PEGADA ECOLÓGICA...................................................................................

2
CONSUMO....................................................................................................2
PRIMEIRO ROLÊ INVESTIGATIVO................................................................... 7
CONSUMO E CONSCIÊNCIA........................................................................ 9
RESÍDUOS SÓLIDOS...................................................................................21
PROBLEMAS CAUSADOS PELO LIXO...........................................................23
SEGUNDO ROLÊ INVESTIGATIVO.................................................................25
GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS................................................28
O CAMINHO DOS RESÍDUOS E REJEITOS...............................................29
COLETA SELETIVA.......................................................................................... 31
COMPOSTAGEM............................................................................................ 33
OS LIXÕES....................................................................................................... 38
ATERRO SANITÁRIO.......................................................................................39
CONSÓRCIOS DE RESÍDUOS SÓLIDOS....................................................... 42
CENTRAL DE TRATAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS - CTR.................44
ESTAÇÕES DE TRANSBORDO.................................................................. 44
CENTRAL MUNICIPAL DE RECICLAGEM - CMR......................................45
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM FOCO EM RESÍDUOS SÓLIDOS................46
REFERÊNCIAS............................................................................................. 49

1
PEGADA ECOLÓGICA

Olá,
Seja bem-vinda(o) ao segundo passo do nosso Curso de Formação.

Neste módulo vamos refletir sobre a interação com o mundo a nossa

volta e as consequências da forma como nos relacionamos com ele.

CONSUMO
Vamos relembrar o que aprendemos no Módulo anterior sobre o
nosso Meio Ambiente:

“Todos os elementos dessa paisagem estão em relação ativa com

todos os outros elementos. Cada ação, cada comportamento, cada gesto
de um dos integrantes dessa paisagem altera em maior ou menor escala
toda paisagem.”

2
 Ora, nós precisamos, para nos manter vivos, estar permanentemente
retirando da natureza elementos que mantenham nosso corpo em
funcionamento, em segurança e bem-estar.

Retiramos oxigênio da atmosfera a cada vez que respiramos. Nas

refeições que comemos, estamos retirando os nutrientes do solo. As
chuvas, os rios, as fontes de água matam a nossa sede. A casa que nos
abriga e a roupa que nos veste são produzidas com elementos da
natureza.

FIQUE ATENTO

TUDO o que consumimos vem da natureza, e um dia, de alguma

forma, TUDO acaba voltando pra ela.

Essa troca permanente é natural. Acontece com todos os seres vivos.

Faz parte de uma ECONOMIA ECOLÓGICA. Esse FLUXO de energias e
elementos é o que faz a VIDA existir.

O problema que se apresenta, porém, é consequência da maneira e

intensidade com a qual retiramos esses elementos do Meio Ambiente e
da forma e quantidade que devolvemos para ele.

No módulo anterior nós vimos que o ser humano, a partir do

desenvolvimento da agricultura, começou a alterar suas relações com a
natureza. Vimos também que nos últimos 500 anos com o sistema de
produção agrícola denominado Plantation, essa pressão sobre o Meio
Ambiente se intensificou. E por fim, a partir da Revolução Industrial, o
sistema de produção e circulação de mercadorias ganhou velocidade,
3
causando uma pressão extrema sobre os solos, as florestas, os rios, os
oceanos e sobre a atmosfera.

O consumo, que é algo natural para a manutenção da vida, tornou-se

um impeditivo na manutenção do sistema econômico mundial. Esse
sistema econômico, que denominamos Capitalismo, transforma o próprio
sentido da palavra ECONOMIA.

Na sua origem, a palavra economia significava administrar bem os

recursos da casa. Atualmente ela ganhou o sentido de produção e
consumo de mercadoria e o lucro que ela representa para os donos dos
meios de produção.

No modelo de sociedade em que vivemos atualmente, o consumo

ganhou o status de bem viver, tornando-se medida de avaliação do bom
desempenho do indivíduo e da sociedade da qual ele é parte.

Comprar, consumir e descartar, em ciclos cada vez mais curtos e

acelerados, incentivados pela propaganda, apoiado em valores cada vez
mais incrustados na sociedade moderna, tem nos levado a acreditar que
nossa realização pessoal é proporcional ao consumo de mercadorias
disponibilizadas pelo mercado.

FIQUE ATENTO

Pega a visão desse vídeo chamado Happiness (FELICIDADE): Clique

aqui para conferir!

O sistema capitalista, representado no vídeo anterior, é indutor do

consumo desenfreado e sempre crescente (CONSUMISMO), e
4
preocupa-se apenas em ampliar indefinidamente seus lucros. Não leva
em consideração os limites do planeta e a finitude dos recursos naturais.
Esse sistema é responsável pelo esgotamento da natureza,
comprometendo a própria sobrevivência das futuras gerações.

CURIOSIDADE

Já ouviu falar do Dia da Sobrecarga da Terra?

É o dia do ano em que os seres humanos consomem tudo o que o

planeta pode oferecer em um ano. Os recursos que a Terra nos
oferecia para todo o ano de 2022, por exemplo, nós esgotamos no dia
28 de Julho, ou seja, gastamos em 7 meses o que era previsto para 1
ano.

É como se uma família fizesse a feira para alimentar-se durante

todo o mês e alguns dos seus integrantes fizessem uma grande festa
utilizando todos os produtos antes do dia 20.

Esse déficit permanente tem comprometido a capacidade

regenerativa da Terra.

Imagem: noticiasustentavel.com.br

5
 Para além da satisfação das reais necessidades do ser humano
(comida, roupa, moradia, transporte, lazer, etc), estratégias de vendas são
utilizadas para nos impor o consumo de produtos que, em sua grande
maioria, não são realmente necessários à nossa existência.

Acontece que o modo de vida que nos é imposto desde a infância,

voltada para sujeição ao mercado, direcionada à competição por espaço
no mundo do trabalho, onde tempo (vida) é dinheiro, nos provoca um
grande vazio existencial.

Esse vazio é o espaço em que o mercado, através das ilusões das

propagandas, nos impõe o consumo como pílula de felicidade.

“Compre e seja feliz!”

A Black Friday é o retrato fiel do incentivo ao consumismo.

Há, inclusive, um calendário pré-definido de estímulos para o

consumo durante todo ano. Dia das Mães, Dia dos Namorados, Dia dos
6
Pais, Dia das Crianças, Natal. Uma enxurrada de propagandas vendendo
“sonhos de felicidade”.

Valores como, Maternidade, Infância, Família e Amor são apropriados

pelo mercado e transformados em mercadorias. Esses valores
humanos, que antes davam sentido à nossa existência, são substituídos
por sacolas coloridas ostentadas nos corredores iluminados dos
shopping centers.

PRIMEIRO ROLÊ INVESTIGATIVO

A proposta do primeiro rolê deste Módulo é investigar os caminhos

das mercadorias que circulam em seu município.

Vou te dar um roteiro para facilitar sua caminhada investigativa, mas

lembre-se que você pode acrescentar outras coisas. Pode fazer fotos e
desenhos. Entrevistar pessoas. Anotar suas impressões, seus
pensamentos e questionamentos sobre o que você vai vivenciar.

Pequeno Roteiro para seu 1º ROLÊ INVESTIGATIVO do Módulo 2:

1. Há feiras no seu bairro? Descubra o dia em que ela acontece e
faça uma visita.
2. Que tipo de mercadoria é vendida nela? De onde vêm essas
mercadorias?
3. Entreviste os feirantes. Pergunte de onde eles vêm, onde
compram seus produtos?
4. Há descarte de sobras? O que é feito com as mercadorias
perecíveis não vendidas?

7
5. Ao final da feira fica algum lixo no local da feira? Como ele é
recolhido? Qual destinação lhe é dado?
6. Há mercado próximo à sua moradia? Que tipo de mercadoria é
vendida nele? De onde vem esses produtos? Entreviste os
permissionários.
7. Observe como é feito o descarte de resíduos sólidos.
8. Há Shopping Center ou outros centros comerciais em sua
cidade?
9. Que produtos são vendidos nestes estabelecimentos? De onde
vêm suas mercadorias? Como são transportadas? Eles
produzem resíduos?
10. Compare os 03 tipos de comércio (Feira, Mercado, Centros)
em relação aos tipos de mercadoria, de onde vêm os produtos
e para onde vão as sobras, quem são e de onde vêm os
vendedores e consumidores.

Feira Agroecológica no Parque Estadual do Cocó (Área Adahil Barreto). Fortaleza/CE.

Foto: SEMA

8
 SAIBA MAIS

AJA, com essas informações no seu caderno, você já tem uma ideia
de como acontece o fluxo do consumo na sua região e as suas
possíveis consequências. Vamos fechar esse primeiro tópico com um
vídeo sobre o que abordamos. Clica aqui para conferir!

CONSUMO E CONSCIÊNCIA
Como já foi dito, consumir é parte da própria vida. Na visita que você
fez à feira, ao mercado e às lojas do centro comercial, você deve ter
percebido que grande perda das mercadorias eram produtos de
consumo diário, como por exemplo: Comida.

Deve ter percebido também que na feira predominavam os

alimentos in natura. Frutas, verduras, carnes sem qualquer processo de
conservação. Retirados e vendidos diretamente ao consumidor, sem
qualquer beneficiamento humano. Já nos mercados e supermercados,
havia uma predominância de alimentos beneficiados ou
ultraprocessados.

Sabe a diferença entre eles?

Diferentemente dos alimentos in natura, que conservam seus

nutrientes, os alimentos beneficiados tendem a perder muitas de suas
propriedades. Já os alimentos ultraprocessados não possuem quase
nenhum nutriente, pois sua fabricação envolve várias etapas e técnicas
de processamento e contêm muitos ingredientes de uso exclusivamente

9
industrial (corantes, conservantes, substâncias sintéticas derivados do
petróleo e carvão), além de muito sódio, gorduras e açúcares.

O consumo também passa pela escolha individual.

Imagem: dietanamedidacerta.com.br

Esses alimentos ultraprocessados, tais como refrigerantes, biscoitos

recheados e macarrão instantâneo, entre outros, além de prejudiciais ao
Meio Ambiente interno (nosso corpo), traz um outro problema que aqui
queremos abordar. São as embalagens.

Feitas de plástico, isopor, papelão, vidro e metais, as embalagens,

além do impacto ambiental de sua fabricação (gasto de energia, água e
matérias-primas, e em muitos casos a fabricação gera subprodutos
nocivos e poluição), são responsáveis por 1/3 do lixo doméstico. 25 mil
toneladas desse lixo chega aos aterros e lixões de todo Brasil. Uma
grande parte, porém, são descartados de forma irregular, sujando a
cidade, entupindo esgotos e bueiros, poluindo os rios e mares, sendo
responsáveis pela morte de peixes, aves, tartarugas e outros animais
marinhos.

10
 FIQUE ATENTO

Estima-se que resíduos de embalagens provoquem no mundo,

anualmente, a morte de mais de 1 milhão de aves e de outros 100 mil
mamíferos marinhos! O vídeo a seguir retrata essa triste realidade,
clica aqui para conferir!

Ora, você deve estar se perguntando: E o que eu posso fazer sobre

isso?

Em primeiro lugar, é preciso que se diga:

“Eu sou o responsável por minha alimentação, assim como sou

responsável pela minha existência e pelo Meio Ambiente à minha volta.”

CURIOSIDADE

Você já ouviu falar do termo “Pegada Ecológica” ?

A Pegada Ecológica é uma metodologia de contabilidade ambiental

que avalia a pressão do consumo das populações humanas sobre os
recursos naturais. Claro que nem todos nós seres humanos,
consumimos da mesma forma, nem na mesma quantidade. Diferentes
estilos de vida, assim como diferenças culturais e, principalmente,
diferenças sociais e econômicas determinam um maior ou menor nível
de consumo e, por conseguinte, maior ou menor impacto ambiental.

11
 Um artigo do Worldwatch Institute mostra que essa enorme
desigualdade: um sexto da humanidade consome 78% de tudo que é
produzido no mundo.

Segundo dados do relatório, na última década, a humanidade

aumentou seu consumo de bens e serviços em 28%. Somente em 2008,
foram vendidos no mundo 68 milhões de veículos, 85 milhões de
refrigeradores, 297 milhões de computadores e 1,2 bilhão de telefones
celulares.

Para produzir tantos bens, é preciso usar cada vez mais recursos
naturais. Entre 1950 e 2005, a produção de metais cresceu 6x, o consumo
de petróleo subiu 8x e o de gás natural, 14x. Atualmente, um europeu
consome em média 43 quilos em recursos naturais diariamente –
enquanto um americano consome 88 quilos, mais do que o próprio peso
da maior parte da população.

Além de excessivo, o consumo é desigual. Em 2006, os 65 países com

maior renda, que somam 16% da população mundial, foram responsáveis
por 78% dos gastos em bens e serviços. Somente os americanos, com
apenas 5% da população mundial, abocanharam uma fatia de 32% do
consumo global. Se todos vivessem como os americanos, o planeta só
comportaria uma população de 1,4 bilhão de pessoas.”

SAIBA MAIS

Compreendeu tudo o que está por trás do ato de consumir? Pois

agora faça o TESTE DA SUA PEGADA ECOLÓGICA aqui.

12
 Diversos documentos têm sido produzidos com a intenção de alertar
para os danos planetários desse consumo desenfreado, buscando
orientar os países na construção de uma outra economia que assegure a
sobrevivência humana na Terra, mitigando os efeitos das mudanças
climáticas produzida por essa forma de viver.

Citamos aqui 03 desses documentos produzidos por esses

encontros entre líderes mundiais.

1. Agenda 21

A Agenda 21 é um documento assinado em 14 de junho de 1992,

no Rio de Janeiro, por 179 países, resultado da “Conferência das Nações
Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento” – Rio 92 ou Eco 92,
podendo ser definida como um “instrumento de planejamento
participativo visando o desenvolvimento sustentável”.

Mais informações aqui.

2. Carta da Terra

Em 1987, a Comissão das ONU para o Meio Ambiente e

Desenvolvimento recomendou a redação de um documento inédito
sobre o desenvolvimento sustentável com o objetivo de ajudar a
construir no século 21 uma sociedade global justa, sustentável e
pacífica. Mas foi somente em 1992, em um evento paralelo da cúpula
da Terra Eco 92, realizada no Rio de Janeiro, que a primeira versão da
Carta da Terra foi elaborada. Após uma ampla discussão da minuta

13
inicial, a Carta da Terra foi lançada no ano 2000 no Palácio da Paz em
Haia, capital da Holanda.

Mais informações:
http://www.cartadaterrabrasil.com.br/prt/texto-da-carta-da-terra.html

3. ODS – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global

à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima
e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de
paz e de prosperidade.

Mais informações: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs

As ações governamentais e os avanços da ciência não são suficientes

para barrar os danos que continuam sendo causados. É preciso uma
14
mudança no comportamento de toda a sociedade. As pessoas
precisam entender que suas condutas têm consequências globais,
gerando um impacto real na mudança de atitudes.

Sua missão enquanto AJA é ser um Agente de mudança.

FIQUE ATENTO

Os 6 Rs para amenizar o impacto no Planeta:

Repensar, Recusar, Reduzir, Reutilizar, Reciclar e Regenerar.

1 - Repensar (primeiro repense)

Este princípio é um convite a repensarmos nossas escolhas diárias,

percebendo que os recursos naturais do planeta são limitados e
precisam ser preservados para as gerações futuras. A primeira
pergunta que devemos fazer quando por algum estímulo do desejo de
comprar é: Eu realmente preciso desse produto? Qual o impacto dele
no Meio Ambiente? Ele me é realmente necessário?
Repensar é o primeiro passo para mudança de mentalidade, que
pode nos ajudar a mudar nossa relação com o meio ambiente. O seu
PAC, independente do tema, deve estimular as pessoas a repensar o
consumo.

15
2 - Recusar (depois recuse)

Recuse produtos que são ruins para o meio ambiente. Essa etapa
envolve dizer “não” ao uso de descartáveis, como sacolas plásticas,
canudos, talheres e copos plásticos, brindes promocionais, entre
outros.

3 - Reduzir (então reduza)

Para combater os impactos no meio ambiente e melhorar sua

saúde, você pode (e deve) reduzir o consumo de refrigerantes, biscoitos
recheados e outros produtos ultraprocessados. Dê preferência aos
produtos naturais, sem embalagens. Seu corpo e o Meio Ambiente
agradecem.

Uma boa conversa com o comércio local para reduzir a distribuição de sacolas plásticas.

Foto: AJAs de Santana do Cariri

16
4 - Reutilize (reutilize ao máximo)

Qualquer produto que você comprar deve ser reutilizado o máximo

possível, mesmo após sua vida útil. Pergunte a si mesmo se o item pode
ser reutilizado de uma nova maneira.
A água, um produto altamente escasso no mundo, também pode
ser reutilizada, como por exemplo a água descartada da lavagem de
roupa, que pode ser reutilizada para lavar o quintal, dar descarga no
banheiro, etc.
Suas roupas podem ser reformadas e customizadas. Modas vêm,
vão e retornam. Personalize sua forma de vestir. Se não cabe mais, doe,
troque e faça circular.

Lixeira criativa feita pelos AJAs de Maracanaú/CE

Foto: @ajatimbo

17
 Reutilizando garrafas pet para produção de comida. Caucaia/CE.

Foto: @pac_ambientalizar

5 - Reciclar (finalmente recicle)

Depois de mudado sua mentalidade, repensando e reduzindo o

consumo, eliminando itens supérfluos, adquirindo o hábito de reutilizar
o máximo possível, o desafio será de eliminar todo o lixo que puder,
reciclando tudo o que puder ser reciclado.
Grande parte dos materiais que são descartados no lixo comum
podem ser reciclados, (plástico, vidro, metal, papelão, dentre outros),
portanto separe esses materiais e envie para reciclagem. Se não há
coleta seletiva no seu município, procure um catador de material
reciclável ou uma cooperativa e doe.
A compostagem em casa também é uma forma de reciclar. Esse
material orgânico é um precioso alimento para suas plantinhas. Ainda
não tem plantas em casa? Então como sugestão pense em fazer uma
horta e usar o composto orgânico reciclado.

18
Ajas de Abaiara/CE em parceria para coletar lâmpadas para reciclagem.
Foto: SEMA

AJAs de Nova Olinda/CE em parceria com a associação de catadores.

Foto: @aja_novaolinda

19
6 – Regenerar – (não basta não destruir, é preciso regenerar)

Aposto que esse R você nunca ouviu falar! É o mais urgente de

todos!
No atual estado de degradação ambiental, não basta parar ou
evitar os impactos do consumo, é preciso regenerar o Meio
Ambiente, curar as feridas que foram causadas no planeta. Plantar
árvores, fazer hortas agroecológicas, proteger os animais e despoluir as
águas. Ser um AJA é ser um Agente de Regeneração!

AJA de Palmácia/CE regenerando o planeta e as novas gerações.

Foto: @ajapalmacia

20
RESÍDUOS SÓLIDOS

Temos o costume de chamar de LIXO tudo o que descartamos. Mas como

já vimos no tópico anterior, a maior parte do que descartamos pode
ser reutilizado ou virar matéria-prima para a fabricação de novos
produtos, economizando recursos naturais, gerando renda para a
população e reduzindo gastos públicos. O que pode ser reaproveitado é
chamado de RESÍDUO SÓLIDO. O que não pode é chamado de REJEITO.
Lixo é quando está tudo misturado, o que inviabiliza o aproveitamento.

De agora em diante, vamos usar os termos corretos. Resíduos

sólidos é um termo técnico que se refere a tudo o que, apesar de não
servir mais para aquilo que foi destinado, ainda pode ser reciclado ou
reutilizado, tornando-se matéria-prima para outros produtos. Ele tem
valor econômico e pode ser reaproveitado em outros processos
produtivos após a sua separação dos rejeitos.

21
 Plásticos, papéis, vidros, metais e restos de comida são exemplos de resíduos sólidos.
Imagens: SEMA.

Os resíduos sólidos são materiais que podem ser reutilizados ou reciclados.

Rejeito é o resto das atividades humanas que, após seu uso, NÃO
PODEM ser reaproveitados. Sua destinação final é um aterro sanitário.

EXEMPLO

Exemplos de rejeito:

Papel higiênico, fralda descartável, absorvente feminino, fio dental,

cotonete, papéis com óleos ou molhos, chiclete, algodão sujo, fita
adesiva, dentre outros.

22
 FIQUE ATENTO

Sabia que, em média, nosso “lixo” diário é composto por cerca de

85% de resíduos e 15% de rejeitos? (ABRELPE, 2020). Mas se tiver
tudo misturado, não dá para reaproveitar. Daí a importância da
separação correta! Daí a importância dos projetos dos AJAs para
sensibilizar e ensinar a população a separar o lixo.

PAC de Coleta Seletiva para crianças de Catunda/CE.

Foto: @ajas_paraiso

PROBLEMAS CAUSADOS PELO LIXO

A alta geração de resíduos e rejeitos proporcionada pelo

desenvolvimento econômico, pelo crescimento populacional, pela
urbanização e pela industrialização, aliada à falta de destinação sanitária
adequada de boa parte destes resíduos gerados, gera impactos

23
ambientais com consequências graves para a fauna terrestre, marinha e
também para saúde humana e para economia.

O problema se agrava pelo fato de que parte dos resíduos sólidos e

rejeitos não são coletados e descartados corretamente. Em boa parte dos
casos, eles são jogados nos rios, riachos, nascentes, manguezais, áreas de
mananciais, córregos e terrenos urbanos vazios, que acabam se tornando
LIXÕES.

E quem joga? Moradores, comerciantes e o próprio poder público.

Muitas vezes por comodismo, outras por desinformação sobre os
malefícios ou falta de planejamento.

Dentre os inúmeros problemas que isso acarreta, podemos destacar:

➔ Contaminação do solo, das águas subterrâneas e superficiais

(mares, lagoas, rios, poços e cisternas);
➔ Proliferação de insetos e ratos, que podem transmitir doenças
como dengue, leptospirose, disenteria e calazar;
➔ Entupimento de bueiros, causando inundações nos períodos de
chuva;
➔ Morte de animais, principalmente aves e animais marinhos;
➔ Poluição atmosférica e aquecimento global com a emissão de gases
do efeito estufa.

24
 A falta de cuidado com o lixo gera consequências até para quem não tem nada a ver com isso.
Fotos: Google.

SEGUNDO ROLÊ INVESTIGATIVO

A proposta do segundo rolê deste Módulo é investigar os caminhos

dos resíduos sólidos e rejeitos em seu município. Pegue seu caderno do
AJA e vamos à rua.

Vou te dar um roteiro para facilitar sua caminhada investigativa, mas

lembre-se que você pode acrescentar outras coisas. Pode fazer fotos e
desenhos. Entrevistar pessoas. Anotar suas impressões, seus
pensamentos e questionamentos sobre o que você vai vivenciar.

25
 Pequeno Roteiro para seu 2º ROLÊ INVESTIGATIVO do Módulo 2:

1. Como está a questão do lixo na sua comunidade? Existe coleta

regular?
2. As ruas são limpas? Existem pontos de acúmulo irregular de
lixo?
3. As pessoas fazem a sua parte? E a Prefeitura?
4. Existem ações de educação ambiental?
5. Existe ecoponto na região?
6. Catadores de material reciclável passam na sua rua? Estão
organizados em associações ou cooperativas?
7. Anote os tipos de materiais que você encontrou. Qual o
principal tipo de lixo que você encontrou? Qual a possível
origem dele?

Faça uma caminhada pelo seu bairro, observe, fotografe, converse

com vizinhos e comerciantes da sua comunidade. Descreva sua
experiência no seu relatório. Ilustre com desenhos, mapas e fotografias.

26
CURIOSIDADE

Olha só quanto tempo esses produtos demoram para se

decompor na natureza:

27
GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS

Para solucionar esse problema do lixo, é preciso fazer o

gerenciamento dos resíduos. Isso vale em qualquer instância: Estado,
Município, Comunidade, Escola, Empresa, Sua Residência, Você.

Resumidamente, o gerenciamento vai levar em consideração os

hábitos de consumo da população, a quantidade e o tipo de resíduos e
rejeitos gerados, as formas de reaproveitamento dos resíduos e qual
destino dar aos rejeitos. Inclui-se nesse processo o custo econômico e a
mão de obra necessária.

Tipos de resíduos e rejeitos urbanos gerados no Brasil em 2020.

Fonte: ABRELPE

O gerenciamento de resíduos deve seguir a ordem de prioridade dos

Rs:

28
 Observe que a NÃO-GERAÇÃO é a prioridade, e passa
necessariamente pelo CONSUMO CONSCIENTE e pela EDUCAÇÃO
AMBIENTAL. Observe também que a Reciclagem, o item mais conhecido,
só deve ser realizada após os itens anteriores. Fato é que, se houver
consumo, ele deve cumprir essa sequência. E para chegar até a
disposição final, o lixo que colocamos na calçada faz um longo caminho.

FIQUE ATENTO

A principal lei no Brasil que trata sobre resíduos sólidos se chama

Política Nacional de Resíduos Sólidos. Ela traz todas as regras que
devem ser seguidas pelo poder público e pela sociedade. Já no estado
do Ceará, temos a Política Estadual de Resíduos Sólidos, que traz as
regras estaduais.

O CAMINHO DOS RESÍDUOS E REJEITOS

Geralmente, a população mistura os resíduos e os rejeitos dentro

29
de um mesmo saco e coloca nas calçadas, muitas vezes fora do dia e
horário do caminhão do lixo.

Pior: alguns “rebolam o lixo no mato”, principalmente nos terrenos

baldios ou margem de estrada. Resultado? O lixo fica espalhado pelas
ruas, margens de riacho, rodovias ou os animais rasgam os sacos em
busca de comida.

Já vimos as consequências. É esse caminho sem gerenciamento que

podemos combater através dos nossos PACs. Se liga no caminho
adequado.

Tudo começa com a separação correta do que se chama lixo.

Provavelmente você já ouviu falar em separar em duas partes: Seco e
Úmido. Se isso ocorrer, já é um grande avanço para a coleta seletiva, pois
estaremos separando os resíduos secos (recicláveis) dos outros resíduos
e rejeitos, que podem contaminar os recicláveis. Contudo, separando em
2 partes, continuamos a misturar os orgânicos (resto de comida e podas)
com os rejeitos, inviabilizando seu reaproveitamento para fazer adubo.

A separação ideal é em 3 partes:

RESÍDUOS RECICLÁVEIS: metal, vidro, plástico, papel, papelão e

embalagens em geral. Todos secos e limpos. Serão encaminhados para a
reciclagem.

RESÍDUOS ORGÂNICOS: restos de alimentos, podas de plantas,

madeiras, guardanapos sujos, etc. Serão encaminhados para a
compostagem.

30
REJEITOS: papel higiênico e materiais de higiene pessoal. Serão
encaminhados para os aterros sanitários.

Imagem: MMA

COLETA SELETIVA

Como vimos, os resíduos recicláveis têm como destino final a

reciclagem. Mas, para que esses resíduos cheguem separados uns dos
outros, é preciso que seja implantada a Coleta Seletiva.

A coleta seletiva nada mais é do que a coleta desses materiais em

dias e em transportes diferentes da coleta de lixo que normalmente
ocorre. Pode ser feita de várias maneiras: pela prefeitura, pelos catadores
ou em pontos de entrega (Ecopontos). De lá, os resíduos seguem para um
galpão de triagem, onde os catadores vão fazer uma separação mais
minuciosa para vender o material para a indústria de reciclagem.

31
 Galpão de triagem de recicláveis.
Imagem: GOOGLE.

A reciclagem é o processo que objetiva recuperar os materiais de

valor econômico que podem ser utilizados como matéria-prima. Por meio
da reciclagem, o produto pode ser reaproveitado para fabricar novos
produtos, sendo reinserido no ciclo produtivo. Por isso que o símbolo da
reciclagem representa um ciclo. Não existem perdas. Fechar ciclos é a
grande chave da sustentabilidade!

SAIBA MAIS

Veja neste vídeo como é feita a reciclagem do papel:

https://www.youtube.com/watch?v=-Mwi9b8RjBw

32
 RELEMBRAR É IMPORTANTE!

Vantagens da Coleta Seletiva:

➔ Diminui a exploração dos recursos naturais;

➔ Diminui a poluição ambiental;
➔ Economiza dinheiro público;
➔ Aumenta a vida útil dos aterros sanitários;
➔ Gera emprego e renda;
➔ Promove o resgate social dos catadores;
➔ Melhora a higiene e limpeza da cidade;
➔ Evita a proliferação de vetores de doenças.

CURIOSIDADE

Veja a campanha de coleta seletiva no município de Crateús.

https://youtu.be/xlj5ZdQRXrU

COMPOSTAGEM

Vimos até aqui que quase 50% do nosso “lixo” diário é composto por
orgânicos (resto de comida e podas de plantas). Agora imagina o tanto
que é gerado aí no seu município. E no Brasil? E no mundo?! Já pensou no
impacto que essa montanha de resíduo pode causar no meio ambiente
se não for corretamente tratado?

33
 CURIOSIDADE

Por ano, cada brasileiro descarta cerca de 170 quilos de matéria

orgânica.São quase 37 milhões de toneladas por ano!

A solução para esse enorme problema é a Compostagem.

Compostagem é o processo biológico de decomposição da matéria

orgânica. Podemos considerá-la como um tipo de reciclagem do
resíduo orgânico de origem urbana, doméstica, industrial, agrícola ou
florestal. É um processo natural em que os micro-organismos (fungos e
bactérias) são responsáveis pela degradação de certos tipos de resíduos,
transformando-a em húmus, um material muito rico em nutrientes e
fértil.

Se analisarmos bem, a compostagem imita o ciclo da matéria

orgânica que já existe na natureza. Nada se perde, nada se cria, tudo se
transforma! Mais uma vez estamos fechando um ciclo!

34
Benefícios da Compostagem:
➔ Colabora com os ciclos da natureza e da renovação da vida;
➔ Melhora a fertilidade do solo;
➔ Aumenta a capacidade de absorção de água e de ar;
➔ Reduz o uso de fertilizantes químicos;
➔ Diminui a quantidade de lixo que vai para os aterros e lixões.

IMPORTANTE

A compostagem pode ser feita em casa, na escola, no trabalho, na

comunidade e no município. Veja alguns exemplos:

35
 Compostagem comunitária/escolar.
Foto: SEMA/CEPAGRO

Minhocário Caseiro

Galpão municipal de compostagem

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FIQUE ATENTO

Aprenda a fazer sua composteira caseira.

https://www.youtube.com/watch?v=XxfUDy09Bho

CURIOSIDADE

Resíduos de podas de árvores podem ser triturados e utilizados na

agricultura para fazer cobertura morta de solo, como “bagana”.
Também podem ser transformados em lenha ecológica (briquetes).

Cobertura morta protegendo o solo Lenha ecológica substitui a madeira de

desmatamento

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 SAIBA MAIS

CLIQUE AQUI para acessar a cartilha Compostagem Doméstica,

Comunitária e Institucional de Resíduos Orgânicos.

OS LIXÕES

Infelizmente, a maioria dos municípios brasileiros faz o caminho incorreto

do lixo, levando tudo misturado para os seus lixões. Os lixões são fontes
de doenças, contaminação do solo, água e ar. Nesses locais temos a
proliferação de moscas, baratas, ratos, mosquitos, vírus e bactérias que
são vetores de doenças.

A decomposição da matéria orgânica acumulada no lixão gera um

líquido escuro, de cheiro forte e desagradável, com alto potencial
poluidor, chamado de chorume. Esse é o líquido característico que se

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forma com o acúmulo e degradação do lixo, pode trazer substâncias
perigosas presentes em resíduos industriais e de serviços de saúde.
Escoando superficialmente e penetrando no solo, contamina os rios e as
águas subterrâneas (lençol freático).

O gás metano (CH₄), produzido pela decomposição da matéria

orgânica, influencia nas mudanças climáticas. Ele é mais perigoso que o
dióxido de carbono (CO₂), uma vez que a mesma quantidade de gás
metano chega a ter 25 vezes mais impacto sobre o aquecimento global
que o CO₂.

ATERRO SANITÁRIO

O aterro sanitário é o destino final para os REJEITOS. Lá, a situação

é bem diferente do lixão. Nesse local, há a garantia da disposição correta
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dos rejeitos e dos resíduos sólidos urbanos que não puderam ser
reciclados.

Os aterros devem ter licença ambiental para funcionar. Nos aterros,

as valas que recebem o lixo são impermeabilizadas com manta asfáltica
com a função de proteger o solo e impedir a infiltração do chorume no
subsolo e nas águas subterrâneas.

O rejeito, que é depositado nas valas, é coberto com terra. O

sistema de cobertura diário, realizado ao final de cada jornada de
trabalho, tem a função de eliminar a proliferação de animais e vetores de
doenças, diminuir as taxas de formação de chorume, reduzir a exalação
de odores e impedir a saída do metano.

A decomposição dos resíduos depositados nos aterros sanitários

gera como subproduto, além do chorume o biogás (metano). O gás
metano pode ser aproveitado para uso energético. Já o chorume, é
captado por canaletas e levado a lagoas de estabilização para tratamento.

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 SAIBA MAIS

Veja como funciona um aterro sanitário.

https://www.youtube.com/watch?v=qfJIRp2PIos

Aterro sanitário em construção.

Foto: NOVACAP.

IMPORTANTE

Pilhas e baterias, lâmpadas fluorescentes, eletrônicos, pneus,

embalagens de agrotóxicos e remédios vencidos NÃO podem ser
encaminhados à coleta seletiva ou aos aterros sanitários, pois contêm
substâncias perigosas. Esses produtos devem ser devolvidos no local
da compra em pontos de entrega que devem fazer o produto voltar até
o fabricante.

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 Isso se chama LOGÍSTICA REVERSA. Informe-se no seu município
sobre pontos de coleta desses materiais.

FIQUE ATENTO

Resíduos de saúde, como os resíduos biológicos oriundos dos

hospitais, clínicas e postos de saúde, devem ser coletados
separadamente e encaminhados a um local específico do aterro
sanitário ou queimados em incineradores licenciados, ou esterilizados
em autoclaves especiais.

CONSÓRCIOS DE RESÍDUOS SÓLIDOS

Os municípios isolados enfrentam muitas dificuldades para o

cumprimento de todas as exigências da legislação. Diante desse cenário,
o Estado do Ceará vem estimulando a formação de consórcios
intermunicipais para a gestão dos resíduos sólidos.

A criação dos consórcios para a destinação final dos resíduos sólidos

no Estado foi um esforço integrado entre os municípios e o Estado a
partir de estudos de diagnóstico e prognóstico, objetivando equacionar
os problemas causados pela geração, tratamento e destinação final dos
resíduos sólidos.

FIQUE ATENTO

Confira no mapa em qual consórcio o seu município se encontra.

Pesquise nas redes sociais e siga o perfil do consórcio.

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CENTRAL DE TRATAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS - CTR

Cada Consórcio terá uma CTR – Central de Tratamento de Resíduos

Sólidos (Aterro Sanitário Regional), que receberá os rejeitos de todos
municípios consorciados.

CTR do Consórcio de Gestão Integrada de Resíduos - Região Metropolitana de Sobral.

Foto: CGIRS-RMS.

ESTAÇÕES DE TRANSBORDO

Em alguns municípios serão construídas as Estações de Transbordo,

que são pontos de transferência intermediários de rejeitos coletados no
município. Têm a função de receber os rejeitos de dois ou mais
municípios do consórcio. Os rejeitos coletados pelos caminhões

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compactadores são descarregados e, depois, colocados em carretas de
maior capacidade, que levam até a CTR – Central de Tratamento de
Resíduos da região.

Estação de Transbordo de Cariré.

Foto: CGIRS-RMS.

CENTRAL MUNICIPAL DE RECICLAGEM - CMR

Em cada município, haverá Central Municipal de Reciclagem - CMR,

que será operada por Associações ou Cooperativas de Catadores. As
CMR’s são estruturas que receberão os resíduos com potencial de
reciclagem, como papel, plástico, vidro, metal e também óleo de cozinha
usado.

Nas CMRs os materiais são preparados para as indústrias

recicladoras que realizarão o beneficiamento e a reinserção desses
produtos na cadeia produtiva.

A CMR funcionará também como um local de entrega voluntária de

resíduos para a população do município.

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 Central Municipal de Reciclagem do município de Sobral/CE.

Foto: CGIRS-RMS

EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM FOCO EM RESÍDUOS

SÓLIDOS

A Coleta Seletiva só funciona se houver ações concretas de

educação ambiental.

Nada adianta ter todos esses equipamentos se não houver

engajamento da população na coleta seletiva.

Por isso, os consórcios de gestão de resíduos e os municípios devem

elaborar seus Planos de Educação Ambiental com Foco em Resíduos
Sólidos, nos quais deverão constar as principais ações voltadas para a
população. Essas ações deverão ser de acordo com a realidade de cada

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município. O principal objetivo é o engajamento da população no
processo de coleta seletiva e descarte correto dos resíduos.

No plano devem constar:

● palestras de educação ambiental em escolas, igrejas, sindicatos e
associações
de moradores;
● oficinas com diversos públicos;
● uso das redes sociais para mobilizar a população;
● visita porta a porta para explicar sobre a forma correta de
separação dos resíduos;
● uso das emissoras de rádio e tvs.

FIQUE ATENTO

Muitas das ações de Coleta Seletiva no seu município serão

realizadas e acompanhadas pelos AJA’s e parceiros.

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 Palestra da AJA no município de Penteconste/CE.
Foto: @aja_pentecoste

Chegamos ao fim do Módulo II. Aprendemos sobre os resíduos

sólidos e a importância do consumo consciente e da educação ambiental
nesse contexto.

Você, AJA, agora está por dentro desse assunto e poderá criar e atuar
em projetos de educação ambiental para mudar esse cenário no seu
município e na sua comunidade.

Agora é sua vez de mostrar o que aprendeu. Prossiga para o

questionário do Módulo 2.

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REFERÊNCIAS

CURSO RESÍDUOS SÓLIDOS / Ambientagro Soluções Ambientais. –

Edição revisada e ampliada, 2017. Secretaria do Meio Ambiente do Estado
do Ceará.

➔ https://brasil.un.org/pt-br/sdgs

➔ https://youtu.be/e9dZQelULDk

➔ https://www.youtube.com/watch?v=xEgPp1VGWsM

➔ https://www.youtube.com/watch?v=KvFjMtq61N0

➔ http://www.cartadaterrabrasil.com.br/prt/texto-da-carta-da-terra.html

➔ https://brasil.un.org/pt-br/sdgs

➔ https://sinir.gov.br/informacoes/plano-nacional-de-residuos-solidos/

➔ https://www.cidades.ce.gov.br/politica-estadual-de-residuos-solidos/

➔ https://www.youtube.com/watch?v=-Mwi9b8RjBw

➔ https://youtu.be/xlj5ZdQRXrU

➔ https://www.youtube.com/watch?v=XxfUDy09Bho

➔ http://arquivos.ambiente.sp.gov.br/municipioverdeazul/2016/07/rs6-com
postagem-manualorientacao_mma_2017-06-20.pdf

➔ https://www.youtube.com/watch?v=qfJIRp2PIos

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