11

2
LAS CONJUNCIONES

➢ Las conjunciones

➢ Uso de las preposiciones;

AULA ➢ Vocabulario – Letrero y
15.1 Placas

➢ La Isla Bajo El Mar – Isabel

Allende

➢ Puerto Rico
 3
Las conjunciones

❖ As conjunções em espanhol, têm a função de unir dois

termos semelhantes de uma mesma oração ou duas
orações, estabelecendo entre eles uma relação de
coordenação — quando os termos ou orações são
independentes — ou subordinação — quando os termos
ou orações são interdependentes, igual ocorre na Língua
Portuguesa. São subdivididas em dois grupos:

❖As conjunções coordenadas (Coordinantes) – que

interligam termos de igual valor; e subordinadas
(Subordinantes) – quando as orações dependem umas
das outras para que o período tenha sentido.
 4
Las conjunciones coordinantes
❖ “Las coordinantes” estabelecem uma relação de
coordenação, ligando unidades equivalentes. Quando
unidas a proposições, as conjunciones se
transformam em preposiciones coordinadas ou
oraciones compuestas por coordinación.

❖ As conjunciones coordinantes são classificadas com

base no tipo de relação que estabelecem a unir dois
termos. São elas: copulativas, explicativas,
adversativas, disyuntivas e distributivas.
 5
01 02
Adversativa Copulativa
Promovem correção entre
elementos. a segunda oração São Conjunções que
unida com conjunção corrige unem significados.
alguma ideia da primeira oração.

03
Distributiva
Indicam alternância ou escolha. São
conjunções que se usam em pares e
indicam distribuição e/ou alternância.

04 05
Disyuntiva Explicativa
São conjunções que apresentam duas São conjunções que unem orações
ideias opostas, que se excluem. O é a em que, como o próprio nome indica,
conjunção disjuntiva por excelência em a segunda explica ou parafraseia a
espanhol primeira.
 6
Las conjunciones coordinantes

❑ COPULATIVAS (Y, E, NI, QUE)

La conocí hace dos días y me cayó súper bien.(simple)

Ni tú ni yo tenemos la respuesta.(compuesta)

❑ DISYUNTIVAS (O, U, ORA, BIEN)

Coge una manzana o una pera.

Qué quieres tomar: ¿café o té?

❑ ADVERSATIVAS (MAS, PERO, SINO, SIN EMBARGO)

Me gusta los libros pero también las películas.

Lee mucho; sin embargo, tiene mala memoria.
 7
Las conjunciones coordinantes

❑ EXPLICATIVAS (ES DECIR, ESTO ES)

Se fue al otro mundo, es decir, se murió.

❑ DISTRIBUTIVAS (YA...YA, BIEN...BIEN)

Ya en la pobreza, ya en la riqueza, somos dos.

Alberti nunca sale, sea lunes, sea domingo.
 8
Las conjunciones subordinantes
❖ As conjunciones subordinantes estabelecem uma relação de
interdependência entre a oração principal e a subordinada. Em
geral, esse grupo é formado pelas locuciones conjuntivas,
expressões compostas por duas ou mais palavras e que
funcionam como uma só conjunção.

Te llame para que vayas comigo al cine.

https://cdn.pixabay.com/photo/20
15/11/06/12/52/call-center-
1027342_960_720.jpg

❖ São Subdividas em: causales, concesivas, condicionales,

consecutivas, finales e temporales. Alem da classificação, deve-
se atentar aos modos e tempos verbais em que se encontram
 9
Subordinantes

01 02 03 04 05 06

CAUSALES CONCESIVAS CONDICIONALES CONSECUTIVAS FINALES TEMPORALES

conjunções
conjunções conjunções Retention conjunções
que conjunções
que que que são utilizadas
introduzem que
introduzem introduzem introduzem em referência
uma oração introduzem
uma oração uma oração uma oração ao momento
subordinada uma oração
subordinada subordinada subordinada ou tempo em
que expressa subordinada
que expressa que expressa que expressa que a ação
uma objeção, que expressa
a causa ou o uma condição a finalidade principal
um o efeito ou a
motivo da para a da ação ocorre
impedimento consequência
oração realização da realizada na
ao significado da oração
principal. oração oração
da oração principal.
principal. principal.
principal.
 10
Las conjunciones subordinantes

CAUSALES (QUE, PORQUE, PUESTO QUE, PUES)

No me sorprendió lo dicho, puesto que ya lo sabía.

CONCESIVAS (AUNQUE, A PESAR DE QUE, SI BIEN)

Me propongo a hacer este plato aunque me lleve horas haciéndolo.

CONDICIONALES (SI, EN EL CASO DE QUE, COMO...)

Le hablé como si fuera su padre.

 11
Las conjunciones subordinantes

CONSECUTIVAS (LUEGO, COM QUE, POR LO TANTO)

Pienso, luego existo.

FINALES (A QUE, PARA QUE, PARA)

Siempre hay que mantenerse mentalmente activo, a fin de superarse

permanentemente

TEMPORALES (CUANDO, APENAS, EN CUANTO)

Cuando leia, le temblaban las manos.

 12
Uso de las preposiones

Las preposiciones (as preposições) são palavras invariáveis

utilizadas para unir os termos de uma oração, indicando, assim,
DESDE
uma relação de dependência entre eles.

Se dissermos, por exemplo Voy Madrid autobús a frase não tem

lógica; faltam as preposições para estabelecerem ligação entre os
elementos.

O correto seria dizer Voy a Madrid en autobús.

DE
SIN
a
 Uso de las preposiones

https://iejemplos.com/wp-content/uploads/2015/04/Ejemplos-de-preposiciones-e1429018428269.png
13
 14
Uso de las preposiones
➢ A: Expressa direção, lugar, modo, finalidade, movimento e tempo.

Vamos a Madrid. / Conozco a ese escritor;

➢ Ante: refere-se a uma situação definida, também usado em sentido

figurado.
Apareció ante todos / Ante la evidencia me callo.

➢ Bajo / So: Expressa dependência, situação inferior.

Hice el trabajo bajo su orientación.

➢ Cabe: significa perto de, junto a. Atualmente é usado apenas em

poesia.
Se sentó cabe la chimenea.
 15
Uso de las preposiones
➢ Contra/Versus: Denota limite, oposição, contrariedade. Versus é
de uso culto.
Compré los pantalones contra su voluntad.

➢ De: Expressa movimento, origem, permanência, propriedade.

Es una hermosa falda de lienzo

➢ Desde: Indica procedência, lugar, distância, tempo.

Vinimos desde lejos.

➢ Durante: Significa um determinado tempo ou época.

¿Viajaron durante sus vacaciones?

➢ En: Expressa lugar, modo e tempo.

Vivo en Argentina.
 16
Uso de las preposiones
OJO OJO OJO
Com meios de transporte ou movimento se usa EN, e não DE como no
português. Exemplos: Voy en avión, en coche, en moto, en tren;

➢ Entre: Situação no meio de duas coisas ou pessoas e dúvidas.

Estábamos entre ir a la fiesta y no ir.

➢ Hacia: Indica direção.

Vamos hacia el sur de España

➢ Hasta: Indica limite.

Trabajaré hasta las siete.

 17
Las preposiones
Español Português
a à
ante diante
bajo sob
con com
contra contra
de de
desde desde
durante durante
en em
entre entre
 18
Las preposiones
hacia em direção a
hasta até
mediante mediante; por meio de
para Para
por por
según segundo
sin sem
so sob
sobre sobre
tras depois
versus versus; contra
vía via
 19

HORA DEL
VOCABULARIO
 20
Vocabulario - Letreros y Placas
 21
Vocabulario - Letreros y Placas
 22
Vocabulario - Letreros y Placas
 23
Vocabulario - Letreros y Placas
24
 25
La Isla Bajo El Mar
• É um romance de 2009 da autora chilena Isabel Allende.
• Foi publicado pela primeira vez nos Estados Unidos pela
HarperCollins .
• O livro foi publicado em 2009 em espanhol como La Isla Bajo el
Mar e foi traduzido para o inglês por Margaret Sayers Peden ,
https://m.media-amazon.com/images/I/51crHsU4l6L.jpg

que traduziu todos (exceto o primeiro) os livros de Allende para

o inglês.
• A história se passa durante a Revolução
Haitiana .

• A história começa na ilha de Saint-

Domingue (atual La Hispaniola ) no final
do século XVIII. Zarité (conhecida como
Tété) é filha de uma mãe africana que ela
nunca conheceu e um dos marinheiros
brancos que a escravizaram.
 26

https://m.media-amazon.com/images/I/51crHsU4l6L.jpg
La Isla Bajo El Mar
Quando jovem, Tété é comprado por Violette, uma cortesã
mestiça, em nome de Toulouse Valmorain, um francês que herdou
a plantação de açúcar de seu pai. Valmorain sonha com sucesso
financeiro e é moralmente sem oposição à escravidão, embora ele
não goste de punir escravos, em vez disso instrui seu capataz
cruel, Cambray, a administrar a violência.
Após o casamento de Valmorain, Tété torna-se escrava pessoal e
governanta de sua esposa. A esposa de Valmorain é frágil e
supersticiosa e lentamente sucumbe à loucura. Enquanto a
esposa de Valmorain enlouquece, Valmorain força o adolescente
Tété à servidão sexual, o que produz vários filhos ilegítimos. Ao
longo de quatro décadas, a narrativa salta entre as convulsões
sociais da distante Revolução Francesa, passando pelo caos
imediato da Revolução Haitiana, até uma Nova Orleans
fomentando uma mudança cultural.
 27
Porto Rico
❑ Porto Rico é um território sem personalidade jurídica cujo nome
https://emojitool.com/pt/joypixels/3.0/flag-for-puerto-rico

oficial é Estado Livre Associado de Porto Rico.

❑ Sua capital e maior cidade é San Juan.
❑ Embora não seja um estado, é como se fosse a 51ª unidade
federativa dos Estados Unidos da América.
❑ Os porto-riquenhos possuem um
governador, mas o presidente é o mesmo
que ocupa a Casa Branca, no Distrito de
Colúmbia.
❑ Porto Rico foi conquistado pela Espanha em 1493 e, depois da
guerra hispano-americana, cedido aos Estados Unidos, em 1898.
❑ As línguas oficiais são o inglês e o espanhol.
❑ Um dos passatempos prediletos da população é a briga de galo.
❑ Porto Rico é o maior exportador de rum do mundo.
❑ A moeda local é o dólar norte-americano.
 REFERÊNCIAS
28

COIMBRA, Ludmila; CHAVES, Luiza Santana; BARCIA, Pedro Luis.Cercanía

Joven, espanhol ensino médio volume 3, Editora SM, 2013.
OSMAN, Soraia; ELIAS, Neide; REIS, Priscila; IZQUIERDO, Sonia;
VALVERDE, Jenny. Enlaces: español para jóvenes brasileños. Volumes III.
São Paulo. Macmillan, 2016.
BRIONES, Ana Isabel; FLAVIAN, Eugenia; FERNÁNDEZ, Gretel Eres. Español
Ahora . Volume 3.ed.São Paulo: Moderna/Santillana, 2008.
___________. 15 CURIOSIDADES, FATOS E INFORMAÇÕES
INTERESSANTES SOBRE PORTO RICO.Saber Curiosidades.. Acessado em
15.10.2021 as 17:10h. Disponivel em https://saber-
curiosidades.blogspot.com/2020/07/15-curiosidades-fatos-e-informacoes.html
GONTIJO, Diego Guimarães. "Las conjunciones"; Brasil Escola. Disponível
em: https://brasilescola.uol.com.br/espanhol/las-conjunciones.htm. Acesso em
24 de outubro de 2021.
2929
 30

AULA El Condicional
15.2
 31
Las conjunciones

❖ As conjunções em espanhol, têm a função de unir dois

termos semelhantes de uma mesma oração ou duas
orações, estabelecendo entre eles uma relação de
coordenação — quando os termos ou orações são
independentes — ou subordinação — quando os termos
ou orações são interdependentes, igual ocorre na Língua
Portuguesa. São subdivididas em dois grupos:

❖As conjunções coordenadas (Coordinantes) – que

interligam termos de igual valor; e subordinadas
(Subordinantes) – quando as orações dependem umas
das outras para que o período tenha sentido.
 32
01 02
Adversativa Copulativa
Promovem correção entre
elementos. a segunda oração São Conjunções que
unida com conjunção corrige unem significados.
alguma ideia da primeira oração.

03
Distributiva
Indicam alternância ou escolha. São
conjunções que se usam em pares e
indicam distribuição e/ou alternância.

04 05
Disyuntiva Explicativa
São conjunções que apresentam duas São conjunções que unem orações
ideias opostas, que se excluem. O é a em que, como o próprio nome indica,
conjunção disjuntiva por excelência em a segunda explica ou parafraseia a
espanhol primeira.
 33
Subordinantes

01 02 03 04 05 06

CAUSALES CONCESIVAS CONDICIONALES CONSECUTIVAS FINALES TEMPORALES

conjunções
conjunções conjunções Retention conjunções
que conjunções
que que que são utilizadas
introduzem que
introduzem introduzem introduzem em referência
uma oração introduzem
uma oração uma oração uma oração ao momento
subordinada uma oração
subordinada subordinada subordinada ou tempo em
que expressa subordinada
que expressa que expressa que expressa que a ação
uma objeção, que expressa
a causa ou o uma condição a finalidade principal
um o efeito ou a
motivo da para a da ação ocorre
impedimento consequência
oração realização da realizada na
ao significado da oração
principal. oração oração
da oração principal.
principal. principal.
principal.
 Uso de las preposiones

https://iejemplos.com/wp-content/uploads/2015/04/Ejemplos-de-preposiciones-e1429018428269.png
34
 35
Vocabulario - Letreros y Placas
 36
La Isla Bajo El Mar
• É um romance de 2009 da autora chilena Isabel Allende.
• Foi publicado pela primeira vez nos Estados Unidos pela
HarperCollins .
• O livro foi publicado em 2009 em espanhol como La Isla Bajo el
Mar e foi traduzido para o inglês por Margaret Sayers Peden ,
https://m.media-amazon.com/images/I/51crHsU4l6L.jpg

que traduziu todos (exceto o primeiro) os livros de Allende para

o inglês.
• A história se passa durante a Revolução
Haitiana .

• A história começa na ilha de Saint-

Domingue (atual La Hispaniola ) no final
do século XVIII. Zarité (conhecida como
Tété) é filha de uma mãe africana que ela
nunca conheceu e um dos marinheiros
brancos que a escravizaram.
 37
Porto Rico
❑ Porto Rico é um território sem personalidade jurídica cujo nome
https://emojitool.com/pt/joypixels/3.0/flag-for-puerto-rico

oficial é Estado Livre Associado de Porto Rico.

❑ Sua capital e maior cidade é San Juan.
❑ Embora não seja um estado, é como se fosse a 51ª unidade
federativa dos Estados Unidos da América.
❑ Os porto-riquenhos possuem um
governador, mas o presidente é o mesmo
que ocupa a Casa Branca, no Distrito de
Colúmbia.
❑ Porto Rico foi conquistado pela Espanha em 1493 e, depois da
guerra hispano-americana, cedido aos Estados Unidos, em 1898.
❑ As línguas oficiais são o inglês e o espanhol.
❑ Um dos passatempos prediletos da população é a briga de galo.
❑ Porto Rico é o maior exportador de rum do mundo.
❑ A moeda local é o dólar norte-americano.
 38

ATIVIDADE DE SALA
39
 40

Questão 01- Na frase,

Tiene quince años, es decir, la edad de las ilusiones

A conjunção em destaque é

A. Adversativa
B. Concesiva
C. Temporal
D. Explicativa
E. Disyuntiva
 41
Questão 02- Pensando em oração coordenada,
marque a frase que possui uma “conjunción
coordinada” destacada.

A. El monumento no era tan grande como lo

imaginamos
B. Estás cansado porque has corrido mucho
C. Papá se queda en casa y mamá va a
trabajar.
D. No ganamos el partido, luego no nos
clasificamos.
E. Si conducieras con cuidado, no habrías
sufrido el accidente
 42
Questão 03- Em nossa aula estudamos as conjunções e nela
vimos que temos cinco coordinantes e nove subordinantes. Dentro das
Subordinantes temos o termo LUEGO que apresenta um sentido de

A. Adversidad
B. Causa
C. Modo
D. Tiempo
E. Consecuencia
 43
Questão 04: No trecho

Que viviría virilmente y con bríos como era si los

hombres no hubieran inventado las navajas

a palavra si possui sentido:

A. condicional.
B. temporal.
C. concessivo.
D. adversativo.
E. modal.
44
 Questão 05 – (UNICENTRO/2015) 45

http://2.bp.blogspot.com/-Tpkw7xfqWAw/VfB0NughBXI/AAAAAAAAAig/c-4PZPVwYAM/s1600/11921805_705228052915380_6864056896351593319_n.jpg
 46
De acuerdo con la viñeta, señala la alternativa que
presenta, correcta y respectivamente, la clasificación
morfológica de los términos en bastardilla del fragmento
“aunque se apruebe sin aprender”.

A. Adverbio y adverbio.

B. Adverbio y conjunción condicional.

C. Conjunción explicativa y pronombre.

D. Conjunción concesiva y preposición.

E. Preposición y interjección.
 47

“Las raíces no están en

el paisaje, ni en un
país, ni en un pueblo,
están dentro de ti”
Isabel Allende