As atitudes formam-se e aprendem-se no processo de socialização, ou seja, no meio social em

que estamos inseridos. Os pais e a família, a escola, o grupo de pares e os mass media são
exemplos de agentes sociais.

A família, sobretudo os pais, exercem um papel fundamental na formação das primeiras

atitudes das crianças, pois são modelos que elas imitam e com os quais se procuram
identificar.

A educação escolar desempenha um papel central na formação das atitudes, devido ao

prolongamento da escolarização. Na adolescência, o grupo de pares tem particular relevo, isto
é, os jovens contactam mais frequentemente com indivíduos de idade aproximada.

Os meios de comunicação (mass media), têm uma grande influência na formação de novas
atitudes ou no reforço das que já existem. A publicidade, as telenovelas, os filmes que passam
na televisão, e muitos outros exemplos, são meios poderosos que exercem uma grande
influencia sobre: o modo como se encara o que acontece no mundo, as relações interpessoais,
os gostos e as preferências, a ocupação dos tempos livres, o trabalho, etc.

A aprendizagem e a formação das atitudes ocorrem através da observação, identificação e

limitação dos modelos (pais, professores, pares, figuras dos meios de comunicação social). Esta
aprendizagem decorre ao longo da vida. Tem mais prevalência na infância e na adolescência,
mas não significa que, depois destas idades, as atitudes não possam mudar. Há, contudo, uma
tendência para a estabilidade das atitudes.

No entanto, a atitudes podem mudar ao longo da vida. Acontecimentos extraordinários,

impressionantes, experiências vividas pela pessoa, podem conduzir à alteração das atitudes.