PONTUAÇÃO

Prof. Álvaro Ferreira

 Casos em que a vírgula não pode ser usada
Antes de saber quais são os casos em que se utiliza a vírgula, você deve
saber primeiro os casos em que NÃO podemos usá-la para separar os
seguintes termos:

a) Sujeito de Predicado;

b) Objeto de Verbo;
c) Adjunto adnominal de nome;

d) Complemento nominal de nome;

e) Predicativo do objeto do objeto;

f) Oração principal da Subordinada substantiva (desde que esta não seja apositiva nem
apareça na ordem inversa).
Casos em que devemos utilizar a vírgula ( Vocativo e Aposto)

a) Utilizada para separar o vocativo:

Cristina, traga os relatórios.

O tempo, meus caros, é a coisa mais importante.

b) Utilizada para separar apostos:

Isabelle, irmã de Lívia, ligou para mim ontem.

Caio, o melhor aluno da sala, faltou à aula.

Casos em que devemos utilizar a vírgula (Adjunto Adverbial antecipado ou intercalado)

Utiliza-se a vírgula para separar o adjunto adverbial antecipado ou intercalado, sempre que
ele seja extenso ou quando se quer destacá-lo:

Na semana passada, procurei por você.

Os políticos, frequentemente, são mentirosos.

Casos em que devemos utilizar a vírgula (Elementos
de uma enumeração)
Utiliza-se a vírgula para separar elementos de uma
enumeração:
Estamos contratando assistentes, analistas,
estagiários.
Traga picolé de uva, groselha, morango, coco.
Outros usos da vírgula (isolar o Predicativo /
elipse do verbo
- Para isolar o predicativo quando não for
antecedido por verbo de ligação:
Cansado, Jorge levantou-se.
- Para marcar elipse do verbo:
Ele comprou flores; ela , chocolates.
Casos em que devemos utilizar a vírgula (Orações coordenadas)
- Para separar orações coordenadas, exceto as iniciadas pela
conjunção e:
Houve muito barulho, mas ninguém se impressionou."
Paulo cantou, dançou, bebeu e saiu às pressas.
Atenção: muitas vezes ,usa-se a vírgula antes de e, principalmente
quando liga orações com sujeitos distintos:
"Agora Fabiano era vaqueiro, e ninguém o tiraria dali."
(Graciliano Ramos)
Quando forma um polissíndeto:
Levanta, e senta, e vira, e torna a se levantar.
Casos em que devemos utilizar a vírgula (Expressões
explicativas/ conjunções coordenativas intercaladas)
Utilizada com o objetivo de isolar expressões
explicativas:
Quero o meu suco com gelo e açúcar, ou melhor,
somente gelo.
Para separar conjunções intercaladas:
Não explicaram, porém, o porquê de tantas faltas.
 Casos em que devemos utilizar a vírgula ( Orações Subordinadas)
Para isolar orações adjetivas explicativas:
Minha avó, que era francesa, não tolerava grosserias.
· Para separar as orações adverbiais e substantivas quando antecedem
a oração principal:
"Quando Maria Elvira se apanhou de boca bonita, arranjou logo um
namorado."
(Manuel Bandeira)

Como Cassiano chegou a prefeito, ninguém soube.

 Atenção: quando pospostas à oração principal,
as orações substantivas, com exceção da
apositiva, não vêm separadas por vírgulas:

Ninguém soube como Cassiano chegou a

prefeito.
As orações adverbiais pospostas à principal
geralmente se separam por vírgula, nem sempre
obrigatória:
A chuva não veio, embora todos a esperassem.
As mesmas regras que valem para as orações
desenvolvidas valem para as reduzidas:
"Para erguer-se, foi necessária a ajuda do carcereiro."
Ponto e vírgula ( ; )

O ponto e vírgula indica uma pausa maior que a vírgula e menor que o ponto. Emprega-se nos
seguintes casos:

- Para separar orações coordenadas, quando pelo menos uma delas já possui elementos
separados por vírgula.

O resultado final foi o seguinte: dez professores votaram a favor do acordo; nove, contra.
- Para alongar a pausa de conjunções adversativas (mas, porém, contudo, todavia, entretanto,
etc.) , substituindo, assim, a vírgula.

Gostaria de vê-lo hoje; todavia, só o verei amanhã.

- Para separar orações coordenadas adversativas quando a conjunção aparecer no meio da

oração.

Esperava encontrar todos os produtos no supermercado; obtive, porém, apenas alguns.

Dois-pontos ( : )
O uso de dois-pontos marca uma sensível suspensão da voz numa frase não concluída. Emprega-
se, geralmente:
- Para anunciar a fala de personagens nas histórias de ficção.
"Ouvindo passos no corredor, abaixei a voz :
– Podemos avisar sua tia, não?" (Graciliano Ramos)
- Para anunciar uma citação.
Bem diz o ditado: Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura.
Lembrando um poema de Vinícius de Moraes: "Tristeza não tem fim, Felicidade sim."
- Para anunciar uma enumeração.
Os convidados da festa que já chegaram são: Júlia, Renata, Paulo e Marcos.
- Antes de orações apositivas.
Só aceito com uma condição: irás ao cinema comigo.
- Para indicar um esclarecimento, resultado ou resumo do que se disse.
Marcelo era assim mesmo: não tolerava ofensas.
Resultado: corri muito, mas não alcancei o ladrão.
Em resumo: montei um negócio e hoje estou rico.
QUESTÕES PC-SP
1) Assinale a alternativa em que, com a inserção da vírgula na passagem do texto, a
redação atende à norma-padrão de pontuação.
A) As principais ruas das grandes cidades, se parecem cada vez mais
umas com as outras...
B) ... agora só se encontra gente que volta sem ter sido tocada,
minimamente pela fascinação do Outro Lugar.
C) ... hoje os locais de peregrinação real, fazem o possível para ficarem
parecidos com os locais de peregrinação virtual.
D) Ocorre também que todos os locais tendem a se parecer, e dessa vez
a globalização tem tudo a ver com a história.
E) O turismo representa, para muitos um modo de se reapropriar do
mundo.
2) Assinale a alternativa que explica corretamente o emprego da vírgula na passagem do
primeiro parágrafo – E, de repente, o ônibus para, e entra, exatamente, uma senhora grávida.
A) Nas expressões “de repente” e “exatamente”, bem como entre os verbos “parar” e
“entrar”, as vírgulas têm o mesmo emprego: isolar adjuntos adverbiais.
B) Na expressão “de repente”, a vírgula isola aposto; em “exatamente”, isola adjunto
adverbial; entre os verbos “parar” e “entrar”, a vírgula separa orações com sujeitos
diferentes.
C) Nas expressões “de repente” e “exatamente”, a vírgula isola adjuntos adverbiais;
entre os verbos “parar” e “entrar”, a vírgula separa orações com sujeitos diferentes.
D) Nas expressões “de repente” e “exatamente”, a vírgula isola adjuntos adnominais;
entre os verbos “entrar” e “parar”, ela sinaliza a união de orações em sequência.
E) Na expressão “de repente”, a vírgula é usada para isolar adjunto adverbial; em
“exatamente” ela isola o aposto; entre os verbos “parar” e “entrar”, ela separa orações
com o mesmo sujeito.
3) A frase “Mas para ele é preciso tomar cuidado para não se
cair na ideia de que todo mundo precisa ser tratado e
medicado.” (3° parágrafo) permanecerá correta caso seja
apresentado entre vírgulas o seguinte trecho:
A) todo mundo
B) na ideia de
C) cuidado
D) para ele
E) para não se cair
4) Assinale a alternativa em que o acréscimo das vírgulas na frase está
de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
A) Muitas vezes lhe acontecera, bater a campainha de uma casa, e ser atendido por
uma empregada...
B) No mesmo instante me lembro, de ter lido alguma coisa nos jornais da véspera,
sobre a “greve do pão dormido”…
C) ... e dentro do meu coração eu recebi, a lição de humildade daquele homem, entre
todos útil e entre todos alegre...
D) E, enquanto tomo meu café, vou me lembrando de um homem modesto que
conheci antigamente.
E) ... acham que obrigando, o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido,
conseguirão não sei bem o quê do governo.
5) Os dois-pontos na frase “A diferença é que agora tudo
acontece muito mais rápido: desde 2010, o número de robôs
industriais cresce a uma taxa de 9% ao ano” introduzem
uma
A) conclusão, podendo ser substituídos por “portanto”.
B) explicação, podendo ser substituídos por “pois”.
C) condição, podendo ser substituídos por “se”.
D) concessão, podendo ser substituídos por “conquanto”.
E) oposição, podendo ser substituídos por “porém”.
6) Assinale a alternativa em que a nova ordem das palavras no enunciado e a
pontuação nele adotada mantêm a correção e o sentido do enunciado original.
A) Mas, como exemplo para desencorajar futuros conspiradores, era
preciso matar Frei Caneca, de qualquer jeito.
B) Então o ajudante do carrasco veio, que também diante da visão da
Virgem Maria se recusou, a executar Frei Caneca.
C) O carrasco recuou, quando já se preparava para o gesto fatal dizendo
que a Virgem Maria estava junto ao condenado, com o rosto pálido.
D) O juiz mandou, trazer em troca, da execução de Frei Caneca, dois
presos da cadeia pública e lhes ofereceu a liberdade.
E) Aí, foram buscar dois escravos, mesmo duramente açoitados, e esses,
negaram-se a participar da execução.
7) Acerca do emprego de aspas no primeiro e no segundo quadrinho da tira, é
correto afirmar que,

A) no primeiro, as aspas sinalizam uma frase que a personagem quer destacar; no

segundo, marcam o emprego de palavra descontextualizada.
B) no primeiro, as aspas sinalizam uma frase que está sendo lida; no segundo, marcam
uma expressão de gíria.
C) no primeiro, as aspas sinalizam a citação de uma frase; no segundo, dão destaque a
uma palavra.
D) em ambos, as aspas sinalizam expressões empregadas em sentido figurado pelo
menino Calvin.
E) em ambos, as aspas sinalizam a fala da personagem que faz a pergunta ao tigre
Haroldo.
8) É correto afirmar que, na passagem – Ninguém lhes cobrava aluguel,
imposto predial, taxa de condomínio: a ponte é de todos, na parte de
cima; de ninguém, na parte de baixo. –, os dois-pontos são empregados
para introduzir uma

A) conclusão, podendo ser substituídos pela conjunção “portanto”.

B) condição, podendo ser substituídos pela conjunção “se”.
C) concessão, podendo ser substituídos pela conjunção “embora”.
D) explicação, podendo ser substituídos pela conjunção “pois”.
E) comparação, podendo ser substituídos pela conjunção “como”.
9) Assinale a alternativa correta quanto à pontuação.
A) O investimento em redução da evasão escolar e as políticas voltadas
para os jovens, de fato, são importantes.
B) Fique claro que, tal correção de rumo, não corresponde à
complacência, como se pode pensar.
C) O jornal há anos, vem mantendo posição, de reservar o cárcere para
autores de crimes violentos.
D) O Brasil está abrigando atrás de EUA e China, a terceira maior
população carcerária do mundo.
E) A certeza da punição, é o principal fator de dissuasão, e não, o rigor
ou o tamanho da pena.
10) Assinale a alternativa correta quanto à pontuação.
A) A prefeita de Minador do Negrão afirma que: A mulher recebe o
benefício, faz uma feirinha na cidade e alimenta a economia.
B) A prefeita de Minador do Negrão, afirma. “A mulher recebe o
benefício, faz uma feirinha na cidade e alimenta a economia”.
C) A prefeita de Minador do Negrão afirma: “A mulher recebe o
benefício, faz uma feirinha na cidade e alimenta a economia”.
D) A prefeita, de Minador do Negrão, afirma que, a mulher recebe o
benefício, faz uma feirinha na cidade e alimenta a economia.
E) A prefeita de Minador do Negrão, afirma: A mulher recebe o
benefício, faz uma feirinha na cidade e alimenta a economia.
Para responder a esta questão, observe a seguinte passagem:
Mas celebrar é vital – e nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é
apenas luta; é também a possível alegria.
11) Assinale a alternativa que dá a essa passagem nova pontuação, também de acordo com a
norma-padrão.
A) Mas, celebrar, é vital; e nada como algumas datas marcadas para lembrar, que a vida, não é,
apenas, luta; é, também, a possível alegria.
B) Mas, celebrar é vital. E nada como algumas datas marcadas para lembrar que a vida não é
apenas luta; é também a possível alegria.
C) Mas celebrar é vital. E nada como algumas datas marcadas, para lembrar que a vida não é
apenas, luta; é também: a possível alegria
D) Mas celebrar é vital, e nada como: algumas datas marcadas para lembrar que a vida, não é
apenas luta; é também a possível alegria.
E) Mas celebrar, é vital; e nada como algumas datas marcadas, para lembrar que: a vida não é
apenas luta; é também, a possível alegria.
Não é preciso encarar a juventude, os primeiros sucessos, o começo de
uma relação que já foi encantada, como perda irremediável:
tudo continua com a gente.

12) Assinale a alternativa que substitui esse trecho com pontuação e

sentido adequados ao contexto.
A) ... perda irremediável, ora tudo...
B) ... perda irremediável; caso tudo...
C) ... perda irremediável, pois tudo...
D) ... perda irremediável; portanto tudo...
E) ... perda irremediável, onde tudo...
13) Assinale a alternativa cuja frase tem a pontuação correta, de acordo com a
norma-padrão da língua portuguesa.
A) A Dr.ª Nise oncologista, e imunologista, procura, há 28 anos, dar mais
qualidade de vida, aos seus pacientes.
B) A Dr.ª Nise oncologista e imunologista procura há 28 anos, dar mais
qualidade de vida, aos seus pacientes.
C) A Dr.ª Nise, oncologista e imunologista, procura, há 28 anos, dar mais
qualidade de vida aos seus pacientes.
D) A Dr.ª Nise, oncologista e imunologista procura, há 28 anos dar mais
qualidade de vida, aos seus pacientes.
E) A Dr.ª Nise oncologista e imunologista, procura, há 28 anos, dar mais
qualidade de vida aos seus pacientes.
 Guerra, sexo, esporte
- me dás tudo, tudo.
Vou pregar minha porta:
já não preciso do mundo.

14) Os dois-pontos empregados no penúltimo verso têm a função de introduzir

um(a)

A) dúvida.
B) crítica.
C) explicação.
D) elogio.
E) solicitação.
15) Assinale a alternativa cuja frase está correta quanto à pontuação.
A) O médico, solidário e comovido, apertou minha mão e entendeu o
pedido de minha mãe.
B) A diferença entre parada cardíaca e morte, não é ensinada, aos
médicos nas faculdades.
C) Prof. Alvariz, chefe da clínica sabia qual a diferença entre, parada
cardíaca e morte.
D) O aborto de fetos anencéfalos motivo de muita revolta, foi bastante
contestado.
E) Iniciei assim que o velhinho teve uma parada cardíaca, os processos
de reanimação.
1-D/ 2-C/ 3-D/ 4-D/ 5-B/ 6-A/ 7-
C/ 8-D/ 9-A/ 10-C/ 11-B/ 12-C/
13-C/ 14-C/ 15-A