Universidade do Minho MI Psicologia

Departamento de Matemática

CÁLCULO Aplicado à Psicologia II

Folha 3 2019'20

Campos escalares e vetoriais: generalidades

1. Considere as funções, de R n
em Rm , que a seguir se denem. Em cada uma delas,

(a) identique n e m e indique o tipo de função que lhes corresponde,

(b) indique o domínio.
x
i. f (x, y) = x2 + y 2 viii. s(x, y, z) = p
9− x2 − y2 − z2
ii. v(r, h) = πr2 h
x+y ix. f (t) = (t, sen t)
iii. f (x, y) =
x−y √
 
x−1
iv. g(x, y) = ln(xy) x. g(x, y) = 3
x − 2, √ ,y
p x2 − 1
v. h(x, y) = 16 − 4x2 − y 2 r !
x2 p 5−z
xi. h(x, y, z) =
p3
x2 + y 2 − 9 , y − 1,
vi. t(x, y) = yz 1−x
x
1
 
vii. f (x, y) = p
t
xii. r(t) = ln t, , e−t
x2 − y 2 t−1

2. A quantidade V (medida em quilogramas por quilómetro quadrado) que cai no solo após a
explosão de um vulcão depende da distância d (do lugar ao vulcão) e do tempo t (decorrido após
a explosão).
Sabe-se que a função (real de duas variáveis reais) que modela esta situção é denida por
√
V (d, t) = t e−d .

(a) Num mesmo referencial esbocem-se as curvas (secções planas de V ) para t = 1 e t = 2.

a.i) Á medida que a distância ao vulcão aumenta que alterações existem na quantidade de
detritos no solo?
a.ii) Como varia V , à medida que o tempo passa?
(b) Num mesmo referencial esbocem-se as curvas (secções planas de V ) para d = 1 e d = 2.
b.i) & b.ii) Correspondentes às anteriores.
(c) Esboce, num referencial tridimensional, as curvas denidas nas alíneas anteriores.

3. Dena algebricamente
(a) um plano (horizontal) de cota 3.
(b) uma superfície esférica centrada no ponto de coordenadas (1, 2, 3) e raio 4.
(c) uma reta paralela ao eixo das abcissas, de cota 2 e ordenada −1.
4. Esboce uma representação gráca da função real de variáveis reais, denida por:
(a) f : [0, 2] × [0, 3] −→ R tal que f (x, y) = x
(b) f : [−1, 1]2 −→ R tal que f (x, y) = y 2
p
(c) f : R2 −→ R tal que f (x, y) = x2 + y 2

Campos escalares: secções planas, traços e diagramas de nível

5. Determine e esboce algumas secções planas e, em particular, curvas de nível da função real de
variáveis reais, denida por:
p
(a) f (x, y) = x2 − y 2 (c) f (x, y) = 9 − x2 − y 2
 x y −4x
(b) f (x, y) = 3 1 − − (d) z = 2
2 4 x + y2 + 1

6. Determine os traços e esboce um diagrama de nível com três curvas de nível, à sua escolha
das superfícies denidas (com x e y variáveis independentes) por:

(a) 4x2 + y 2 = 16 y 2 x2 x2
(f) z = − (k) z = + y2
4 9 4
(b) x + 2z = 4 1+x2 −y 2
(g) z = e x2 z2
(c) z 2 = y 2 + 4 p (l) + y2 + =1
(h) z = cos x2 + y 2 2 4
x y2 z2 (i) z = |x|
(d) = + (m) x2 + y 2 − z 2 = −1
4 4 9 1
(e) z = x 2 (j) z = (n) x2 + y 2 − z 2 = 0
x2 + y2

7. Atente nos seguintes diagramas de nível e, em cada caso, estabeleça a correspondência devida
com uma das seguintes situações:

S1 Cume de uma montanha

S2 Vale longo N1 N3
S3 Passagem entre duas montanhas
S4 Situação impossível
N4

N2
8. Estabeleça a correspondência devida entre cada uma das funções, uma das representações grácas
e um dos diagramas de nível.
2 2) 2 −y 2
(a) z = x y e−(x +y (c) z = sen y (e) z = (2x2 + y 2 ) e1−x
1
(b) z = − 2
p
x + y2 (d) z = cos x2 + y 2 (f) z = |x||y|

G1 G2 G3

G4 G5 G6

N1 N2 N3

N4 N5 N6
 9. A gura é um diagrama de nível da função V , denida no exercício 2.

Analise o diagrama e interprete-o em termos da variação de uma

única variável independente, enquanto a outra se xa.

Campos escalares: superfícies de nível

10. Estabeleça a correspondência devida entre cada uma das funções denidas e um dos diagramas
de nível apresentados.

(a) f (x, y, z) = x2 + y 2 (b) f (x, y, z) = y 2 + z 2 (c) g(x, y, z) = x2 + z 2

N1 N2 N3
11. Identique as superfícies de nível dos campos escalares denidos por
(a) f (x, y, z) = x − y (b) g(x, y, z) = 2z (c) h(x, y, z) = x2 + y 2 − z 2
 Resoluções/Imagens

C(x, t) = t e−t(5−x)

x xo & t variável

t xo & x variável

Diagrama de Nível
1. i. f (x, y) = x2 + y 2 n=2em=1 Df = R2

Secções Planas x = c, xo y = c, xo

Diagrama de Nível z = c, xo

∴ CDf = R+
0

Representação Gráca

Parabolóide Elítico/circular
1. iv. g(x, y) = ln(xy) n=2em=1 Dg =] − ∞, 0[2 ∪ ]0, +∞[2

Secções Planas y = c < 0, xo y = c > 0, xo

Diagrama de Nível z = c, xo

Representação Gráca
 !
1. xi.
r
x2 p 5−z
h(x, y, z) = , y − 1, n=3em=3 Dh = {(x, y, z) ∈ R3 : yz 6= 0 ∧
yz 1−x 5−z
y ≥ 1 ∧ x 6= 1 ∧ ≥ 0} ⊂ R3
1−x

1. xii.
 
t
r(t) = ln t, , e−t n=1em=3 Dr = R+
0 \ {1} ⊂ R
t−1

2. V (d, t) =
√
t e−d

t xo & d variável

d xo & t variável

Diagrama de Nível
3. c)
z = 2
São necessárias 2 equações lineares (em R3 ) para se denir
y = −1
1 reta; isto é, a reta é denida, analiticamente, como sendo
a intersecção de dois planos.
Função Rep. Gráfica Diag. Nível

5.a) f (x, y) = x 2
− y2

5.d) x −4x
2 + y2 + 1
Função Rep. Gráfica

6.i) z = |x|

6.m) x 2
+ y 2 − z 2 = −1