FEIRA

OLÁ, ME CONTE! VOCÊ E O PESSOAL DA SUA CASA ESTÃO SE CUIDANDO? ESPERO QUE
SIM! OBSERVE AS MENSAGENS DOS TEXTOS ABAIXO:

TEXTO 01

FICA EM CASA
(HOTELO)
FICA EM CASA, LAVE A MÃO!
PODE SER COM ÁLCOOL EM GEL,
MAS É MELHOR SABÃO
FIQUE ME CASA É A RECOMENDAÇÃO
AQUIETA ESSE SEU FACHO15
E LAVE DE NOVO ESSA MÃO
AI QUE SAUDADE DO VOVÔ E DA VOVÓ
MAS É QUE EM TEMPOS DE CORONA É MELHOR EU FICAR SÓ
TEXTO 02

1- O PRIMEIRO TEXTO É UMA MÚSICA E O SEGUNDO UM CARTAZ EDUCATIVO.

MARQUE COM UM X AS RESPOSTAS CORRETAS:
( ) OS DOIS TEXTOS POSSUEM UMA MENSAGEM COMUM: DE QUE DEVEMOS NOS
CUIDAR E NOS PROTEGER.
( ) O SEGUNDO TEXTO FALA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE USAR A MÁSCARA.
( ) O PRIMEIRO TEXTO NÃO TRAZ NENHUM ENSINAMENTO.
 VAMOS RESOLVER OS PROBLEMINHAS!!

2- A PROFESSORA QUER SE PROTEGER E RESOLVEU COMPRAR UM VIDRO DE

ÁLCOOL EM GEL E UMA MÁSCARA. O ÁLCOOL CUSTA 11 REAIS E A MÁSCARA 6
REIAIS. ELA TEM 20 REAIS. RESPONDA:

A. QUAL SERÁ O VALOR TOTAL SE A PROFESSORA COMPRAR A MÁSCARA E O

ALCOOL EM GEL?
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 B. O DINHEIRO QUE ELA POSSUI SERÁ SUFICIENTE PARA FAZER A COMPRA?

C. VAI SOBRAR TROCO? QUANTO?

ATIVIDADE 5 – 14/04/2021 QUARTA-FEIRA

ESTOU BEM ANIMADA COM ESTA HISTÓRIA DE CASA E

VOCÊS? ENTÃO VAMOS CONHECER MAIS UMA CASA TURMINHA!
ESSA É BEM DIFERENTE.

AGORA QUE VOCÊ CONHECE A HISTÓRIAS DA CASA SONOLENTA RESPONDA:

O QUE NESTA CASA MAIS CHAMOU SUA ATENÇÃO?

_________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

VOCÊ ACHOU ESSA CASA PARECIDA COM O POEMA “A CASA” DE VINÍCIUS DE MORAIS? POR QUÊ?
____________________________________________________________________________

QUEM MORAVA NA CASA SONOLENTA?

_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

E QUEM MORA NA SUA CASA JUNTO COM VOCÊ? 17

_________________________________________________________________________________________________
_______________________
REESCREVA AS PALAVRAS DA ATIVIDADE ANTERIOR ABAIXO, SEPARE AS SÍLABAS E CONTE QUANTAS SÍLABS ELAS
POSSUEM.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

ATIVIDADE – 16/04/2021 SEXTA-FEIRA

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1. REESCREVA ABAIXO NA ORDEM DO ALFABETO AS PALAVRAS DA CRUZADINHA.
1______________________________________
2 ______________________________________
3 ______________________________________
4_______________________________________
5_______________________________________
6_______________________________________
7_______________________________________
8_______________________________________
9_______________________________________
ATIVIDADE 5 – 19/04/2021 SEGUNDA-FEIRA

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PINTE, DESENHE SUA FAMÍLIA E RECORTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS PARA FORMAR UMA
CASA. USE A CRIATIVIDADE.

20
 De acordo com a idade e a fase de desenvolvimento da criança, é possível dar a ela
um tipo de tarefa doméstica, desde as mais simples até trabalhos mais complexos com o passar do tempo.

Educadores defendem que os pais não devem delegar uma tarefa como forma de punição, mas sim como
uma forma de a criança adquirir autonomia, mostrando que o filho tem capacidade para fazer aquilo.

Nesse processo é essencial zelar pela segurança da criança, que ainda não tem o mesmo discernimento
de um adulto sobre o que é perigoso. Tarefas novas devem ser sempre acompanhadas e supervisionadas.
Essa é uma oportunidade de a criança aprender que vidros cortam, que equipamentos elétricos podem dar
choque, que produtos de limpeza podem ser tóxicos, e muito mais. O adulto responsável tem o papel de
ensinar tudo isso e evitar qualquer acidente.

PENSANDO NISSO, QUE TAL VOCÊ APROVEITAR E AJUDAR NA ORGANIZAÇÃO DO SEU LAR JUNTAMENTE COM UM
ADULTO DE SUA CONFIANÇA?

VEJA NO QUADRO ABAIXO QUAIS ATIVIDADES VOCÊ PODE EXECUTAR A PARTIR DA SUA IDADE.

2 a 3 anos 4 a 5 anos 6 a 7 anos 8 a 9 anos 10 a 12 anos 13 ou mais

Jogar fraldas Guardar e Limpar o Tirar a Lavar roupas Lavar o banheiro

no lixo organizar quarto poeira simples
brinquedo
s

Recolher Organizar Dobrar a Lavar a Limpar a Cozinhar refeições

brinquedos livros na roupa louça cozinha
prateleira

Dobrar panos Ajudar a Varrer o Passar Ajudar a cuidar Passar roupa

e toalhinhas dar banho chão aspirador de dos irmãos
no pó
cachorro

Guardar Regar as Colocar e Recolher e Lavar o carro Fazer compras no

sapatos plantas limpar a pendurar mercado
mesa roupas do
varal

Colocar a Separar o Lavar louças Preparar Cozinhar

roupa suja no lixo simples lanchinhos coisas básicas
cesto

Arrumar a Lavar o Colocar o

cama quintal lixo para
fora
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ESTUDE, BRINQUE, AJUDE, SORRIA, CANTE, SEJA FELIZ, SEJA CRIANÇA!

BONS ESTUDOS, VOCÊ É CAPAZ!

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