ATIVIDADE AVALIATIVA: OBJETIVO A3 9º ANO

Alunos (as):
Nº: Turma:
Professor (a): LÍGIA TURECK MELO
Componente Curricular: HISTÓRIA Data: / / 2023

A canção de protesto

As canções de protesto contra a ditadura militar eram canções de combate social e, ao mesmo tempo, de forte apelo
emotivo-romântico. Suas letras criticavam a situação miserável e a exploração sofrida pelos excluídos do campo e da
cidade: sertanejos, pescadores, vaqueiros, operários e favelados. Denunciavam as estruturas fundiárias e o cotidiano
dos pobres dos centros urbanos. A canção de protesto foi, também, um marco na história musical do país
consolidando um estilo chamado MPB.

Os temas das canções pretendiam ser revolucionários pois tinham a intenção de provocar o ouvinte, despertando-o
para a resistência contra a ditadura militar e a luta pela liberdade. Buscavam, ainda, sensibilizar ou conscientizar o
público, setores das classes médias, sobre a pobreza e a miséria reinantes no Brasil. Para isso, seus intérpretes
usavam de gestos, canto grandiloquente e até trechos recitados de forte impacto teatral.
https://ensinarhistoria.com.br/cancao-de-protesto-ditadura-militar/ - Blog: Ensinar História - Joelza Ester Domingues

Maria Bethania - Carcará (1965) | Opinião - HD - YouTube

“Carcará” (1964), de João do Valle e José Cândido A canção fazia parte do show Opinião (Rio de Janeiro, 1964)

Carcará* é malvado, é valentão / É a águia de lá do meu sertão

Os burrego novinho num pode andá / Ele puxa o umbigo inté matá

Carcará / Pega, mata e come / Carcará

Num vai morrer de fome / Carcará

Mais coragem do que homem / Carcará, pega, mata e come

*Ave de rapina, típica da América do sul.

a. Qual é a crítica social contida nesta música?

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2. “Opinião”(1964), de Zé Keti

Podem me prender / Podem me bater

Podem até deixar-me sem comer / Que eu não mudo de opinião.

Daqui do morro / Eu não saio, não

Se não tem água / Eu furo um poço

Se não tem carne / Eu compro um osso

E ponho na sopa / E deixa andar (repete)

Fale de mim quem quiser falar / Aqui eu não pago aluguel/ Se eu morrer amanhã, seu doutor / Estou pertinho do
céu.
Opinião - Nara Leão - YouTube

a. Qual é a crítica social contida na letra nesta música?

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b. Porque o morador do morro não “abandona seu lar”, mesmo sendo ameaçado de prisão ou morte?
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3. “Upa, neguinho” (1965), de Edu Lobo e Gianfrancesco Guarnieri A canção era, originalmente, um segmento da
peça Arena conta Zumbi (1965), de Augusto Boal e Gianfrancesco Guarnieri.

Upa, neguinho na estrada / upa, pra lá e pra cá

Virge, que coisa mais linda! / Upa neguinho começando a andar.

Começando a andar / Começando a andar

E já começa a apanhar.

Cresce, neguinho, me abraça / Cresce e me ensina a cantar

Eu vim de tanta desgraça / Mas muito de posso ensinar:

Capoeira, posso ensinar / Ziquizira, posso tirar

Valentia, posso emprestar / mas liberdade só posso esperar

Elis Regina 1968 Upa Neguinho - YouTube

a. Quem seria o “neguinho” da música?

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b. Qual é a crítica social contida nos versos da música?

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4. “Pra não dizer que não falei das flores”: a canção que desafiou a ditadura militar

Caminhando e cantando e seguindo a canção (1)

Somos todos iguais, braços dados ou não (2)

Nas escolas, nas ruas, campos, construções (3)

Caminhando e cantando e seguindo a canção.

Vem, vamos embora que esperar não é saber

Quem sabe faz a hora não espera acontecer (bis) (4)

Pelos campos a fome em grandes plantações (5)

Pelas ruas marchando indecisos cordões

Ainda fazem da flor seu mais forte refrão

E acreditam nas flores vencendo o canhão. (6)

Vem, vamos embora que esperar não é saber

Quem sabe faz a hora não espera acontecer (bis)

Há soldados armados, amados ou não

Quase todos perdidos de arma na mão (7)

Nos quartéis lhes ensinam uma antiga lição

De morrer pela pátria e viver sem razão.(8)

Geraldo Vandré - Pra não dizer que não falei das Flores - YouTube

Relacione os versos acima com seus significados ou meções:

( ) Alusão à igualdade entre as pessoas, tenham ou não as mesmas ideias. Referência à variada composição das
passeatas onde se juntavam estudantes, jornalistas, operários, intelectuais, religiosos, artista entre outros.

( ) Nova menção às passeatas mostradas, agora, como um movimento pacifista (simbolizado pela flor) contra
violência da repressão militar e das guerras.

( ) O refrão conclama as pessoas a se mexerem, a não silenciarem e a fazerem a mudança necessária.

( ) Menção às passeatas que reuniam jovens gritando lemas ou entoando hinos e músicas.

( ) Referência à exploração latifundiária e à falta de uma reforma agrária responsáveis por uma situação
paradoxal: o lavrador passava fome rodeado de grandes plantações.

( ) Alusão à disciplina dos quartéis que exige total obediência dos soldados sem contestação, uma vida sem anseios
nem razão.

( ) Referência ao estado de alerta dos militares, sempre armados, prontos para o combate mesmo sem saber
direito o que estava acontecendo.

5. Cálice (1973) por Chico Buarque e Gilberto Gil, sendo lançada apenas em 1978. Devido ao seu conteúdo de
denúncia e crítica social, foi censurada pela ditadura, sendo liberada cinco anos depois.

Pai, afasta de mim esse cálice

Pai, afasta de mim esse cálice
Pai, afasta de mim esse cálice
De vinho tinto de sangue

Como beber dessa bebida amarga

Tragar a dor, engolir a labuta
Mesmo calada a boca, resta o peito
Silêncio na cidade não se escuta
De que me vale ser filho da santa
Melhor seria ser filho da outra
Outra realidade menos morta
Tanta mentira, tanta força bruta

Cálice (Cale-se). Chico Buarque & Milton Nascimento. - YouTube

a. Qual é a crítica social contida nos versos acima?

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