Aula 6

Exibe o vídeo “Duas vezes Judite” (Série “Eu e meu dinheiro”), disponível em https://
www.youtube.com/watch?v=k6O554uP2Kc&feature=youtu.be.
Qual o ponto de vista da aluna sobre este vídeo e todo o contexto apresentado na aula de hoje?

Foi uma forma divertida de falar sobre, consumismo e educação financeira. Mostrou de forma
leve que nem tudo que vemos e gostamos (ou as vezes por influência) é necessário ser
comprado.

Elabore uma lista de compras mensal;

- Calcule o valor final da lista elaborada e identifique os produtos que porventura estejam em
promoção e qual foi a economia gerada com isso, utilizando as operações básicas da
matemática - Produto, quantidade, valor unitário, desconto no item ou itens, valor total de custo
do item (quant x valor)
- Monte este orçamento no sistema Excel se possível, ou caderno em tabela.

Produtos Valor Unit Promoção

Leite - 2 unid. $ 6,09 $ 3,69
Arroz - 1 unid. $ 31,80 $ 28,00
feijão - 1 unid. $ 7,50 X
Leite conden - 2 un $ 5,49 $ 3,99
creme de leite - 2 unid $ 3,50 X
Açúcar - 1 unid $17,49 X
peito de frango - 3 $ 13,80 X
unid
total sem desconto $ 128,35
promocional
Total com desconto $ 116, 75
promocional

-Será que precisamos de tudo que consumimos?

Não

- Você sabe como são produzidos os objetos e o que ocorre com o seu descarte?
De alguma matéria prima e o descarte depende do tipo de objeto, podendo ser para reciclagem,
aterro sanitário etc.

- Qual a responsabilidade de cada um de nós sobre o processo de produção como um todo?

Escolher conscientemente e reduzir os desperdícios.

- Quais atitudes viáveis você poderia tomar para cooperar com um consumo sustentável?
Reciclar e reuitilizar, reduzir o consumo e escolher produtos sustentáveis.

- Qual a relação dos 8 Rs da sustentabilidade e o consumo? Estude sobre os 8Rs da

sustentabilidade e crie um texto de até 10 linhas com sua explicação.

1. Repensar: Questionar a necessidade real de um produto antes de adquiri-lo.

2. Recusar: Evitar itens desnecessários ou prejudiciais ao meio ambiente.
3. Reduzir: Diminuir o consumo, optando por ter menos e utilizar recursos com mais
consciência.
4. Reutilizar: Dar novos propósitos aos objetos, prolongando sua vida útil.
5. Reparar: Consertar itens quebrados em vez de descartá-los.
6. Reciclar: Separar resíduos para que possam ser transformados em novos produtos.
7. Recuperar: Reintegrar materiais ao ciclo produtivo, evitando o desperdício.
8. Responsabilizar-se: Assumir a responsabilidade pelo impacto ambiental das próprias
ações.

- Como relacionar os recursos financeiros à sustentabilidade?

Eles estão ligados pois podem influenciar diretamente na prática de consumo, produtos e
automaticamente de investimento.

- Como se organizar financeiramente para manter o seu saldo positivo e o mundo preparado
para as próximas gerações?
Tendo planejamento financeiro consciente, investimentos sustentáveis, redução do consumo
desnecessário, economia de recursos e educação e conscientização financeira