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Este evento buscou celebrar, academicamente, os 40 anos de um dos
mais importantes documentos da Organização das Nações Unidas
(ONU). Por meio de sete debates, ao longo de novembro de 2021,
envolvendo parceiros e convidados de renome, as nossas aulas
abertas apresentaram importantes ideias e ações que repercutem o
Introdução espírito republicano da Resolução (ONU) 36/55 sobre Liberdade e
Intolerância Religiosa, pilares de um autêntico Estado Democrático
de Direto. Publicado em 25 de novembro de 1981, esta Resolução, ao
longo de quatro décadas, fundamentou vigorosamente iniciativas
que visaram conter todo tipo de atrocidade praticada, em nome de
Deus e da religião.
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Assim, a disciplina “O Humano e o Fenômeno Religioso“, ministrada
por mim, Prof. CLAUDIO JACINTO, aproveitou a oportunidade para
promover um evento que contribuísse para o refinamento didático
Introdução de uma Cultura Religiosa mais plural e empática à diversidade das
religiões, não só, para toda a comunidade da Pontifícia Universidade
Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), como também, para os que
labutam na construção de uma sociedade mais religiosamente justa.
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A realização bem-sucedida deste projeto foi o resultado de um
esforço coletivo de algumas pessoas e instituições. Neste sentido,
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Em seguida, um especial agradecimento aos seguintes parceiros:
a) Comissão da Arquidiocese do Rio de Janeiro para o Ecumenismo
e o Diálogo Inter-religioso, na pessoa do Reverendíssimo Diácono
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Por fim, segue um igual agradecimento pela oportunidade de
Muito empreender este trabalho ao Setor de Cultura Religiosa e ao
Obrigado! Departamento de Teologia da PUC-Rio, nas pessoas do Pe. ABIMAR
OLIVEIRA e Pe. WALDECIR GONZAGA.
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Ao explorar este material, fique atento para estes detalhes:
a) Ao clicar sobre o “post” de cada dia, o vídeo do respectivo debate
será acionado dentro da Plataforma “ECOA/PUC-Rio”. Com
exceção do vídeo do 6º Debate. Neste, o vídeo será acionado pela
plataforma “Vimeo”.
Dicas
b) Caso você não esteja inscrito, na Plataforma ECOA/PUC-Rio, será
necessário se inscrever para assistir aos vídeos.
c) Observe sempre a data que consta no “post” inicial do vídeo. Ela
será sempre a mesma data que consta na página acessada do e-
book.
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1º Debate
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2º Debate
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3º Debate
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4º Debate
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5º Debate
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6º Debate
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7º Debate
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Neste trabalho, buscou-se levar para a comunidade universitária, por
meio da sala de aula, o calor dos desafios de se viver a liberdade
religiosa, numa sociedade muito marcada pela intolerância odiosa.
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Deste modo, em torno dos 40 anos de um texto tão relevante para a
garantia da pluralidade religiosa no mundo, foi construído este
singelo recurso didático. Este material contém a experiência de
pessoas que, para além da elaboração de inócuas teorias, dedicam-se,
Conclusão
diuturnamente, por algumas contundentes causas. Dentre estas,
encontram-se o ecumenismo, a inter-religiosidade, a liberdade
religiosa e, prioritariamente, a construção de uma sociedade, na qual,
ninguém seja constrangido ou ferido por ter uma religião, por não ter
uma religião ou por mudar de religião.
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FIM