ESCOLA MUNICIPAL “DALVA FERREIRA DINIZ” – 2021

SETE LAGOAS – MINAS GERAIS

ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

PROFESSORAS: CLAUDIRENE/MARINA/ FRANCIELE 1º ANO A / B/C

TURNO: VESPERTINO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAS 6º APOSTILA

OLÁ MEUS AMORES!

AQUI ESTAMOS MAIS UMA VEZ PARA FAZERMOS NOSSAS ATIVIDADES REMOTAS. PEÇA AJUDA
A UM ADULTO PARA LER OS COMANDOS PARA VOCÊ, MAS TENTE FAZER SOZINHO, COMBINADO?
PROCURE UM LUGAR FRESQUINHO, COM CLARIDADE, COM ESPAÇO PARA VOCÊ TER POR PERTO
LÁPIS DE ESCREVER, LÁPIS DE COR, BORRACHA, RÉGUA E APONTADOR E MÃOS A OBRA!
LOGO, LOGO, PODEREMOS ESTAR JUNTINHOS DE NOVO.
QUERIDA FAMÍLIA, O ALUNO DEVERÁ COPIAR A FICHA NO CADERNO TODOS OS DIAS.

DIA 01 DE SETEMBRO

1- COLORIR DE VERDE O DIA DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

2- FAÇA UM LINDO COLORIDO NA NOSSA BANDEIRA

TRAVA LÍNGUA

1
 OLHA O SAPO DENTRO DO SACO
O SACO COM O SAPO DENTRO
O SAPO BATENDO PAPO
E O PAPO DO SAPO SOLTANDO VENTO.
3- MEU AMOR! LEIA O TEXTO ACIMA COM A AJUDA DOSEU RESPONSAVEL E DESCUBRA
QUAIS PALAVRAS ESTÃO FALTANDO NO TEXTO LACUNADO.
OLHA O_______________DENTRO DO SACO

O ____________________COM O SAPO DENTRO

O SAPO BATENDO ___________________________

E O PAPO DO SAPO SOLTANDO _____________________

4- OS SERES HUMANOS ORGANIZAM SUAS ATIVIDADES DE ACORDO COM OS PERÍODOS
DO DIA, QUE SÃO MANHÃ, TARDE E NOITE. EM QUE PERÍODO DO DIA VOCÊ REALIZA
ESSAS ATIVIDADES:

DIA 02 DE SETEMBRO

2
 1- REGISTRO DO DIA.
QUADRINHA
O SOL ESTÁ TÃO LINDO BRILHANDO
LÁ NO CÉU E VIVA MEU AMIGO
QUE É DOCE COMO MEL
2- PINTE DE AMARELO A ÚLTIMA PALAVRA DA QUADRILHA.
3- CICULE TODAS AS PALAVRAS COM ACENTO AGUDO (´) E ESCREVA-AS NO CADERNO.
4- ENCONTRE RIMAS PARA AS PALAVRAS ABAIXO:

DOCE LINDO

AMIGO SOL

5-COMPLETE A CENA DE ACORDO COM AS PISTAS:

-DESENHE O SOL ACIMA DO TELHADO AO LADO

DIREITO.
-DESNHE UMA ÁRVORE DO LADO ESQUERDO DA CASA.
-DESENHE MONTANHAS ATRÁS DA CASA.

3
 -DESENHE UMA CRIANÇAS EM FRENTE A CASA.

DIA 03 DE SETEMBRO
1- REGISTRO DO DIA.
2- FORME PALAVRAS COM AS SÍLABAS ABAIXO.
1-DO 2-CE 3-MI 4-GO 5-LA 6-MO 7-ME
2+ 1=__________________________4+ 5= ________________________
7+ 1= __________________________ 6+ 5= ________________________
3- ENCONTRE NO CAÇA PALAVRA CONTRIBUIÇÕES DA CULTURA
AFRICANA NO BRASIL.

ATABAQUE SAMBA

CAPOEIRA FEIJOADA

4- COMPLETE A COLUNA COM O NÚMERO CORRESPONDENTE.

1-ALIMENTO 2-MÚSICA 3-INSTRUMENTO MUSICAL
( ) SAMBA ( ) CACHAÇA ( ) ACARAJÉ ( ) VATAPÁ ( ) ATABAQUE ( )
FEIJOADA

DIA 04 DE SETEMBRO

AS PRÁTICAS CULTURAIS NOS AJUDAM A CONTAR A NOSSA HISTÓRIA,

ATRAVÉS DE LEMBRANÇAS DE JOGOS, BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS DE
OUTRAS ÉPOCAS.
PARA APROFUNDAR MAIS NO ASSUNTO FAÇA UMA PESQUISA COM ALGUÉM DE
SUA FAMÍLIA, QUE SEJA MAIS VELHO, COMO OS AVÓS, TIOS OU PAIS PARA
SABER COMO ELES BRINCAVAM NA ÉPOCA EM QUE ERAM CRIANÇAS.

1 – ENTREVISTE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA.

4
 ENTREVIS
TA
NOME:

IDADE: GRAU DE PARENTESCO:

QUAL BRINCADEIRA OU BRINQUEDO VOCÊ MAIS GOSTAVA DE BRINCAR?

COM QUEM VOCÊ BRINCAVA:

2- RESOLVA AS ADIÇÕES EM SEU CADERNO.

DIA 09 DE SETEMBRO

1- REGISTRO DO DIA.

2- COMPLETE A TABELA ABAIXO DE 1 ATÉ 30:

5
2- PROCURE NO DIAGRAMA AS RESPOSTAS PARA AS PERGUNTAS ABAIXO:

A- O PAI DA MINHA MÃE É O MEU __________

B- O FILHO DA MINHA TIA É O MEU ____________

C-O IRMÃO DO MEU PAI É O MEU_______________

D- O FILHO DO MEU PAI É O MEU _______________

3- COPIE O ALFABETO MAIÚSCULO E MINÚSCULO

DIA 10 DE SETEMBRO

1- REGISTRO DO DIA.
2- PESQUISE E ESCREVA O NOME DO INSTRUMENTOS DE MEDIDA:

(USADA POR ALUNOS) (USADO PARA MEDIR (USADA PARA MEDIR

FITAS OU TECIDOS) TERRENOS LOTES)

(USADO POR PEDREIROS (USADA POR COSTUREIRA) PARA MEDIR

PAREDES)

3- PINTE O QUE COMPRAMOS POR METRO E DEPOIS,ESCREVA OS

NOMES:
4- NO SEU CADERNO COMPLETE AS FRASES DOS BALÕES,FALANDO SOBRE
VOCÊ .

6
DIZEM QUE TENHO LINDO(S) ME SINTO BEM QUANDO EU...
_ DIA 13
SOU ÓTIMO DE SETEMBRO
EM... _
REGISTRO DO DIA. _____

6-OBSERVE OS VALORES E LIGUE CADA OBJETO AO VALOR INDICADO.

DIA 14 DE SETEMBRO

1- REGISTRO DO DIA.

7
 MEDIDAS DE CAPACIDADE
2- PINTE O QUE COMPRAMOS POR LITROS:
3- PESQUISE E ESCREVA OS PREÇOS DOS PRODUTOS ABAIXO:

4- ESCREVA O ALFABETO. MAIÚSCULO E MINÚCULO

DIA 15 DE SETEMBRO

8
REGISTRO DO DIA.

5- ESCREVA DE 0 ATÉ 20.

DIA 16 DE SETEMBRO

1- REGISTRO DO DIA.

9
2- COMPLETE A POESIA COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO: A FLOR AMARELA

OLHA A DA BELA ________________

QUE FLOR É ____________________
QUE ____________________ MOLHA?
É UMA FLOR _____________________
3- MARQUE AS HORAS QUE VOCÊ REALIZA ESSAS ATIVIDADES:

4- ESCREVA DE 0 ATÉ 20

DIA 17 DE SETEMBRO

1- REGISTRO DO DIA.

TRABALHANDO COM BILHETE

2- ESSE GÊNERO TEXTUAL É UM: ( ) CONVITE ( ) BILHETE ( ) ANÚNCIO
VOVÓ,
3-O ASSUNTO PRINCIPAL DO BILHETE É: ( ) AVISAR ( ) CONVIDAR ( ) VENDER
PASSEI NA SUA CASA PARA ENTREGAR UMA CESTA DE DOCES, MAS VOCÊ NÃO ESTAVA. VOLTO A
DOCES
UM BEIJO DA SUA NETINHA.
4-QUEM ESCREVEUVERMELHO.
CHAPEUZINHO O BILHETE FOI A: ( ) MAMÃE ( ) VOVÓ ( )
21/08/2012
CHAPEUZINHO
5-A DATA DO BILHETE É _______________________________________________
6- FORMANDO PALAVRAS: (Escreva no seu caderno)

10
1+ 5= ------------ 6+ 2= ------------------ 4+ 11= --------------------- 10+ 15 +
18=---------------- 2+ 9+ 20= ----------------- 3+ 7 + 13= --------------- 8 + 12+
20= ------------- 16+ 14 + 17= ----------

DIA 20 DE SETEMBRO
1- REGISTRO DO DIA.
2- MARQUE O QUE COMPRAMOS POR QUILO:
( ) FEIJÃO ( ) CARNE
MEDIDAS( DE
) FITA
MASSA
( ) REFRIGERANTE ( )
FRANGO ( ) ÁLCOOL ( ) FUBÁ ( ) BATATA ( ) ARROZ (
) OVOS( ) AÇÚCAR ( ) VINAGRE

3- RECORTE DE PLANFETOS DE SUPERMERCADOS PRODUTOS VENDIDOS POR

QUILO E COLE NO SEU CADERNO.
4- COPIE AS FRASES, COMPLETANDO COM OS NOMES DOS DESENHOS .

O BRINCA COM O DE LÃ

O É DA .

11
 A GOSTA DE OLHAR A .

O COME

O BRINCA COM A

5- PESSOAL DE CASA, ESCREVA NO CADERNO ALGUM DETALHE QUE ACHAM

IMPORTANTE DO DIA EM QUE SEU FILHO NASCEU.

DIA 21 DE SETEMBRO
1- REGISTRO DO DIA.
SOMOS DIFERENTES?
OBSERVE OS ALUNOS DA PROFESSORA MÁRCIA.

2- AGORA, PENSE JUNTO COM OS COLEGAS E COM A PROFESSORA:

RESPONDA ORALMENTE: GRAVE UM ÁUDIO PARA A PROFESSORA

A) PODEMOS DIZER QUE SOMOS IGUAIS?

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B) NORMALMENTE,HERDAMOS ALGUMAS CARCTERÍSTICAS FÍSICAS DE
NOSSOS PARENTES. ALGUNS SE PARECEM COM O PAI, OUTROS COM A
MAMÃE OU COM A VOVÓ, OUTROS COM ALGUM TIO, ETC. E VOCÊ COM QUEM
SE PARECE?
4-IMAGINE QUAIS AS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS QUE DEVEM TER OS
PARENTES DE ANA E BRUNA? FAÇA UM DESENHO, NO CADERNO, DO PAI E DA
MÃE DESSAS MENINAS.

5-MARQUE COM UM “X” NA ALTERNATIVA QUE APONTA A SEQUÊNCIA

CORRETA DOS NÚMEROS.

( ) 14 – 11 – 12 – 13 ( ) 11 – 12 – 13 – 14 ( ) 14 – 13 – 11 – 12 ( ) 12 – 13 –
11 – 14
DIA 22 DE SETEMBRO

1- REGISTRO DO DIA.

SITUAÇÕES-PROBLEMAS

2- FAÇA UM “X” NO ITEM MAIS BARATO.

3- CIRCULE O ITEM MAIS caro.

4- QUANTO CUSTA A AGENDA E O LÁPIS JUNTOS?

5-SE ANA COMPRAR TODOS OS ITENS, QUANTO ELA IRÁ GASTAR?

6- PINTE DE VERDE O DIA DA SEMANA DE HOJE:

DOMINGO SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA

13
 QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
SÁBADO

7-PINTE DE VERMELHO O MÊS EM QUE ESTAMOS:

JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL

MAIO JUNHO JULHO AGOSTO

SETEMBR OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBR

O O

DIA 23 DE SETEMBRO

1-REGISTRO DO DIA.
MINHA FAMÍLIA
2- ESCREVA OU DESENHE NO SEU CADERNO QUAIS SÃO OS COSTUMES E AS
TRADIÇÕES DE SUA FAMÍLIA:

LEIA A PARLENDA DA RUA 24.

LÁ NA RUA 24
A MULHER MATOU O SAPO
COM A SOLA DO SAPATO
O SAPATO ESTREMECEU
A MULHER MORREU
URUBU – BU – BU
QUEM NÃO SAIR É UM TATU.

3- CIRCULE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA “S”.

4- SEPARE EM SÍLABAS E QUANTIFIQUE AS PALAVRAS.

PANELA RELÓGIO SACO SALADA URUBU

TELEFONE TATU
SABONETE

5- FAÇA O COLORIDO DE ACORDO COM

A LEGENDA.

14
 DIA 24 DE SETEMBRO

REGISTRO DO DIA
3- QUAIS ATIVIDADES FORAM UTILIZADAS NA RSOLUÇÃO DOS PROBLEMAS
ACIMA?

BRINQUEDOS
A BONECA SENTA E CHORA
A BOLA ROLA SEM PARAR
O PIÃO GIRA E REBOLA.
A PIPA VOA LÁ NO AR.
4- ESCREVA OS NOMES DOS BRINQUEDOS DA QUADRINHA.
5- AGORA VOCÊ VAI SEPARAR OS NOMES DOS BRINQUEDOS EM SÍLABAS.

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 DIA 27 DE SETEMBRO

1- REGISTRO DO DIA.
2- ENVIAR UM ÁUDIO DE VOCÊ CANTANDO ESSA MÚSICA DEPOIS COPIAR A MÚSICA
NO CADERNO.
SE EU FOSSE UM PEIXINHO
SE EU FOSSE UM PEIXINHO
E SOUBESSE NADAR
TIRAVA MEU AMOR
DO FUNDO DO MAR.

3- FAÇA UM LINDO DESENHO DO FUNDO DO MAR..

4- PINTE AS NUVENS QUE NÃO COMBINAM COM O CUIDADO DA NATUREZA.

TORNEIRA DE JARDIM PINGANDO

CRIANÇA PLANTANDO ÁRVORE

PAPEL DE BALA JOGADO NA GRAMA PASSARINHO PRESO NA GAIOLA.

DIA 28 DE SETEMBRO

1- REGISTRO DO DIA.
2- VOCÊ JÁ PERCEBEU QUE DURANTE O ANO VESTIMOS VÁRIOS TIPOS DE ROUPA?
QUANDO SENTIMOS CALOR, COLOCAMOS UMA CAMISETA. QUANDO SENTIMOS FRIO,
VESTIMOS BLUSA DE MANGAS COMPRIDAS. A FORMIGUINHA VAI NOS EXPLICAR POR
QUE FAZEMOS ISSO.
ISSO ACONTECE PORQUE TEMOS QUATRO ESTAÇÕES NO ANO: A PRIMAVERA, O
VERÃO, O OUTONO E O INVERNO.

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 QUAL ESTAÇÃO DO ANO VOCÊ MAIS GOSTA? FAÇA UM LINDO COLORIDO.
3- AJUDE O CHICO A RESPONDER:
O ANO COMEÇA NO MÊS DE ___________________________ E O ÚLTIMO MÊS DO ANO
É O _________________________________

QUAL A ESTAÇÃO DO ANO COMEÇA COM A LETRA “ V” ?

____________________________
EM QUE
MÊS

COMEÇA A PRIMAVERA? ________________________

EM QUE MÊS TERMINA O INVERNO ? _________________________
DIA 29 DE SETEMBRO

1-REGISTRO DO DIA.
2- OBSERVE A IMAGEM AO LADO E
RESPONDA NO CADERNO.

A-QUE ESPORTE AS CRIANÇAS ESTÃO

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 PRATICANDO?
B- QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO ATRÁS DO MENINO

QUE ESTÁ COM A BOLA?

C-QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO À FRENTE DO MENINO

QUE ESTÁ COM A BOLA?

3- DESDE O MOMENTO EM QUE NASCEMOS, PASSAMOS A FREQUENTAR DIFERENTES

LUGARES. QUAIS DIFERENTES LUGARES VOCÊ COSTUMA FREQUENTAR?

4- ESCREVA DE 10 ATÉ 25

DIA 30 DE SETEMBRO

1- REGISTRO DO DIA.

2- MINHA ESCOLA (JANE EMIRENE)

QUANDO EU VOU PRA MINHA ESCOLA

TENHO MUITO QUE FAZER

PULO, BRINCO, FAÇO ARTE

MAS TAMBÉM QUERO APRENDER

MEUS AMIGOS LÁ DA SALA

SÃO PEQUENOS COMO EU

DÃO RISADAS, SÃO ALEGRES, SÃO BACANAS.

E OS SEUS?

2- ESCREVA OS NOMES DOS OBJETOS QUE VOCÊ ENCONTRA NA SALA DE AULA.

3- RESPEITO AO SEMELHANTE, ESPECIALMENTE AOS IDOSOS.

TODA CRIANÇA DEVE APRENDER BEM CEDO, A AJUDAR OS SEMELHANTES,

PRINCIPALMENTE OS IDOSOS E DEFICIENTES.

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O QUE VOCÊ COSTUMA FAZER PARA AJUDAR SEUS SEMELHANTES? MARQUE COM UM
“X”.

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