EXERCÍCIOS SOBRE A ROMA ANTIGA

HISTÓRIA
TURMA (ENSINO MÉDIO)
DATA: 19/02/2024
Com base os conhecimentos gerais adquiridos na disciplina de História, realize o
exercício abaixo:

Questão 01
Cronologicamente, correspondem às três fases de Roma Antiga:
a) Império - República - Monarquia
b) Monarquia - Império - República
c) Monarquia - República - Parlamento
d) República - Parlmento - Império
e) Monarquia - República - Império
Questão 02
Sobre os plebeus em Roma, assinale a alternativa que melhor os descreve:
a) Ricos proprietários de terra.
b) Nunca na história de Roma foram homens ou mulheres livres.
c) Eram contrários aos deuses romanos.
d) Eram livres, porém não possuíam muitas terras.
e) Controlavam sozinhos a política em Roma Antiga.

Questão 03

Assinale a alternativa incorreta sobre a história de Rômulo e Remo:

a) Segundo a tradição romana, Rômulo e Remo foram os dois últimos reis de
Roma.
b) A história de Rômulo e Remo foi desenvolvida como forma de explicar a
formação inicial de Roma.
c) Uma loba teria encontrado os meninos na margem do rio Tibre após eles terem
sido atirados em um cesto para morrer afogados.
d) Após adultos, Rômulo teria matado Remo.
 e) Há uma famosa estátua, em bronze, representando a loba Capitolina cuidando
dos dois irmãos. Atualmente, ela encontra-se exposta em um museu em Roma.

Questão 04
Sobre as revoltas de escravizados em Roma Antiga, assinale a alternativa correta:
a) As revoltas de escravizados não tiveram muito destaque no cenário
romano, pois o poder do Senado conseguia reprimir rapidamente tais
rebeliões, quando ocorriam.
b) Um dos escravizados mais famosos de Roma Antiga foi Espártaco, líder
de uma revolta que envolveu mais de 100 mil outros escravizados.
c) As revoltas de escravizados na Roma Antiga não foram relevantes no
cenário romano porque a prática da escravidão era pouco disseminada
entre esses povos.
d) Os escravizados em Roma Antiga eram sempre destinados para o
divertimento da população. Portanto, a única função de um escravizado
romano era batalhar pela própria vida em espaços como o Coliseu.
e) As rebeliões de escravizados na Roma Antiga, apesar de terem ganhado
muito destaque no campo social, nunca afetaram o campo econômico, pois
os romanos utilizavam apenas mão de obra assalariada para o
desenvolvimento de seus trabalhos, tanto urbanos quanto rurais.

Questão 05
A respeito da Queda de Roma, assinale a alternativa INCORRETA:

a) Os povos bárbaros, muito valorizados pelos romanos, tiveram papel

crucial no processo da Queda de Roma, ratificada no ano de 476 d.C.
b) Uma das formas de se explicar a queda do Império Romano foi sua
decisão por não conquistar mais territórios. A partir disso, o número de
escravizados em Roma, base do trabalho, caiu e consequentemente,
também a produção de alimentos e outros produtos no império.
c) As migrações ou invasões dos povos bárbaros resultaram em um
processo de trocas culturais. Posteriormente, como resultado dessas trocas
ocorreu o surgimento do feudalismo.
 d) A queda do Império Romano não levou ao fim da cultura romana. Pelo
contrário, a Idade Média presenciou, mais ainda que antes, intensas trocas
culturais entre romanos e os chamados povos bárbaros.
e) Quando falamos sobre a Queda do Império Romano em 476 d.C., nos
referimos especificamente ao Império Romano do Ocidente. O lado oriental,
chamado Império Bizantino, manteve seu comando até o ano de 1453,
quando ocorreu a tomada de Constantinopla pelos Turcos-Otomanos.

Questão 06
Qual das alternativas abaixo apresenta uma descrição correta do período da Pax
Romana?
a) A Pax Romana foi um momento na história de Roma onde os
imperadores decidiram comandar de forma democrática, possibilitando a
toda a população o direito ao voto.
b) A Pax Romana foi um período em Roma onde ocorreram o fim das
batalhas no Coliseu.
c) c) Chamamos de Pax Romana o período de certa estabilidade no cenário
romano. Essa foi uma política se iniciou com a coroação do imperador Nero.
d) Chamamos de Pax Romana um período de certa estabilidade no cenário
romano. Essa foi uma política se iniciou com a coroação do imperador
Marcos Aurélio.
e) Nenhuma das anteriores.

Questão 07
(ENEM) Com efeito, até a destruição de Cartago, o povo e o Senado romano
governaram a República em harmonia e sem paixão, e não havia entre os cidadãos
luta por glória ou dominação; o medo do inimigo mantinha a cidade no cumprimento
do dever. Mas, assim que o medo desapareceu dos espíritos, introduziram-se os
males pelos quais a prosperidade tem predileção, isto é, a libertinagem e o orgulho.

SALÚSTIO. A conjuração de Catilina/A Guerra de Jugurta. Petrópolis: Vozes, 1990

(adaptado).
O acontecimento histórico mencionado no texto de Salústio, datado de I a.C., manteve
correspondência com o processo de

a) demarcação de terras públicas.

b) imposição da escravidão por dívidas.
c) restrição da cidadania por parentesco.
d) restauração de instituições ancestrais.
e) expansão das fronteiras extrapeninsulares.

Questão 08

(PUC) Os irmãos Graco:

a) defenderam os camponeses sem terra contra a aristocracia.

b) foram os conquistadores de Cartago.
c) eram os principais líderes do partido aristocrático.
d) elaboraram a primeira lei escrita de Roma.
e) foram os autores da Lei das Doze Tábuas.

Questão 09
(UFPB) Leia o texto abaixo:
Na República Romana, o Estado foi organizado por um conjunto de instituições:
Senado, magistraturas e Assembléias do povo ou Comícios. O Senado supervisionava
as finanças públicas e a administração das províncias, conduzia a política externa,
zelava pelas tradições e a religião. Os Cônsules eram os principais magistrados,
comandavam o Exército, dirigiam o Estado, convocavam o Senado e presidiam os
cultos públicos. Os Comícios eram organizados por: tribos (assembléia tributa, que
nomeava questores e edis); classes, de acordo com a fortuna (assembléia centuriata,
que elegia os cônsules e votava as leis); clãs (assembléia curiata, que decidia sobre
matérias religiosas).

Com base no texto e nos conhecimentos históricos relativos à República Romana, é

correto afirmar:
 a) A distribuição do poder entre as várias instituições republicanas,
objetivava impedir a sua concentração em uma só pessoa.
b) A res publica (coisa pública), em seus primórdios, não discriminava os
habitantes de Roma, todos, indistintamente, partícipes do poder com os
mesmos direitos.
c) O povo, o conjunto de cidadãos romanos sem direito político algum, era
mero espectador das disputas entre os Cônsules e o Senado.
d) O poder dos Cônsules era limitado às questões militares, sem influência
alguma sobre os negócios públicos.
e) O Exército, na República Romana, não tinha papel político ativo, exceto
como defensor da participação do povo, devido à origem popular dos seus
generais.

Questão 10
(ENEM)
Durante a realeza, e nos primeiros anos republicanos, as leis eram transmitidas
oralmente de uma geração para outra. A ausência de uma legislação escrita permitia
aos patrícios manipular a justiça conforme seus interesses. Em 451 a.C., porém, os
plebeus conseguiram eleger uma comissão de dez pessoas — os decênviros — para
escrever as leis. Dois deles viajaram a Atenas, na Grécia, para estudar a legislação
de Sólon.
CCOULANGES, FA eldade antiga So Paulo: Martins Fonte, 2000.

A superação da tradição jurídica oral no mundo antigo, descrita no texto, esteve

relacionada à
a) O adoção do sufrágio universal masculino.
b) extensão da cidadania aos homens livres.
c) O afirmação de instituições democráticas.
d) O implantação de direitos sociais.
e) O tripartição dos poderes políticos.

Questão 11
As Guerras Púnicas, conflitos entre Roma e Cartago, no século II a.C., foram
motivadas:
 a) pela disputa pelo controle do comércio no Mar Negro e posse das
colônias gregas.
b) pelo controle das regiões da Trácia e Macedônia e o monopólio do
comércio no Mediterrâneo.
c) pelo domínio da Sicília e disputa pelo controle do comércio no Mar
Mediterrâneo.
d) pela divisão do Império Romano entre os generais romanos e a
submissão de Siracusa a Cartago.
e) pelo conflito entre o mundo romano em expansão e o mundo
bárbaro persa.
Questão 12
Durante a República Romana, a conquista da igualdade civil e política, os tribunos da
plebe e a lei das Doze tábuas foram decorrentes:

a) da marginalização política, discriminação social e desigualdade

econômica que afetavam a plebe romana.
b) da crise do sistema escravista de produção, transformando escravos em
colonos e consequente declínio da agricultura.
c) do elevado poder do exército, que para conter a pressão das invasões
bárbaras realizou reformas político-administrativas.
d) do afluxo de riqueza para Roma devido às conquistas e enfraquecimento
da classe equestre.
e) da elevação do cristianismo que pregava a igualdade de todos os homens.