Coleção

A Candeia
APRESENTAÇÃO

É COM GRANDE SATISFAÇÃO QUE APRESENTAMOS A VOCÊS A COLEÇÃO ”A

CANDEIA”, UMA EXTRAORDINÁRIA SÉRIE DE LIVROS DIDÁTICOS CATÓLICOS QUE
TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL FORMAR OS ALUNOS COMO VERDADEIRAS LU-
ZES PARA O MUNDO. ACREDITAMOS QUE A EDUCAÇÃO É UMA FERRAMENTA
PODEROSA PARA TRANSMITIR CONHECIMENTO E VALORES, E A COLEÇÃO CAN-
DEIA É O RESULTADO DESSA CONVICÇÃO.
A PALAVRA “CANDEIA” TEM UMA SIMBOLOGIA ESPECIAL, POIS FAZ REFE-
RÊNCIA AO TRECHO BÍBLICO EM QUE NOSSO SENHOR JESUS CRISTO DIZ: "NIN-
GUÉM ACENDE UMA CANDEIA E A COLOCA DEBAIXO DE DO ALQUEIRE. PELO
CONTRÁRIO, COLOCA-A NO LUGAR APROPRIADO, E ASSIM ILUMINA A TODOS OS
QUE ESTÃO NA CASA" (MATEUS 5:15). ESSA METÁFORA REPRESENTA A MISSÃO
DA COLEÇÃO CANDEIA: DESPERTAR A LUZ INTERIOR DE CADA ESTUDANTE, CA-
PACITANDO-O A ILUMINAR O MUNDO AO SEU REDOR COM SABEDORIA, BON-
DADE E VIRTUDE, E A TRANSMITIR A VERDADE.
OS LIVROS DA COLEÇÃO CANDEIA FORAM DESENVOLVIDOS COM BASE EM
UM RIGOROSO PROCESSO DE PESQUISA E PLANEJAMENTO, COMBINANDO CON-
TEÚDO ACADÊMICO SÓLIDO COM UMA PERSPECTIVA CATÓLICA AUTÊNTICA, BA-
SEADA NO REALISMO TOMISTA.
O REALISMO TOMISTA É UM MÉTODO FILOSÓFICO E EDUCACIONAL QUE SE
BASEIA NAS IDEIAS DO FILÓSOFO E TEÓLOGO MEDIEVAL SANTO TOMÁS DE
AQUINO. COMUMENTE UTILIZADO COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA EM COLE-
ÇÕES DIDÁTICAS, O REALISMO TOMISTA BUSCA FORNECER AOS ESTUDANTES
UMA COMPREENSÃO PROFUNDA E ABRANGENTE DO CONHECIMENTO, UNINDO
FÉ E RAZÃO. ATRAVÉS DESTE MÉTODO, OS ALUNOS SÃO ENCORAJADOS A EX-
PLORAR A REALIDADE OBJETIVA E A BUSCAR A VERDADE POR MEIO DA OBSER-
VAÇÃO CUIDADOSA, DA ANÁLISE RACIONAL E DA REFLEXÃO CRÍTICA. O REA-
LISMO TOMISTA DESTACA A IMPORTÂNCIA DE UMA EDUCAÇÃO SÓLIDA E EQUI-
LIBRADA, QUE VALORIZE TANTO A DIMENSÃO INTELECTUAL QUANTO A MORAL,
PREPARANDO OS ESTUDANTES PARA ENFRENTAR OS DESAFIOS DO MUNDO CON-
TEMPORÂNEO COM SABEDORIA E DISCERNIMENTO.
 COM UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR, OS LIVROS ABRANGEM ÁREAS
COMO ESTUDO SAGRADO, LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HIS-
TÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE, SEMPRE PERMEADAS POR PRINCÍPIOS E ENSINAMEN-
TOS DA FÉ CATÓLICA.
AGRADECEMOS A OPORTUNIDADE DE APRESENTAR A COLEÇÃO “A CAN-
DEIA” E CONVIDAMOS TODOS VOCÊS A EMBARCAR NESTA JORNADA DE FOR-
MAÇÃO INTEGRAL, PARA QUE SE TORNEM VERDADEIRAS LUZES PARA O MUNDO.
 LIÇÃO 1
QUEM SOU EU?

HORA DE APRENDER
QUEM SOU EU?
OLÁ, PEQUENO HISTORIADOR! HOJE VAMOS
FALAR DE UMA PERGUNTA MUITO IMPORTANTE:
"QUEM SOU EU?" VAMOS EXPLORAR ESTA PER-
GUNTA, PORQUE FOMOS CRIADOS POR DEUS DE
FORMA ESPECIAL E ÚNICA.
VOCÊ SABIA QUE VOCÊ É MUITO ESPECIAL?
SIM, VOCÊ É! SEGUNDO A VISÃO TOMISTA, DEUS
CRIOU VOCÊ DE MANEIRA MUITO ESPECIAL,
COM CARACTERÍSTICAS ÚNICAS QUE FAZEM DE
VOCÊ QUEM VOCÊ É.
DEUS É O CRIADOR DE TODAS AS COISAS, INCLUINDO CADA PESSOA, COMO
VOCÊ E EU.
AGORA, PARE UM MOMENTO PARA PENSAR SOBRE VOCÊ MESMO. QUAIS
SÃO AS COISAS QUE VOCÊ GOSTA DE FAZER? QUAIS SÃO SEUS TALENTOS E
HABILIDADES? TALVEZ VOCÊ SEJA BOM EM DESENHAR, CANTAR, DANÇAR OU
AJUDAR OS OUTROS. ESSAS SÃO CARACTERÍSTICAS ESPECIAIS QUE DEUS COLO-
COU EM VOCÊ. É COMO SE ELE TIVESSE PINTADO UM QUADRO ESPECIAL CHA-
MADO "VOCÊ". SABE QUANDO VOCÊ TEM UMA IDEIA OU QUANDO PENSA SOBRE
ALGUMA COISA? ISSO É PORQUE NÓS, SERES HUMANOS, TEMOS A HABILIDADE
DE PENSAR E ENTENDER AS COISAS. DEUS NOS CRIOU ASSIM, PARA QUE PU-
DÉSSEMOS PENSAR, AMAR E SEMPRE BUSCAR A VERDADE.
 DESENHISTA CANTOR

ALÉM DISSO, TEMOS VALORES IMPORTANTES COMO A PIEDADE, A JUSTIÇA,

A SOLIDARIEDADE E A GENEROSIDADE. ESSES VALORES NOS AJUDAM A SER
PESSOAS MELHORES E A AGIR DE ACORDO COM A VERDADE.

PIEDADE
IMAGINE QUE TODA VEZ QUE VOCÊ VAI DORMIR, SUA MÃE CONTA UMA
HISTÓRIA PARA VOCÊ E FAZ UMA ORAÇÃO. ESSA ORAÇÃO É UM ATO DE PIEDADE.

JUSTIÇA
LEMBRA QUANDO VOCÊ ESTAVA BRINCANDO E SEU IRMÃO PEGOU SEU
BRINQUEDO SEM PEDIR, E SUA MÃE DISSE QUE ELE DEVERIA DEVOLVER OU
COMPARTILHAR? JUSTIÇA É QUANDO TENTAMOS FAZER O QUE É CERTO E JUSTO
PARA TODOS.

GENEROSIDADE
IMAGINE QUE VOCÊ TEM DOIS CHOCOLATES E VÊ UM AMIGO SEM NE-
NHUM. SE VOCÊ DECIDE DAR UM DOS SEUS CHOCOLATES PARA ELE, MESMO
QUANDO VOCÊ REALMENTE QUERIA COMER OS DOIS, ISSO É SER GENEROSO.
 GENEROSIDADE PIEDADE

ATIVIDADE

1. AGORA, VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE DIVERTIDA! QUERO QUE VOCÊ DESE-
NHE OU CRIE UMA PEQUENA HISTÓRIA SOBRE SI MESMO, DESTACANDO SEUS
TALENTOS, HABILIDADES E OS VALORES QUE VOCÊ ACHA IMPORTANTE. USE
SUA CRIATIVIDADE E MOSTRE QUEM VOCÊ É!
 LIÇÃO 2
NOSSO NOME

RETOMANDO: NA LIÇÃO PASSADA APRENDEMOS QUEM SOU EU, ESCREVA ABAIXO O SEU
NOME;

HORA DE APRENDER
A IMPORTÂNCIA DO NOSSO NOME
OLÁ, PEQUENO HISTORIADOR! HOJE VAMOS FALAR DE ALGO MUITO IMPOR-
TANTE: O NOSSO NOME. VOCÊ JÁ PAROU PARA PENSAR COMO O SEU NOME É
IMPORTANTE?
LEIA A HISTÓRIA A SEGUIR:

NO COMEÇO, DE ACORDO COM A BÍ- Brgfx/Freepik

BLIA, DEUS CRIOU O PRIMEIRO HOMEM,

ADÃO. ELE TINHA UMA TAREFA: DAR NOME
A TODOS OS ANIMAIS. ADÃO OLHAVA
PARA CADA ANIMAL E PENSAVA EM UM
NOME QUE COMBINASSE COM A SUA ES-
SÊNCIA, COM O QUE ELES REALMENTE
ERAM. POR EXEMPLO, ELE CHAMOU O
ANIMAL QUE VOA DE "PÁSSARO" E O ANI-
MAL QUE MIA DE "GATO".
 DISSE-LHE, ENTÃO, O
ANJO: MARIA, NÃO TE-
MAS, PORQUE ACHASTE
GRAÇA DIANTE DE DEUS,
E EIS QUE EM TEU VEN-
TRE CONCEBERÁS, E DA-
RÁS À LUZ UM FILHO, E
Andrydj/Freepik

PÔR-LHE-ÁS O NOME DE
JESUS, QUE SIGNIFICA:
JAVÉ É SALVAÇÃO.

E OS NOSSOS NOMES QUEM ESCOLHE? NOSSOS NOMES SÃO ESCOLHIDOS

PELOS NOSSOS PAIS. ESSE NOME VAI NO NOSSO DOCUMENTO DE IDENTIDADE,
E NOS DIFERENCIAM DAS DEMAIS PESSOAS, MESMO QUE ELAS TENHAM O PRI-
MEIRO NOME IGUAL O NOSSO, COMO PODE EXISITIR DOIS BRUNOS NO MESMO
LUGAR OU DUAS MARIAS, QUANDO FALAMOS DO NOSSO NOME COMPLETO
COMO POR EMXEPLO UM COLEGA QUE SE CHAMA BRUNO HENRIQUE SILVA ISSO
O DIFERENCIA DO OUTRO BRUNO QUE PODE SE CHAMAR POR EXEMPLO BRUNO
SANTOS ENTENDEU?
O NOME COMPLETO, QUE MUITAS VEZES INCLUI O NOME DADO POR NOS-
SOS PAIS E O SOBRENOME DE NOSSA FAMÍLIA, CONECTA-NOS A UMA LINHA-
GEM, A UMA HISTÓRIA. HERDAMOS DOS NOSSOS PAIS NOSSO SOBRENOME. O
NOSSO NOME TAMBEM FAZ PARTE DO NOSSO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃ,
QUANDO COMEÇAMOS A APRENDER A ESCREVER, COSTUMAMOS COMEÇAR
PELO NOSSO NOME.
TAMBEM COSTUMAMOS ESCREVER NOSSOS NOMES EM OBJETOS PARA
IDENTIFICA-LOS COMO NOSSO, POR EXEMPLOS NOS NOSSOS CADERNOS OU
NOS NOSSOS LIVROS, ISSO FAZ COM QUE CASO ALGUEM PEGUE NOSSO LIVRO
OU CADERNO SAIBA QUE ESTE NOS PERTENCE.
JÁ PAROU PARA CONTAR QUANTAS VEZES VOCÊ JÁ ESCUTOU SEU NOME?
OU QUANTAS VEZES AI VAI ESCUTAR? ESCUTAMOS NOSSO NOME TODOS OS
DIAS ELE VAI NOS ACOMPANHAR POR TODA NOSSA VIDA.
 ATIVIDADE

1. SE VOCÊ PUDESSE DAR NOME A UM NOVO ANIMAL, QUAL SERIA? DESENHE

ESSE ANIMAL E DÊ UM NOME A ELE.

2. ATRIBUA A CADA LETRA DO SEU NOME A UMA NÚMERO (A=1, B=2, C=3,
ETC.). AGORA, CALCULE O VALOR NUMÉRICO DO SEU NOME SOMANDO O
NÚMERO CORRESPONDENTE DE CADA LETRA. POR EXEMPLO, SE SEU NOME É
ANA: A(1) + N(14) + A(1) = 16.

A (1) B (2) C (3) D (4) E (5) F (6) G (7) H (8) I (9)

J (10) K (11) L (12) M (13) N (14) O (15) P (16)
Q (17) R (18) S (19) T (20) U (21) V (22) W (23)
X (24) Y (25) Z (26)
 LIÇÃO 3
CADA UM TEM SUA HISTÓRIA

RETOMANDO: NA LIÇÃO PASSADA APRENDEMOS A IMPORTÂNCIA DO NOME DAS COI-

SAS. QUAL NOME ADÃO DEU A ESTE ANIMAL?

HORA DE APRENDER
VAMOS CONHECER HISTÓRIAS DE PESSOAS EXEMPLARES
OLÁ, PEQUENO HISTORIADOR! HOJE VAMOS APRENDER SOBRE DUAS PES-
SOAS MUITO ESPECIAIS QUE SE DESTACARAM POR SUAS VIRTUDES. SUAS HIS-
TÓRIAS SÃO INSPIRADORAS E MOSTRAM COMO CADA UM DE NÓS PODE FAZER
A DIFERENÇA NO MUNDO.

VAMOS COMEÇAR FALANDO SOBRE A PRINCESA ISABEL. ELA VIVEU NO

BRASIL HÁ MUITOS ANOS E LUTOU PELA ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA. A PRIN-
CESA ISABEL ACREDITAVA QUE TODAS AS PESSOAS SÃO IGUALMENTE CRIATURAS
DIANTE DE DEUS E NÃO MERECIAM SER ESCRAVAS. ELA FOI CORAJOSA E TOMOU
MEDIDAS IMPORTANTES PARA PROMOVER A JUSTIÇA NO NOSSO PAÍS.

OUTRA PESSOA QUE VAMOS CONHECER É O REI CARLOS MAGNO. ELE FOI
UM REI DURANTE A IDADE MÉDIA, UM TEMPO MUITO DIFERENTE DO NOSSO.
CARLOS MAGNO SE DESTACOU PELA SUA GENEROSIDADE. ELE INCENTIVOU A
EDUCAÇÃO, AJUDOU A DISSEMINAR O CONHECIMENTO E VALORIZOU A CULTURA
E A FÉ NO SEU IMPÉRIO. ELE FOI GENEROSO AO COMPARTILHAR O QUE TINHA
COM OUTRAS PESSOAS, E ISSO FEZ UMA GRANDE DIFERENÇA.
 Louis-Félix Amiel/Commons
Reprodução/AgênciaSenado

PRINCESA ISABEL CARLOS MAGNO

AGORA, QUERO QUE VOCÊ PENSE SOBRE ESSAS VIRTUDES. O QUE É A JUS-
TIÇA PARA VOCÊ? COMO VOCÊ PODE SER JUSTO COM AS OUTRAS PESSOAS NO
SEU DIA A DIA? TALVEZ SEJA DIVIDINDO OS BRINQUEDOS, OUVINDO OS OUTROS
E TRATANDO A TODOS COM IGUALDADE. E A GENEROSIDADE O QUE SIGNIFICA
PARA VOCÊ? COMO VOCÊ PODE SER GENEROSO? PENSE EM COMO AJUDAR UM
AMIGO OU COMPARTILHAR ALGO QUE VOCÊ TEM COM ALGUÉM QUE PRECISA.

ATIVIDADE

1. AGORA, VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE DIVERTIDA! QUERO QUE VOCÊ DESE-
NHE OU CRIE UMA PEQUENA HISTÓRIA SOBRE A JUSTIÇA E A GENEROSIDADE.
USE SUA IMAGINAÇÃO E MOSTRE COMO ESSAS VIRTUDES PODEM SER IM-
PORTANTES NA NOSSA VIDA.
DEPOIS, VAMOS COMPARTILHAR NOSSAS CRIAÇÕES E CONVERSAR SOBRE
COMO NOS SENTIMOS AO APRENDER SOBRE ESSAS VIRTUDES E COMO PODE-
MOS APLICÁ-LAS EM NOSSAS VIDAS. VAMOS APRENDER JUNTOS!
 LEMBRE-SE SEMPRE DE QUE CADA PESSOA TEM UMA HISTÓRIA ÚNICA E
ESPECIAL. A PRINCESA ISABEL E CARLOS MAGNO SÃO EXEMPLOS DE COMO PO-
DEMOS SER JUSTOS E GENEROSOS. VOCÊ TAMBÉM PODE FAZER A DIFERENÇA
NO MUNDO COM SUAS VIRTUDES
 LIÇÃO 4
CADA SER HUMANO É ÚNICO

RETOMANDO: NA LIÇÃO PASSADA APRENDEMOS COMO CADA UM TEM SUA PRÓPRIA

HISTÓRIA. QUE VIRTUDE SE DESTACA EM CARLOS MAGNO?

HORA DE APRENDER
VOCÊ SABIA QUE CADA SER HUMANO É ÚNICO?
OLÁ NOVAMENTE, PEQUENO HISTORIADOR! HOJE VAMOS EXPLORAR UM
TEMA FASCINANTE: A SINGULARIDADE DE CADA SER HUMANO. VOCÊ SABIA QUE
SOMOS ÚNICOS? VAMOS DESCOBRIR POR QUÊ!
OS SERES HUMANOS SÃO DIFERENTES DE TODOS OS OUTROS ANIMAIS. NÓS
SOMOS ANIMAIS RACIONAIS, O QUE SIGNIFICA QUE TEMOS A CAPACIDADE DE
PENSAR, DE TOMAR DECISÕES E DE USAR A NOSSA INTELIGÊNCIA DE MANEIRA
ESPECIAL. A RACIONALIDADE É O QUE NOS TORNA ÚNICOS NA OBRA DA CRIA-
ÇÃO.

PENSE UM POUCO: O QUE VOCÊ PODE FAZER COM A SUA INTELIGÊNCIA? TALVEZ
VOCÊ SEJA BOM EM RESOLVER QUEBRA-CABEÇAS, INVENTAR HISTÓRIAS, APREN-
DER NOVAS COISAS OU ATÉ AJUDAR OS OUTROS COM CONSELHOS SÁBIOS. ESSAS
SÃO HABILIDADES ESPECIAIS QUE APENAS OS SERES HUMANOS TÊM.
 APENAS O SER HUMANO É CAPAZ DE UTILIZAR A RAZÃO E USAR A INTELIGÊNCIA DE MA-
NEIRA ESPECIAL, POR EXEMPLO ATRAVES DA ARTE E DA ORAÇÃO.

ALÉM DISSO, A NOSSA RACIONALIDADE TAMBÉM NOS PERMITE COMPRE-

ENDER O MUNDO AO NOSSO REDOR. MESMO QUE SEJAMOS DIFERENTES UNS
DOS OUTROS, TODOS NÓS COMPARTILHAMOS ESSA CAPACIDADE DE PENSAR E
RACIOCINAR.
PENSE NISSO COMO UM GRANDE QUEBRA-CABEÇAS, ONDE CADA PESSOA
É UMA PEÇA ÚNICA. TODAS AS PEÇAS SÃO DIFERENTES, COM CORES, FORMAS
E TAMANHOS VARIADOS, MAS JUNTAS ELAS FORMAM UMA IMAGEM COMPLETA.
ASSIM COMO AS PEÇAS DO QUEBRA-CABEÇAS, CADA PESSOA CONTRIBUI DE
MANEIRA ÚNICA E VALIOSA PARA A GRANDE OBRA DA CRIAÇÃO.

O SANTO SACRIFÍCIO DA
MISSA ACONTECE ENTRE O
PADRE E O PRÓPRIO DEUS.
PORÉM É MUITO IMPORTANTE
A PRESENÇA DOS ACÓLITOS
EM VOLTA DO PADRE, PARA
SERVI-LO E AJUDÁ-LO.
 AGORA, QUERO QUE VOCÊ PENSE EM COMO PODE USAR A SUA RACIONA-
LIDADE DE FORMA POSITIVA. COMO VOCÊ PODE TOMAR DECISÕES SÁBIAS E
FAZER ESCOLHAS QUE BENEFICIEM NÃO APENAS VOCÊ, MAS TAMBÉM AS OU-
TRAS PESSOAS E O MUNDO AO SEU REDOR. PENSE EM COMO VOCÊ PODE SER
CRIATIVO, RESOLVER PROBLEMAS E USAR A SUA INTELIGÊNCIA PARA TORNAR O
MUNDO UM LUGAR MELHOR.

ATIVIDADE

1. ESCREVA SEU NOME.

____________________________________________________________

2. QUAL É SUA BRINCADEIRA FAVORITA?

____________________________________________________________

____________________________________________________________

3. QUAL É A SUA COR FAVORITA?

____________________________________________________________

4. QUAL É SUA COMIDA FAVORITA?

____________________________________________________________

____________________________________________________________
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ROMOÇÃODE
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