Ensino Fundamental II AVALIAÇÃO oi – História

CENTRO EDUCACIONAL NÁDIA SANTOS ROCHA

Avaliação Oi de História 3° Trimestre
Professor: Douglas Geraldo Costa
Supervisora: Thaís Aparecida Guedes Abreu Valor: 10,0 pontos

Aluno (a): _________________________________________________

Data:18/Outubro/2023 Turmas: 6ºANO I e II NOTA: ________________

Instruções e Observações:

1. A prova deve ser escrita com caneta azul ou preta.

2. A interpretação das questões faz parte da avaliação.
3. É proibido emprestar ou solicitar empréstimo de qualquer material.
4. As respostas serão avaliadas, observando estrutura e coerência em relação ao que é pedido.
5. O tempo estipulado para a realização desta avaliação deverá ser respeitado.
6. As questões RASURADAS serão ANULADAS. NÃO utilize corretivo.

____________________________________________________ Data: __________

Assinatura dos pais ou responsáveis

Questão 1: Verifique a imagem e leia o texto retirado do site Plenarinho:

A palavra democracia vem do grego. Nessa língua, demos significa povo e cracia quer dizer poder. Juntando as
duas partes chegamos à conclusão que democracia significa poder do povo, ou ainda, poder no povo.
(Plenarinho acessado em 02/10/2023)

A Grécia Antiga foi o berço da democracia e do pensamento político. Entre as diversas cidades-estado gregas,
uma delas se destacou por seu sistema de democracia direta, onde os cidadãos tinham o direito de participar
diretamente nas decisões políticas. Essa cidade-estado também foi um importante centro cultural e
intelectual da Grécia Antiga, abrigando filósofos notáveis como Sócrates, Platão e Aristóteles. Qual cidade-
estado grega era famosa por seu sistema de democracia direta?

a) Esparta b) Atenas c) Tebas d) Corinto e) Mileto

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Questão 2: Verifique a imagem :

Os antigos gregos tinham uma paixão por competições

atléticas e valorizavam a forma física e a destreza. Um
evento esportivo grego antigo, realizado a cada quatro
anos, ganhou fama mundial e reunia atletas de todas as
partes da Grécia. Esses jogos promoviam não apenas a
competição atlética, mas também a paz entre as cidades-
estado gregas durante sua realização. Qual era o nome
deste evento esportivo que desempenhou um papel significativo na história da Grécia Antiga?
a) Jogos Olímpicos b) Corrida de Bigas c) Pentatlo d) Panatenaicos e) Lutas de Gladiadores

Questão 3: Verifique a imagem de um quadrinho que representa uma famosa história grega os 300.

A civilização grega antiga era conhecida por suas várias cidades-estado, cada
uma com suas próprias características e sistemas políticos. Qual cidade-estado
era famosa por sua sociedade militarista e foco na disciplina e treinamento
militar?

a) Atenas b) Esparta c) Tebas d) Corinto e) Mileto

Questão 4: Verifique a imagem do filme Tróia:

A literatura desempenhou um papel crucial na cultura

grega antiga. Qual autor grego é conhecido por
escrever as epopeias "Ilíada" e "Odisseia"?

a) Aristóteles b) Platão c) Sófocles d) Heródoto

e) Homero

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Questão 5: A Mitologia Grega reúne um conjunto de lendas e mitos que foram criados pelos gregos na
antiguidade.

O objetivo principal era de explicar alguns fatos, como a origem da vida, a vida após a morte, ou até mesmo os
fenômenos da natureza.
Assim, a criação das narrativas fantásticas que engobam a mitologia grega foi a maneira encontrada pelos
gregos para preservarem sua história.
É importante ressaltar que a civilização grega estava baseada numa religião politeísta, ou seja, eles cultuavam
diversos deuses.

Seres Mitológicos

A mitologia grega é permeada por inúmeras figuras mitológicas. Dentre as mais importantes podemos citar:

 Heróis: considerados os semideuses, ou seja, filhos de deuses com humanos. Dos heróis gregos
destacam-se: Perseu, Teseu e Belerofonte.
 Ninfas: figuras mitológicas femininas sempre lindas e alegres, que cuidavam das florestas. Por exemplo,
as Alseídes, ninfas das flores e bosques; as Dríades, ninfas dos carvalhos; as Nereidas, ninfas da água.
 Sereias: figuras femininas que cantavam e possuíam corpo de peixe. Podiam ser representadas com asas
e cabeça e busto de mulher, tal qual as Harpias.
 Centauros: seres híbridos e fortes com corpo metade humano e metade cavalo. Destaca-se Quíron,
amigo de Herácles criado por Cronos.
 Sátiros: possuíam um corpo de homem com patas de bode e chifres. São correspondentes aos faunos da
mitologia romana. Dos sátiros gregos destaca-se: Pã, o Deus dos bosques.
 Górgonas: figuras femininas que possuíam cabelos de
serpentes, por exemplo, a Medusa.
Veja também: O que é Mitologia?

Deuses Gregos

Interessante observar que os deuses gregos eram figuras imortais e

antropomórficas. Ou seja, eram deuses com formas humanas e que
também possuíam sentimentos humanos como o amor, o ódio, a
maldade, a inveja, a bondade, egoísmo, fraqueza.
Os deuses mais poderosos são os Deuses do Olimpo que viviam no
topo do Monte Olimpo, eles são considerados os principais deuses do
panteão grego.
São 12 os principais deuses do Olimpo: Zeus, Hera, Poseidon,
Deméter, Dionísio, Afrodite, Apolo, Ares, Ártemis, Atena, Hefesto e
Hermes.

A mitologia grega estava repleta de deuses e deusas, cada um com

seus poderes e responsabilidades específicos. Qual deusa grega era
Figura 1 Representação de Alguns Deuses Gregos
do Olimpo
associada à sabedoria, à estratégia militar e às artes, e era
frequentemente representada com uma coruja?

a) Afrodite b) Hera c) Atena d) Ártemis e) Deméter

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Questão 6: As guerras médicas foram uma série de conflitos entre a Grécia Antiga e um império asiático. Qual
império foi o adversário principal das guerras médicas?

a) Império Romano b) Império Persa c) Império Egípcio d) Império Macedônico e) Império

Assírio

Questão 7: Verifique a imagem :

A imagem de Tarquínio, o Soberbo, fazendo-se rei está

associada a qual período importante na história romana, que
culminou com a expulsão da monarquia e o estabelecimento
de um novo sistema de governo?

a) Fim do Império Romano e Início da República.

b) Fim da República Romana e início do Império Romano.

c) Fim da Monarquia Romana e início da República Romana.

d) Início do Império Romano e fim da Monarquia.

e) Início da Monarquia Romana e fim do Império Romano.

Questão 8: Complete a Pirâmide Social da República Romana:

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Questão 9: Na República Romana, um órgão político desempenhou um papel crucial na proteção dos
interesses da plebe e no veto de leis consideradas prejudiciais. Quem eram esses defensores dos plebeus e
qual era o seu papel na República Romana? Como essa instituição contribuiu para o equilíbrio de poder na
República?

a) Senado b) Assembleia Popular c) Magistrados d) Tribunos da plebe

e) Cônsules

Questão 10: Durante o período da República Romana, uma série de conflitos notórios ficou conhecida como
as "Guerras Púnicas". Esses conflitos tiveram um impacto
significativo na história de Roma e de Cartago. Explique em
detalhes o que foram as "Guerras Púnicas", quem eram os
principais líderes envolvidos e quais foram as consequências desses
conflitos para ambas as nações. Como essas guerras afetaram a
República Romana e o equilíbrio de poder no Mediterrâneo
Ocidental?

a) As Guerras Púnicas foram uma série de conflitos internos em Roma que levaram à queda da República.

b) As Guerras Púnicas foram uma série de conflitos entre Roma e os egípcios pelo controle do Egito.

c) As Guerras Púnicas foram uma série de conflitos entre Roma e as tribos germânicas que habitavam o
norte da Europa.

d) As Guerras Púnicas foram uma série de guerras entre Roma e Cartago, lideradas por figuras notáveis
como Aníbal, e tiveram consequências duradouras para a República Romana e a expansão territorial
romana.

e) As Guerras Púnicas foram uma série de guerras religiosas que aconteceram durante a República Romana.