Evolução no Enem
Surgia aqui a teoria sintética da
Frequentemente é cobrado o tema Evolução no
Enem, por isso é necessário conhecer as teorias e
as evidências que comprovam a evolução
biológica.
Publicado por Vanessa Sardinha dos Santos
Os fósseis são evidências da evolução biológica
A evolução e a seleção natural são temas bastante
importantes para alunos que realizarão a prova do
Enem e também vestibulares. Compreender as
teorias, conhecer bem as principais evidências da
evolução biológica e ter em mente os conceitos de
seleção natural e adaptação são fundamentais para
o entendimento dessa parte da biologia. Diante da
importância desse tema, o Super Vestibular traz
como dica de hoje a Evolução no Enem.
Primeiramente devemos relembrar o que é a
chamada Evolução. O pensamento evolutivo
baseia-se em uma ideia de mudança, ou seja,
modificações que ocorreram nos seres vivos no
decorrer do tempo. Vale destacar que esse tempo
não é apenas o período de vida de um indivíduo e
que essas mudanças podem ocorrer no decorrer de
milhares de anos.
A evolução biológica apresenta várias evidências
que confirmam que esse fenômeno realmente
ocorre nos seres vivos. Dentre as principais
evidências, podemos destacar os fósseis e as
semelhanças anatômicas, fisiológicas e
bioquímicas entre os organismos de espécies
diferentes.
Dentre as teorias evolucionistas que se destacaram
como as pioneiras, podemos destacar a proposta
por Jean-Baptiste Lamarck e a de Charles Robert
Darwin. Lamarck propôs uma teoria que se
baseava principalmente na lei do uso e desuso e na
da transmissão de caracteres adquiridos. A teoria
conhecida posteriormente
como lamarckismo pecou em alguns pontos e hoje
sabemos que as características adquiridas durante
a vida de um organismo não são passadas aos seus
descendentes e as transformações não ocorrem em
função do uso ou desuso de uma determinada
estrutura.
A teoria proposta por Darwin levantou pontos
importantes, tais como a luta pela sobrevivência, a
sobrevivência do mais apto e a ancestralidade. A
sobrevivência do organismo mais apto e a
transmissão das características aos seus
descendentes constituem a seleção natural.
Com a ampliação do conhecimento genético, a
teoria de Darwin foi “melhorada”, uma vez que
ele não conhecia conceitos importantes de
Genética, não sabendo, portanto, como os
caracteres eram transmitidos aos seus
descendentes.
evolução ou teoria neodarwinista.
Agora que relembramos um pouco do conteúdo de
evolução, vamos ver como a matéria é cobrada no
Enem. Observe a seguir uma questão de biologia
evolutiva no Enem de 2010:
Os ratos Peromyscus polionotus encontram-se
distribuídos em ampla região na América do
Norte. A pelagem de ratos dessa espécie varia do
marrom claro até o escuro, sendo que os ratos de
uma mesma população têm coloração muito
semelhante. Em geral, a coloração da pelagem
também é muito parecida à cor do solo da região
em que se encontram, que também apresenta a
mesma variação de cor, distribuída ao longo de
um gradiente sul-norte. Na figura, encontram-se
representadas sete diferentes populações de P.
polionotus. Cada população é representada pela
pelagem do rato, por uma amostra de solo e por
sua posição geográfica no mapa.
Observe o mapa com a distribuição dos ratos
Peromyscus polionotus pela América do Norte
MULLEN, L. M.; HOEKSTRA, H. E. Natural selection
along an environmental gradient: a classic cline in mouse
pigmentation. Evolution, 2008.
O mecanismo evolutivo envolvido na associação
entre cores de pelagem e de substrato é
a) a alimentação, pois pigmentos de terra são
absorvidos e alteram a cor da pelagem dos
roedores.
b) o fluxo gênico entre as diferentes populações,
que mantém constante a grande diversidade
interpopulacional.
c) a seleção natural, que, nesse caso, poderia ser
entendida como a sobrevivência diferenciada de
indivíduos com características distintas.
d) a mutação genética, que, em certos ambientes,
como os de solo mais escuro, têm maior
ocorrência e capacidade de alterar
significativamente a cor da pelagem dos animais.
e) a herança de caracteres adquiridos, Para saber mais sobre o tema, acesse a nossa
capacidade de organismos se adaptarem a seção Biologia Evolutiva* que traz diversos temas
diferentes ambientes e transmitirem suas importantes dessa área da biologia.
características genéticas aos descendentes.
Resolução: Como vimos no enunciado da questão, Bons estudos e boa prova!
a cor dos ratos é semelhante à cor do solo do local
onde vivem. A semelhança da pelagem com o solo *
é, sem dúvidas, uma grande vantagem adaptativa
para os ratos, pois conseguem camuflar-se no
ambiente. Ratos com pelagem diferente do solo
são mais visíveis, logo, podem ser mais facilmente
predados. Sendo assim, aqueles de pelagem
semelhante são mais aptos e foram selecionados.
A resposta correta, então, é a letra c: a seleção
natural, que, nesse caso, poderia ser entendida
como a sobrevivência diferenciada de indivíduos
com características distintas.
Veja a seguir uma questão de evolução no Enem
de 2010.
Alguns anfíbios e répteis são adaptados à vida
subterrânea. Nessa situação, apresentam algumas
características corporais como, por exemplo,
ausência de patas, corpo anelado que facilita o
deslocamento no subsolo e, em alguns casos,
ausências de olhos.
Suponha que um biólogo tentasse explicar a
origem das adaptações mencionadas no texto
utilizando conceitos da teoria evolutiva de
Lamarck. Ao adotar esse ponto de vista, ele diria
que
a) as características citadas no texto foram
originadas pela seleção natural.
b) a ausência de olhos teria sido causada pela
falta de uso dos mesmos, segundo a lei do uso e
desuso.
c) o corpo anelado é uma característica
fortemente adaptativa, mas seria transmitida
apenas à primeira geração de descendentes.
d) as patas teriam sido perdidas pela falta de uso
e, em seguida, essa característica foi incorporada
ao patrimônio genético e então transmitidas aos
descendentes.
e) as características citadas no texto foram
adquiridas por meio de mutações e depois, ao
longo do tempo, foram selecionadas por serem
mais adaptadas ao ambiente em que os
organismos se encontram.
Resolução: Como vimos anteriormente, Lamarck
dizia que estruturas que não são usadas com
frequência, com o tempo, vão perdendo a sua
função. Sendo assim, a resposta correta é letra
b: a ausência de olhos teria sido causada pela
falta de uso dos mesmos, segundo a lei do uso e
desuso.