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MAPA – AGRO - NOVAS TECNOLOGIAS NO

AGRONEGÓCIO - 54/2023
Prezado estudante, bem-vindo à atividade MAPA!

Como você já conhece, a atividade MAPA preconiza a realização de uma tarefa que lhe
permita imergir em uma problemática relacionada ao mundo do trabalho de sua profissão,
de maneira a lhe fazer refletir sobre tal problemática e propor uma solução inovadora e
coerente
A proposição de soluções à esta problemática está totalmente ligada aos conteúdos vistos
em sua disciplina, sendo, portanto, uma oportunidade única de colocar em prática os
conhecimentos adquiridos. Todavia, lembre-se que os conhecimentos que você está
adquirindo em sua disciplina do momento devem ser integrados aos demais conhecimentos
adquiridos ao longo de seu curso, para uma experimentação mais profunda neste MAPA.
Além disso, lembre-se sempre de consultar as bases de literatura, no sentido de embasar
sua tomada de decisão.
Importante frisar: Toda vez que se utilizar de uma literatura, lembre-se de citá-la ao longo de
sua resposta e referenciá-la adequadamente, sempre com base nas normas da Associação
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)

Isto posto, vamos ao nosso MAPA!

REDUÇÃO DE CUSTOS, REDUÇÃO DE MÁQUINAS E REDUÇÃO DA

PRODUTIVIDADE?

Caro estudante: Você já parou para pensar sobre a dimensão das máquinas de
antigamente, frente a dimensão das máquinas de hoje em dia? Notamos que há uma nítida
diminuição, não é mesmo? Vamos pensar em um simples computador: Na década de 1960,
um computador com poder mínimo de processamento ocupava, por vezes, um prédio
inteiro, dada a complexidade dos mecanismos computacionais. Hoje, aposto que você está
lendo este documento em uma simples tela, fina, ligada à uma caixa que ocupa
pouquíssimo espaço em sua mesa.
Do mesmo modo, podemos pensar nos maiores aviões cargueiros de antigamente, que se
utilizavam de quatro conjuntos de motores turbofans para levar pesos brutos menores frente
aos que os aviões de hoje atualmente levam, com motores menores, sendo, em sua
maioria, apenas dois.
O que dizer então das máquinas agrícolas? Com tamanhos menores e com motores menos
poluentes e eficientes, conseguem produzir a força necessária para conduzir as mais
pesadas tarefas do campo
Todos os exemplos citados nos remetem à ideia de downsizing, conceito amplamente
praticado pela indústria e pelo setor de serviços nas últimas três décadas. As tecnologias
aplicadas ao agronegócio, sejam no dentro da porteira, ou mesmo, na distribuição dos
produtos depois da porteira, já possuem exemplos de aplicação deste conceito.

Neste sentido é que propomos o nosso MAPA. Preste atenção nas instruções e as cumpra
adequadamente para a realização da atividade

1) Primeiro, você deverá debater o conceito de Downsizing no Agronegócio, com base em

cinco literaturas à sua escolha.

2) Segundo, você deverá inserir imagens e explicar sobre dois exemplos de downsizing no
Agronegócio, sendo um ligado ao dentro da porteira e outro ligado ao setor de logística.
Basta inserir a imagem do exemplo e explicar sobre este exemplo, enfatizando o motivo
pelo qual ele se encaixa na ideia de downsizing.

Intruções para realização da atividade MAPA:

- Inicialmente, baixe o formulário da atividade, que se encontra em seu Studeo. Este
formulário será o template para a execução de sua atividade.
- Após cresponder a atividade, confira se todas as informações solicitadas estão de acordo
com a proposta e cuide do aspecto do texto. Deixe-o bem formatado (fonte Arial 12,
espaçamento simples e texto com alinhamento justificado).
- Salve o arquivo em um local fácil em sua máquina. Lembre-se que a produção do MAPA
deve ser realizada por meio de editores de texto que permitam que a versão final do arquivo
esteja no formato .DOC ou .DOCX (Microsoft® Word).
- Finalmente, adentre ao ambiente da disciplina, na Atividade MAPA e a responda,
anexando o arquivo que você produziu.

- DICAS:
* Lembre-se de responder aos questionamentos da maneira mais completa e embasada
possível.
* Veja outros materiais extras (Material de Apoio) que também podem te ajudar.
* Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto, lembrando que toda e qualquer
pesquisa exige a descrição de fonte. Portanto, não deixe de referenciar as fontes de
pesquisa conforme as normas da ABNT, mesmo que sua fonte de pesquisa seja o livro da
disciplina.

Em caso de dúvidas, entre em contato com o(a) Professor(a) mediador(a).

Bons estudos!