TD DE BIOLOGIA/Data: 18/08/18

TEMA: EVOLUÇÃO/
UECE E ENEM

01. (UECE 2017) Relacione corretamente as teorias da evolução apresentadas a seguir

às suas descrições, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
1. Lamarkismo
2. Darwinismo
3. Mutacionismo
4. Neodarwinismo
( ) Postula que a evolução prossegue em grandes saltos por meio de macromutação, uma
grande mudança entre progenitor e prole que é herdada geneticamente.
( ) Postula que devido à seleção natural, formas mais adaptadas à sobrevivência deixam
uma descendência maior enquanto as menos adaptadas terão sua frequência diminuída.
( ) Primeira teoria proposta para explicar a evolução biológica. Postula que as
características
adquiridas pelo uso intenso ou pelo desuso dos órgãos poderiam ser transmitidas à
descendência.
( ) Teoria que incorpora as explicações genéticas para a origem da diversidade das
características nos indivíduos de uma população, assim como os conhecimentos de
sistemática, embriologia, paleontologia e morfologia.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A) 2, 1, 4, 3.
B) 4, 3, 2, 1.
C) 1, 4, 2, 3.
D) 3, 2, 1, 4.

02. (UECE 2017) Atente ao seguinte enunciado: “Por ser um tom exótico ou diferente,
o cabelo ruivo sempre foi motivo de fascínio para historiadores, poetas, artistas e
cientistas”.
Fonte: Pierce, B. A. Genética - Um Enfoque Conceitual. 5ª edição. Guanabara Koogan,
2016. p. 780.
Considerando as bases genéticas da hereditariedade, relacione corretamente os conceitos
apresentados a seguir, com as afirmações correspondentes, numerando a Coluna II de
acordo com a Coluna I.

1. Genótipo ( ) Pessoas com cabelos ruivos apresentam maior concentração

2. Fenótipo de
3. Heredograma feomelanina (pigmento vermelho ou amarelo).
4. Hereditariedade ( ) A maioria das pessoas com cabelo ruivo carrega duas cópias
defeituosas do gene MC1R.
( ) Estudos sobre como os genes são passados de geração para
geração e sobre como fatores, a exemplo da dominância,
influenciam na definição da cor do cabelo ainda são realizados.
( ) O cabelo ruivo é uma característica pouco observada nas
árvores genealógicas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A) 2, 1, 4, 3.
B) 4, 3, 2, 1.
C) 1, 4, 2, 3.
D) 3, 2, 1, 4.

03. (UECE 2016) Segundo a Teoria da Evolução de Darwin, a seleção natural atua
permanentemente sobre as populações, eliminando fenótipos desviantes como resposta
a diferentes interações que se estabelecem entre esses organismos e o meio em que
vivem. No que concerne à seleção natural, assinale a afirmação verdadeira.
A) No processo de seleção natural, o mais forte e mais evoluído sempre vence a luta
pela
sobrevivência.
B) Os seres mais complexos e, portanto, mais evoluídos, possuem maior chance de
reproduzirse deixando descendentes.
C) A seleção natural é um processo linear que conduz ao surgimento de organismos
mais
evoluídos, conforme é possível perceber na história evolutiva dos seres vivos.
D) Na natureza, a vida é uma constante luta pela sobrevivência, em que os mais aptos
sobrevivem.

04. (UECE 2017) Charles Darwin (1809-1882) e Gregor Mendel (1822–1884) viveram
na mesma época, mas não se conheceram. No entanto, a compreensão atual da evolução
deriva das teorias propostas por esses importantes pesquisadores. Sobre a teoria
elementar da evolução, é correto afirmar que
A) o surgimento de novas espécies, denominado especiação, ocorreu em um período e a
partir de espécies ancestrais.
B) para explicar a evolução, Charles Darwin utilizou fenômenos e processos subjetivos:
por isso a evolução é considerada uma teoria.
C) os conhecimentos sobre mutações e recombinação gênica, sem influência da seleção
natural, podem explicar a evolução.
D) características hereditárias que influenciam a capacidade de sobrevivência e
reprodução
promovem variação na espécie.

05. (UECE 2017) Pitcairn é uma ilha vulcânica cuja prole dos primeiros colonizadores
recebeu genes dos britânicos e dos polinésios. Os fatores que podem aumentar a
diversidade genética da população de Pitcairn são
A) migração e mutação.
B) consanguinidade e seleção natural.
C) migração e seleção natural.
D) consanguinidade e mutação.

06. (UECE 2017) O fixismo e o evolucionismo foram correntes de pensamento

utilizadas para explicar a diversidade das espécies. Sobre essas correntes, é correto
afirmar que
A) o fixismo considera que as diferentes espécies são permanentes, perfeitas e mutáveis
e que foram originadas, independentemente, umas das outras.
B) para o evolucionismo, as espécies atuais são o resultado de lentas e sucessivas
transformações sofridas pelas espécies do passado, ao longo dos tempos.
C) a geração espontânea, ou abiogênese, é uma corrente do evolucionismo que acredita
na
criação dos seres vivos a partir da matéria inanimada.
D) o criacionismo considera que os seres vivos foram criados por ação divina, portanto,
são
perfeitos e instáveis ao longo do tempo.

07.. (UECE 2018) Atente às seguintes afirmações sobre a teoria moderna da evolução,
também conhecida como teoria sintética:
I. A evolução pode ser melhor explicada a partir do surgimento da Genética, non início
do século XX, com base nos conhecimentos sobre hereditariedade.
II. A teoria moderna da evolução não considera a seleção natural e utiliza os
conhecimentos
genéticos para explicar a diversidade dos organismos.
III. A evolução pode ser explicada pela
pela variabilidade genética, originada de mutações e
da recombinação gênica, orientada pela seleção natural.
É correto o que se afirma somente em
A) I e II.
B) II.
C) I e III.
D) III.

08. (ENEM 2015) O cladograma representa, de forma simplificada, o processo

proces
evolutivo de diferentes grupos de vertebrados. Nesses organismos, o desenvolvimento
de ovos protegidos por casca rígida (pergaminácea ou calcárea) possibilitou a conquista
do ambiente terrestre.

O surgimento da característica mencionada está representado,

representado, no cladograma, pelo
número.
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.

09. (ENEM) A classificação dos seres vivos permite a compreensão das relações
evolutivas entre eles. O esquema representa a história evolutiva de um grupo.
Os animais representados nesse esquema pertencem ao filo dos cordados, porque
a)possuem
possuem ancestrais que já foram extintos
b) surgiram há mais de 500 milhões de anos
c) evoluíram a partir de um ancestral comum.
d) deram origem aos grupos de mamíferos atuais.
e) vivem no ambiente aquético em alguma fase da vida.

10. (Enem/2013 – PPL) Lobos da espécie Canis lycaon,, do leste dos Estados Unidos,
estão intercruzando com coiotes (Canis
( latrans).
). Além disso, indivíduos presentes na
borda oeste da área de distribuição de C. lycaon estão se acasalando
lando também com lobos
cinzentos (Canis lupus).
). Todos esses cruzamentos têm gerado descendentes férteis.
Scientific American Brasil,
Brasil Rio de Janeiro, ano II, 2011 (adaptado).
Os animais descritos foram classificados como espécies distintas no século XVIII. No
entanto, aplicando-se
se o conceito biológico de espécie, proposto por Ernst Mayr em
1942, e ainda muito usado hoje em dia, esse fato não se confirma, porque
A) esses animais são morfologicamente muito semelhantes.
B) o fluxo gênico entre as três populações
populaçõe é mantido.
C) apresentam nichos ecológicos muito parecidos.
D) todos têm o mesmo ancestral comum.
E) pertencem ao mesmo gênero.

11. (ENEM 2012) Charles R. Darwin (1809–1882)

(1809 1882) apresentou em 1859, no livro A
origem das espécies, suas ideias a respeito dos mecanismos de evolução pelo processo
da seleção natural. Ao elaborar a Teoria da Evolução, Darwin não conseguiu obter
algumas respostas aos seus questionamentos.
O que esse autor não conseguiu demonstrar em sua teoria?
a) A sobrevivência dos mais aptos.
b) A origem das variações entre os indivíduos.
c) O crescimento exponencial das populações.
d) A herança das características dos pais pelos filhos.
e) A existência de características diversas nos seres da mesma espécie.

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