SEMANA 6

UNIDADE TEMÁTICAS:
Crenças Religiosas e Filosofias de Vida.

OBJETOs DE CONHECIMENTO:
Crenças, filosofias de vida e esfera pública.

HABILIDADE:
(EF08ER26MG) Exemplificar como as ideias filosóficas e religiosas mobilizaram e mobilizam pes-
soas na história em defesa da cidadania.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Ideias filosóficas e religiosas em defesa da cidadania.

TEMA: Como os grupos religiosos podem cooperar com a sociedade?

Olá, estudante!
Esta semana, vamos falar um pouco sobre as contribuições que os grupos religiosos podem prestar à
sociedade.
Faça as atividades com bastante capricho! Logo terminaremos este bimestre!

BREVE APRESENTAÇÃO – Como os grupos religiosos podem cooperar com a sociedade?

Quando falamos em religião, é muito comum que as pessoas pensem apenas nas reuniões periódicas,
nas tradições de um grupo, ou na convivência com pessoas que acreditam de uma forma semelhante.
Porém, a religiosidade é muito maior que isso. Ela diz respeito também à forma como uma pessoa esco-
lhe viver, à motivação que ela tem para suas atitudes e à forma como ela contribui com a vida e a socie-
dade.
Dessa forma, a religiosidade pode levar as pessoas a se responsabilizar por buscar soluções para os
problemas sociais. Alguém pode proteger a natureza por causa dos orixás. Pode lutar pelos direitos
humanos por crer que as pessoas foram criadas à imagem de Deus, e por isso devem ter sua dignidade
preservada. Pode levar alimento e remédio aos que necessitam por acreditar que fora da caridade não
há salvação. E pode até mesmo lutar por uma transformação da sociedade, melhorá-la, por não ter fé
religiosa e pensar que as mudanças devem ser feitas imediatamente, ao invés de esperar uma recom-
pensa no pós-vida.
Os grupos religiosos, em geral, são organizações do Terceiro Setor. Eles vivem de contribuições feitas
por pessoas que se identificam com seus ensinamentos e administram o dinheiro obtido de acordo
com suas prioridades. É fato que o foco dos grupos religiosos é o ritual (o momento do culto) e o ensi-
namento de sua tradição. Mas, ainda assim, muitas comunidades se dedicam também a obras sociais.
É importante observar que a colaboração das comunidades religiosas para causas sociais não fere
a laicidade do Estado. Esse trabalho é uma forma de cooperação com a sociedade. Ele não confere
nenhum privilégio à comunidade religiosa e nem impõe às outras pessoas seus dogmas religiosos. Ele
apenas procura solucionar problemas sociais e tornar o mundo um lugar melhor.
BRASIL, Taciana. Como os grupos religiosos podem cooperar com a sociedade? In: SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE
MINAS GERAIS. Plano de Estudos Tutorado: Ensino Religioso. 8º ano. vol. 3. Belo Horizonte: SEEMG, 2021. Disponível em: <https://
estudeemcasa.educacao.mg.gov.br/pets>.

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 PARA SABER MAIS:
Este texto conta a história de doze mulheres católicas que fizeram a diferença, em várias áreas, motiva-
das por sua fé. Disponível em: <https://www.semprefamilia.com.br/religiao/12-mulheres-que-fizeram-
-a-diferenca-na-historia-da-igreja-catolica/>. Acesso em: 13 de maio de 2021.
Conheça o site das Obras Sociais da Irmã Dulce. Se puder, pesquise sobre sua vida e compare como
uma obra social pequena pode crescer e, tempos depois, atender a várias necessidades da população.
Disponível em: <https://www.irmadulce.org.br/>. Acesso em 14 de maio de 2021.
Este texto orienta pessoas que querem iniciar um projeto social em sua igreja. Quem sabe você não
começa um? Disponível em: <https://www.childfundbrasil.org.br/blog/5-projetos-sociais-que-voce-
-pode-aplicar-na-sua-igreja/>. Acesso em: 14 de maio de 2021.

ATIVIDADES
1 - As obras sociais a seguir são realizadas por grupos religiosos de Belo Horizonte.

Fonte: <https://www.rodrigodecastro.com.br/religiao-e-obras-sociais/>. Acesso em: 14 maio 2021.

a) Identifique, no quadro, que tipo de obras sociais mais se repetem.

b) Vamos classificar os tipos de atividades realizadas por esses grupos religiosos?

• Grife de vermelho as atividades relacionadas à alimentação.

• Grife de azul as atividades relacionadas à saúde.

• Grife de verde as atividades relacionadas à educação.

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 c) Nas linhas a seguir, justifique a importância de obras sociais relacionadas a cada uma dessas
áreas:

Alimentação

Saúde

Educação

d) Escreva, com suas palavras, como esse tipo de trabalho pode impactar a vida das pessoas que
recebem a assistência.

2 - A cartilha representada na foto foi produzida pelo UNICEF. Ela orienta líderes religiosos que possam
ajudar no enfrentamento ao HIV/AIDS, principalmente entre jovens e crianças.

Disponível em: < http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ud000016.pdf >. Acesso em 14 maio 2021.

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 Ao longo do texto, por várias vezes, é mostrado o poder que os grupos religiosos têm, devido à sua
credibilidade e poder de mobilização.
Considerando tudo que você estudou neste bimestre, explique por que é importante que os grupos
religiosos utilizem seu potencial de mobilização em prol de causas sociais. Explique também, por
que isso não interfere na laicidade do Estado.

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